KKNTD-83

LAPORAN AKHIR
KULIAH KERJA NYATA TEMATIK
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
TAHUN 2022

PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DALAM MENDUKUNG PEMBENTUKAN

DESA TANGGUH BENCANA YANG SEHAT

Kelurahan Pasar Baru, Kecamatan Tebing Tinggi Kota

Kota Tebing Tinggi, Sumatera Utara

Oleh :
Kelompok 83

Ketua Kelompok : Novrizal Sembiring /190306094

Anggota : Hester Sara Septiana /190705088
Dwina Adisa Lutfiani /191000298
Yeni Ayunda /190301002
Dwi Yunita /190702004
Indah Dwi Hany /190704002
Raudhatul Aulia Zahra /191000253
Fersya Nadya Azzahra Putri /191000208
Nuraini Sihite /191101028
Dea Kristin Sania Manik /191101064
Tanty Aidullia Nasution /190702020
Rena Rahayu /190701027

LEMBAGA PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT UNIVERSITAS SUMATERA
UTARA
2022
 HALAMAN PENGESAHAN
1. Judul KKNT-D : Pemberdayaan Masyarakat Dalam Mendukung
Pembentukan Desa Tangguh Bencana Yang Sehat
2. Lokasi
a. Desa/Kelurahan : Pasar Baru
b. Kecamatan : Tebing Tinggi Kota
c. Kabupaten/Kota : Tebing Tinggi
d. Provinsi : Sumatera Utara
3. Kelompok
a. Nama Ketua : Novrizal Sembiring
b. NIM 190306094
c. Fakultas : Pertanian
4. Jumlah Anggota : 13 orang
5. Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) : dr. Lokot Donna Lubis, M. Ked(PA)., Sp. PA
6. Biaya Yang Diusulkan :Rp. 5.000.000,00,-

Medan, 27 Desember 2022

Menyetujui,
Dosen Pendamping Lapangan Ketua Kelompok

Dr. Lokot Donna Lubis, M.ked(PA)., Sp.PA Novrizal Sembiring

NIP. 197410092003122001 NIM. 190306094

Mengetahui
Ketua LPPM USU

Prof. Dr. Tulus, Vor. Dipl. Math., M.Si., Ph.D

NIP. 196209011988031002
 DAFTAR ISI
DAFTAR ISI...........................................................................................................................i
DAFTAR GAMBAR.............................................................................................................ii
DAFTAR TABEL.................................................................................................................iii
RINGKASAN........................................................................................................................iv
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang........................................................................................1
1.2 Tujuan KKNT USU................................................................................4
1.3 Manfaat KKNT USU..............................................................................4
BAB II SOLUSI DAN TARGET LUARAN
2.1 Solusi......................................................................................................6
2.2 Target Luaran..........................................................................................7
BAB III METODE PELAKSANAAN
3.1 Tahapan/Prosedur...................................................................................8
3.2 Frekuensi Kegiatan.................................................................................9
3.3 Pihak Yang Terlibat................................................................................9
BAB IV HASIL DAN LUARAN YANG DICAPAI
BAB V REKAPITULASI PENGGUNAAN BIAYA
5.1 Uraian Rekapitulasi penggunaan Dana KKNT.....................................................19
BAB VI PENUTUP
6.1 Simpulan.................................................................................................24
6.2 Saran.......................................................................................................25
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

i
 DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 Lokasi Kelurahan Pasar Baru
Gambar 2 Bentuk Kegiatan Pembelajaran MBKM
Gambar 3 Dokumentasi Kegiatan senam
Gambar 4 Dokumentasi Kegiatan senam
Gambar 5 Dokumentasi Kegiatan gotong royong dan pembagian tempat sampah
Gambar 6 Dokumentasi Kegiatan gotong royong dan pembagian tempat sampah
Gambar 7 Dokumentasi Kegiatan sosialisasi pencegahan stunting
Gambar 8 Dokumentasi Kegiatan sosialisasi pencegahan stunting
Gambar 9 Dokumentasi Kegiatan sosialisasi mitigasi bencana banjir
Gambar10 Dokumentasi Kegiatan sosialisasi mitigasi bencana banjir
Gambar 11 Dokumentasi Kegiatan bimbingan belajar gratis
Gambar 12 Dokumentasi Kegiatan bimbingan belajar gratis
Gambar 13 Dokumentasi Kegiatan pelatihan tari melayu
Gambar 14 Dokumentasi Kegiatan pelatihan tari melayu
Gambar 15 Dokumentasi Kegiatan sosialisasi penyakit degeneratif
Gambar 16 Dokumentasi Kegiatan sosialisasi penyakit degeneratif
Gambar 17 Dokumentasi Kegiatan penyuluhan penyakit menular saat banjir
Gambar 18 Dokumentasi Kegiatan penyuluhan penyakit menular saat banjir
Gambar 19 Dokumentasi Kegiatan pembuatan tanaman vertikultur
Gambar 20 Dokumentasi Kegiatan pembuatan tanaman vertikultur
Gambar 21 Dokumentasi Kegiatan pembuatan tanaman vertikultur
Gambar 22 Dokumentasi Kegiatan mengajar ngaji
Gambar 23 Dokumentasi Kegiatan mengajar ngaji
Gambar 24 Dokumentasi Kegiatan mengajar bahasa Indonesia
Gambar 25 Dokumentasi Kegiatan mengajar bahasa Indonesia
Gambar 26 Dokumentasi Kegiatan mengajar bahasa Inggris
Gambar 27 Dokumentasi Kegiatan mengajar bahasa Inggris
Gambar 28 Dokumentasi Kegiatan sanggar tari
Gambar 29 Dokumentasi Kegiatan sanggar tari
Gambar 30 Dokumentasi Kegiatan English Basic Learning
Gambar 31 Dokumentasi Kegiatan English Basic Learning
Gambar 32 Dokumentasi Kegiatan Sosialisasi Pemanfaatan Limbah Buah/ Sayuran
Sebagai Bahan Pembuatan Ecoenzyme
Gambar 33 Dokumentasi Kegiatan Sosialisasi Pemanfaatan Limbah Buah/Sayuran
Sebagai Bahan Pembuatan Ecoenzyme
Gambar 34 Dokumentasi Kegiatan Budidaya Tanaman Pangan dan Tanamann
Hortikultura
Gambar 35 Dokumentasi Kegiatan Budidaya Tanaman Pangan dan Tanaman
Hortikultura

ii
 DAFTAR TABEL
Tabel 1 Frekuensi kegiatan KKNT-D 83
Tabel 2 Hasil dan Luaran KKNT-D 83
Tabel 3 Rekapitulasi biaya penunjang
Tabel 4 Rekapitulasi biaya habis pakai
Tabel 5 Rekapitulasi biaya perjalanan
Tabel 6 Rekapitulasi biaya lain - lain
Tabel 7 Rekapitulasi total biaya

