Guru : WAKTU :

LEMBAR KERJA SISWA (LKS)

---------------------- MATA PELAJARAN 120 menit
Hari/Tanggal : PJOK KELAS 8 Paraf Guru

---------------------------
Nama siswa : Nilai :
Materi : Passing Bawah dan Passing Atas Permainan Bola Voli
Indikator : siswa mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
Passing atas dan Passing bawah permainan bola voli
Petunjuk : Bacalah kasus pembelajaran pasing permaianan bolavoli dibawah ini dan
jawablah pertanyaan secara konsep dan secara paraktik berdasarkan analisis anda.

Kasus Pasing Permainan Bola voli

Bu Rini adalah guru PJOK kelas 8 di SMP Lestari. Beliau adalah guru yang
menyenangkan dan kreatif, terutama pada saat menjelaskan permainan Bola voli. Ibu Rini
sering menggunakan alat peraga yang menarik dalam menjelaskan materi pasing untuk
menumbuhkan kreatifitas siswa dalam memahami konsep gerak spesifik pasing.

Pada pertemuan sebelumnya ibu Rini telah menjelaskan berbagai jenis pasing dalam
permainan bola voli termasuk tahapan gerak spesifik dantujuan dari passing. Pada
pertemuan ini ini Bu Rini melanjutkan dengan praktek pasing bawah dan pasing atas. Di
sekolah tersedia 2 buah bola yang berukuran standard dan 5 buah bola modifikasi. Untuk
menjelaskan materi pasing bawah dan pasing atas bu Rini memngunakan siswa sebagai
model.

Kegiatan diawali dengan presensi dan tanya jawab yang terkait dengan materi di waktu
yang lalu. Kemudian ibu Butet bertanya “ siapa yang ingin mecontohkan pasing bawah?’
Tagor menjawab dengan spontan. “Saya bu, lantas bu Rini melambungkan bola dari jarak
3 meter. “ Contoh passing yang dilakukan Tagor sangat baik karena bola dapat dipasiing
dan mengahasilkan bola yang melambung kea rah ibu Rini secara parabola. Ibu rini
memberikan pujian :” bagus Gor” selain di sekolah dimana tagor belajar Bola voli? Saya
iktu dengan teman teman bermain bola voli di lapangan dekat rumah dan melihat cara
pasing di Yutube bu guru.

Bu Rini tersenyum” Bagus, wah berarti kamu sudah mempelajarinya lebih dahulu sebelum
materi di kelas, baiklah sekarang coba yang lain lakukan pasing bawah secara berkelompok
dengan posisi satu orang sebagai pengumpan bola dengan 3 kali kesempatan perorang, ibu
beri waktu 10 menit. Tetapi pada saat siswa melakukan pasing sebagian besar siswa belum
mampu melakukan dengan benar.Setelah waktu yang dierikan untuk mencoba selesai ibu
Rini menumpkan semua siswa dan bertanya entang kesulitan yang dihadapai dalam
melakukan pasing bawah. Beberpa ssiswa menjawab dengan sulitnya melkukan pasing
untuk terarah kesasaran, sebagian siswa mengatakan sulit bila bola terlalu jauh dari
jangkauan ,dan sebagian siswa menatakan sulit kalua bola yang diumpan terlalu tinggi atau
berada sejajar bahu atau di atas kepala. Dari kesulitan –kesulitan yang dihadapai siswa, bu
Rini memberikan tugas kelompok untuk menjawab dan menemukan solusi dalam
mengatasi permasalah tersebut dan tentunya anda harus menelaah kembali bagaiman gerak
spesifik passing bawah secara konsep dan secara praktik.
 PEMECAHAN KASUS

Langkah Kerja Hasil Analisis

Pencarian data Identifikasi permasalahan yang terjadi dalam pembelajaran diatas!

Pangajuan Gagasan Tentukan beberapa solusi untuk mengatasi permasalahan

pembelajaran diatas!

Validasi Tentukan artikel/sumber yang menguatkan solusi yang anda

ajukan !

Perumusan solusi Tentukan 1 solusi yang paling tepat menurut anda dalam
menyelesaikan pembelajaran passing bawah diatas! Selanjutnya
cobakan secara berulang ulang untuk menguji kebenaran
solusi/pemecahan maslah yang ditetapkan.