LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

PENGEMBANGAN KEPROFESIAN
BERKELANJUTAN
(PKB)

PENDIDIKAN DAN PELATIHAN

Diklat Teknis fisika MA
Angkatan I Tahun 2020

DISUSUN OLEH
Kasmawati
NIP. 197907232005012010

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

KEMENTERIAN AGAMA KAB. ACEH TAMIANG
MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 ACEH TAMIANG
Jln. Raya Banda Aceh – Medan Km. 457 Telp, (0641) 7436049 –
Email : man.manyakpayed@gmail.com
2 Laporan Diklat Fisika MA

BIODATA GURU

1. Nama : Kasmawati
2. NIP : 197907232005012010
3. Pangkat/Gol.Ruang : Penata Tk. I / III.d
4. Jabatan : Guru Muda
5. Mata Pelajaran yang diampu : Guru Fisika
6. Alamat Rumah : jl.rantau kampong durian, Kabupaten
Aceh Tamiang Provinsi Aceh
7. No HP : 0822 7614 3246
8. Email : kasmawati.akamil@gmail.com
9. Instansi : MAN 1 Aceh Tamiang
10. Alamat : Jln. Raya Banda Aceh – Medan KM. 457,
Desa Tualang Baro Kecamatan Manyak
Payed Kabupaten Aceh Tamiang
Provinsi Aceh.
11. No. Telp/No. Hp : -
12. Email : man.manyakpayed@gmail.com

LEMBAR PENGESAHAN

Diklat Teknis Fisika MA Angkatann I Tahun 2020 2

3 Laporan Diklat Fisika MA

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Saidi, M. Pd.I
NIP : 19720202 200701 1 040
Pangkat/Golongan : Penata, III/c
Jabatan : Koordinator PKB / Ka. MAN 1 Aceh Tamiang

Mengesahkan bahwa kegiatan “Diklat Teknis Fisika Angkatan I Tahun 2020”

adalah kegiatan yang dilakukan oleh:

Nama : Kasmawati
NIP : 197907232005012010
Pangkat/Golongan : Penata Tk. I / III.d
Jabatan : Guru Muda

Mengetahui, Tualang Cut, 29 Juni 2021

Kepala Madrasah Koordinator PKB Madrasah

Saidi, M. Pd.I Saidi, M. Pd.I

NIP. 19720202 200701 1 040 NIP. 19720202 200701 1 040

KATA PENGANTAR

Diklat Teknis Fisika MA Angkatann I Tahun 2020 3

4 Laporan Diklat Fisika MA

Puji syukur kami panjatkan Kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa karena
telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penyusunan Laporan
Pengembangan Diri berupa Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dapat
terselesaikan tepat waktu.
Pendidikan dan Latihan ini merupakan salah satu proses atau kegiatan
peningkatan Keprofesionalan Guru dalam pembelajaran di sekolah dengan tujuan
memberikan kesempatan kepada Guru untuk mengembangkan kompetensi
pedagogik, profesional, kepribadian dan sosial dalam rangka peningkatan kualitas
pembelajaran di kelas, yang berorientasi pada peserta didik dalam potensinya sesuai
karakteristik dari peserta didik dalam rangka memotivasi belajamya.
Sebagai ungkapan rasa syukur terselesaikannya penyusunan laporan ini,
penulis menyampaikan ucapan terima kasih Kepada:
1. Bapak Saidi, M.Pd.I selaku Kepala MAN 1 Aceh Tamiang dan Koordinator
PKB MAN 1 Aceh Tamiang, atas izin dan bantuan beliau sehingga penulis
dapat melakukan kegiatan dalam penyusunan Laporan Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan (PKB )
2. Semua Guru dan Tenaga Kependidikan MAN 1 Aceh Tamiang yang telah
memberi motivasi kepada penulis.
3. Semua pihak yang telah memberikan dukungan serta bantuan dalam
penulisan laporan ini
Semoga penulisan laporan ini dapat bermanfat bagi penulis, dapat dijadikan
penimbangan pengambilan keputusan untuk kenaikan pangkat dan golongan oleh
pihak yang terkait. serta bermanfaat bagi pembaca dan pihak lain dalam rangka
meningkatkan mutu pembelajaran. Aamiin

Tualang Cut, 29 Juni 2021

Kasmawati
NIP. 197907232005012010

Diklat Teknis Fisika MA Angkatann I Tahun 2020 4

5 Laporan Diklat Fisika MA

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL
BIODATA GURU........................................................................................... 2
LEMBAR PENGESAHAN............................................................................ 3
KATA PENGANTAR.................................................................................... 4
DAFTAR ISI................................................................................................... 5

