Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • T5 Koneksi Antar Materi Pemahaman PD

    Diunggah oleh

    ravika sari
    39 tayangan2 halaman
    Dokumen tersebut membahas tentang pengukuran pemahaman peserta didik melalui asesmen. Asesmen digunakan untuk mengetahui capaian kompetensi peserta didik dan dilakukan secara berkelanjutan sejak awal, proses, hingga akhir pembelajaran. Terdapat dua fungsi asesmen yaitu formatif yang digunakan untuk memberi umpan balik kepada guru, dan sumatif yang digunakan untuk menentukan nilai akhir pes

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    T5 KONEKSI ANTAR MATERI PEMAHAMAN PD

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen tersebut membahas tentang pengukuran pemahaman peserta didik melalui asesmen. Asesmen digunakan untuk mengetahui capaian kompetensi peserta didik dan dilakukan secara berkelanjutan sejak awal, proses, hingga akhir pembelajaran. Terdapat dua fungsi asesmen yaitu formatif yang digunakan untuk memberi umpan balik kepada guru, dan sumatif yang digunakan untuk menentukan nilai akhir pes

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    39 tayangan2 halaman

    T5 Koneksi Antar Materi Pemahaman PD

    Diunggah oleh

    ravika sari
    Dokumen tersebut membahas tentang pengukuran pemahaman peserta didik melalui asesmen. Asesmen digunakan untuk mengetahui capaian kompetensi peserta didik dan dilakukan secara berkelanjutan sejak awal, proses, hingga akhir pembelajaran. Terdapat dua fungsi asesmen yaitu formatif yang digunakan untuk memberi umpan balik kepada guru, dan sumatif yang digunakan untuk menentukan nilai akhir pes

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    PENGUKURAN PEMAHAMAN

    PESERTA DIDIK (ASESMEN)


    Pengertian Asesmen
    Penilaian atau asesmen merupakan suatu
    penerapan atau penggunaan dalam berbagai
    cara dan alat guna mendapatkan serangkaian
    informasi mengenai hasil dari pembelajaran
    serta pencapaian kompetensi dari peserta
    didik

    Penilaian atau asesmen adalah aktifitas yang sengaja direncanakan


    untuk mengetahui capaian kompetensi peserta didik yang dilakukan
    pada awal pembelajaran, saat pembelajaran, dan akhir
    pembelajaran

    FUNGSI ASESMEN
    Formatif
    Fungsi formatif merupakan asesmen yang
    digunakan dalam memberikan umpan balik
    terhadap guru untuk dijadikan dasar untuk
    memperbaiki proses pembelajaran dan juga
    mengadakan remidial untuk peserta didik
    Sumatif
    Fungsi sumatif merupakan fungsi yang berguna dalam menentukan
    nilai belajar peserta didik dala satu mata pelajaran tertentu,
    sehingga selanjutnya dapat dijadikan bahan memberikan laporan,
    untuk menentukan kenaikan kelas serta lulus atau tidaknya peserta
    didik

    TUJUAN ASESMEN
    Keeping Track
    Keeping track berguna dalam
    menelusuri proses belajar peserta didik
    yang mana sesuai dengan rencana
    pelaksanaan pembelajaran yang telah
    diterapkan.
    Checking Up
    Checking up berguna dalam mengecek suatu pencapaian
    peserta didik dalam proses belajar dan kekurangan dari peserta
    didik saat mengikuti pembelajaran

    Finding Out
    Finding out merupakan suatu proses mencari, menemukan, dan
    mendeteksi kekurangan peserta didik dalam pembelajaran
    sehingga guru dengan tanggap dapat mencari alternatif
    penyelesaiannya
    Summing Up
    Summing up merupakan suatu cara dalam menyimpulkan tingkat
    penguasaan peserta didik terhadap kompetensi yang telah
    ditetapkan

    JENIS ASESMEN CONTOH ASESMEN


    Tes Tertulis Contoh asesmen formatif: penilaian
    Performance Assesment diri, kuis, dan presentasi.
    Portofolio Contoh asesmen sumatif : Ulangan
    Proyek harian, penilaian akhir semeter, dan
    Product Assesment penilaian tengah semester

    YULIANTI RAFIKA SARI 230211105778


    Filosofi Pendidikan Proyek Kepemimpinan
    Perspektif Sosiokultural
    Indonesia
    Setelah melakukan projek yang dalam Pendidikan
    memberdayakan dan
    berkelanjutan bagi peserta didik,
    Kurikulum Merdeka Belajar memberikan asesmen diperlukan sebagai Strategi, teknik, dan metode
    porsi yang besar dalam proses pengukur ketercapaian proyek scaffolding yang diberikan
    pembelajaran yang memerdekakan dan perencanaan tindak lanjut pada peserta didik dalam proses
    peserta didik. Nilai yang diberikan selanjutnya pembelajaran menentukan hasil
    kepada siswa lebih banyak pengukuran pemahaman peserta
    memperhatikan proses siswa dalam didik
    menjalankan pembelajaran melalui
    asesmen diagnostik dan formatif

    Literasi Lintas Mata Prinsip Pengajaran dan


    Pelajaran Asesmen yang Efektif di SD

    PPL Asesmen dirancang dan


    Naratif literasi dapat dijadikan dilakukan sesuai dengan fungsi
    asesmen untuk mengukur asesmen dengan keleluasaan
    kemampuan peserta didik dalam Mata kuliah praktik pengalaman untuk menentukan teknik dan
    membaca, menulis, dan lapangan menjadi tempat untuk waktu pelaksanaan asesmen
    berbicara. mengimplementasikan asesmen agar efektif mencapai tujuan
    pada kegiatan praktik pembelajaran
    pembelajaran terbimbing

    YULIANTI RAFIKA SARI 230211105778

    Anda mungkin juga menyukai