ANALISIS STANDAR KELULUSAN, KOMPETENSI INTI, Dan KOMPETENSI DASAR

Satuan Pendidikan : SMK HASSINA

Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Kelas : XI (Seluruh Kompetensi Keahlian)
Tahun Pelajaran : 2022-2023

No. Standar Kelulusan (SKL)
1. SKL Pengetahuan:
Memiliki pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan
metakognitif pada tingkat teknis,
spesifik, detail, dan kompleks
berkenaan dengan:
1. ilmu pengetahuan,
2. teknologi,
3. seni,
4. budaya, dan
5. humaniora.
Mampu mengaitkan pengetahuan
di atas dalam konteks diri sendiri,
keluarga, sekolah, masyarakat dan
lingkungan alam sekitar, bangsa,
negara, serta kawasan regional dan
internasional.
2. SKL Keterampilan:
Berpikir dan bertindak:
1. kreatif,
2. produktif,
3. kritis,
4. mandiri,
5. kolaboratif, dan
6. komunikatif
melalui pendekatan ilmiah sebagai
pengembangan dari yang dipelajari
Kompetensi Inti (KI)
Memahami, menerapkan, menganalisis
dan mengevaluasi pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif
pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang (a) ilmu pengetahuan, (b)
teknologi, (c) seni, (d) budaya, dan (e)
humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
Menunjukkan keterampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara (a) efektif,
(b) kreatif, (c) produktif, (d) kritis, (e)
mandiri, (f) kolaboratif, (g) komunikatif,
dan (h) solutif, dalam ranah konkret dan
abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu menggunakan metode sesuai
dengan kaidah keilmuan.
Kompetensi Dasar (KD) Hasil Analisis
3.1. Menganalisis isi, struktur, dan
aspek kebahasaan teks biantara.
3.2. Menganalisis isi, struktur, dan
aspek kebahasaan sisindiran.
3.5. Menganalisis isi, pola penyajian,
dan aspek kebahasaan teks berita
dari media massa cetak atau
elektronik.
3.6. Menganalisis isi, struktur, dan
aspek kebahasaan novel.
3.7. Menganalisis isi, struktur dan aspek
kebahasaan teks biografi.
3.8 Menganalisis isi, struktur, serta
aspek kebahasaan cerita wawacan.
4.1. Mendemonstrasikan biantara
dengan memperhatikan kesantunan
dan penggunaan kaidah bahasa.
4.2. Menyusun dan menampilkan
sisindiran secara lisan/tulisan sesuai
dengan konteks dan fungsi
sosialnya.
4.5. Menyusun teks berita berdasarkan
pengamatan atau hasil wawancara
sesuai dengan struktur dan kaidah
di satuan pendidikan dan sumber
lain secara mandiri.
kebahasaan.
4.6. Menyajikan hasil analisis novel
melalui berbagai media (seperti
bagan, cerita bergambar, animasi)
dengan memperhatikan struktur dan
kaidah kebahasaan.
4.7. Menulis teks biografi sederhana
dengan memperhatikan struktur dan
penggunaan kaidah bahasa.
4.8. Mentransformasikan cerita
wawacan ke dalam prosa atau
mengkreasikan ke dalam bentuk
pertunjukan (seperti beluk,
jemblungan, dramatisasi).