LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU 2.

0 –
FASA PEMBANGUNAN PROFESIONALISME KEGURUAN
NAMA : NOOR SYAFIQAH BT MUHD ALIAS
SEKOLAH :SMK TARCSIAN CONVENT
BIL PERKARA KETERANGAN
1 TARIKH
2 FASA Fasa Pembangunan Profesionalisme Keguruan
3 KEBERHASILAN Keberhasilan 1
4 FOKUS 1) Proses PdP (menjurus mata pelajaran/bidang pengkhususan)
5 PERINCIAN Dimensi Pengetahuan
 Kandungan mata pelajaran
KANDUNGAN  Kurikulum
 Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) dan
 Penilaian
 Ilmu pendidikan, pedagogi
 Pelbagai pendekatan PdP dan psikologi
 （contoh: Pembelajaran Abad Ke-21 (PAK 21),
 inovasi dalam PdP, Digital Classroom, PLC)

Dimensi Kemahiran
 Menterjemah kurikulum
 Merancang Rancangan Pelajaran Tahunan dan Rancangan Pelajaran
Harian
 Pelaksanaan PdP (mengaplikasi teori kepada amalan)
 Set induksi
 Sumber pendidikan
 Kemahiran komunikasi
 Teknik penyoalan
 Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
 Tugasan murid

Dimensi Profesional
 Ketuhanan – Bersyukur
 Penyayang – lkhlas, Bertimbang rasa, Berbudi Bahasa, Empati
 Integriti – Amanah, Berakauntabiliti, Adil
 Efisien – Berilmu, Kreatif, kritis dan inovatif, Ketepatan, Interpersonal dan
intrapersonal, Berdaya tahan, Berdaya usaha
 Kecintaan terhadap profesion
 Patriotisme dan tanggungjawab sosial
 Pengorbanan untuk negara
 Toleransi sosial

6 DILAKSANAKAN Guru mentor / Ketua Bidang / Guru Kaunseling / Guru Penolong

OLEH Kanan

7 ULASAN Guru Baharu dapat menerap dan mengamalkan nilai-nilai

profesionalisme keguruan dalam tugas harian
8 DELIMA Google Form Keberhasilan 1 (Fasa Pembangunan Profesionalisme
Keguruan) telah direkodkan di pelantar Delima pada 11 Jan 2022

Disediakan Oleh: Disemak Oleh:

____________ ____________
(SYAFIQAH) (NAMA GURU)