Proyek Kepemimpinan
Koneksi Antar Mater
Instruksi tugas mandiri: Identifikasi keterkaitan visi guru dengan konsep
materi lain dan inisiatif-inisiatif perubahan yang diperlukan dalam
meningkatkan kualitas pembelajaran peserta didik

Sebagai guru, kita memerlukan sebuah visi yang jelas

menggambarkan seperti apa layanan dan lingkungan pembelajaran yang perlu
kita berikan pada murid kita. Keyakinan kita atas visi itulah yang akan terus
membuat kita terpacu untuk melakukan peningkatan kualitas diri serta
menguatkan kolaborasi di lingkungan sekolah sehingga menjadi upaya
perbaikan yang berkesinambungan. Perubahan yang positif dan konstruktif di
sekolah biasanya membutuhkan waktu dan bersifat gradual. Oleh karena itu,
guru hendaknya terus berlatih mengelola diri sendiri sambil terus berupaya
menggerakkan orang lain yang berada di bawah pengaruhnya untuk menjalani
proses bersama-sama. Hal ini perlu dilakukan dengan niatan belajar yang
tulus demi mewujudkan visi. Seni dalam mendidik ibarat memberi warna dalam
kanvas kehidupan siswa setiap siswa tentu memiliki keunikan yang berbeda
beda. Dengan memahami kemampuan peserta didik yang berbeda beda,
maka akan lebih mudah memfokuskan pada minat yang sesuai dengan potensi
siswa, dengan demikian tes potensial sangat penting dilakukan pada awal
pembelajaran guna mendeteksi kodrat alam dan kodrat jaman untuk bisa
mengetahui potensi potensi positif siswa di masa yang akan datang. budaya
sekolah akan terbentuk dari kompetensi pendidik dan visi seorang pendidik. Guru
professional memiliki visi untuk melakukan perubahan positip dalam
pembelajaran yang berpihak kepada murid (pembelajaran berdiferensiasi) dengan
strategi pendekatan IA (Inkuiri Apresiatif) yaitu pendekatan manajemen
perubahan yang kolaboratif dan berbasis kekuatan. Perubahan positip yang
dilakukan melalui pembelajaran berdiferensiasi. Jadi keterkaitan visi guru
terhadap yang lainnya sangat berkesinambungan karena kualitas pembelajaran
bermula dari visi seorang guru yang ingin membuat siswanya lebih baik dari
sebelumnya.

AKSI NYATA

Visi pendidik profesional guru merupakan representasi kemuliaan dalam

mencerdaskan kehidupan bangsa melalui proses pendidikan seseorang guru
memiliki tanggung jawab besar bagi pendidikan nasional dimana tidak hanya
terkait dengan prestasi belajar namun juga keberhasilan siswa dalam
kehidupannya sebagai hasil pendidikan

Selain itu untuk meningkatkan wawasan dan selalu belajar bagi seorang guru
mengajar adalah kebahagiaan sedangkan belajar adalah kebutuhan Ketika
seseorang guru mengerjakan sesuatu kepada muridnya Guru juga akan turut serta
belajar

jadi profesi pendidik guru merupakan pusat kemajuan dari kehidupan dan
peradaban manusia masyarakat bangsa dan negara untuk mencerdaskan anak
bangsa