SILABUS

Nama Sekolah : SD NEGERI 6 TANAH PASIR

Kelas / Semester : VI / 1
Tema 3 : Tokoh dan Penemuan
Tahun Pelajaran : 2022 - 2023

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

SUB TEMA 1 PB 1

Bahasa Indonesia
3.2Menggali isi teks penjelasan  Menemukan informasi pada  Membaca senyap teks tentang  Observasi  1 Minggu  Buku Guru
(eksplanasi) ilmiah yang bacaan penemu listrik yang terdapat di  Tes dan Siswa
didengar dan dibaca buku.  Kinerja kelas 6
4.2Menyajikan hasil  mendiskusikan jawaban dengan revisi 2018
 Produk
penggalianinformasi dari teks satu atau beberapa orang teman
penjelasan (eksplanasi) di dekatnya. Siswa kemudian
ilmiah secara lisan, tulis, dan saling melengkapi jawaban
visual dengan menggunakan mereka untuk mendapatkan
kosakata baku dan kalimat jawaban yang lengkap.
efektif
IPA
3.4Mengidentifikasi komponen-  Mengidentifikasi komponen  Mengamati gambar rangkaian   
komponen listrik dan listrik seri pada lampu dan baterai di
fungsinya dalam rangkaian dalam senter
listrik sederhana  Menuliskan proses perjalanan
4.4Melakukan percobaan arus listrik dari rangkaian seri
rangkaian listrik sederhana berdasarkan hasil pengamatan
secara seri dan paralel pada senter.
 Menggambarkan rangkaian seri
1
 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

baterai dan lampu.

IPS
3.2Menganalisis perubahan  Mencari dan mengolah  Melakukan wawancara untuk   
sosial budaya dalam rangka informasi hasil wawancara mendapatkan informasi yang
modernisasi bangsa pengaruh listrik dalam lebih lengkap tentang pengaruh
Indonesia kehidupan di lingkungan listrik terhadap perubahan
4.2Menyajikan hasil analisis sekitar kehidupan sosial budaya
mengenai perubahan sosial masyarakat Indonesia.
budaya dalam rangka
modernisasi bangsa
Indonesia
SUB TEMA 1 PB 2

PPKn
1.2Menghargai makna  Mendiskusikan contoh-  Menuliskan manfaat listrik yang   
kewajiban,hak, dan contoh hak dalam kehidupan mereka temukan di sekitar
tanggungjawab sebagai sehari-hari mereka.
warga negaradalam  Menuliskan contoh-contoh hak
menjalankan agama; dalam kehidupan sehari-hari
2.2Melaksanakan yang ada di rumah, sekolah, dan
kewajiban,hak,dan tanggung di tengah masyarakat.
jawab sebagai warga negara
sebagai wujud cinta tanah air;
3.2Menganalisis pelaksanaan
kewajiban, hak, dan tanggung
jawab sebagai warga negara
beserta dampaknya dalam
kehidupan sehari-hari.
4.2Menyajikan hasil analisis
pelaksanaan kewajiban, hak,
dan tanggung jawab sebagai
warga masyarakat beserta
2
 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

dampaknya dalam kehidupan

sehari-hari
SBdP
3.2 Memahami interval nada  Menyanyikan lagu  Memperdengarkan lagu Mariam   
4.2 Memainkan interval nada ”MariamTomong” dengan Tomong.
melalui lagu dan alat musik interval nada yang tepat  Menyampaikan bahwa ketika
bernyanyi haruslah
memperhatikan interval nada.
SUB TEMA 1 PB 3

Bahasa Indonesia
3.2 Menggali isi teks penjelasan  Menemukan informasi pada  Membaca kembali cerita tentang   
(eksplanasi) ilmiah yang bacaan “Listrik, Pengubah Dunia”.
didengar dan dibaca  Menuliskan kembali jawaban
4.2 Menyajikan secara lisan, pada diagram yang tersedia dan
tulis, dan visual hasil menyesuaikan dengan urutan
penggalian informasi dari teks paragrafnya.
penjelasan (eksplanasi)
ilmiah dengan menggunakan
kosakata baku dan kalimat
efektif
IPA
3.4Mengidentifikasi komponen-  Membuat percobaan  Menggambar rencana rangkaian   
komponen listrik dan rangkaian listrik seri lampu seri yang akan dibuat
fungsinya dalam rangkaian berdasarkan rangkaian pada
listrik sederhana senter.
4.4Melakukan percobaan  Merakit rangkaian serinya
rangkaian listrik sederhana berdasarkan gambar yang telah
secara seri dan paralel dibuat.
 Melakukan pengujian dengan
melakukan instruksi yang

