Nama: Apriliani Br Peranginangin

NPM: 2005030180

Kelas: 2B32

Mata kuliah: Media Pembelajaran

Dosen pengajar: Hasni Suciwati S.Pd.,M.Pd

Pertanyaan

1. Terdapat beberapa bentuk komunikasi yang dapat diaplikasikan dalam pengembangan

pendidikan/ pembelajaran, seperti Komunikasi on line, Komunikasi kelompok kecil, Komunikasi
exposisi, dan Komunikasi persuasif.
a. Jelaskan secara konseptual keempat bentuk komunikasi tersebut?
b. Bagaimana implementasinya bentuk-bentuk komunikasi tersebut dalam suatu proses
pembelajran?
c. Bagaimana pendapat Saudara jika bentuk komunikasi tersebut dikaitkan dengan delapan
keterampilan dasar mengajar?
2. Menurut Saudara apakah seorang guru SD perlu memiliki kemampuan dalam mengembangkan
media komunikasi yang akan digunakan dalam proses pembelajaran?
3. Silahkan Identifikasi penerapan media komunikasi yang banyak digunakan dalam proses
pembelajaran di SD

Jawaban

1. a. Bentuk komunikasi on-line dalam pembelajaran On line adalah adalah keadaan di saat
seseorang terhubung ke dalam suatu jaringan ataupun sistem yang lebih besar,yangmna
Komunikasi online suatu sistem komunikasi seseorang yang terhubung dengan jaringan
(network) yang lebih besar seperti Internet, atau sedang terhubung dengan orang lain melalui
sambungan telepon.Komunikasi online juga dapat mennyampaiakan pesan dan penerimaan
pesan menggunakan teks, audio maupun visual melalui media elektronik dalam sebuah jaringan
internet,Komunikasi online adalah komunikasi menggunakan media internet dapat dilakukan
melalui website.
Bentuk komunikasi kelompok kecil Komunikasi kelompok kecil (small group communication)
merupakan komunikasi yang berlangsung secara tatap muka karena komunikator dan
komunikan berada dalam situasi saling berhadapan dan saling melihat. Para anggotanya saling
berinteraksi satu sama lain dan lebih intens.
Bentuk komunikasi eksposisi adalah komunikasi dengan menggunakan teks paragraph ataupun
karangan yang di dalamnya terkandung beberapa informasi serta pengetahuan yang
disampaikan atau disajikan dengan singkat, akurat dan padat. Jadi komunikasi ini biasanya
digunakan saat berpidato atau memberikan kata sambutan dan sebagainya.
 Bentuk komunikasi persuasif adalah komunikasi komunikasi yang bertujuan untuk mengubah
atau memengaruhi kepercayaan, sikap, dan perilaku seseorang sehingga bertindak sesuai
dengan apa yang diharapkan oleh komunikator. Komunikasi persuasif merupakan proses
penyampaian pesan yang dimaksudkan untuk memperkuat, membentuk ataupun mengubah
tanggapan seseorang. Atau lebih tepatnya berguna untuk mempengaruhi orang lain supaya
sependapat dengan komunikator. Komunikasi persuasif sendiri indentik dengan komunikasi
yang sifatnya membujuk orang lain tanpa adanya paksaan untuk sependapat dengan pembicara.
b. Komunikasi online biasanya diimplementasikan melalui pembelajaran daring dimana
pembelajaran yang tidak dapat dilakukan secara langsung atau tatap muka, sehingga
diberlakukan komunikasi online yang bisanya menggunakan teknologi dapat melalui pesan,
suara, teks, video ataupun gambar.
Komunikasi kelompok kecil dimana komunikasi ini dibuat agar pembelajaran berlangsung
dengan baik yaitu dengan menggabungkan pemikiran anak-anak yaitu membuat kelompok
sehingga mereka dapat saling berkomunikasi dan bertukar Pemikiran mengenai
pembelajaran yang ada. Komunikasi ini dilakukan dengan cara bertatap muka atau
pembelajaran yang dilakukan secara langsung.
Komunikasi eksposisi implementasi nya dalam pembelajaran adalah pada saat berpidato
atau membacakan puisi selain itu juga dilakukan pada saat memberikan kata sambutan yang
dimana siswa berkomunikasi dengan menggunakan teks namun memiliki makna dan
informasi yang akurat didalamnya.
Komunikasi persuasif implementasi nya dalam pembelajaran misalnya dalam memberikan
nasihat kepada siswa dengan cara mengajarkan siswa hidup displin dan mandiri sembari
mempelajari pembelajaran PKN atau mengajarkan sikap bertanggung jawab dan cinta tanah
air.
c. Jika dikaitkan dengan keterampilan mengajar justru menurut saya sangat bagus, selain
membuat ragam nya komunikasi hal tersebut dapat membuat siswa lebih semangat dalam
belajar karena semakin banyak komunikasi yang dapat kita lakukan dengan siswa maka
mereka pun tidak mudah bosan dalam belajar, dan dengan adanya berbagai komunikasi ini
dapat disimpulkan bahwa tidak menutup kemungkinan akan mempermudah siswa mengerti
dan paham akan apa yang akan kita jelaskan kepada mereka. Sehingga menurut saya
keterampilan komunikasi ini juga sangat berperan dalam keterampilan guru saat mengajar
nantinya.
2. Sangat perlu karena seperti yang kita ketahui guru akan selalu berkomunikasi dengan siswa,
untuk memahami siswa dengan baik perlu adanya komunikasi sehingga dari hal ini guru perlu
mengembangkan media komunikasi. Dimana melalui adanya media komunikasi yang
dikembangkan diharapkan agar guru lebih efektif dalam berkomunikasi dengan siswa, guru lebih
efisien yang artinya dengan menggunakan media komunikasi maka waktu untuk menyampaikan
pesan pun menjadi lebih cepat untuk sampai pada penerima pesan, kemudian lebih motivatif
dimana media komunikasi tersebut akan mampu memberikan dorongan kepada siswa untuk
melakukan suatu hal, bukan hanya itu dengan adanya media komunikasi akan menjadi alat
akurat untuk menyampaikan pesan maupun informasi kepada penerima pesan yaitu dengan
hadirnya media komunikasi, maka pembawa pesan pun dapat menyampaikan sebuah pesan
 maupun informasi. Dengan kata lain, media komunikasi dapat menjadi media terpercaya untuk
menyampaikan suatu informasi maupun pesan kepada penerima pesan.
3. Media komunikasi yang paling sering digunakan dalam proses pembelajaran adalah media
komunikasi berbasis audio visual dan media komunikasi berbentuk cetakan seperti teks dan
gambar (visual).