MODUL

MATEMATIKA

STATISTIKA

Penyusun :

Tuti Suhartuti S.Pd,M.Pd

SMK NEGERI 1 KOTA SERANG

JL. KH.ABDUL FATAH HASAN NO 88 CICERI SERANG
BANTEN

Tahun Ajaran 2022/2023

 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah, atas ridlo-Nya penulis dapat menyusun Modul Matematika

berjudul Statistika. Penulisan modul ini dimaksudkan untuk membantu siswa dalam pembelajaran

matematika

Penulisan modul ini terwujud karena dukungan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis

menyampaikan ucapan terima kasih kepada:

1. Maksudi Zen Muttaqin,M.Pd selaku Kepala SMKN 1 Kota Serang

2. Guru matematika SMKN 1 Kota Serang .
3. Siswa Kelas XII AKL-4 SMKN 1 Kota Serang
4. Keluarga tercinta atas pengorbanan yang telah diberikan.

Kritik dan saran sangat penulis harapkan demi kesempurnaan modul ini selanjutnya. Semoga

modul ini dapat bermanfaat.

Serang, Juli 2022

Tuti Suhartuti,S.Pd,M.Pd
NIP. 197307292000032004

i
 DAFTAR ISI
COVER
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
1. Petunjuk Penggunaan Modul 1
2. Peta Konsep 2
3. Kompetensi dasar 2
3.1. Kompetensi dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi 4
3.2. Tujuan Pembelajaran 5
4. PENDAHULUAN
PERTEMUAN 1 5
4.1. Pengertian Statistika 5
4.1.1. Pengertian Statistik dan Statistika 5
4.1.2. Populasi Sampel 6
4.2. Penyajian Data 7
4.2.1. Penyajian Data Dalam bentuk Diagram 7
4.2.2. Penyajian data Dalam Bentuk Tabel 8
Latihan Soal 9
PERTEMUAN 2
4.3. Ukuran Pemusatan Data 11
4.3.1. Rata-Rata (Mean) 11
a. Mean Data Tungga 11
b. Mean Data berbobot 12
c. Mean Data kelompok 13
4.3.2. Modus 14
a. Modus Data Tunggal 14
b. Modus Data kelompok 14
Latihan Soal 15
PERTEMUAN 3
4.3.3. Median (Nilai tengah) 16
a. Median Data Tunggal 16
b. Median Data berbobot 16
c. Median Data Kelompok 18
4.4. Ukuran letak
4.4.1. Kuartil 19
4.4.2. Desil dan Persentil 20
Latihan Soal 25
PERTEMUAN 4
4.5. Ukuran Penyebaran Data 26
a. Jangkauan antar kuartil 26
b. Simpangan Kuartil 26
c. Simpangan rata-rata 27
d. Ragam dan Simpangan Baku 27
Latihan Soal 32
RANGKUMAN 33
DAFTAR PUSTAKA 34

ii
 PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL

▪ Pahamilah tujuan pembelajaran yang akan dicapai pada modul ini.

▪ Bacalah modul ini dengan teliti, sehingga materi yang disajikan dapat dipahami
denganbaik.
▪ Catatlah kesulitan yang dihadapi saat mempelajari materi pada modul ini dan
diskusikan pada forum diskusi
▪ Diskusikan soal yang ada pada modul ini bersama kelompok kalian melalui forum
diskusi.
▪ Kerjakan soal latihan yang disajikan pada modul ini untuk berlatih menjawab
pertanyaan-pertanyaan tipe tertentu.

PETA KONSEP

STATISTIKA

Mempelajari

Tabel Distribusi Frekuensi Ukuran

Ukuran Pemusatan Ukuran Letak Penyebaran data
dan Histogram
Data

Mencakup Mencakup
Mencakup

• Histogram
• Tabel Distribusi Frekuensi
• Unsur-Unsur Distribusi • Kuartil • Jangkauan
• Mean
Frekuensi dan Histogram • Desil • Simpangan
• Penyajian data dalam • Median
• Persentil Kuartil
bentuk Tabel Distribusi • Modus
• Simpangan rata-
Frekuensi dan Histogram rata
• Simpangan Baku

1
Kompetensi Dasar

Pertemuan 1 :

