KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA

KELAS/SEMESTER : VII/1

TAHUN PELAJARAN : 2022/2023

KOMPETENSI INTI.

KI-1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

KI-2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disipln, tanggung jawab, peduli (toleransi,gotong royong), santun percaya diri,
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

KI-3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptua dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait dan kejadian tampak mata.

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Butir Soal No. Bentuk Kunci

Pokok Soal Soal Soal Jawaban
1 Mengidentifikasi teks Teks Disajikan Perhatikan urutan langkah-langkah berikut !
prosedur tentang cara Prosedur urutan 1) Tutup semua aplikasi yang
melakukan sesuatu langkah- digunakan
dan cara membuat langkah teks 2) Klik logo windows 10 di pojok
(cara memainkan alat prosedur, kiri bawah
 musik/tarian daerah, Peserta didik 3) Pilih shut down
cara membuat kuliner dapat 4) Tunggu beberapa saat hingga
khas daerah, dll.) dari menentukan laptop mati 21 PG A
berbagai sumber yang contoh teks Urutan langkah-langkah di atas adalah
dibaca dan didengar  prosedur contoh teks prosedur .....
dengan a. Cara mematikan laptop
benar b. Cara menghidupkan laptop
c. Cara mematikan ponsel pintar
d. Cara menutup Microsoft Office

2 Jenis Teks Pertanyaan untuk soal nomor 2-5

prosedur
Perhatikan urutan langkah-langkah berikut !
1) Haluskan bawang merah, bawang
putih, dan merica
2) Masukkan bumbu yang sudah
dihaluskan ke baskom
3) Masukkan air panas ke baskom, lalu
tambahkan garam dan penyedap rasa.
“ Aduk hingga tercampur rata
4) Masukkan tepung tapioka dan
terigu,lalu uleni hingga lembut
5) Bentuk adonan menjadi bulat-bulat
kecil, lalu rebus dalam air mendidih
6) Setelah adonan cilok mengambang,
ambil dan kukus di panci sampai
matang.
Disajikan 22 PG C
urutan Langkah-langkah di atas termasuk jenis teks
langkah- prosedur .......
langkah teks a. Cara menggunakan
prosedur, b. Cara melakukan
peserta didik c. Cara membuat
dapat d. Cara memainkan
 menentukan
jenis teks
prosedur
dengan
benar

Peserta didik 23 PG C
Pernyataan yang sesuai dengan teks prosedur
dapat
di atas adalah .......
menentukan
a. Bumbu yang sudah dihaluskan perlu
pernyataam
ditumis dahulu
yang sesuai
b. Tepung tapioka dan terigu
dengan teks
dimasukkan setelah diuleni
prosedur
c. Adonan cilok dikukus setelah direbus
dengan
d. Adonan cilok direbus setelah dikukus
benar

24 PG A
Peserta didik Apa yang harus dilakukan setelah adonan
dapat dapat tepung dan bumbu diuleni hingga lembut?
menentukan a. Adonan dibentuk menjadi bulat-bulat
informasi kecil
rinci dengan b. Dicampur air panas di baskom
benar c. Menghaluskan bumbu
d. Kukus adonan sampai matang
3 Teks Disajikan Pertanyaan untuk soal nomor 5-
prosedur teks
prosedur, Panaskan malam lilin di wajan dengan api
kecil sampai mencair. Jangan menggunakan
api yang besar untuk menjaga kestabilan
suhu kompor. Ambil malam dengan
 menggunakan canting. Lukislah kain putih
dengan canting tersebut sesuai pola yang ada
di kain.
Peserta didik 25 PG B
dapat Kalimat larangan terdapat di kalimat .....
menentukan a. Pertama
letak kalimat b. Kedua
larangan c. Ketiga
dengan d. Keempat
benar

26 PG C
Peserta didik
dapat Kata-kata yang bermakna perintah adalah ....
menemukan a. Panaskan, mencair, menggunakan
kata-kata b. Panaskan, menjaga, ambil
perintah c. Panaskan, ambil, lukilah
dengan tepat d. Panaskan, lukislah, sesuai

