Visi pribadi (manifesto) sebagai calon pendidik yang sedang mengenyam pendidikan

profesi memiliki visi untuk meningkatkan kemampuan, pengetahuan dan skill yang dimiliki
oleh diri sendiri terlebih dahulu melalui pendidikan dan pengalaman yang diperoleh dari
Program Profesi Guru. Selain dari mengupgrade kemampuan diri sebagai calon pendidik
professional, harus juga memiliki visi untuk mendidik, mengajar dan membangun generasi
yang memiliki pengetahuan, kemampuan dan akhlak yang baik agar dapat bermanfaat di
kehidupan masa mendatang. Untuk membentuk peserta didik yang seperti itu maka pendidik
harus membuat peserta didik senang belajar, tertarik dan minat untuk belajar. Karena apabila
siswa sudah memiliki minat, motivasi, dan kesenangan untuk belajar tanpa beban secara
menyeluruh agar dapat mengambil esensi dari pembelajaran tersebut. Dengan begitu, pendidik
juga harus menggunakan berbagai macam strategi dan metode yang efektif dalam
pembelajaran, juga mengikuti perkembangan jaman. Sehingga bisa menyesuaikan diri dengan
tren yang ada di lingkungan peserta didik dan memenuhi apa yang dibutuhkan peserta didik.

Keterkaitan antara visi guru dengan konsep materi lain dan inisiatif-inisiatif perubahan
yang diperlukan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran peserta didik adalah dengan cara
menjadi guru yang kreatif, inovatif, tidak membosankan dan tidak monoton, tidak harus
terpaku pada RPP sepenuhnya, pembelajaran dibuat menyenangkan agar dengan perasaan
senang siswa dapat dengan mudah menyerap materi dan merasakan kebermaknaan dari
pembelajaran yang disampaikan. Konsep materi dibuat secara sederhana namun bermakna.
Peserta didik juga perlu diberikan pencerahan terkait praktik kehidupan dunia kerja setelah
selesai pembelajaran di sekolah agar mereka benar benar mengerti apa yang mereka pelajari
akan berguna bagi keberlangsungan hidupnya.