iii
 RINGKASAN
Mahasiswa sebagai masyarakat intelektual yang memiliki beragam pemikiran,
ide atau gagasan yang penuh kreatifitas memiliki peranan yang sangat signifikan
dalam kehidupan bermasyarakat. Tugas mahasiswa dalam mewujudkan Tri Dharma
Perguruan Tinggi antara lain pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian
kepada masyarakat. Pengabdian kepada masyarakat dapat dilakukan dengan berbagai
bentuk, salah satunya yaitu Kuliah Kerja Nyata Tematik Diperpanjang (KKNT-D).
Kegiatan KKN ini merupakan sarana bagi mahasiswa untuk menerapkan pengetahuan
yang diperoleh di bangku perkuliahan. KKN Tematik merupakan bagian aktivitas
pendidikan sekaligus pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan KKN ini sangat
penting bagi mahasiswa karena mahasiswa dapat terjun langsung ke masyarakat guna
mengetahui keadaan masyarakat sehingga dapat mengidentifikasi, merumuskan
sekaligus memecahkan permasalahan yang ada di tengah masyarakat. Kegiatan KKN
diharapkan menjadi wadah bagi mahasiswa untuk turut berkontribusi secara aktif
dalam pembangunan nasional.
KKN Tematik Diperpanjang Universitas Sumatera Utara (yang selanjutnya
dikenal dengan KKNT-D) dilaksanakan di berbagai wilayah di Sumatera Utara, salah
satunya di Kelurahan Pasar Baru. Kelurahan Pasar Baru adalah kelurahan yang
terletak di Kecamatan Tebing Tinggi Kota, Kota Tebing Tinggi, Suamtera Utara.
KKNT-D untuk wilayah ini dilaksanakan oleh kelompok 83 dan memiliki tema
Pemberdayaan Masyarakat Dalam Mendukung Pembentukan Desa Tangguh Bencana
Yang Sehat. Adapun tujuan dari tema tersebut adalah mengembangkan pemahaman
masyarakat serta memberdayakan sumber daya manusia di Kelurahan Pasar Baru
sehingga dapat mendukung terbentuknya kelurahan yang tangguh akan bencana.
Sebagai desa tangguh bencana yang berfokus pada pemberdayaan dan
pengembangan sumber daya manusia serta upaya upaya dalam menanggulangi bencana
bagi semua warga desa, ketersediaan infrastruktur yang mendukung aktivitas warga
desa, seperti infrastruktur bidang pertanian, kesehatan, dan pendidikan. Selain itu,
program ini juga berusaha menciptakan lahirnya inovasi-inovasi baru dalam upaya
membentuk desa tangguh bencana. Dan juga adanya program tambahan dalam hal
kesehatan masyarakat desa dalam memberikan solusi kepada masyarakat guna dapat
menjaga kesehatan masyarakat desa. Upaya-upaya yang akan dilakukan untuk
menjalankan tema dan mendapatkan tujuan akhirnya adalah dengan memberikan
sosialisasi dan edukasi kepada masyarakat desa dengan materi yang terstruktur
mengenai agraria, kesehatan, dan pendidikan. Dengan adanya kegiatan ini, diharapkan
masyarakat desa kedepannya memiliki pemahaman yang mumpuni dalam ihwal
memberdayakan masyarakat dalam pembentukan desa tangguh bencana di Kelurahan
Pasar Baru.

iv
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang

Perubahan sosiokultural manusia melaju cepat. Akibatnya, kompetisi sumber daya

manusia tidak hanya terjadi di tingkat lokal, tetapi juga di tingkat global. Tantangan dan
permasalahan semakin kompleks dengan laju pertumbuhan penduduk yang tinggi,
eksploitasi sumber daya alam yang berlebihan, ketersediaan pangan dan air yang
terbatas, menipisnya ketersediaan energi berbasis fosil, perubahan iklim, dan masalah-
masalah kesehatan, serta bencana alam. Karenanya, pada 25 September 2015 bertempat
di Markas Besar Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB), para pemimpin dunia secara resmi
mengesahkan Agenda Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (Sustainable Development
Goals) guna mengakhiri kemiskinan, mengurangi kesenjangan dan melindungi
lingkungan. Ringkasnya, di Indonesia semangat Sustainable Development Goals (SDGs)
termaktub dalam Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 59 Tahun 2017 Tentang
Pelaksanaan Pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan. Senada dengan hal
tersebut, implementasi program Kampus Merdeka-Merdeka Belajar yang memberikan
hak belajar di luar program studi dan perguruan tinggi, dan berfokus pada pembelajaran
yang berpusat pada mahasiswa (Student Centered Learning) menjadi medium esensial
bagi mahasiswa untuk mengembangkan inovasi, kreativitas, kapasitas, kepribadian,
kemandirian dalam mencari dan menemukan pengetahuan melalui kenyataan dan
dinamika lapangan di tengah kehidupan masyarakat seperti persyaratan kemampuan,
permasalahan riil, interaksi sosial, kolaborasi, manajemen diri, tuntutan kinerja, target
dan pencapaiannya (Alam, 1998).
Di sisi lain, perguruan tinggi dengan konsep Tridharma perguruan tinggi memiliki
kewajiban untuk mewujudkan pengabdian kepada masyarakat dalam rangka mendukung
integrasi penerapan nilai-nilai pengajaran dan penelitian guna memberikan manfaat
praktis kepadamasyarakat. Berdasarkan pada hal tersebut, dibutuhkan sinergitas global
berbasis SDGs, transformasi inovatif dan adaptif terhadap kebijakan pelaksanaan dan
pengelolaan akademik dan nonakademik untuk mencapai kompetensi lulusan yang
bermoral, berilmu, berkeindonesiaan, dan responsif terhadap dunia usaha dan industri
serta permasalahan kemasyarakatan.
Menyahuti dan merespon tantangan global dan implementasi Kampus Merdeka
tersebut, maka Universitas Sumatera Utara menyelenggarakan program Kampus
Merdeka 8 yaitu Kuliah Kerja Nyata Tematik (KKNT) untuk menyiapkan mahasiswanya
menjadi lulusan yang berkapasitas sebagai pembelajar sejati yang kompeten, lentur dan
ulet (agile learner). Proses pembelajarannya dirancang secara inovatif dan kreatif agar
mahasiswa dapat meraih capaian pembelajaran yang mencakup aspek sikap,
pengetahuan, dan keterampilan secara optimal dan selalu relevan.
Penyelenggaraan program KKNT ini berpijak pada Permendikbud Nomor 3 Tahun
2020 Pasal 15 ayat 1 yang menyatakan bahwa Bentuk Kegiatan Pembelajaran (BKP)
dalam kebijakan Kampus Merdeka antara lain adalah magang/praktik kerja di Industri
atau tempat kerja lainnya, melaksanakan proyek pengabdian kepada masyarakat di desa,
mengajar di satuan pendidikan, mengikuti pertukaran mahasiswa, melakukan penelitian,
melakukan kegiatan kewirausahaan, membuat studi/proyek independen, dan mengikuti
program kemanusiaan.

Gambar 2. Bentuk Kegiatan Pembelajaran MBKM (Sumber: Kemendikbud, 2020)

Proses dan hasil program KKNT ini dapat dikolaborasikan dan diaplikasikan dalam
pembangunan sumber daya manusia di desa. Desainnya sejalan dengan SDGs Desa yang
berpijak pada tiga pilar yaitu pembangunan sumber daya manusia desa (Human
Development), pembangunan lingkungan sosial ekonomi desa (Social Economic
Development), dan pembangunan lingkungan desa (Environmental Development).
Selanjutnya, pelaksanaan program KKNT ini tidak hanya didasarkan kepada Keputusan
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 754/P/2020 tentang capaian Indikator
Kinerja Utama (IKU) Universitas Sumatera Utara. Tetapi juga didasarkan kepada 9
Rencana Jangka Panjang (RJP) Universitas Sumatera Utara 2015–2039 yang menjadi
acuan dalam menggali bidang kompetitif unggulan TALENTA dengan tata nilai utama
BINTANG. Kemudian, juga didasarkan kepada Rencana Strategi (Renstra) Universitas
Sumatera Utara 2020-2024 yang menjadi rumusan dan kompas arah operasional

