PERSONAL DAN SCHOOL BRANDING MARKETING

PEMETAAN KURIKULUM
 Memahami Essensi Kurikulum dan Modalitas Dasar
 Pemetaan Kompetensi Capaian Pembelajaran

Memahami Essensi Kurikulum

Melihat Konteks/ Arah Dasar Pendidikan Global

Blue Print Pendidikan Humanis Abad 21

Fokus Pengembangan Kearifan Lokal untuk Dunia

Subjek Citra Diri

Konteks Refleksi – Arti

Teknologi (Fokus Aplikasi Teknologi sebagai Nilai Tambah)

Memahami Essensi Kurikulum

Kompetensi Umum- Profesional// Pengetahuan (Knowledge)

– Pemahaman (understanding).
Kemampuan (skill) – Nilai (Value) – Sikap (attiude) – Minat
(Interest)//
Preleksi – Presentasi – Paper/ Tes – Projek – Portofolio

Kemmapuan kerja setiap individu yang mencakup aspek

pengetahuan, ketrampilan dan sikap kerja yang sesuai dengan
standarisasi tertentu.

KOMPETENSI

VISI Misi Aksi (outcome)

Kualifikasi/Kuantifikasi (output )

Standar Isi Standar Proses/ Standar Penilaian Standar

Pendidik/Tenaga kependidikan Standar Kompetensi
Lulusan .

Standar Pengelolaan
Standar Sarana Prasarana
Standar Pembiayaan

POTENSI DIRI
Integrate Matrix SWOT//SOAR//ASOCA/CONTINOUS
IMPROVEMENT PDCA// Balanced Score Card

Potensi Diri
CAP Dimensioanl// IDEAS Quotients/ Multiple Intellegence//
VAK Styles// Pillars of UNESCO// 16 Personalities Types
(MBTI)// Self Esteem// Fix Growth Mindset.
Competency/ Competence
Actualization/Actual

Potensial/ modality

Action
Values
Interest
Talents.

Essensi Kurikulum – Belajar – Kompetensi/ Kompeten.

Non- Scholae Sed Vitae Discimus.

SEKOLAH

1. Mengolah bahan-bahan ajar dan beban written

curriculum

2. Proses : Materi/Bahan ajar sampai mana/dapat berapa

(kuantitas)

3. Ukuran : Nilai Rapor bagus, naik kelas/Lulus/berjarak

peringkat dan predikat.
4. Berpedoman pada prestise dan status

Orientasi Dan Model Pembelajaran Kompeten/ Mastery

Honestly
Happiness
Peace
Tolerance
Cooperation
Simplicity
Love
Responsibility
Freedom