0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
13 tayangan5 halaman
Notulen menguraikan hasil evaluasi dan refleksi guru terhadap kinerja mengajar. Kegiatan ini bertujuan untuk mengidentifikasi kemajuan dan kekurangan, serta meningkatkan rencana pembelajaran. Hasil evaluasi menunjukkan penguasaan materi pelajaran, komunikasi dengan siswa, dan penggunaan media pembelajaran berada pada kategori baik sampai sangat baik. Guru sepakat untuk terus berkolaborasi meningkatkan kompetensi menga
Notulen menguraikan hasil evaluasi dan refleksi guru terhadap kinerja mengajar. Kegiatan ini bertujuan untuk mengidentifikasi kemajuan dan kekurangan, serta meningkatkan rencana pembelajaran. Hasil evaluasi menunjukkan penguasaan materi pelajaran, komunikasi dengan siswa, dan penggunaan media pembelajaran berada pada kategori baik sampai sangat baik. Guru sepakat untuk terus berkolaborasi meningkatkan kompetensi menga
Notulen menguraikan hasil evaluasi dan refleksi guru terhadap kinerja mengajar. Kegiatan ini bertujuan untuk mengidentifikasi kemajuan dan kekurangan, serta meningkatkan rencana pembelajaran. Hasil evaluasi menunjukkan penguasaan materi pelajaran, komunikasi dengan siswa, dan penggunaan media pembelajaran berada pada kategori baik sampai sangat baik. Guru sepakat untuk terus berkolaborasi meningkatkan kompetensi menga
1. Dapat mengidentifikasi baik kemajuan-kemajuan yang telah diperoleb maupun kekurangan-kekurangan atau hambatan-harnbatan yang masih dihadapi. Kemudian, setelah mendapat persetujuan dari kedua belah pihak hasil refleksi tersebut digunakan untuk memperbaiki rencana tindakan pada berikutnya 2. untuk mengatasi masalah yang menyangkut aktivitas siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran 3. Secara keseluruhan tindakan implementasi pembelajaran di dalam kelas terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Basil dari Kegiatan Desiminasi : 1. rata-rata presentase basil keterampilan penguasaan bahan pelajaran berada pada kategori baik. Hal ini dapat dilihat pada masing masing indikator yaitu penguasaan materi pelajaran pada kategori baik, penyampaian materi dengan jelas berada pada kategori baik dan mengaitkan materi dengan pelajaran berada pada kategori baik 2. Dari hasil pengamatan diatas menunjukkan bahwa rata- rata hasil komunikasi dengan peserta didik berada pada kategori baik. Pada masing• masing indikator menumbuhkan partisipasi aktif siswa berada pada kategori baik, menumbuhkan interaksi antara dosen dan mahasiswa juga berada pada kategori baik 3. penguasaan kelas baik sehingga dapat mengendalikan kegiatan peserta didik berada pada kategori baik. Hal ini ditunjukkan dengan indikator melaksanakan pembelajaran secara runtut, sistematis, menyenangkan, menumbuhkan keceriaan dan antusiasme berada pada kategori baik. Sedangkan untuk indikator penguasaan kelas dan pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan alokasi wak.tu yang direncanakan berada pada kategori baik. 4. terampiJ menggunakan alat dan sumber media berada pada kategori sangat baik. hal ini ditunjukkan dari indikator penggunaan media dan sumber belajar secara efektif dan efisien berada pada kategori sangat baik. indikator keterlibatan siswa dalam pemanfaatan media berada pada kategori sangat baik 5. Berkolaborasi dengan guru bidang setudi yang serumpun dalam meningkatkan kualitas kompetensi profesionalitas guru untuk pembelajaran selanjutnya. 6. Penutup
Mengetahui, Purabaya, 01 September 2021
Kepala Sekolah SMK TAP Notulen
Asep Budiyansah, S. Hum., M. Pd. Agus Setya Nugraha