3.27. Mengevaluasi kajian statistika dalam 3.27.1.

masalah kontekstual Mengidentifikasi
3.28. Menganalisis Ukuran pemusatan data pengertian
tunggal dan data kelompok statistic,statistika,
3.29. Menganalisis ukuran penyebaran data populasi dan
tunggal dan data kelompok sampel
4.27. Menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan kajian 4.27.1. Menyajikan
statistika\ data dalam bentuk
4.28. Menyelesaikan masalah yang table dan diagram
berkaitan dengan ukuran pemusatan
data
4.29. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan ukran penyebaran
data

Pertemuan 2

3.28.1 Menganalisis ukuran pemusatan data (mean)

data tunggal
3.28.2 Menganalisis ukuran pemusatan data (mean)
data berkelompok
3.28.3 Menganalisis ukuran pemusatan data (modus)
data tunggal
3.28.4 Menganalisis ukuran pemusatan data (modus)
data berkelompok
4.28.Terampil dalam menyelesaiakan masalah
kontekstual yang berkaitan pemusatan data
(mean,modus) data berkelompok dan data
tunggal

2
 IPK

Pertemuan 4

3.29.3 Menganalisis ukuran penyebaran data

(simpangan rata-rata) data tunggal
3.29.4 Menganalisis ukuran penyebaran
data (simpangan rata-rata) data
berkelompok
3.29.5 Menganalisis ukuran penyebaran data
(simpangan baku) data tunggal
3.29.6 Menganalisis ukuran penyebaran data
(simpangan baku) data berkelompok
4.29.2.Terampil dalam menyelesaiakan
masalah kontekstual yang berkaitan
dengan penyebaran data berkelompok
dan data tunggal

3
 TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan model Discovery Learning dan

pendekatan Saintifik-TPACK beserta materi ajar yang sudah guru sajikan pada
Google Classroom, WhatsApp Group (WAG), Goole Meet peserta didik dapat:
• Membaca data dalam bentuk table distribusi frekuensi dan Histogram
• Menjelaskan Unsur-unsur yang terdapat dalam table distribusi frekuensi dan
histogram
• Menyajikan data dalam bentuk table distribusi frekuensi
• Menyelesaikan Masalah tentang ukuran pemuasata Data (Mean,Median,
Modus)
• Menyelesaikan Masalah tentang Ukuran Letak ( Kuartil, Desil, Persentil)
• Menyelesaikan masalah tentang Ukuran penyebaran Data ( Simpangan baku,
varian, simpangan rata-rata)
• Bersikap cermat dalam menganalisis setiap permasalahan

4
 PENDAHULUAN
Apabila kita mengunjungi kantor desa atau kecamatan maka akan kita jumpai data
tentang keadaan penduduk di desa tersebut atau diwilayah kecamatan itu. Demikian juga
kalau kita berkunjung ke kantor instansi pemerintah atau swasta tentu akan dijumapai data
tentang keadaan karyawan/pegawai instansi tersebut serta data-data lain yang berhubungan
dengan lingkup kerja instasi tersebut.
Statistika merupakan alat bantu untuk memberi gambaran tentang suatu kejadian atau
permasalahan dalam bentuk yang sederhana baik berupa angka, tabel maupun
grafik.Dalam pembicaraan yang lalu kita telah mempresentasikan data dalam bentuk tabel
dan grafik yang bertujuan meringkaskan dan menggambarkan data kuantitatif, untuk
mendapatkan gambaran yang lebih jelas tentang sekumpulan data. Selain data itu disajikan
dalam tabel dan grafik, masih diperlukan ukuran-ukuran yang merupakan wakil dari
kumpulan data itu. Dalam bab ini akan dibicarakan bagaimana cara menyajikan data dalam
bentuk table dan diagram serta menentukan ukuran pemusatan dan penyebaran data.

Pertemuan 1

4.1. PENGERTIAN DASAR STATISTIKA

4.1.1. Pengertian Statistik dan statistika
Statistika adalah cabang dari matematika yang mempelajari cara pengumpulan,
penyajian,penganalisaan, dan penarikan kesimpulan dari data. Sedangkan Statistik adalah segala
informasi yang bis akita dapatkan dari data .
Data merupakan kumpulan informasi yang diperoleh dari hasil pengamatan atau penelitian.
Berikut adalah macam-macam data sesuai dengan klasifikasinya.
a.Data menurut sumbernya
• Data intern adalah data yang diperoleh dari instansi yang bersangkutan
• Data ekstern adalah data yang diperoleh dari luar instansi dan sifatnya umum
b. Data menurut sifatnya
• Data kuantitatif adalah data yang diperoleh dari hasil perhitungan / pengukuran dan dinyatakan
dalam bentuk angka

