Tutorial ke :3

Kode/Nama Mata : PEMA4210/ STATISTIKA PENDIDIKAN

Kuliah
SKS : 3 SKS

Nama Tutor : Mery Noviyanti

Kompetensi Umum : Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa dapat

menggunakan konsep dalam statistika dasar untuk
menyelesaikan masalah yang terkait dengan data statistik.

Kompetensi Khusus 1. menentukan nilai rata-rata, median dan modus dari data
tersebar
2. menentukan nilai rata-rata, median dan modus dari data
terkelompok
3. menentukan nilai kuartil, desil, dan persentil dari data
tersebar
4. menentukan nilai kuartil, desil, dan persentil dari data
terkelompok
5. menentukan nilai simpangan baku dan simpangan rata-rata
dari data tersebar
6. menentukan nilai simpangan baku dan simpangan rata-rata
dari data terkelompok

Pokok Bahasan 1. Ukuran pemusatan data pada data tersebar dan terkelompok
2. Ukuran lokasi data pada data tersebar dan terkelompok
3. Ukuran dispersi data pada data tersebar dan pada data
terkelompok
Subpokok Bahasan 1. rata-rata
2. median
3. modus
4. kuartil
5. desil
6. persentil
7. rata-rata simpangan
8. simpangan baku
9. varian
SATUAN ACARA TUTORIAL
(SAT)
Aktifitas Tutorial :

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA DAN WAKTU

SUMBER
BELAJAR

1 Persiapan Tutor mempersiapkan materi yang akan

Tutorial dibahas pada pertemuan ke tiga

2 Kegiatan Tutor menjelaskan sepintas tentang Power point, 15’

Pendahuluan pokok bahasan pertemuan ke 3 yaitu Laptop, LCD,
dan kertas
a. Ukuran pemusatan data pada kerja
data tersebar dan terkelompok
b. Ukuran lokasi data pada data
tersebar dan terkelompok
c. Ukuran dispersi data pada data
tersebar dan pada data
terkelompok

3. Penyajian 1. Mahasiswa berdiskusi kelompok Power point, 90’

mengenai pembahasan yang sudah di Peta konsep
tugaskan
2. Setiap kelompok memprestasikan Laptop, LCD,
hasil diskusinya dan kertas
3. Tutor dan Mahasiswa terlibat aktif kerja
dalam aktivitas tutorial
4. Tutor memberikan kesimpulan atas
setiap hasil diskusi dan
dipresentasikan mahasiswa
5. Tutor memberikan tugas kepada
mahasiswa untuk dikerjakan di
rumah
4 Penutup  Tutor menjelaskan tindak lanjut 15’
pertemuan berikutnya
 Tutor menyimpulkan hasil dari
pertemuan ke tiga