Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • BK Raport SBB

    Diunggah oleh

    aji
    15 tayangan4 halaman

    Judul Asli

    BK RAPORT SBB

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    15 tayangan4 halaman

    BK Raport SBB

    Diunggah oleh

    aji

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 4

    KETERANGAN DIRI MURID LAPORAN PERKEMBANGAN KEMAJUAN MURID

    A. DATA MURID Nama : …………………………………………………...


    1. Nama Lengkap : ……………………………………………..... Kelompok Usia : …………………………………………………...
    2. Nama Panggilan : ……………………………………………..... Semester : …………………………………………………...
    3. Nomor Induk : ……………………………………………..... Tahun : …………………………………………………...
    4. Jenis Kelamin : ……………………………………………..... Nama Guru : …………………………………………………...
    5. Tempat/Tanggal Lahir : …………………………………………….....
    6. Agama : ……………………………………………..... 1. Kepedulian Pada Diri Sendiri
    7. Anak Ke : ................. dari ………… bersaudara  Keterampilan menolong diri sendiri
    8. Alamat : …………………………………………….....
     Makan dan minum sendiri
    …………………………………………….....
     Memakai baju sendiri
    …………………… Telp. …………………...
    9. Diterima di SBB ini  Melepas dan memakai kaos kaki sendiri
    a. Kelompok : …………………………………………….....  Melepas dan memakai sepatu sendiri
    b. Tanggal : …………………………………………….....  Toileting (BAK dan BAB sendiri)
    c. Pindahan dari : …………………………………………….....  Membawa tas sendiri
     Istirahat
    B. DATA ORANG TUA/WALI  Keterampilan terkait dengan citra diri/body image
    1. Nama orang tua/wali  Mengenali bagian dan fungsi tubuh
    a. Ayah : …………………………………………….....  Menerima keterbatasan diri
    b. Ibu : …………………………………………….....  Mengenali perubahan diri
    2. Pekerjaan : …………………………………………….....  Mau tampil didepan umum
    3. Alamat : …………………………………………….....  Kemandirian emosi
    …………………………………………….....  Mau menerima tanggung jawab
    …………………… Telp. …………………...  Tidak cengeng
     Berinteraksi dengan lingkungan dan menguasai lingkungan
     Cara anak mengatasi masalah/situasi konflik
    Jampangtengah, …………………………  Perawatan diri
    Pas Foto  Kebersihan
    3x4  Kerapihan
    (IRMA MUTI, S.Ag.,M.Pd.I)  Pola makan sehat
    Kepala Semai Benih Bangsa  Keselamatan diri
     Berjalan kaki di jalan raya
     Bermain bebas
     Menumpang kendaraan
     Kepemilikan sendiri
    ……………………………………………………………………………….. 3. Keterampilan Berkomunikasi
    ………………………………………………………………………………..  Kemampuan berbahasa
    ………………………………………………………………………………..  Kemampuan untuk mengungkapkan diri secara verbal
    ………………………………………………………………………………..  Mau menerima ide-ide baru dalam bentuk kosa kata
    ……………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………..
    ……………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………..
    ……………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………..
    ……………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………..
    ……………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………..
    ……………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………..
    ………………………………………………………………………………...
    2. Pengembangan emosi yang sehat
     Mengenali beragam perasaan (mampu menamai perasaan) 4. Keterapilan bersosialisasi
     Hal-hal yang berkaitan dengan emosi :  Keterampilan berhubungan dengan sesama teman
     Marah  Keterampilan bekerjasama
     Menangis keras  Keterampilan untuk peduli, baik hati, penyayang dan mengasihi sesama
     Tertawa  Keterampilan untuk berdiskusi
     Mengadu kepada guru  Mendorong untuk dapat mengendalikan diri dan menghargai berbagai
     Perasaannya mudah terluka perasaan
     Iri, dengki, dendam  Mengondisikan lingkungan multikultural (adat istiadat, cerita, dongeng,
    ucapan, salam berbagai suku)
     Memukul
     Menggunakan alat bermain secara benar
     Menendang
     Mau memelihara alat bermain dan lingkungannya
     Menggigit ………………………………………………………………………………..
     Mencakar ………………………………………………………………………………..
     Mencibir ………………………………………………………………………………..
     Mendorong ………………………………………………………………………………..
     Balas dendam ………………………………………………………………………………..
