KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

MATA PELAJARAN BAHASA DAN SASTRA SUNDA MA IPHI PAMARICAN

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

KELAS X

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

3. Memahami, menerapkan, meng-analisis 4. Menunjukkan keterampilan menalar,
dan mengevaluasi pengetahuan faktual, mengolah, dan menyaji secara (a)
konseptual, prosedural, dan metakognitif efektif, (b) kreatif, (c) produktif, (d)
pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kritis, (e) mandiri, (f) kolaboratif, (g)
kompleks berdasarkan rasa ingin komunikatif, dan (h) solutif, dalam
tahunya tentang (a) ilmu pengetahuan, ranah konkret dan abstrak terkait
(b) teknologi, (c) seni, (d) budaya, dan dengan pengembangan dari yang
(e) humaniora dengan wawasan dipelajarinya di sekolah, serta mampu
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, menggunakan metode sesuai dengan
dan peradaban terkait penyebab kaidah keilmuan.
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat
dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
KOMPETENSI DASAR 3 KOMPETENSI DASAR 4
3.1. Menganalisis aspek kebahasaan dan rasa 4.1. Menerjemahkan teks ke dalam bahasa
bahasa teks terjemahan. Sunda atau sebaliknya dengan
memperhatikan aspek kebahasaan
dan rasa bahasa.
3.2. Membandingkan jenis dongeng, 4.2. Menampilkan berbagai jenis dongeng
berdasarkan isi, struktur, dan aspek dengan cara ngadongeng, monolog,
kebahasaan. atau dramatisasi.
3.3. Menganalisis isi, struktur dan aspek 4.3. Menulis laporan kegiatan dengan
kebahasaan laporan kegiatan. memperhatikan struktur dan aspek
kebahasaan.
3.4. Membandingkan bentuk, struktur dan 4.4. Melantunkan kawih Sunda klasik dan
aspek kebahasaan teks kawih Sunda pop dengan memperhatikan ekspresi,
klasik dan pop. danteknik vokal.
3.5. Menganalisis isi, struktur, dan aspek 4.5. Merancang, melakukan dan menyusun
kebahasaan teks wawancara. laporan wawancara dengan
memperhatikan kesantunan
berbahasa.
3.6. Menganalisis isi, struktur, dan aspek 4.6. Menyajikan isi teks babad/sejarah
kebahasaan teks babad/ sejarah Sunda. Sunda dengan memperhatikan
struktur dan aspek kebahasaan.
3.7. Menganalisis bentuk dan tipe aksara 4.7. Mengkreasikan aksara Sunda sesuai
Sunda sesuai dengan kaidah-kaidahnya. dengan kaidah-kaidahnya.
3.8. Menganalisis isi, struktur, dan aspek 4.8. Menampilkan sajak dengan cara
kebahasaan sajak. membaca, mendeklamasikan,
musikalisasi atau dramatisasi.