2
pengembangan Universitas Sumatera Utara selama lima tahun ke depan dalam mencapai
standar internasional berciri keunggulan lokal TALENTA. Selanjutnya, program KKNT
ini juga dilandasi oleh kebijakan umum dan program kerja Rektor Universitas Sumatera
Utara 2021-2026 yakni pengabdian kepada masyarakat berbasis hasil riset, kemitraan
yang berbasis dan berorientasi kepada problem solver, serta mempertegas branding USU
dalam tataran nasional maupun internasional.
Kelompok KKNT-D 83 akan melaksanakan program KKN di Kelurahan Pasar Baru,
Kecamatan Tebing Tinggi Kota, Kabupaten Tebing Tinggi, Provinsi Sumatera Utara.
Kelurahan ini merupakan daerah yang berada di jalur lintas provinsi dan berada di titik
kordinat 3°19ʹ00ʺ - 3°21ʹ00 ʺ Lintang Utara dan 98°11ʹ - 98°21ʹ Bujur Timur.
Kelurahan ini terdiri dari 5 dusun yang dimana memiliki dapur umum dan posko siaga
banjir. Di lingkungan 1 dan kantor camat dijadikan sebagai tempat pengungsian ketika
banjir melanda. Tebing Tinggi sendiri memiliki luas daerah sebesar 38,438 km2 dengan
ketinggian 18-34 m di atas permukaan laut. Batas wilayah Tebing Tinggi Kota:
- Sebelah Utara berbatasan dengan PTPN III Kebun Rambutan Kecamatan Tebing
Tinggi Kabupaten Serdang Bedagai
- Sebelah Timur berbatasan dengan PT. Socfindo Kebun Tanah Bersih Kecamatan
Tebing Tinggi Kabupaten Serdang Bedagai
- Sebelah Selatan berbatasan dengan PTPN III Kebun Pabatu Kecamatan Tebing Tinggi
Kabuaten Serdang Bedagai
- Sebelah Barat berbatasan dengan PTPN III Kebun Bandar Kecamatan Tebing Tinggi
Kabupaten Serdang Bedagai
Melalui program yang dilaksanakan, kelompok kami mendapati bawah sering
terjadinya banjir di daerah tersebut. Dan melalui informasi yang didapatkan bahwa banjir
yang terjadi cukup tinggi ketika intensitas hujan pun tinggi. Sehingga dengan
diadakannya kegiatan KKNT ini diharapkan dapat melaksanakan penyuluhan dalam
menciptakan ketanggapan siaga bencana sehingga meningkatkan kesadaran dan dapat
mengurangi potensi banjir yang terjadi. Selain itu, diharapkan juga melalui kegiatan ini
dapat menyampaikan pentingnya infomarsi mengenai stunting yang juga merupakan
program daripada kelurahan demi meningkatkan mutu dan kualitas hidup masyarakat
setempat.
Melalui kegiatan ini juga diharapkan bahwa berlangsungnya pemberdayaan
masyarakat dalam mendukung pembentukan daerah siaga bencana serta tangguh

3
 bencana, bersih, dan sehat di Kelurahan Pasar Baru, KecamatanTebing Tinggi Kota,
Kabupaten Tebing Tinggi, Provinsi Sumatera Utara.

1.2 Tujuan KKNT USU

Tujuan Umum :
Tujuan dari pelaksanaan kegiatan KKNT USU ini diharapkan mahasiswa dapat
menerapkan disiplin ilmu yang sudah ditempuh selama perkuliahan. Selain itu, melaluki
kegiatan ini juga diharapkan bahwa setiap manusia bisa mengembangkan soft-skill-nya,
mahasiswa juga diharapkan mampu berkolaborasi bersama pemerintahan setempat dan
juga dengan penduduk sehingga bisa mengatasi permasalan di lingkungan tersebut.
Kegiatan ini juga bertujuan untuk bisa membantu mahasiswa dalam mengasah potensi
diri ketika bersosialisasi dalam kehidupan masyarakat.
Tujuan Khusus :
1. Menerapkan disiplin ilmu bidang pertanian dengan karakter BINTANG dan
menjadi pelaku perubahan sebagai kekuatan modernisasi pertanian yang memiliki
kompetensi keilmuan relevansi berdaya saing yang kuat dengan perilaku
kecendikiawanan yang beretika serta mampu bersaing ditingkat nasional dan
internasional
2. Menerapkan disiplin ilmu bidang Ilmu Kesehatan Masyarakat yang tangguh, arif,
mandiri, berkompeten serta mampu bersaing ditingkat nasional dan internasional
dan melaksanakan pengabdian masyarakat yang efektif dan efisien dalam
meningkatkan kualitas kesehatan masyarakat
3. Menerapkan disiplin ilmu bidang Ilmu Budaya untuk mendapatkan kepercayaan
masyarakat luas, yang memiliki kredibilitas yang baik dengan kepribadian,
kompetensi, dan kemampuan dalam menghadapi suatu persaingan pasar lokal,
nasional, dan internasional
4. Menerapkan disiplin ilmu bidang Ilmu Keperawatan dan teknologi keperawatan
untuk menyelesaikan permasalahan kesehatan yang ada pada masyarakat melalui
kegiatan-kegiatan pengabdian masyarakat.

1.3 Manfaat KKNT USU

Manfaat Umum :
Manfaat yang diharapkan melalui kegiatan KKNT USU ini adalah terdapatnya
pengembangan pada daerah yang menjadi mitra KKN. Selain itu, manfaat yang

4
diharapkan melalui kegiatan ini adalah adanya luaran dari mahasiswa peserta KKN
tersebut. Luaran yang diharapkan berupa artikel ilmiah dan juga laporan harian
Manfaat khusus
Luaran yang tidak terukur :
1. Meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang pentingnya mengolah bahan
organik menjadi bahan yang bermanfaat untuk mengurangi penggunaan bahan
kimia
2. Meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang upaya pencegahan penyakit
menular pada saat terjadinya bencana
3. Meningkatkan pengetahuan dan kecintaan masyarakat tentang terhadap budaya
Melayu
4. Meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang permasalahan kesehatan yang ada
pada masyarakat

5
 BAB II
SOLUSI DAN TARGET LUARAN
2.1. Solusi
Berdasarkan hasil sosialisasi yang dilakukan pada Jum’at, 26 Agustus 2022 bertempat
di Kantor Kelurahan Pasar Baru, Kecamatan Tebing Tinggi Kota, Kabupaten Tebing Tinggi,
Provinsi Sumatera Utara. Kami mendapati beberapa masalah utama yang diutarakan oleh
Kepala Lurah, permasalahan yang terjadi antara lain :
a. Ada banyaknya lansia yang ternyata memiliki penyakit degenerative, hal ini disebabkan
karena kurangnya penyuluhan mengenai penyakit degenerative sehingga dengan informasi
inilah kami dari kelompok KKNTD-83 berencana untuk melakukan penyuluhan mengenai
penyakit degenerative kepada lansia. Selain melakukan penyuluhan, kami juga akan
melaksanakan senam bagi lansia dan juga ibu-ibu masyarakat setempat.
b. Seringnya terjadi banjir menimbulkan rencana kegiatan yaitu melakukan gotong royong
yang dilaksanakan bersama dengan perangkat desa dan masyarakat setempat demi
menciptakan lingkungan yang bersih dan juga mampu mendukung pencegahan bencana
banjir di daerah tersebut.
c. Kurangnya pengentahuan tentang stunting menjadi permasalahan yang ditangkap oleh
pemerintah setempat. Dimana pemerintah mengajak kelompok KKNTD-83 untuk bisa
melakukan penyuluhan stunting yang dimana penyuluhan ini ditargetkan kepada ibu-ibu
serta para wanita muda di kelurahan tersebut. Hal ini bertujuan untuk menciptakan
generasi yang sehat dan bebas dari stunting.
d. Lokasi geografis dan juga kurangnya kesadaran akan mitigasi bencana menjadi
permasalahan selanjutnya yang hendak kami atasi. Melalui kerja sama dengan marsyarakat
dan pemerintah setempat, kami berencana melakukan penyuluhan mitigasi bencana yang
sudah tentu ditargetkan kepada seluruh masyarakat desa demi mengurangi bencana banjir.
e. Melihat seringnya terjadi bencana banjir, membawa pemikiran bahwa tidak sedikit
kemungkinan terjadinya penyakit menular dan juga wabah penyakit lainnya baik itu ketika
banjir maupun pasca banjir. Hal ini menjadi topik selanjutnya, dimana rancangan kegiatan
yang dilakukan adalah melakukan penyuluhan bagi masyarakat setempat tentang
pencegahan penyakit menular dan wabah penyakit lainnya di desa tersebut.
f. Kurangnya keterampilan dan juga pengetahuan tentang pengolahan sampah plastik yang
seharusnya bisa dijadikan sebagai pupuk organic menjadi fokus permasalahan selanjutnya.
Sehingga, kami mencoba melakukan kegiatan berupa penyuluhan mengenain sampah
plastik yang bisa menjadi dasar pembuatan pupuk organic.
g. Pola hidup yang kurang baik menjadi masalah terakhir pada permasalahan yang kami
dapati. Sehingga dikesempatan kali ini juga kami akan mencoba mengajarkan serta
mengedukasi masyarakat setempat untuk melakukan Pola Hidup Bersih dan Sehat di
lingkungan masyarakat.
h. Selain dari pada kegiatan di atas, kelompok KKNTD-83 juga merencanankan kegiatan
belajar bagi siswa SD di lingkungan setempat. Hal ini tentu saja hasibertujuan untuk
membantu proses belajar dan mengajar serta membantu para siswa untuk bisa memahami
pelajaran.