BAB I PENDAHULUAN........................................................................ 6
A. Latar Belakang.......................................................................... 6
B. Tujuan....................................................................................... 7

BAB II DESKRIPSI PENGEMBANGAN DIRI.................................... 8

A. Waktu Pelaksanaan dan Penyelengara Kegiatan ..................... 8
B. Jenis Kegiatan .......................................................................... 8
C. Tujuan Pengembangan Diri....................................................... 9
D. Uraian Materi............................................................................ 9
E. Tindak Lanjut............................................................................ 9
F. Dampak Pengembangan Diri..................................................... 10

BAB III PENUTUP......................................................................................... 11

LAMPIRAN – LAMPIRAN ......................................................................... 12

- Matriks Kegiatan Diklat Teknis Kimia MA Angkatan I Tahun 2021
- Surat Pemanggilan Peserta Diklat
- Sertifikat Hasil Diklat
- Dokumentasi Kegiatan (Foto-Foto Kegiatan)

Diklat Teknis Fisika MA Angkatann I Tahun 2020 5

6 Laporan Diklat Fisika MA

BAB I
PENDAHULUAN

A Latar Belakang

Pengembangan keprofesian Berkelanjutan adalah pengembangan

kompetensi guru yang dilaksanakan berdasarkan kebutuhan, bertahap,
berkelanjutan, untuk meningkatkan profesionalnya. Kegiatan keprofesian
berkelanjutan harus mendukung kebutuhan individu dalam meningkatkan praktik
keprofesian guru dan fokos pada pemenuhan dan pengembangan kompetensi guru
untuk mendukung pengembangan karirnya.
Seperti yang disebut diatas, salah satu unsur kegiatan pengembangan
keprofesian berkelanjutan adalah pengembangan diri. Pengembangan diri adalah
upaya untuk meningkatkan profesionalisme diri agar memiliki kompetensi yang
sesuai dengan peraturan perundang-undangan atau kebijakan pendidikan nasional
serta perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni. Kegiatan tersebut
dilakukan melalui pendidikan dan pelatihan (diklat) fungsional dan teknis atau
melalui kegiatan kolektif guru.
Pendididkan dan pelatihan (diklat) fungsional adalah upaya peningkatan
kompetensi guru dan/atau pemantapan wawasan, pengetahuan, sikap, nilai, dan
keterampilan yang sesuai dengan profesi guru yang bermanfaat dalam pelaksanaan
tugas guru melalui lembaga yang memiliki izin penyelenggaraan dari instansi yang
berwenang.
Guru sebagai tenaga pendidik profesiooal adalah guru yang tidak hanya
merasa puas dengan pangetahuan dan keterampilan yang dimiliki. Sebagai tenaga
profesional hendaknya seorang guru berusaha mengembangkan pengetahuan dan
keterampilannya sehingga pelayanan yang diberikan kepada peserta didik adalah
layanan yang berkualitas.
Tugas utama seorang guru adalah mendidik dan mengajar. Sebagai pendidik
seorang guru berperan dan berfungsi sebagai motivator dan pengaruh bagi peserta
didik. Sebagai pengajar guru dituntut untuk menciptakan kegiatan-kegiatan
pembelajaran yang memungkinkan peserta didik menguasai tujuan pembelajaran