KELAS XI

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan 4. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah,
mengevaluasi pengetahuan faktual, dan menyaji secara (a) efektif, (b) kreatif, (c)
konseptual, prosedural, dan metakognitif produktif, (d) kritis, (e) mandiri, (f)
pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kolaboratif, (g) komunikatif, dan (h) solutif,
kompleks berdasarkan rasa ingin tahunya dalam ranah konkret dan abstrak terkait
tentang (a) ilmu pengetahuan, (b) teknologi, dengan pengembangan dari yang
(c) seni, (d) budaya, dan (e) humaniora dipelajarinya di sekolah, serta mampu
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, menggunakan metode sesuai dengan kaidah
kenegaraan, dan peradaban terkait keilmuan.
penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
KOMPETENSI DASAR 3 KOMPETENSI DASAR 4
3.1. Menganalisis isi, struktur, dan aspek 4.1. Mendemonstrasikan biantara dengan
kebahasaan teks biantara. memperhatikan kesantunan dan
penggunaan kaidah bahasa.
3.2. Menganalisis isi, struktur, dan aspek 4.2. Menyusun dan menampilkan sisindiran
kebahasaan sisindiran. secara lisan/tulisan sesuai dengan
konteks dan fungsi sosialnya.
3.3. Menganalisis isi, struktur dan aspek 4.3. Mendemonstrasikan panumbu catur dalam
kebahasaan teks panumbu catur dalam kegiatan diskusi, debat, dan sejenisnya
kegiatan diskusi, debat, dan sejenisnya. yang sesuai dengan konteks
penggunaan bahasa.
3.4. Menganalisis isi, struktur dan aspek 4.4. Menulis carita pondok sederhana dengan
kebahasaan carita pondok. memperhatikan struktur dan kaidah
 kebahasaan.
3.5. Menganalisis isi, pola penyajian, dan 4.5. Menyusun teks berita berdasarkan
aspek kebahasaan teks berita dari media pengamatan atau hasil wawancara
massa cetak atau elektronik. sesuai dengan struktur dan kaidah
kebahasaan.
3.6. Menganalisis isi, struktur, dan aspek 4.6. Menyajikan hasil analisis novel melalui
kebahasaan novel. berbagai media (seperti bagan, cerita
bergambar, animasi) dengan
memperhatikan struktur dan kaidah
kebahasaan.
3.7. Menganalisis isi, struktur dan aspek 4.7. Menulis teks biografi sederhana dengan
kebahasaan teks biografi. memperhatikan struktur dan penggunaan
kaidah bahasa.
3.8 Menganalisis isi, struktur, serta aspek 4.8. Mentransformasikan cerita wawacan ke
kebahasaan cerita wawacan. dalam prosa atau mengkreasikan ke
dalam bentuk pertunjukan (seperti beluk,
jemblungan, dramatisasi).

KELAS XII

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan 4. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah,
mengevaluasi pengetahuan faktual, dan menyaji secara (a) efektif, (b) kreatif, (c)
konseptual, prosedural, dan metakognitif produktif, (d) kritis, (e) mandiri, (f)
pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kolaboratif, (g) komunikatif, dan (h) solutif,
kompleks berdasarkan rasa ingin tahunya dalam ranah konkret dan abstrak terkait
tentang (a) ilmu pengetahuan, (b) teknologi, dengan pengembangan dari yang
(c) seni, (d) budaya, dan (e) humaniora dipelajarinya di sekolah, serta mampu
dengan wawasan kemanusiaan, menggunakan metode sesuai dengan kaidah
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban keilmuan.
terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
KOMPETENSI DASAR 3 KOMPETENSI DASAR 4
3.1. Menganalisis isi, struktur dan aspek 4.1. Menyajikan bahasan tradisi setempat melalui
 kebahasaan teks bahasan tradisi Sunda. berbagai media (seperti mading, pameran
fotografi, film dokumenter) dengan
memperhatikan kaidah bahasa Sunda.
3.2. Menganalisis isi, struktur, dan aspek 4.2. Mengkreasikan petikan cerita wayang secara
kebahasaan petikan cerita wayang. lisan/tulisan ke dalam bentuk lain (seperti
drama, carita pondok, puisi) dengan
memperhatikan struktur dan kaidah
kebahasaan.
3.3. Menganalisis isi, struktur dan aspek 4.3. Menulis resensi (buku, film, musik,
kebahasaan teks resensi (buku, film, musik, pertunjukan) dengan memperhatikan
pertunjukan) struktur dan kaidah kebahasaan.
3.4. Menganalisis isi, struktur, dan aspek 4.4. Menampilkan drama berdasarkan teks/naskah
kebahasaan teks/naskah drama. dengan memperhatikan intonasi dan
ekspresi.
3.5. Menganalisis isi, struktur dan aspek 4.5. Menulis artikel sederhana berbahasa Sunda
kebahasaan teks artikel berbahasa Sunda. dengan memperhatikan struktur dan
penggunaan kaidah kebahasaan.
3.6. Menganalisis isi, struktur, dan aspek 4.6. Mengkreasikan cerita pantun secara
kebahasaan petikan cerita pantun. lisan/tulisan ke dalam bentuk lain (seperti
drama, carita pondok, puisi) dengan
memperhatikan struktur dan kaidah
kebahasaan.