FORMAT PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN

Satuan Pendidikan : SMK N1 Kendari

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas /Semester : XII/Genap
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Kompetensi Inti :
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kajian matematikapada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian
matematika
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Skor KKM
No Kompetensi Dasar Indikator Komplek Daya MP
Intake
Sitas Dukung
1 3.3 Mengevaluasi kajian 3.3.1 Mengidentifikasi cara mengumpulkan data, menyusun data,
statistika dalam masalah menyajikan data, mengolah data dan menganalisis data serta
kontekstual menarik kesimpulan. 2 3 2 77,78
3.3.2 Menjelaskan data dalam bentuk diagram, table distribusi
frekuensi, histogram, polygon, dan ogive
4.3. Menyelesaikan masalah 4.3.1. Menyelesaikan masalah penyusunan, penyajian, dan
kontekstual yang berkaitan pengolahan data 2 3 2 77,78
dengan kajian statistika
2 3.4 Menganalisis ukuran 3.4.1 Menghitung ukuran pemustaan data Mean. Median dan Modus 3 2 2
pemusatan data tunggal dalam data tunggal 66,67
 Skor KKM
No Kompetensi Dasar Indikator Komplek Daya MP
Intake
Sitas Dukung
dan data kelompok 3.4.2 Menghitung ukuran pemustaan data Mean, Median dan Modus
dalam data kelompok
4.4. Menyelesaikan masalah 4.4.1. Menemukan konsep penyelesaian ukuran pemusatan data
yang berkaitan dengan tunggal dan kelompok
ukuran pemusatan data 3 2 2 66,67
tunggal dan data
kelompok
5 3.5 Menganalisis ukuran 3.5.1 Mengitung ukuran penyebaran data jangkauan, simpangan rata-
penyebaran data tunggal rata, dan ragam dalam data tunggal
3 2 2
dan data kelompok 3.5.2 Menghitung ukuran penyebaran data jangkauan, simpangan 66,67
rata-rata, dan ragam dalam data kelompok
4.5. Menyelesaikan masalah 4.5.1. Menemukan konsep penyebaran data dalam data tunggal dan
yang berkaitan dengan data kelompok
ukuran penyebaran data 3 2 2 66,67
tunggal dan data
kelompok
70,37

Kompleksitas : Tinggi= 1; Sedang= 2; Rendah =3

Daya dukung : Tinggi= 3; Sedang= 2; Rendah =1
Intake : Tinggi= 3; Sedang= 2; Rendah =1

Mengetahui, Kendari, 12 Juli 2022

Kepala SMK N 1 Kendari Guru Mata Pelajaran

Drs. ALI KOUA

NIP. 19651207 199412 1004 BUDI UTOMO, S.Pd
NIP. 19800520 200502 1 006