5
 • Data kualitatif adalah data yang menyatakan karakteristik objek yang diteliti dan dinyatakan
dalam bentuk bukan angka. Tiga jenis data kualitatif antara lain :
• Data Kontinu yaitu data yang diperoleh dari hasil pengukuran contoh : data tinggi badan siswa
• Data statis yaitu data yang mempunyai nilai tetap dan terbatas dalam setiap periode tertentu.
Contoh : jumlah bulan dalam satu tahun
• Data diskrit (cacahan) yaitu data yang diperoleh dari hasil mencacah atau menghitung, contoh :
Jumlah siswa SMK Kota Serang
c. Data menurut cara memperolehnya
• Data primer adalah data yang diperoleh langsung dari sumbernya
• Data sekunder adalah data yang diperoleh tidak secara langsung dari sumbernya
d. Data menurut cara menyusunnya
• Data tunggal adalah Data yang hanya memuat satu jenis data
• Data berkelompok adalah data yang memuat lebih dari satu jenis data

4.1.2. Populasi dan Sampel

Misalnya kita ingin mengetahui pasangan Gubernur dan wakil gubernur mana yang
didukung ibu rumah tangga pada pemilu tahun 2024. Untuk keperluan ini kita membagikan
kuesioner yang akan diisi oleh sejumlah ibu rumah tangga di Kota Serang. Missal 100 orang
dipilih secara acak. Pada kasus ini , 100 orang ibu rumah tangga di Kota Serang yang dipilih
disebut sampel, sementara seluruh ibu rumah tangga di Kota Serang disebut populasi. Dari
jawaban 100 orang ibu rumah tangga ini akan dinyatakan secara umum pendapat dari seluruh
ibu rumah tangga di Kota Serang.
Populasi adalah keseluruhan objek yang akan diteliti, sedangkan sampel adalah
Sebagian anggota populasi yang diamati atau diteliti dan kemudian diambil datanya untuk
dibuat statistiknya

6
4.2. Penyajian Data

4.2.1 Penyajian Data dalam Bentuk Diagram

a. Diagram garis

b. Diagram Batang

c. Diagram Lingkaran

d. Piktogram

7
 e. Histogram dan Poligon

4.2.2. Penyajian Data dalam Bentuk Tabel (Daftar Distribusi Frekuensi )

Penyajian data dalam bentuk table atau daftar yang paling banyak digunakan adalah table/daftar
distribusi frekuensi. Daftar distribusi frekuensi dapat disusun dengan Langkah-langkah sebagai berikut
:
• Tentukan besarnya jangkauan data (J) atau Range (R)
Jangkauan dari suatu data disebut juga Range data atau rentangan. Jangkauan merupakan selisih
antara datum terbesar dengan datum terkecil

𝐽 = 𝑥𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑚−𝑥𝑚𝑖𝑛𝑖𝑚𝑢𝑚
• Banyak Kelas (k)
Banyak kelas pada umumnya ditentukan dengan menggunakan aturan sturgess sebagai berikut :

𝑘 = 1 + 3,3 log 𝑛

Dengan k = banyak kelas dan n = banyak data

• Panjang Kelas atau Lebar kelas

Panjang kelas adalah jangkauan di bagi banyaknya kelas

𝐽
𝑃=
𝑘

Dengan p = Panjang Kelas , J = jangkauan, dan k = banyak kelas.

8
 Contoh :
Buatlah daftar distribusi frekuensi berkelompok untuk data umur (tahun) dari 40 orang berikut :
27 34 54 57 3 33 27 21 4 10 35 20 39 28 33 43 40 37 18 36
12 14 29 30 9 24 53 19 20 7 26 22 50 25 1 25 56 46 19 47

Solusi :
Ukuran data (n) = 40
Link Video :
Datum terkecil ( (𝑋𝑚𝑖𝑛 ) = 1 dan datum terbesar (𝑋𝑚𝑎𝑥 ) = 57 https://youtube.com/wat
ch?v=nY8USrcMq2E&f
Jangkauan = 𝑥𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑚−𝑥𝑚𝑖𝑛𝑖𝑚𝑢𝑚 = 57 – 1 = 56
eature=share
Banyak Kelas = 1 + 3,3 log n
= 1 + 3,3 log 40
= 1 + 3,3 ( 1,602) = 6,286 ≈ 6
𝑗𝑎𝑛𝑔𝑘𝑎𝑢𝑎𝑛 56
Panjang kelas /lebar kelas = = = 9,33 ≈ 10 ( bulatkan ke atas)
𝐵𝑎𝑛𝑦𝑎𝑘 𝑘𝑒𝑙𝑎𝑠 6

Jadi kelas pertama adalah 1 – 10, kelas kedua 11 – 20 dan seterusnya.