Diklat Teknis Fisika MA Angkatann I Tahun 2020 6

7 Laporan Diklat Fisika MA

secara optimal, maka seorang guru harus kreatif dan optimis dalarn menjalankan
tugasnya sebagai pendidik.
Pada hakekatnya kegiatan belajar mengajar adalah suatu proses interaksi
atau hubungan timbal balik antara guru dan siswa dalam satuan pembelajaran. Guru
sebagai salah satu komponen dalarn proses belajar mengajar merupakan pemegang
peran yang sangat penting, karena guru secara langsung dapat mempengaruhi,
membina dan meningkatkan kecerdasan serta keterampilan siswa. Untuk mencapai
tujuan pendidikan secara maksimal, peran guru sangat penting serta guru
diharapkan memiliki 4 (empat) Kompetensi mengajar yang berkualitas dan mampu
mengimplementasikan dalam pembelajaran.
Guru memegang peran strategis terutama dalam upaya membentuk pola
pikir siswa melalui pengembangan kepribadian dan nilai-nilai yang diinginkan dari
dimensi tersebut, peran guru sulit digantikan oleh yang lain. Dipandang dari
dimensi tehnologi peran guru sangat dominan sekalipun teknologi yang dapat
dimanfaatkan dalam proses pembelajaran berkembang amat cepat. Hal ini
diharapkan ada dimensi-dimensi proses pendidikan, atau lebih khusus lagi proses
pembelajaran, yang diperankan oleh guru yang tidak dapat digantikan oleh
teknologi
Banyak hal yang dapat ditempuh untuk mencapai hal tersebut, salah satunya
adalah melalui pendidikan dan latihan guru, latihan kegiatan tersebut akan menjadi
salah satu wahana bagi Guru untuk mencari, mengapresiasikan dan
mengimplementasi berbagai kompetensi pedagogik yang dapat mengimbangi
keberhasilan tugasnya.
Pendidik profesional adalah guru yang tidak hanya merasa puas dengan
keterampilan yang telah dimiliki. Seorang guru sebagai tenaga profesional
hendaknya mengernbangkan pengetahuan dan keterampilannya sebingga dapat
memberikan pelayanan yang baik. Seorang guru yang melaksanakan
pengembangan diri dari kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan lainnya.
disamping akan dapat meningkatkaln pengetahuan dan keterampilan sebagai
seorang guru juga mendapat penghargaan angka kredit yang dapat diperhitungkan
untuk perkembangan kariernya. Adapun kegiatan pengembangan keprofesian

Diklat Teknis Fisika MA Angkatann I Tahun 2020 7

8 Laporan Diklat Fisika MA

berkelanjutan yang dikuti berupa “Diklat Teknis Fisika MA Angkatan I Tahun

2020”.

B. Tujuan
Berdasarkan paparan di atas pengembangan diri dilakukan oleh penulis dengan
tujuan:
1. Mendapatkan pengetahuan dan keterampilan bagi guru dalam proses
pembelajaran dan sikap mental peserta untuk dapat melaksanakan tugas dan
fungsinya sesuai dengan standar kompetensi yang dipersyaratkan, serta
mampu membuat perangkat pembelajaran yang inovatif.
2. Mengumpulkan angka kredit yang disyaratkan untuk kenaikan pangkat
jabatan setingkat lebih tinggi.

BAB II
DESKRIPSI PENGEMBANGAN DIRI

A. SETTING WAKTU PELAKSANAAN DAN PENYELENGGARA

KEGIATAN
1. Setting Penyelenggara dan Tempat Diklat
Diklat Teknis Fisika MA Angkatan I Tahun 2020 diselenggarakan di Balai
Diklat Keagamaan Aceh
Narasumber :
- Ibu. Mutia Fariha, M.Pd
- Ibu Intan Pulungan, M. Pd
- Bapak Prof.Dr. M.Hasan, M. Si
- Bapak Dr. Syahrial, M. Si

Diklat Teknis Fisika MA Angkatann I Tahun 2020 8

9 Laporan Diklat Fisika MA

- Bapak Dr. Fadliadi Ubit, M. Ed

2. Setting Tempat
Kegiatan Diklat Teknis Fisika MA Angkatan I Tahun 2020
diselenggarakan oleh Balai Diklat Keagamaan (BDK) Aceh.

3. Setting waktu
Kegiatan Diklat Teknis Kimia MA Angkatan I Tahun 2021
dilaksanakan pada tanggal 21 Juni 2021 sampai dengan 26 Juni 2021.

B. JENIS KEGIATAN
Jenis Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) pada Diklat
Teknis Kimia MA Angkatan I Tahun 2021 berupa :
1. Building Learning Commitment (BLC)
2. Analisis SKL, KI, KD
3. Praktek Pengajaran Kimia
4. Redoks dan Elektrokimia
5. Stoikiometri
6. Termokimia
C. TUJUAN PENGEMBANGAN DIRI
Meningkatkan kompetensi guru dalam bidang pengembangan kurikulum dan
dan pendalaman materi fisika dengan mengunakan lab vitual dalam
Pembelajaran Fisika MA

D. URAIAN MATERI PENGEMBANGAN DIRI

Materi Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) melalui Diklat
Teknis Fisika MA Angkatan I Tahun 2020 mencakup beberapa materi yang
yang berorientasi pada pengembangan kompetensi Guru. Adapun materi
tersebut terdiri dari:

1. Building Learning Commitment (BLC)

2. Analisis SKL, KI, KD

Diklat Teknis Fisika MA Angkatann I Tahun 2020 9

10 Laporan Diklat Fisika MA

3. Praktek Pengajaran Kimia

4. Redoks dan Elektrokimia
5. Stoikiometri
6. Termokimia

E. TINDAK LANJUT
Tindak lanjut dari kegiatan Diklat Teknis Fisika MA Angkatan I
Tahun 2020, guru diharapkan mampu mengembangkan kemampuannya dalam
proses pembelajaran dan dapat melaksanakan tugas dan fungsinya sesuai dengan
standar kompetensi yang dipersyaratkan, serta mampu membuat perangkat
pembelajaran yang inovatif dengan baik dan efisien, praktis dan efektif dan
sesuai dengan bidang studi yang diampu masing-masing guru serta bisa
mengaplikasikannya pada Proses Belajar Mengajar (PBM) di kelas masing-
masing.

F. DAMPAK PENGEMBANGAN DIRI

Dampak dari kegiatan pelatihan ini yaitu guru bisa meningkatkan
kompetensi mengembangkan kemampuan dalam Pemantapan Building
Learning Commitment (BLC), Menganalisis SKL, KI, KD, Praktek
Pengajaran Fisika, dan Materi essensial Fisika sesuai bidangnya masing-
masing dan bisa mengaplikasikannya di madrasah masing-masing. Tentunya
bisa menciptakan inovasi pembelajaran yang lebih menarik bagi siswa, serta
bagi sekolah bisa meningkatkan budaya mutu sekolah di abad 21.

Diklat Teknis Fisika MA Angkatann I Tahun 2020 10

11 Laporan Diklat Fisika MA

BAB III
PENUTUP

Pelaksanaan pengembangan diri melalui Pengembangan Keprofesian

Berkelanjutan (PKB) dalam bentuk diklat dan sejenisnya ini adalah sebagai langkah
untuk mewujudkan profesional dalam bidang pendidikan di sekolah. Hal ini
tujuannya adalah untuk meningkatkan layanan pendidikan yang bermutu dan
berkualitas.
Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) juga dapat
membuka pola pikir untuk maju, mengembangkan wawasan pengetahuan, serta
meningkatkan kompetensi guru melalui keterampilan proses dan berpikir ilmiah.
Semua ini bermanfat dalam melaksanakan tugas kegiatan belajar mengajar di
sekolah yang pada akhimya akan meningkatkan prestasi dan hasil belajar peserta
didik.

Diklat Teknis Fisika MA Angkatann I Tahun 2020 11

 12 Laporan Diklat Fisika MA

Mengetahui, Tualang Cut, 29 Juni 2021

Kepala Madrasah Pembuat Laporan

Saidi, M. Pd. I Wan Syafridawati, S.Pd.I

NIP.19720202 200701 1 040 NIP.19821202 200501 2 003

LAMPIRAN-LAMPIRAN
- Matriks Kegiatan Diklat Teknis Kimia MA Angkatan I Tahun 2021
Jumlah
Nama
Nama Tempat Jam Nama
Penyelenggara Dampak
Diklat Kegiatan Kegiatan Fasilitator
Kegiatan
Diklat
Diklat Teknis Balai Diklat 60 Jam - Ibu. Mutia Fariha, M.Pd Balai Diklat Guru mampu
Kimia MA Keagaman Aceh Pelatihan Keagamaan (BDK) mengembangkan
- Ibu Intan Pulungan, M. Pd
Angkatan I Tahun Aceh kemampuannya dalam
2021 - Bapak Prof.Dr. M.Hasan, Pemantapan Building
Learning Commitment
M. Si (BLC), Menganalisis SKL, KI,
- Bapak Dr. Syahrial, M. Si KD, Praktek Pengajaran
Kimia, dan Materi essensial
- Bapak Dr. Fadliadi Ubit, kimia sesuai bidangnya
M. Ed masing-masing dan bisa
mengaplikasikannya di
madrasah masing-masing
Mata Diklat/ Kompetensi
1. BLC

Diklat Teknis Fisika MA Angkatann I Tahun 2020 12

 13 Laporan Diklat Fisika MA

Jumlah
Nama
Nama Tempat Jam Nama
Penyelenggara Dampak
Diklat Kegiatan Kegiatan Fasilitator
Kegiatan
Diklat
2. Analisis SKL, KI, KD
3. Praktek Pengajaran Kimia
4. Redoks dan Elektrokimia
5. Stoikiometri
6. Termokimia

Diklat Teknis Fisika MA Angkatann I Tahun 2020 13

i Laporan Diklat Fisika MA

- Dokumentasi Kegiatan (Foto-Foto Kegiatan)

ii Laporan Diklat Fisika MA