KISI – KISI EVALUASI BELAJAR

Satuan Pendidikan : SMAI Nurul Fikri Borading School Lembang Kelas/Semester : XII IPA / 1
Mata Pelajaran : Matematika Wajib Jumlah Soal : 2 soal
Materi Pokok : Statistika Waktu : 2 x 45 Menit
Kurikulum : 2013 Bentuk Soal : Projek
Tingkat
Level Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Pokok IPK Indikator Soal Kesukaran
Kognitif Soal
Soal
1 3.2 Menentukan Ukuran Menentukan nilai ukuran Menentukan ( C3)
dan menganalisis pemusatan dan pemusatan dan ukuran pemusatan dan
ukuran pemusatan penyebaran penyebaran data penyebaran data
dan penyebaran data kelompok kelompok. kelompok.
C3 sedang Uraian
data yang disajikan
dalam bentuk tabel
distribusi frekuensi
dan histogram.
2 4.2 Menyelesaikan
Menganalisis data,
masalah yang Menganalisis ukuran
histogram dan poligon
berkaitan dengan pemusatan dan
yang disajikan untuk
penyajian data hasil penyebaran data
pemecahan masalah
pengukuran dan kelompok. C4 Sulit Uraian
pencacahan dalam
tabel distribusi
frekuensi dan
histogram.
Rubrik Penilaian

Indikator 4 3 2 1
Kognitif Menentukan Siswa dapat Siswa dapat Siswa dapat Siswa dapat
nilai ukuran menentukan menentukan menentukan menentukan
pemusatan dan nilai ukuran nilai ukuran nilai ukuran nilai ukuran
penyebaran data pemusatan dan pemusatan dan pemusatan dan pemusatan dan
kelompok. penyebaran penyebaran penyebaran penyebaran
data kelompok data kelompok data kelompok data kelompok
sebanyak 6 sebanyak 4-5 sebanyak 2-3 sebanyak 1
item soal item soal item soal item soal
dengan benar dengan benar dengan benar dengan benar
Psikomotor Menganalisis Siswa dapat Siswa dapat Siswa dapat Siswa tidak
data, histogram menyampaikan menyampaikan menyampaikan dapat
dan poligon yang kesimpulan kesimpulan kesimpulan menyampaikan
disajikan untuk dan analisis dan analisis dan analisis kesimpulan
pemecahan data dengan data dengan data dengan dan analisis
masalah. tepat dan tepat dan tepat dan data dengan
argumentasi argumentasi argumentasi tepat dan
yang benar yang baik yang cukup argumentasi
baik yang benar
Afektif Mengedepankan Siswa dapat Siswa dapat Siswa dapat Siswa tidak
sikap sabar, bersikap sabar, bersikap sabar, bersikap sabar, dapat bersikap
teliti, disiplin teliti, disiplin teliti, disiplin teliti, disiplin sabar, teliti,
dan tanggung dan tanggung dan tanggung dan tanggung disiplin dan
jawab selama jawab selama jawab selama jawab selama tanggung
proses proses proses proses jawab selama
pembelajaran. pembelajaran pembelajaran pembelajaran proses
dengan sangat dengan baik dengan cukup pembelajaran
baik baik