2.2. Target Luaran

Melalui uraian di atas didapatkan bahwa target luaran yang kami tuju adalah
masyarakat di Kelurahan Pasar Baru, Kecamatan Tebing Tinggi Kota, Kabupaten Tebing
Tinggi, Provinsi Sumatera Utara. Sehingga diharapkan masyarakat dan pemerintah setempat
dapat bekerja sama sehingga tercapai target yang sudah dirancangkan.

7
 BAB III
METODE PELAKSANAAN
3.1. Tahapan/Prosedur
A. Konsolidasi

Pada tahap konsolidasi, dilakukan pengenalan mengenai mengenai tema

kegiatan dan hidup di tengah masyarakat, wawasan kerja kelompok, pembagian
wilayah kerja, pembentukan organisasi kerja, sosialisasi dan koordinasi antar
mahasiswa di bawah bimbingan DPL. Tahap ini merupakan bagian materi akademik
yang ditujukan untuk mengasah softskills mahasiswa dan untuk mempersiapkan
pelaksanaan tahapan kegiatan KKN selanjutnya.

B. Observasi
Pada tahap observasi, mahasiswa melakukan tinjauan langsung ke lapangan,
guna menggali data dan informasi yang termutakhir. Selanjutnya, mahasiswa bersama
mitra kerja terkait melakukan analisis permasalahan yang menjadi potensi yang dapat
dimanfaatkan melalui sumber daya yang ada dan kemudian dikembangkan menjadi
suatu solusi dalam bentuk program-program yang akan dirancang mahasiswa KKN.
Tahap ini dilakukan dalam bentuk diskusi serta pengamatan langsung bersama
perangkat desa.

C. Perancangan Program Kerja

Setelah dilakukan konsolidasi dan observasi, maka mahasiswa KKNT-D sudah
dapat merancang program-program kerja yang telah disesuaikan dengan hasil
observasi yang telah dilakukan sebelumnya, melalui ide-ide kreatif sesuai dengan
bidang masing-masing dan sesuai dengan apa yang telah diamati. Perancangan ini
juga ditentukannya bentuk kegiatan, waktu pelaksanaan, dan mahasiswa KKNT-D
yang menjadi penanggung jawab setiap program. Seluruh mahasiswa KKNT-D turut
andil dalam perancangan program kerja ini sehingga program kerja yang telah
dirancang dapat berjalan dengan optimal.
3.2. Frekuensi Kegiatan
Berikut kegiatan-kegiatan yang dilakukan kelompok KKNT-D 83 :
No. Nama Kegiatan Pelaksanaan
1. Penyambutan mahasiswa KKN September 2022
2. Kegiatan Senam Bersama Oktober - November 2022
3. Kegiatan KKNT Mengajar di SDN 164612 Oktober - November 2022
4. Gotong Royong dan Pembagian Tempat Sampah Oktober 2022
5. Pembukaan Lahan Tanam Oktober 2022
6. Penanaman Benih Oktober 2022
7. Pembuatan Ecoenzym Oktober 2022
8. Mengajar Mengaji Iqra’ Oktober - November 2022
9. Sosialisasi Mitigasi dan Pencegahan Penyakit Menular Oktober 2022
saat Banjir
10. Sosialisasi Pencegahan Stunting dan Pemberian November 2022
Makanan Tambahan (PMT)
11. Pemupukan Tanaman Holtikultura November 2022
12 Sosialisasi Penyakit Degeneratif November 2022
13. Pembuatan Tanaman Vertikultur November 2022
14. Kegiatan Mengajar di Aula Kelurahan November 2022
15. Kegiatan Sanggar Tari di Aula Kelurahan November 2022
16. Panen Tanaman Holtikultura November 2022
17. Kegiatan Bimbingan Belajar Gratis November 2022
Tabel 1. Frekuensi Kegiatan Kelompok KKNT-D 83

3.3. Pihak yang Terlibat

A. Tenaga yang Dibutuhkan
1. Lurah
2. Sekretaris Lurah
3. Staff Kelurahan
4. Kepala Lingkungan
5. Ibu – Ibu PKK
6. Masyarakat Kelurahan Pasar Baru

9
B. Tenaga yang Telah Tersedia
1. Lurah
2. Sekretaris Lurah
3. Staff Kelurahan
4. Kepala Lingkungan
5. Ibu – Ibu PKK
6. Masyarakat Kelurahan Pasar Baru

10
 BAB IV
HASIL DAN LUARAN YANG DICAPAI
No. Nama Kegiatan Bentuk Sasaran Tujuan Kegiatan Waktu Parameter Hasil dan Evaluasi Kegiatan
Kegiatan Kegiatan Kegiatan Keberhasi
lan
Kegiatan
1. Mengadakan Senam sehat Ibu – ibu Untuk meningkatkan 30 85% Program kerja ini terlaksana dengan
Kegiatan Senam PKK dan kesehatan dan September baik, peserta senam yang 19ias19i
Sehat Ibu-Ibu PKK lansia kebugaran jasmani, – 04 pun berantusias dalam
dan Lansia meninhkatkan November melaksanakan senam, dan di akhir
keseimbangan 2022 program mahasiswa mengadakan
tubuh, serta door prize sebagai ungkapan
meningkatkan terimakasih kepada para peserta
fleksibilitas atau yang berantusias untuk mendukung
kelenturan tubuh. kegiatan senam. Namun saat
beberapa kali pelaksanaan kegiatan
peserta senam tidak memenuhi
target dan pada saat beberapa kali
pelaksanaan kegiatan terdapat
kendala cuaca yang tidak
mendukung (hujan).
2. Gotong Royong dan Membersihkan Warga Meningkatkan 7 Oktober 85% Program kerja ini terlaksana dengan
Pembagian Tempat parit di kelurahan kesadaran dan 2022 baik. Program ini merupakan
Sampah sepanjang Pasar Baru kepedulian warga program tambahan kolaborasi dari
lingkungan II, dalam menjaga 3 kelompok KKNT—D di
serta lingkugan kebersihan. keluurahan Pasar Baru (kelompok
sekitar 82,83,84). Sebagian mahaiswa
kelurahan. membersihkan parit di sepanjang
langkungan 2 bersama kepala
lingkungan 2, sedangkan sebagian
mahaiswa lainnya membuat pagar
 di kelurahan bersama beberapa
mahasiswa dari kelompok lain.
3. Penyuluhan Melakukan Ibu hamil, Meningkatkan 02 95% Program kerja ini terlaksana
Mengenai penyuluhan ibu yang pengetahuan, November dengan baik. Masyarakat yang
Pencegahan Stunting dan pemberian mempuny kesadaran, serta 2022 20ias20i menghadiri penyuluhan ini
dan PMT makanan ai anak kepedulian para ibu tergolong cukup ramai dan sangat
(Pemberian tambahan balita, dan mengenai stunting berantusias, mulai dari pemaparan
Makanan Tambahan) balita materi hingga diadakannya pula
sesi 20ias20 jawab serta pembagian
door prize.
4. Penyuluhan Siaga Melakukan Warga Memberikan 28 Oktober 89% Program kerja ini terlaksana dengan
Bencana Banjir penyuluhan lingkunga pemahaman tentang 2022 baik. Kegiatan berjalan tepat waktu
(Mitigasi Bencana) dan pembagian nI bencana alam dan para warga yang mengikuti
selebaran Kelurahan khususnya banjir, penyuluhan juga sangat berantusias
materi tentang Pasar Baru memberikan terhadap materi yang disampaikan.
mitigasi pemahaman untuk
mengetahui apa
yang harus
dilakukan sebelum,
saat sedang terjadi,
dan setelah bencana
terjadi, serta cara
meminimalisir
dampak yang
ditimbulkan.
5. Program Kegiatan Memberikan Anak – Untuk meningkatkan 21 70% Program ini terlaksana dengan baik.
Bimbingan Belajar pengajaran dan anak SD pengetahuan baik itu November – Siswa/i sangat bersemangat dalam
Gratis pengetahuan di pengetahuan dalam 12 kegiatan belajar.
kepada anak – Kelurahan bidang pelajaran Desember
anak. Pasar Baru maupun dalam 2022
pengetahuan umum.
6. Pengenalan Pengajaran Siswa/I Menumbuhkan rasa 10 Oktober 85% Program kerja ini terlaksana

