PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KELAS II / TAHUN 2019/202

(DAFTAR KD SUDAH SESUAI LAMPIRAN PERMENDIKBUD NO. 37 TAH

Semester 1
No Muatan Mapel Kompetensi Dasar / Materi untuk Rapot TEMA
1 2 3
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara simbol dan sila-sila
V V
Pancasila
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang berlaku di
V
sekolah
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis keberagaman karakteristik
V
individu
N

1 3.4 Memahami makna bersatu dalam keberagaman di sekolah

K
PP

4.1 Menjelaskan hubungan gambar pada lambang Negara V V

4.2 Menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib V
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis keberagaman karakteristik
V
individu
4.4 Menceritakan kegiatan yang mencerminkan persatuan

2 B 3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan V

A 3.2 Menguraikan kosakata dan konsep tentang keragaman benda
H V
A 3.3 Menentukan kosakata lingkungan geografis, kehidupan
S ekonomi V
A
3.4 Menenetukan kosakata dan konsep lingkungan sehat dan tidak
I
N 3.5 Mencermati puisi anak dalam bahasa Indonesia
D 3.6 Mencermati ungkapan permintaan maaf dan tolong melalui
O teks
N
3.7 Mencermati tulisan tegak bersambung
E
S 3.8 Menggali informasi dari dongeng binatang tentang hidup
I rukun
A 3.9 Menentukan kata sapaan/ informasi dalam dongeng lisan dan
tulis
3.10 Mencermati penggunaan huruf kapital

4.1 Menirukan ungkapan, ajakan, perintah, penolakan V

4.2 Melaporkan kosakata Bahasa Indonesia tentang keragaman
benda V
4.3 Melaporkan kosakata lingkungan geografis, kehidupan
ekonomi V
4.4 Menyajikan kosakata dan konsep lingkungan sehat dan tidak
sehat
4.5 Membacakan teks puisi anak tentang alam dan lingkungan

4.6 Menyampaikan ungkapan-ungkapan santun

4.7 Menulis dengan tulisan tegak bersambung mengunakan huruf
kapital
4.8 Menceritakan kembali teks dongeng binatang
4.9 Menirukan kata sapaan dalam dongeng secara lisan dan tulis
 4.10 Menulis teks dengan menggunakan huruf kapital

3 M 3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah dan menentukan

lambangnya V
A
T 3.2 Membandingkan dua bilangan cacah V
E 3.3 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan
M bilangan V
A
T 3.4 Menjelaskan perkalian dan pembagian bilangan cacah hasil
kali 100 V
I
K 3.5 Menjelaskan nilai dan kesetaraan pecahan mata uang V
A 3.6 Menjelaskan dan menentukan panjang
3.7 Menjelaskan pecahan 1/2, 1/3 , dan 1/4
3.8 Menjelaskan ruas garis model bangun datar dan bangun
ruang
3.9 Menjelaskan bangun datar dan bangun ruang berdasarkan
cirinya
3.10 Menjelaskan pola barisan bangun datar dan bangun ruang

4.1 Membaca dan menyajikan bilangan cacah dan lambangnya

V

4.2 Mengurutkan bilangan terkecil ke bilangan terbesar

atausebaliknya V

4.3 Menyelesaikan penjumlahan/pengurangan bilangan cacah

sampai 999 V

4.4 Menyelesaikan perkalian/pembagian bilangan cacah hasil

kali -100 V

4.5 Mengurutkan mata uang , mendemonstrasikan pecahan

mata uang V

4.6 Melakukan pengukuran panjang, berat, dan waktu dalam

satuan baku,
4.7 Menyajikan pecahan 1/2, 1/3 ,1/4 yang sesuai dengan benda
konkret
4.8 Mengidentifikasi ruas garis bangun datar dan bangun ruang