     Memahami hubungan emosi dengan perilaku social ………………………………………………………………………………..
     Kemampuan memahami perasaan orang lain
     Kemampuan emosi bertindak spontan 5. Pengembangan berpikir
    ………………………………………………………………………………..  Memiliki kemampuan berpikir
    ………………………………………………………………………………..  Memahami konsep ruang
    ………………………………………………………………………………..  Memahami konsep warna
    ………………………………………………………………………………..  Memahami konsep bilangan
    ………………………………………………………………………………..  Memahami konsep bentuk
    ………………………………………………………………………………..  Kemampuan mengingat
    ………………………………………………………………………………..  Meniru / imitasi
     Mampu mengikuti contoh yang diberikan 7. Pengembangan 9 pilar karakter
     Memasangkan benda
    No Pilar Karakter Nilai
     Memisahkan benda
     Mengelompokkan benda 1 Cinta Kebenaran
     Menghubungkan benda ……………………………………………………............
    ……………………………………………………………………………….. ……………………………………………………............
    ……………………………………………………………………………….. ……………………………………………………............
    ……………………………………………………………………………….. ……………………………………………………............
    ……………………………………………………………………………….. ……………………………………………………............
    ……………………………………………………………………………….. ……………………………………………………............
    ……………………………………………………………………………….. 2 Tanggung jawab, kedisiplinan dan kemandirian
    ……………………………………………………………………………….. ……………………………………………………............
    ……………………………………………………............
    6. Pengembangan Persepsi Motorik ……………………………………………………............
     Koordinasi mata, tangan dan kaki : ……………………………………………………............
     Menggambar ……………………………………………………............
     Menulis ……………………………………………………............
     Menggunting 3 Amanah
     Mengelem ……………………………………………………............
     Melempar benda ……………………………………………………............
     Menangkap bola ……………………………………………………............
     Meniru obyek ……………………………………………………............
     Koordinasi motorik kasar : ……………………………………………………............
     Berjalan ……………………………………………………............
     Melompat 4 Hormat dan santun
    ……………………………………………………............
     Berbaris
    ……………………………………………………............
     Meloncat
    ……………………………………………………............
     Berlari ……………………………………………………............
     Berguling ……………………………………………………............
     Merayap ……………………………………………………............
     Memanjat 5 Kasih sayang, kepedulian dan kerjasama
     Keterampilan Non-lokomotor (berbagai gerakan tubuh, ……………………………………………………............
    kecepatan/ritmik, keseimbangan) ……………………………………………………............
    ……………………………………………………………………………….. ……………………………………………………............
    ……………………………………………………………………………….. ……………………………………………………............
    ……………………………………………………………………………….. ……………………………………………………............
    ……………………………………………………………………………….
    Sakit : ……………………………………………………………….
    No Pilar Karakter Nilai
    Izin : ……………………………………………………………….
    6 Percaya diri, kreatif dan pantang menyerah Tanpa Keterangan : ……………………………………………………………….
    ……………………………………………………............
    ……………………………………………………............
    ……………………………………………………............
    ……………………………………………………............
    ……………………………………………………............
    7 Keadilan dan kepemimpinan
    ……………………………………………………............ Guru SBB Orang tua/wali murid
    ……………………………………………………............
    ……………………………………………………............
    ……………………………………………………............
    ……………………………………………………............
    8 Baik dan rendah hati (……………………………) (………………………..)
    ……………………………………………………............
    ……………………………………………………............
    ……………………………………………………............ Jampangtengah, ………………...........
    ……………………………………………………............
    ……………………………………………………............
    9 Toleransi dan kedamaian
    ……………………………………………………............
    ……………………………………………………............ (IRMA MUTI, S.Ag.,M.Pd.I)
    ……………………………………………………............ Kepala Semai Benih Bangsa
    ……………………………………………………............
    ……………………………………………………............

    Keterangan :
    - Belum terlihat
     Kadang-kadang muncul
     Sering muncul

    A = Konsisten C = Belum terlihat


    B = Muncul kadang-kadang D = Belum diajarkan

    Anda mungkin juga menyukai