12
 Karakteristik Melayu Tari – Tari SDN cinta akan budaya – 24 dengan baik. Para siswa sangat
Melalui Pelatihan Melayu dan 164612 Melayu, serta November bersemangat dalam mempelajari
Tari dan Pengajaran pengajaran Kelurahan memberikan 2022 tarian melayu. Siswa yang diajar
Materi Budaya materi budaya Pasar Baru pengetahuan tentang juga mengikuti lomba tari melayu
Melayu di Sekolah Melayu makna makna dalam dan menampilkan tariannya pada
Dasar Negeri budaya Melayu. acara yang diadakan oleh sekolah.
164612 Kelurahan
Pasar Baru
7. Sosialisasi Penyakit Melakukan Lansia Untuk memberikan 11 90% Program kerja ini terlaksana dengan
Degeratif penyuluhan, yang ada pengetahuan kepada November baik. Kegiatan berjalan tepat waktu
pembagian di lansia mengenai 2022 dan para warga yang mengikuti
selebaran, dan Lingkunga hipertensi,pentingny penyuluhan juga sangat berantusias
pemeriksaan nI a tekanan darah terhadap materi yang disampaikan.
tekanan darah Kelurahan normal, serta
Pasar Baru mampu menontrol
tekanan darah
dengan baik.
8. Penyelenggaraan Melakukan Ibu – ibu Untuk menambah 28 Oktober 95% Program kerja ini terlaksana dengan
Penyuluhan penyuluhan dan lansia pengetahuan 2022 baik. Kegiatan berjalan tepat waktu
Pencegahan Penyakit dan membuka di masyarakat tentang dan para warga yang mengikuti
Menular pada Saat sesi Tanya lingkunga upaya pencegahan penyuluhan juga sangat berantusias
Banjir jawab nI penyakit menular terhadap materi yang
Kelurahan saat banjir, serta disam0paikan. Program ini
Pasar Baru melatih masyarakat merupakan program kerja
untukberperilaku kolaborasi antara kelompok
sehat dan bersih KKNT-D 83 dengan kelompok
pada saat banjir KKNT-D 82.
9. Pembuatan Tanaman Pengecatan Tembok Membuat tembok 02 85% Program ini terselesaikan dengan
Vertikultur tembok di kosong di yang tercotet – coret November – baik. Program ini merupakan
pinggir sungai pinggir (berantakan) yang 14 program tambahan kolaborasi dari
lingkungan I sungsi berada di pinggir Desember 3 kelompok KKNT—D di
sebagai, Lingkunga sungai tersebut lebih 2022 keluurahan Pasar Baru (kelompok

13
 persiapan botol nI rapid an menambah 82,83,84).
22ias22ic Kelurahan nilai estetika, selain
sebagai wadah Pasar Baru itu untuk menambah
penanaman, pengetahuan warga
memasukkan mengenai teknik
tanah dan bibit penanaman
ke dalam boto, vertikultur dan dapat
dan digunakan sendiri
penyusunan maupun dijual.
botol dengan
cara di gantung
di dinding
yang telah
dicat.
10. Mengajarkan Ngaji Mengajarkan Siswa/I Untuk meningkatkan 25 Oktober 89% Program ini terlaksana dengan baik.
Iqra’ dan Al-Qur’an bacaan Iqra’ MDTA Al spiritual dan – 03 Anak anak yang mengikuti belajar
dan Al-Qur’an, – Mukhlis intelektual anak November Iqra’ dan Al-Qur’an sangat antusias
mengajar dan Lingkunga untuk menjadi bekal 2022 dan bersemangat dalam belajar.
menulis bahasa n I Pasar di dunia akhirat
Arab, serta Baru
melatih
hafalan surah
pendek
11. Budidaya Magot - - - - - Program ini tidak terlaksana,
BSF dengan Bahan dikarenakan kondisi geografis tidak
Pakan Limbah memungkinkan untuk
Rumah Tangga memelihara/membudidayakan
magot
12. Meningkatkan Mengajar Siswa/i Mengembangkan, 10 Oktober 85% Program ini terlaksana dengan baik.
Kemampuan membaca dan SDN melatih, dan – 24 Anak anak yang mengikuti
Membaca, Menulis mengeja 164612 menambah November pembelajaran sangat antusias dan
dan Berbicara kalimat, dan pengetahuan siswa 2022 bersemangat dalam belajar.

14
 Bahasa Indonesia mengajar
Kepada Anak- Anak menyusun
di Sekolah Dasar kalimat
Negeri 164612
Kelurahan Pasar
Baru
13. Meningkatkan Mengajarkan Siswa/I Mengembangkan, 10 Oktober 95% Program ini terlaksana dengan baik.
Kemampuan cara membaca SDN melatih, dan – 24 Anak anak yang mengikuti
Membaca, Menulis dan menghafal 164612 menambah November pembelajaran bahasa Inggris sangat
dan Berbicara abjad dalam pengetahuan siswa 2022 antusias dan bersemangat dalam
Bahasa Inggris bahasa Inggris, dalam berbahasa belajar, hingga terlaksananya lomba
Kepada Anak-Anak mengajarkan Inggris Basic English in Introduction
di Sekolah Dasar cara mengeja sebagai praktik pembelajaran yang
Negeri 164612 kata telah di pelajari.
Kelurahan Pasar menggunakan
Baru bahasa Inggris,
mengenalkan
dan
menghafalkan
beberapa kosa
kata bahasa
Inggris dari
benda-benda di
sekitar,
mengajarkan
angka 1-50
dalam bahasa
Inggris,
mengajarkan
cara
memperkenalk
an diri dengan

15
 sederhana
menggunakan
bahasa Inggris
di depan
orang, melatih
anak anak
secara individu
Mengadakan
lomba
perkenalan
dalam bahasa
Inggris untuk
melatih
speaking
14. Pengenalan Mengajar tari Anak – Menumbuhkan rasa 15 80% Program kerja ini terlaksana
Karakteristik Melayu persembahan anak SD cinta akan budaya November – dengan baik. Anak-anak sangat
Melalui Kegiatan melayu di aula dan SMP Melayu, serta 29 bersemangat dalam mempelajari
Sanggar Tari kantor lurah, di memberikan November tarian melayu. Namun program ini
melatih secara Kelurahan pengetahuan tentang 2022 belum terselesaikan, karena anak-
individu dan Pasar Baru makna makna dalam anaknya tidak pernah hadir lagi.
kelompok budaya Melayu.