Daftar distribusi frekuensi berkelompok dengan aturan Sturgess adalah sebagai berikut :
Nilai Frekuensi (f)
1 – 10 6
11 – 20 7
21 – 30 11
31 – 40 8
41 – 50 4
51 - 60 4

Latihan

1. Apakah perbedaan dari Statistik dan Statistika ?

2. Ibu ingin membeli buah jeruk. Untuk mengetahui jeruk tersebut manis atau tidak, ibu mencoba sebuah
jeruk dari peti yang dikeluarkan pedagang. Manakah yang disebut sampel ?
3. Pada penelitian nilai ujian nasional SMK di Banten, hanya di pilih 10 SMK saja yang
mewakili.Dalam kasus ini yang menjadi populasinya adalah …
4. Buatlah Daftar distribusi frekuensi dari data berikut:

9
44 54 85 62 73 57 90 58 88 68
57 52 64 67 73 99 91 66 74 83
49 70 65 90 77 82 48 76 75 62

10
 PERTEMUAN 2

4.3.UKURAN PEMUSATAN DATA

Ukuran Pemusatan dari sekumpulan data adalah nilai tunggal yang representatif bagi
keseluruhan nilai data atau dapat menggambarkan distribusi data itu, khususnya dalam hal
letaknya (lokasinya). Nilai tersebut dihitung dari keseluruhan data bersangkutan sehingga
cenderung terletak diurutan paling tengah atau pusat setelah data diurutkan menurut besarnya.
Oleh karena itu, nilai tunggal tersebut sering dinamakan ukuran tendensi sentral (measures of
central tendency) atau ukuran nilai pusat (measures of central value).
4.3.1 RATA-RATA ( MEAN)

yang dimaksud dengan mean disini adalah rata-rata hitung ( mean aritmatika). Mean
ini adalah salah satu ukuran tendensi sentral yang sudah kita kenal sehari-hari dan paling sering
digunakan.Secara umum mean dari sekumpulan data adalah jumlah semua bilangan/data dibagi
dengan banyaknya bilangan/data.
a. Mean data tunggal.
Mean data tunggal dapat dituliskan dalam bentuk sederhana sebagai berikut:

Contoh soal:
Nilai ulangan matematika dari seorang siswa SMK adalah sebagai berikut :
- Ekonomi:8
- Kewirausahaan: 8,5
- Bahasa Indonesia : 7,5
- Matematika 9
- Bahasa Inggris:7
Mean dari ulangan-ulangan tersebut adalah :
Jawab :

11
 8+8,5+7,5+9+7 40
𝑥̅ = = =8
5 5

b. Mean Data Berbobot

Untuk Mean Data Berbobot dapat dihitung sebagai berikut

 fx
X=
f

Contoh soal:

Tentukan Mean dari data berikut :

Nilai ulangan matematika siswa kelas 3P1
Nilai 5 6 7 8 9
Frekuensi 6 8 13 10 3
Jawab :
Untuk menentukan meannya maka tabel tersebut diubah dan dilengkapi seperti berikut :
Nilai (x) f f.x
5 6 30
6 8 48
7 13 91
8 10 80
9 3 27
Jumlah 40 276

Nilai rata-rata (mean) ulangan matematika kelas 3P1 adalah:

12
c. Mean Data Berkelompok
Secara umum data berkelompok dapat dihitung sebagai berikut :
Contoh soal :
Tentukan lah rata-rata data berikut

Link Video:

https://www.youtube.com/wa

tch?v=8_qythaRDRA

Solusi :