4.9 Mengklasifikasi bangun datar dan bangun ruang

4.10 Memprediksi pola barisan bangun datar dan bangun ruang

4 3.1 Memahami variasi gerak dasar lokomotor dengan konsep

V
K

tubuh
O
PJ

3.2 Memahami variasi gerak dasar non-lokomotor dengan

konsep tubuh V

3.3 Memahami variasi gerak dasar manipulatif dengan konsep

tubuh V

3.4 Memahami bergerak secara seimbang, lentur, dan kuat

3.5 Memahami variasi berbagai pola gerak dominan
3.6 Memahami penggunaan gerak dasar lokomotor dan non-
lokomotor
 3.7 Memahami gerak dasar lokomotor, non-lokomotor,dan
manipulatif
3.8 Memahami manfaat pemanasan/pendinginan saat
melakukan aktivitas
3.9 Memahami cara menjaga kebersihan lingkungan

4.1 Mempraktikkan gerak dasar lokomotor sesuai dengan

konsep tubuh V

4.2 Mempraktikkan gerak dasar nonlokomotor sesuai dengan

konsep tubuh V

4.3 Mempraktikkan variasi gerak dasar manipulatif dengan

konsep tubuh V

4.4 Mempraktikkan prosedur bergerak secara seimbang, lentur,

dan kuat
4.5 Mempraktikkan variasi berbagai pola gerak dominan
4.6 Mempraktikkan gerak dasar lokomotor dan nonlokomotor
dengan irama
4.7 Mempraktikkan gerak dasar lokomotor, non-lokomotor,
manipulatif
4.8 Menceritakan fungsi pemanasan/pendinginan,saat
melakukan aktivitas
4.9 Menceritakan cara menjaga kebersihan lingkungan

6 3.1 mengenal karya imajinatif dua dan tiga dimensi V V V

P

3.2 mengenal pola irama sederhana melalui lagu anak-anak

D
SB

V V V

3.3 mengenal gerak keseharian dan alam dalam tari V V V

3.4 mengenal pengolahan bahan alam dan buatan dalam
berkarya V V V

4.1 membuat karya imajinatif dua dan tiga dimensi V V V

4.2 menampilkan pola irama sederhana melalui lagu anak-anak
V V V

4.3 meragakan gerak keseharian dan alam dalam tari V V V

4.4 membuat hiasan dari bahan alam dan buatan V V V

7 3.1 Mengenal teks pupuh tentang kerukunan hidup … V

d a

3.2 Memahami teks sederhana tentang bermain dilingkunganku

un

V
S
B.

3.3 Memahami cerita bergambar tentang tugasku sehari-hari

V
3.4 Memahami teks narasi sederhana yang menceritakan
pengalaman
3.5 Memahami teks percakapan sederhana tentang hidup
bersih dan sehat
3.6 Mengenal puisi sederhana yang berisi tentang air dan bumi.

3.7 Mengenal teks tentang merawat hewan dan tumbuhan.

3.8 Memahami teks sederhana tentang keselamatan di rumah
dan di perjalanan

4.1 Melantunkan teks pupuh tentang hidup rukun. V

4.2 Membaca nyaring bacaan yang berupa teks deskripsi tentang
kegiatan bermain V
4.3 Membuat kalimat tentang tugas sehari-hari berdasarkan
cerita bergambar V
4.4 Membaca nyaring bacaan yang berupa teks narasi
sederhaana
4.5 Menyajikan percakapan dengan teman mengenai hidup
bersih dan sehat
4.6 Membacakan puisi sederhana yang berisi tentang air dan
bumi
4.7 Menceritakan kembali isi teks tentang merawat hewan dan
tumbuhan.
4.8 Menyusun kata menjadi kalimat tentang keselamatan di
rumah dan perjalanan
II / TAHUN 2019/2020
DIKBUD NO. 37 TAHUN 2018
mester 1 Semester 2
TEMA TEMA
4 5 6 7 8
V

V
V V

V
V
V
V V

V
V
V
V
V

V
V

V
V
V
V
V
 V V V
V

V V V

V
V
V
 V V

V
V

V
V
V

V V

V
V

V V V V V
V V V V V
V V V V V
V V V V V

V V V V V
V V V V V
V V V V V
V V V V V

V
V
V
V