15. Meningkatkan Mengajarkan Anak – Mengembangkan, 15 30% Program kerja ini terlaksana
Kemampuan cara membaca anak SD melatih, dan November – dengan baik. Anak-anak sangat
Membaca, Menulis dan menghafal dan SMP menambah 22 bersemangat dalam belajar bahasa
dan Berbicara abjad dalam di pengetahuan siswa November Inggris. Namun program ini belum
Bahasa Inggris bahasa Inggris, Kelurahan dalam berbahasa 2022 terselesaikan, karena anak-anaknya
Melalui Kegiatan melatih anak Pasar Baru Inggris tidak pernah hadir lagi.
English Basic anak secara
Learning individu,
mengajarkan
cara mengeja

16
 kata
menggunakan
bahasa Inggris
16. Sosialisasi Melakukan Ibu – ibu Untuk mengurangi 28 Oktober 90% Program kerja ini terlaksana
Pemanfaatan Limbah penyuluhan, PKK serta sampah organic dari 2022 dengan baik. Para masyarakat
Buah/Sayuran pemaparan masyaraka limbah buah dan sangat berantusias terhadap materi
Sebagai Bahan bahan bahan t sayuran rumah yang disampaikan dan juga
Pembuatan yang kelurahan tangga, serta bersemangat saat melakukan
Ecoenzyme dibutuhkan , Pasar Baru mengetahui cara praktik pembuatan ecoenzyme.
mempraktikka pemanfaatan Program ini merupakan program
n langsung ecoenzym dalam kerja kolaborasi dengan 3
cara membuat kehidupan sehari – kelompok KKNT-D yang ada di
Ecoenzyme hari kelurahan Pasar Baru (kelompok
bersama para 82,83,84)
warga yang
hadir
17. Budidaya Tanaman Tahap pertama Lahan Untuk menambah 25 Oktober 85% Program ini terlaksana dengan baik.
Pangan dan melakukan kosong wawasan warga – 26 Selama menjalankan kegitan
Tanaman pembukaan dan mengenai kriteria November menanam, dibantu oleh mahasiswa
Hortikultura lahan, seperti masyaraka kesesuaian lahan 2022 lainnya dan beberapa kepala
membersihkan t tanam dan cara lingkungan. Beberapa tanaman
lahan. Tahap kelurahan penanaman, seperti tanaman hortikultura
kedua Pasar Baru perawatan hingga (kangkung dan sawi) sudah di
penanaman panen tanaman panen, hanya tanaman pangan
benih. Tahap pangan dan tanaman (jagung) yang belum 25ias di
ketiga sayuran. panen. Program ini merupakan
penyiraman program kerja kolaborasi dengan 3
benih. Tahap kelompok KKNT-D yang ada di
keempat kelurahan Pasar Baru (kelompok
pemupukan 82,83,84).
Terakhir
adalah panen

17
beberapa
tanaman
Tabel 2. Hasil dan Luaran Kegiatan KKNT-D 83

18
 BAB V
REKAPITULASI PENGGUNAAN BIAYA
5.1 Uraian Rekapitulasi Penggunaan Dana KKNT
1. Judul KKNT : Pemberdayaan Masyarakat Dalam Mendukung Pembentukan Desa Tangguh Bencana Yang Sehat
2. Ketua Tim Pelaksana : Novrizal Sembiring
3. Fakultas : Pertanian
4. Jumlah Dana : Rp5.000.000,00,-
a. Bahan penunjang
Harga Satuan
No. Justifikasi Pemakaian Kuantitas Jumlah
(Rp)
1 Untuk penempelan kertas kado 1 buah 6.000 6.000
2 kuas untuk mengecat tong sampah 2 buah 15.000 30.000
3 Spidol Alat untuk menulis di papan tulis 4 buah 7.000 28.000
4 Gunting untuk menggunting kertas karton 3 buah 8.000 24.000
5 lem untuk penempelan kertas origami ke kertas karton 1 buah 10.000 10.000
6 kertas origami untuk menghias kertas karton 1 bungkus 15.000 15.000
7 korek api untuk merapikan ujung tali gelang 2 buah 3.000 6.000
8 kotak snack untuk meletakkan snack/kue 2 bungkus 55.000 110.000
9
paku untuk penyangga spanduk di dinding 1 bungkus 8.000 8.000
10
11 stiker sebagai penanda kelompok KKNT 1 bungkus 10.000 10.000
12 pupuk untuk mempercepat penumbuhan tanaman 3 bungkus 20.000 60.000
13 kertas karton sebagai media membuat materi pelajaran di SD 4 buah 3.000 12.000
14 kertas kado untuk membungkus buku dan kamus bahasa inggris 10 buah 3.000 30.000
total 349.000
Tabel 3. Rekapitulasi biaya bahan penunjang
 b. Bahan Habis Pakai

Harga Satuan
No. Material Justifikasi Pemakaian Kuantitas Jumlah
(Rp)
1 botol minum 8 buah 20.000 160.000
2 kertas kado 4 buah 3.000 12.000
Kegiatan Senam Sehat
3 aqua gelas 5 dus 16.000 80.000
4 roti 4 bungkus 10.000 40.000
5 cat 2 kaleng 15.000 30.000
6 tong sampah 2 buah 50.000 100.000
Pembagian Tempat Sampah
7 aqua gelas 2 dus 16.000 32.000
8 roti 3 bungkus 10.000 30.000
9 kamus bahasa inggris 1 buah 50.000 50.000
Meningkatkan Kemampuan Membaca, Menulis dan Berbicara
buku bacaan bahasa
10 Bahasa Inggris Kepada anak-anak di Sekolah Dasar Negeri 2 buah 40.000 80.000
inggris
164612
11 snack 3 buah 5.000 15.000
Meningkatkan Kemampuan Membaca, Menulis dan Berbicara
12 tali gelang 30 pasang 3.000 90.000
Kepada anak-anak di Sekolah Dasar Negeri 164612
13 buah 10 kg 15.000 150.000
14 dirigen 3 buah 42.000 126.000
15 selang Sosialisasi Pemanfaatan Limbah Buah/Sayuran Sebagai Bahan 3 meter 10.000 30.000
16 gula aren Pembuatan Ecoenzyme 3 kg 10.000 30.000
17 lem lilin 2 buah 3.000 6.000
18 snack kotak 30 kotak 4.000 120.000
19 PMT (bubur kacang ijo) Penyuluhan Mengenai Pencegahan Stunting 35 porsi 5.000 175.000

20
20 kotak PMT 2 bungkus 30.000 60.000
21 sendok PMT 1 bungkus 10.000 10.000
22 snack kotak 50 kotak 4.000 200.000
23 aqua botol 5 buah 4.000 20.000
24 Iqra, 10 buah 4.000 40.000
25 paper bag 1 buah 11.000 11.000
26 pensil Mengajarkan Ngaji Iqra’ dan Al-Qur’an 1 kotak 22.500 22.500
27 susu 1 pak 15.500 15.500
28 plastik bingkisan 1 bungkus 12.000 12.000
29 jilbab 2 buah 25.000 50.000
30 nampan 1 buah 10.000 10.000
Sosialisasi Penyakit Degeratif (Hipertensi)
31 tensi meter 1 buah 250.000 250.000
32 snack kotak 40 kotak 4.000 160.000
33 benih 3 bungkus 20.000 60.000
Budidaya Tanaman Pangan dan Tanaman Hortikultura
34 roti 3 bungkus 10.000 30.000
35 tumbler Pengenalan Karakteristik Melayu Melalui Kegiatan Sanggar Tari 2 buah 20.000 40.000
di Sekolah Dasar Negeri 164612
36 penggaris 2 buah 5.000 10.000
37 tumbler Pengenalan Karakteristik Melayu Melalui Kegiatan Sanggar Tari 2 buah 20.000 40.000
di Aula Kelurahan Pasar Baru
38 penggaris 2 buah 5.000 10.000
39 snack kotak Penyuluhan Siaga Bencana Banjir (Mitigasi Bencana) 35 kotak 4.000 140.000
Penyelenggaraan Penyuluhan Pencegahan Penyakit Menular
40 snack kotak 35 kotak 4.000 140.000
pada Saat Banjir
41 buku Program Kegiatan Bimbingan Belajar Gratis 10 buah 2.000 20.000
42 roti Pembuatan Tanaman vertikultur di lingkungan I 6 bungkus 10.000 60.000