13
4.3.2 MODUS

Modus dari sekumpulan data (bilangan )adalah data yang paling banyak muncul
ataudata yang mempunyai frekuensi terbanyak.
a. Modus Data Tunggal
Contoh
Tentukan modus dari :
a) 8, 5, 6, 3, 6, 1, 6, 2, 4, 7, 5
b) 8, 6, 5, 3, 6, 5, 6, 2, 5
Link Video
c) 8, 6, 5, 6, 5, 8, 6, 8, 5
d) 2, 4, 3, 5, 7, 6 https://www.youtube.com/watch?v=Q8DnWPLupG8

Jawab :
a) Modus = 6
b) Modus = 6 dan 5
c) tidak ada modus
d) tidak ada modus

b. Modus Data Berkelompok

untuk menentukan modus data berkelompok dapat dilakukan dengan langkah-
langkahsebagai berikut :

14
 LATIHAN SOAL

Kerjakan soal- soal berikut untuk meningkatkan

pemahamanmu!1.Tentukan mean dari data berikut:

a) 5, 4, 5, 6, 5, 7, 8, 9, 6, 8
b)
Nilai 5 6 7 8 9 10
Frekuensi 9 19 16 1 3 2
c)
Nilai Frekuensi
50 – 52 5
53 – 55 18
56 – 58 42
59 - 61 27
62 - 64 8
2. Hitunglah modus dari data berikut.

a) 17, 18, 20, 17, 16, 19.

b) 22, 24, 23, 26, 20, 26, 24

c) 22, 24, 26, 24, 26, 22

15
d)
NILAI FREKUENSI
31-40 1
41-50 2
51-60 5
61-70 15
71-80 25
81-90 20
91-100 12

PERTEMUAN 3

4.3.3. MEDIAN (NILAI TENGAH)

Median dari sekumpulan bilangan/data adalah bilangan atau data yang ditengah-tengah
setelah bilangan-bilangan itu diurutkan.

16
 Link video:

https://www.youtube.com/watch?v=Q8DnWPLupG8

17
18
4.4. UKURAN LETAK DATA
4.4.1.QUARTIL

19
4.4.2 Desil dan Persentil

20
21
22
23
 https://www.youtube.com/wa
tch?v=BBj4bqIpfpU

24
25
5.Tentukan median dari data berikut

Berat Badan (Kg) Frekuensi

50-54 5
55-59 9
60-64 15
65-69 35
70-74 30
75-79 6
jumlah 100

26
 PERTEMUAN 4

4.5. UKURAN PENYEBARAN DATA

27
28
Contoh soal

https://www.youtube.com/watch?

v=yG4LFDO8oWo

29
2.

Jawaban

30
31
32
RANGKUMAN

➢ Mean (rata-rata) dari sekumpulan data adalah jumlah semua bilangan/data dibagi
dengan banyaknya bilangan/data.

➢ Modus dari sekumpulan data (bilangan )adalah data yang palingbanyak

muncul atau data yang mempunyai frekuensi terbanyak.

➢ Median dari sekumpulan bilangan/data adalah bilangan atau data yangditengah-

tengah setelah bilangan-bilangan itu diurutkan.

➢ Kuartil membagi data yang berurutan dari yang terkecil

sampaia data terbesar menjadi empat bagian sama banyak.

➢ Desil membagi data yang berurutan dari yang terkecil sampaidata terbesar
menjadi sepuluh bagian yang sama banyak,

➢ Persentil membagi data yang berurutan dari data terkercil sampai data
terbesar menjadi 100 bagian

➢ Jangkauan antar kuartil adalah selisih antara kuartil atas dankuartil bawah

➢ Simpangan kuartil adalah setengah dari jangkauan antar kuartil

➢ Simpangan rata-rata adalah rata-rata jarak antara nilai data menuju rata-
ratanya

➢ Simpangan baku adalah akar kuadrat dari varian atau dapat diartikan
sebagai rata-rata jarak peyimpangan titik-titik data diukur darinilai rata-rata
data tersebut

33
 DAFTAR PUSTAKA

Drs.Riduwan,M.B.A .,Dasar-dasar statistik, Penerbit Alfabeta,Bandung,2006

P.Gendra Priyadi ., SPM Matematika SMK,Erlangga, Jakarta,2018
Kasmina, X-PressUN SMK, Erlangga, Jakarta,2018
Masrihani Tuti dan Sri Tati Sugiarti, Mandiri Matematika (Kel.Akuntansi dan Pemasaran), Penerbit
Erlangga , Jakarta 2012
Nuraksin, Matematika SMA/MA/SMK/MAK, Penerbit Intan Pariwara, Klaten, 2018

34