4 Teks Disajikan Perhatikan cara melakukan tari poco-poco

prtosedur teks yang diacak berikut !
prosedur, 1) Berdirilah dengan posisi kaki rapat
2) Putar lagu poco-poco
3) Ulangi gerakan yang telah dilakukan
sampai lagu habis
4) Gerakkan dua langkah kecil ke
kanan, lalu kembali lagi
5) Mundur dua langkah, kemudian
majulah sambil berputar
Peserta didik 27 PG B
dapat Urutan cara melakukan tari poco-poco secara
mengurutka tepat adalah ....
n kalimat a. 1-3-4-5-2
 teks b. 2-1-4-5-3
prosedur c. 3-1-4-5-2
dengan d. 4-5-2-1-3
benar
5 Mengidentifikasi Teks Hasil Disajikan Lidah buaya termasuk keluarga lili. Tanaman
informasi dari teks observasi teks hasil ini banyak tumbuh liar di sebagian besar
laporan hasil observasi, wilayah Afrika. Di daerah Madagaskar juga
observasi berupa buku banyak ditemui lidah buaya dengan berbagai
pengetahuan yang jenis. Lidah buaya memiliki gel aloe vera
dibaca atau yang berada di tengah tanaman yang
diperdengarkan. berlendir. Daging lidah buaya tipis, benigng
mirip jeli, dapat diproses atau dikeruk. Aloe
vera dapat mengobati luka bakar tingkat satu
karena mempercepat penyembuhan. Gel ini
juga memiliki reputasi sebagai kosmetik.
Peserta didik 28 PG D
dapat Rangkuman teks diatas adalah ....
menyimpulk a. Lidah buaya sangat berguna dan
an teks memiliki reputasi sebagai kosmetik
prosedur dan tumbuh liar di pegunungan
dengan b. Lidah buaya memliki berbagai set
benar untuk kosmetik, tumbuh liar di
dataran tinggi, dan memiliki reputasi
kosmetik
c. Lidah buaya berguna untuk
menyembuhkan luka bakar, getahnya
diambil dan memiliki reputasi
kosmetik
d. Lidah buaya banyak tumbuh di
wilayah Afrika dan memiliki
berbagai manfaat untuk kesehatan
serta kecantikan
6 Teks hasil Disajikan 29 PG A
observasi gambar,

Peserta didik
Teks yang memberikan informasi tentang
dapat
sesuatu berdasarkan fakta dari hasil
menentukan
pengamatan secara langsung bernama ....
jenis teks
a. Teks laporan hasil observasi
laporan hasil
b. Teks narasi
observasi
c. Teks deskriptif
dengan
d. Teks catatan pribadi
benar
7 Teks hasil Peserta didik Kalimat definisi dalam teks laporan hasil 30 PG C
observasi dapat observasi terdapat dalam pernyataan .....
menemukan a. Otot bisa menggerakkan tubuh karena
kalimat sel otot pengubah bentuk yang hebat
definisi b. Otot ini bergerak tanpa disadari
dalam teks karena dikendalikan oleh sistem saraf
hasil otonom
observasi c. Otot adalah berkas serat yang
dengan sebagian besar melekat pada tulang
benar dan menarik tulang anda
d. Otot rangka bergerak pada tulang
yang digerakkannya

8 Menyajikan data Teks Disajikan Salah satu ciri Teks prosedur yaitu berisi 1 essay
rangkaian kegiatan ke prosedur salah satu langkah-langkah untuk membuat sesuatu
dalam bentuk teks ciri teks secara berurutan. Tuliskan salah satu contoh
prosedur (tentang cara prosedur, teks prosedur dalam membuat sesuatu
memainkan alat musik Peserta didik dengan langkah-langkah yang lebih dari tiga
daerah, tarian daerah, dapat langkah !
cara membuat membuat
cinderamata, dll) teks
 dengan prosedur
memperhatikan dengan
struktur, unsur benar
kebahasaan, dan isi
secara lisan dan tulis

9 “” Teks Disajikan Cara memainkan angklung :

prosesdur teks Pegang angklung dengan tangan kiri. Pegang
prosedur, angklung dengan cara memegang simpul
pertemuan dua tiang angklung vertikal dan
horizontal, sehingga angklung dipegang tepat
di tengah-tengah. Pegang angklung dengan
genggaman tangan dan telapak tangan
menghadap ke atas atau pun ke bawah.
Peserta didik 2 essay
Tuliskan kembali teks cara memainkan
dapat angklung dengan menghilangkan kata-kata
menuliskan pelessapan yang ada sehingga menjadi teks
kembali teks prosedur yang benar !
prosedur
yang masih
mempunyai
kata-kata
pelesapan
menjsadi
teks
prosedur
yang benar
10 ‘’’ Teks Disajikan 3 essay
prosedur gambar,

Peserta didik Tuliskan langkah-langkah cara membuat mie

dapat instan sesuai dengan gambar diatas!
menuliskan
teks
prosedur
dengan
benar
11 Teks Disajikan 4 essay
prosedur gambar,

Bahan :
- Nasi putih
- Telur
- Minyak goreng
- Cabai
- Bawang merah
- Bawang putih
- Kecap
Peserta didik
- Garam secukupnya
dapat
Tuliskan langkah-langkah membuat nasi
menuliskan
goreng sederhana dengan bahan yang sudah
langkah-
ada di atas !
langkah teks
 prosedur
dengan
benar
12 Menyajikan Teks hasil Peserta didik Tuliskan satu contoh teks hasil observasimu 5 essay
rangkuman teks observasi dapat di rumah !
laporan hasil menuliskan
observasi yang berupa teks hasil
buku pengetahuan observasi
secara lisan dan tulis dengan
dengan benar
memperhatikan
kaidah kebahasaan
atau aspek lisan 

Mengetahui Weda, Senin 21 November 2022

Kepala Sekolah Guru Bahasa Inggris

RUSLI B.M DJI HUSIN S.Pd I, M. Pd VERA SUKMAWATI GAFUR, S. Pd

https://www.scribd.com/document/537767851/kisi-kisi-BING-genap-kelas-7

https://www.youtube.com/watch?v=mwDK5vQOl0w