21
43 aqua gelas 1 dus 16.000 16.000
44 cat 5 kaleng 20.000 100.000
45 lakban 5 gulung 8.000 40.000
46 lilin 5 buah 1.000 5.000
total 2.928.000
Tabel 4. Rekapitulasi biaya bahan habis pakai

c. Biaya perjalanan
Harga Satuan
No. Material Justifikasi Perjalanan Kuantitas Jumlah
(Rp)
1 Minyak kereta perjalanan selama survei lokasi sebelum diadakannya kegiatan 20 kali 20.000 400.000
3 parkir biaya parkir ketika membeli kebutuhan program kerja 4 kali 2.000 8.000
4 becak kursi membawa kursi dari kantor camat ke kelurahan 2 kali 20.000 40.000
transport dari medan ke
5 survei lokasi desa KKNT 1 kali 500.000 500.000
desa
total 948.000
Tabel 5. Rekapitulasi biaya perjalanan

d. Biaya lain-lain
Harga Satuan
No. Material Justifikasi Perjalanan Kuantitas Jumlah
(Rp)
1 spanduk 5 buah 25.000 125.000
2 print poster 50 lembar 3.000 150.000
3 plakat sekolah 1 buah 250.000 250.000
4 plakat kelurahan 1 buah 250.000 250.000
total 775.000
Tabel 6. Rekapitulasi biaya lain – lain

22
 Total Biaya Harga (Rp)
Biaya Bahan Penunjang 349.000
Biaya Bahan Habis Pakai 2.928.000
Biaya Perjalanan 948.000
Biaya Lain-lain 775.000
Total 5.000.000
Tabel 7. Rekapitulasi total biaya

23
 BAB VI
PENUTUP
6.1 Simpulan

Berdasarkan pelaksanaan dan pembahasan program yang telah dijalankan dapat ditarik
kesimpulan sebagai berikut:
1. KKNT merupakan bentuk pengabdian dari Mahasiswa Universitas Sumatera Utara kepada
masyarakat untuk melakukan pemberdayaan potensi di Kelurahan Pasar Baru.
2. Program yang dirancang adalah hasil pengamatan melalui peninjauan Mahasiswa KKNT
berdasarkan data yang didapatkan dari perangkat desa serta masyarakat. Sehingga program
yang dirancang merujuk kepada kebutuhan masyarakat tersebut.
3. Dengan adanya kegiatan KKNT ini, masyarakat dapat merasakan hasil karya yang
dikerjakan dari mahasiswa, dan mahasiswa juga mendapatkan pembelajaran serta
pengalaman dalam bermasyarakat. Meskipun dalam perjalanan kami mengalami
kekurangan ataupun kendala selama melaksanakan program kerja, bukan berarti hal
tersebut menjadi suatu tembok besar yang dapat menghalangi kinerja mahasiswa dalam
melakukan pengabdiannya kepada masyarakat.

6.2 Saran
Berdasarkan kesimpulan di atas dan hasil dari peninjauan selama pelaksanaan KKNT
sejak tanggal 23 September 2022 hingga 15 Desember 2022, maka saran yang dapat
diberikan antara lain:
A. Bagi Pemerintah
Untuk seluruh perangkat desa dan tokoh masyarakat yang berperan sebagai tokoh
yang terjun langsung kepada masyarakat diperlukan interaksi yang lebih intens dengan
warga untuk mengetahui masalah yang sebenarnya terjadi dimasyarakat terlebih terkait
dengan masalah kesehatan dan lingkungan.
B. Bagi Perguruan Tinggi
Untuk melakukan peninjauan yang lebih mendalam terhadap lokasi KKN yang akan
dilakukan, agar kegiatan KKN yang dilakukan mahasiswa lebih terarah dan lebih tepat
sasaran dalam melakukan pengabdiannya.
C. Bagi masyarakat
1. Diharapkan masyarakat kedepannya dapat mengembangakan potensi SDA dan SDM yang
ada guna membentuk desa yang tangguh bencana.
2. Diharapkan masyarakat kedepannya dapat memperhatikan kesehatannya, agar semua
masyarakat mendapatkan kesehatan yang cukup.
D. Bagi Mahasiswa
1. Diharapkan mahasiswa meningkatkan kemampuan dalam mencari dan menemukan data
maupun informasi, serta meningkatkan hubungan sosial bermasyarakat kepada masyarakat
sekitar, perangkat desa, maupun sesama mahasiswa.
2. Diharapkan mahasiswa lebih memahami permasalahan yang dihadapi masyarakat dan
mengetahui potensi-potensi yang dimiliki, sehingga mahasiswa dapat ikut serta dalam
membantu perangkat desa untuk meningkatkan pemberdayaan masyarakat.
3. Diharapkan kepada mahasiswa untuk lebih kritis dan kreatif dalam merancang program
kerja kegiatan yang akan dilaksanakan di desa tempat KKN berlangsung. Sehingga dapat
menghasilkan program kerja yang lebih variatif dan lebih terbarukan, agar dapat menarik
minat masyarakat terhadap mahasiswa KKN.

25
 DAFTAR PUSTAKA

Alam, Bachtiar. 1998. Globalisasi dan Perubahan Kebudayaan: Perspektif Teori Kebudayaan.
Jurnal Antropologi Indonesia No 54 Tahun 1998. Hlm 1-11.

Badan Nasional Penanggulangan Bencana (BNPBj. 2008. Peraturan Kepala Badan Nasional
Penanggulangan Bencana Nomor 7 Tahun 2008 tentang Pedoman Tata Cara
Pemberian Bantuan Pemenuhan Kebutuhan Dasar. Jakarta: BNPB; 2008.

Direktorat Jenderal Bina Kesehatan Masyarakat Depkes. 2006. Pedoman Puskesmas dalam
Penanggulangan Bencana. Jakarta: Depkes.

Pusat Penanggulangan Masalah Kesehatan Sekretariat Jenderal Depkes. 2001. Standar

Minimal Penanggulangan Masa/ah Kesehatan Akibat Bencana dan Penanganan
Pengungsi. Jakarta: Depkes.

Universitas Sumatera Utara, 2022. Buku Panduan Kuliah Kerja Nyata-Pembelajaran

Pemberdayaan Masyarakat (KKNT) Universitas Sumatera Utara. Medan:
Universitas Sumatera Utara
 LAMPIRAN

A. Identitas Diri Kelompok

1. Ketua Kelompok
1 Nama Lengkap Novrizal Sembiring
2 Fakultas / dept. / prodi Pertanian / Peternakan
3 Jenis Kelamin Laki-laki
4 Tempat & Tanggal Lahir Sarintonu, 18 Oktober 2000
5 Nomor HP/ WA 082267574231
6 Agama Kristen
7 Alamat Sarintonu, Desa Sarintonu, Kecamatan Tigalingga,
Kabupaten Dairi, Sumatera Utara

2. Sekretaris
1 Nama Lengkap Hester Sara Septiana
2 Fakultas / dept. / prodi Ilmu Budaya / Sastra Inggris
3 Jenis Kelamin Perempuan
4 Tempat & Tanggal Lahir Rawang Kao, 10 Juli 2001
5 Nomor HP/ WA +62 822-7531-4072
6 Agama Kristen
7 Alamat Kel. Rawang Kao, Kec. Lubuk Dalam, Kab. Siak,
Sumatera Utara

3. Bendahara
1 Nama Lengkap Dwina Adisa Luthfiani
2 Fakultas / dept. / prodi Kesehatan Masyarakat / Kesehatan Masyarakat
3 Jenis Kelamin Perempuan
4 Tempat & Tanggal Lahir Muara Labuh, 02 November 2000
5 Nomor HP/ WA +62 823-9121-0100
6 Agama Islam
7 Alamat Aur Duri Baru No.16, Kel. Parak Gadang Timur,
Kec. Padang Timur, Kota Padang, Sumatera Barat
4. Anggota
1 Nama Lengkap Yeni Ayunda
2 Fakultas / dept. / prodi Pertanian / Agroteknologi
3 Jenis Kelamin Perempuan
4 Tempat & Tanggal Lahir Suka Makmur, 26 Oktober 2002
5 Nomor HP/ WA +62 852-6196-0080
6 Agama Islam
7 Alamat Desa Perdamaian, kec. Binjai, Kab. Langkat,
Sumatera Utara

