MODUL AJAR

Tahun pelajaran 2021/ 2022

Sekolah SMK SATRIA Magelang

Mata Pelajaran PAI
Kelas / Semester X/I
Alokasi Waktu 3 jp
Penyusun Haryono, S.Hum

1.TUJUAN PEMBELAJARAN
Fase E
Elemen/ Doamain AQIDAH
Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat menganalisis hakikat
cabang iman
mencintai Allah Swt., takut kepada Allah
Swt., berharap
hanya kepada Allah Swt. dan bertawakal
kepada Allah Swt.
Pemahaman Bermakna Mengetahui semakin cinta kepada allah
SWT, serta takut kepadanya akan
menambah keimanan kita dan membuat
hati kita semakin tenang
Pertanyaan Pemantik Bagaimana hakikat mencintai Allah Swt.
takut kepada
Allah Swt. berharap hanya kepada Allah
Swt. dan
bertawakal kepada Allah Swt?
Pengetahuan , ketrerampilan dan atau Siswa telah memiliki kemampuan awal
kompetensi prsayarat dalam memahami hakikat mencintai Allah
Swt.
Persiapan Pembelajaran Memeriksa dan memastika semua sarana
yang diperlukan selama pembelajaran
sudah tersedia
2. PROFIL PELAJAR PANCASILA

Dimensi Profil Pelajar Pancasila yang ingin dicapai

adalah beriman, bertakwa kepada Tuhan
Yang
Maha Esa
3. SARANA PRASARANA
Fasilitas Buku Paket PAI, LCD, Alat Tulis,

4. TARGET PESERTA DIDIK

Kategori Peserta Didik reguler

5.MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN

Tatap muka

Model dan Metode Pembelajaran

6. KEGIATAN PEMBELAJARAN.
Pendahuluan Siswa berdoa secara bersama-sama dan
melakukan tadarus Bacalah Q.S. Ali
Imran/3: 30-
32

Kegiatan Inti Siswa memilih tema terkait materi, yakni

hakikat mencintai Allah Swt., khauf, raja’,
dan tawakal, dan manfaat dari penerapan
sikap mencintai Allah Swt., khauf, raja’,
dan tawakal
Penutup Guru meminta salah satu siswa untuk
mereview kegiatan pembelajaran hari ini,
sebagai bentuk refleksi akhir. Setelah
selesai, siswa tersebut kemudian
memimpin
doa selesai kegiatan
7. ASESMEN
Untuk mengetahui kesiapan siswa
sebelum mulai pembelajaran :
Diagnostik 1. Apakah sudah terbiasa iman dan
tawakkal kepada allah SWT.
2. Apakah ingin memahami pelajaran ini
dengan baik.
Formatif Memetakan siswa dalam pembelajaran
(keaktifan siswa dalam ide dan gagasan)

Sumatif a. Asesmen Pengetahuan

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut
ini dengan jawaban yang benar!
1) Cinta adalah perasaan yang suci dan
lembut berupa rasa kasih sayang. Perasaan
cinta ditandai dengan rasa rindu kepada
yang dicintai. Demikian pula cinta
seorang hamba kepada Allah Swt.
Bagaimana cara menumbuhkan rasa cinta
kepada Allah Swt. ?
b. Asesmen keterampilan
1. Peserta didik membuat media
pembelajaran (digital atau non digital)
tentang
materi cinta kepada Allah Swt., takut,
berharap dan tawakal kepada-Nya
Kemudian mempresentasikannya di
depan kelas
8. PENGAYAAN DAN REMEDIAL
Pengayaan Siswa yang memperoleh capaian tinggi
akan diberikan pengayaan berupa
kegiatan
tambahan terkait dengan kajian topik.
Siswa mempelajari hakikat mencintai Allah
Swt.,
khauf, raja’, dan tawakal kepada-Nya di
dalam kitab karya ulama, misalnya kitab
Ihya’ Ulumuddin, kitab Syu’abul Iman
atau kitab lainnya.
Sedangkan siswa yang menemukan
kesulitan akan memperoleh
pendampingan dari guru
berupa bimbingan personal atau
kelompok dengan langkah-langkah
kegiatan yang lebih
sederhana. Siswa diminta mempelajari
kembali materi hakikat mencintai Allah Swt.,
khauf, raja’, dan tawakal kepada-Nya.
Remedial
9. REFLEKSI PESERTA DIDIK DAN GURU
Peserta Didik 1. Bagian manakah yang menurutmu
paling sulit dari pelajaran ini?
2. Apa yang akan kamu lakukan untuk
memperbaiki hasil belajarmu?

Guru Menganalisa selama proses pembelajaran

tentang kesulitan yang dialami serta
mencari solusi untuk memperbaiki selama
proses belajar mengajar

LAMPIRAN
1. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

2. BAHAN BACAAN GURU DAN PESERTA DIDIK

3. GLOSARIUM

4. DAFTAR PUSTAKA