5. Anggota
1 Nama Lengkap Dwi Yunita
2 Fakultas / dept. / prodi Ilmu Budaya / Sastra Melayu
3 Jenis Kelamin Perempuan
4 Tempat & Tanggal Lahir TG. Baru, 3 Agustus 2001
5 Nomor HP/ WA +62 831-6743-5513
6 Agama Islam
7 Alamat Dusun III Jalan Bakaran Batu, Kel. Tanjung Baru,
Kec. Tanjung Morawa, Kab. Deli Serdang, Sumatera
Utara

6. Anggota
1 Nama Lengkap Tanty Aidullia Nasution
2 Fakultas / dept. / prodi Ilmu Budaya / Sastra Melayu
3 Jenis Kelamin Perempuan
4 Tempat & Tanggal Lahir Sibuhuan, 27 Desember 2000
5 Nomor HP/ WA 082267151162
6 Agama Islam
7 Alamat LK. IV Kel. PS Sibuhuan, Kec. Barumun, Kab.
Padang Lawas, Sumatera Utara

28
7. Anggota
1 Nama Lengkap Indah Dwi Hany
2 Fakultas / dept. / prodi Ilmu Budaya / Sastra Arab
3 Jenis Kelamin Perempuan
4 Tempat & Tanggal Lahir Tanjung Morawa, 14 Maret 2001
5 Nomor HP/ WA +62 852-6196-0080
6 Agama Islam
7 Alamat Dusun III G Banten, Kel. Buntu Bedimbar, Kec.
Tanjung Morawa, Kab. Deli Serdang, Sumatera
Utara

8. Anggota
1 Nama Lengkap Rena Rahayu
2 Fakultas / dept. / prodi Ilmu Budaya / Sastra Indonesia
3 Jenis Kelamin Perempuan
4 Tempat & Tanggal Lahir Tebing Tinggi, 21 Februari 2001
5 Nomor HP/ WA +62 812-6374-6505
6 Agama Islam
7 Alamat Jl. Koperasi Lk. II, Kel. Berohok, Kec. Bejenis,
Kab. Tebing Tinggi, Sumatera Utara

9. Anggota
1 Nama Lengkap Fersya Nadya Azzahra Putri
2 Fakultas / dept. / prodi Kesehatan Masyarakat / Kesehatan Masyarakat
3 Jenis Kelamin Perempuan
4 Tempat & Tanggal Lahir Meulaboh, 23 Desember 2001
5 Nomor HP/ WA +62 852-9697-5232
6 Agama Islam
7 Alamat Jln. Beringin Maju, Kel. Seuneubok, Kec. Johan
Pahlawan, Kab. Aceh Barat, Provinsi Aceh

29
10. Anggota
1 Nama Lengkap Raudhatul Aulia Zahra
2 Fakultas / dept. / prodi Kesehatan Masyarakat / Kesehatan Masyarakat
3 Jenis Kelamin Perempuan
4 Tempat & Tanggal Lahir Medan, 13 Maret 2001
5 Nomor HP/ WA +62 813-6639-6435
6 Agama Islam
7 Alamat Jl. Pasar II GG. Melati No. 1, Kel. Tegal Rejo, Kec.
Medan Perjuangan, Kota Medan, Sumatera Utara

11. Anggota
1 Nama Lengkap Nuraini Sihite
2 Fakultas / dept. / prodi Keperawatan / Sarjana Keperawatan
3 Jenis Kelamin Perempuan
4 Tempat & Tanggal Lahir Barangan, 20 Mei 2001
5 Nomor HP/ WA +62 822-7671-8801
6 Agama Islam
7 Alamat Barangan, Kel. Sihite II, Kec. Doloksanggul, Kab.
Humbang Hasundutan, Sumatera Utara

12. Anggota
1 Nama Lengkap Dea Kristin Sania Manik
2 Fakultas / dept. / prodi Keperawatan / Sarjana Keperawatan
3 Jenis Kelamin Perempuan
4 Tempat & Tanggal Lahir Tarantam, 11 September 2001
5 Nomor HP/ WA +62 882-6225-6575
6 Agama Kristen
7 Alamat Perum Hansip Tarantam, Kel. Kasikan, Kac.
Tapung Hulu, Kab. Kampar, Riau

30
B. Dokumentasi Kegiatan dan Luaran
1. Kegiatan Senam Sehat Ibu-Ibu PKK dan Lansia

Gambar 3-4. Dokumentasi Kegiatan senam

2. Gotong Royong dan Pembagian Tempat Sampah

Gambar 5-6. Dokumentasi Kegiatan gotong royong dan pembagian tempat

sampah

3. Penyuluhan Mengenai Pencegahan Stunting dan PMT (Pemberian Makanan

Tambahan)

Gambar 7-8. Dokumentasi Kegiatan sosialisasi pencegahan stunting

31
4. Penyuluhan Siaga Bencana Banjir (Mitigasi Bencana)

Gambar 9-10. Dokumentasi Kegiatan sosialisasi mitigasi bencana banjir

5. Program Kegiatan Bimbingan Belajar Gratis

Gambar 11-12. Dokumentasi Kegiatan bimbingan belajar gratis

6. Pengenalan Karakteristik Melayu Melalui Pelatihan Tari dan Pengajaran Materi

Budaya Melayu di Sekolah Dasar Negeri 164612 Kelurahan Pasar Baru

Gambar 13-14. Dokumentasi Kegiatan pelatihan tari melayu

32
7. Sosialisasi Penyakit Degeratif

Gambar 15-16. Dokumentasi Kegiatan sosialisasi penyakit degeneratif

8. Penyelenggaraan Penyuluhan Pencegahan Penyakit Menular pada Saat Banjir

Gambar 17-18. Dokumentasi Kegiatan penyuluhan penyakit menular saat banjir

9. Pembuatan Tanaman Vertikultur

Gambar 19-21. Dokumentasi Kegiatan pembuatan tanaman vertikultur

33
10. Mengajarkan Ngaji Iqra’ dan Al-Qur’an

Gambar 22-23. Dokumentasi Kegiatan mengajar ngaji

11. Meningkatkan Kemampuan Membaca, Menulis dan Berbicara Bahasa Indonesia

Kepada Anak- Anak di Sekolah Dasar Negeri 164612 di Kelurahan Pasar Baru

Gambar 24-25. Dokumentasi Kegiatan mengajar bahasa Indonesia

12. Meningkatkan Kemampuan Membaca, Menulis dan Berbicara Bahasa Inggris

Kepada Anak-Anak di Sekolah Dasar Negeri 164612 Kelurahan Pasar Baru

Gambar 26-27. Dokumentasi Kegiatan mengajar bahasa Inggris

34
13. Pengenalan Karakteristik Melayu Melalui Kegiatan Sanggar Tari

Gambar 28-29. Dokumentasi Kegiatan sanggar tari

14. Meningkatkan Kemampuan Membaca, Menulis dan Berbicara Bahasa Inggris

Melalui Kegiatan English Basic Learning

Gambar 30-31. Dokumentasi Kegiatan English Basic Learning

35
15. Sosialisasi Pemanfaatan Limbah Buah/Sayuran Sebagai Bahan
Pembuatan Ecoenzyme

Gambar 32-33. Dokumentasi Kegiatan Sosialisasi Pemanfaatan Limbah

Buah/Sayuran Sebagai Bahan Pembuatan Ecoenzyme

16. Budidaya Tanaman Pangan dan Tanaman Hortikultura

Gambar 34-35. Dokumentasi Kegiatan Budidaya Tanaman Pangan dan Tanaman

Hortikultura

36