3
 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

terdapat di buku.
SUB TEMA 1 PB 4

PPKn
1.2Menghargai makna  Merefleksi sikap diri dalam  Membaca teks tentang “Lampu 
kewajiban,hak, dantanggung melaksanakan hak dengan
jawabsebagai tanggungjawab
warganegaradalam
menjalankan agama;
2.2Melaksanakan
kewajiban,hak,dan tanggung
jawab sebagai warga negara
sebagai wujud cinta tanah air;
3.2Menganalisis pelaksanaan
kewajiban, hak, dan tanggung
jawab sebagai warga negara
beserta dampaknya dalam
kehidupan sehari-hari.
4.2Menyajikan hasil analisis
pelaksanaan kewajiban, hak,
dan tanggung jawab sebagai
warga masyarakat beserta
dampaknya dalam kehidupan
sehari-hari
BAHASA INDONESIA
3.2 Menggali isi teks penjelasan 
(eksplanasi) ilmiah yang
didengar dan dibaca
4.2 Menyajikan secara lisan,
tulis, dan visual hasil
penggalian informasi dari teks
penjelasan (eksplanasi)
 
Belajar Hadiah dari Ayah” yang
ada di buku siswa.
 Memberikan penguatan bahwa
kita mempunyai hak untuk
menggunakan barang-barang
pemberian orang tua juga harus
bertanggung jawab dalam
menggunakan barang-barang
tersebut.
 Menjelaskan bagaimana
menggunakan dan merawatnya.
Siswa akan menilai apakah
mereka sudah menggunakan
haknya dengan tanggung jawab.
Siswa mengisi tabel yang ada di
buku siswa
Menemukan informasi dari  Membaca teks tentang   
teks “Thomas Alva Edision, “Thomas Alva Edison, Sang
Sang Penemu Bola Lampu Penemu Bola Lampu Pijar”
Pijar” yang ada di buku siswa.
 Mempresentasikan hasil
pekerjaannya kepada teman
sebelahnya.
4
 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

ilmiah dengan menggunakan

kosakata baku dan kalimat
efektif
SUB TEMA 1 PB 5

IPS
3.2Menganalisis perubahan  Mendiskusikan pengaruh  Menuliskan manfaat lampu   
sosial budaya dalam rangka perkembangan teknologi dalam kehidupan sehari-hari.
modernisasi bangsa bagi kehidupan masyarakat  Menuliskan perubahan
Indonesia masyarakat dari ditemukan
4.2Menyajikan hasil analisis alat-alat teknologi.
mengenai perubahan sosial
budaya dalam rangka
modernisasi bangsa
Indonesia
SBdP
3.2 Memahami interval nada  Menyanyikan lagu “ Mariam  menyanyikan solmisasi lagu”   
Tomong” dengan interval Mariam Tomong” dengan
4.2 Memainkan interval nada nada yang tepat interval nada yang tepat.
melalui lagu dan alat
musik
SUB TEMA 1 PB 6

PPKn
1.2Menghargai makna  Menganalisis dan  Mengingat arti dari hak dan   
kewajiban,hak, dantanggung menyimpulkan studi kasus kewajiban.
jawabsebagai  Membaca senyap cerita
warganegaradalam pendek tentang seorang anak
menjalankan agama; yang mendapatkan hak yang
2.2Melaksanakan diberikan orang tuanya, dan
kewajiban,hak,dan tanggung sekaligus menjalankan

5
 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

jawab sebagai warga negara kewajibannya dengan

sebagai wujud cinta tanah air; bertanggung jawab.
3.2Menganalisis pelaksanaan
kewajiban, hak, dan tanggung
jawab sebagai warga negara
beserta dampaknya dalam
kehidupan sehari-hari
4.2Menyajikan hasil analisis
pelaksanaan kewajiban, hak,
dan tanggung jawab sebagai
warga masyarakat beserta
dampaknya dalam kehidupan
sehari-hari.
Bahasa Indonesia
3.2Menggali isi teks penjelasan  Menemukan informasi pada  Membaca senyap teks   
(eksplanasi) ilmiah yang bacaan eksplanasi ilmiah tentang
didengar dan dibaca penemuan roda.
4.2Menyajikan hasil penggalian  Menuliskan informasi penting
informasi dari teks penjelasan dari teks tersebut berdasarkan
(eksplanasi) ilmiah secara ciri-ciri dan urutan paragraf dari
lisan, tulis, dan visual dengan teks eksplanasi ilmiah.
menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif

SUB TEMA 2 PB 1

Bahasa Indonesia
3.2 Menggali isi teks penjelasan  Menemukan informasi  Membaca senyap teks  Observasi  1 Minggu  Buku Guru
(eksplanasi) ilmiah yang pada bacaan eksplanasi ilmiah tentang  Tes dan Siswa
didengar dan dibaca penemu televisi yang terdapat  Kinerja kelas 6
4.2 Menyajikan hasil penggalian di buku. Communication revisi 2018
6
 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

informasi dari teks  Menemukan informasi penting  Produk

penjelasan (eksplanasi) dari teks dan menuliskan pada
ilmiah secara lisan, tulis, diagram berdasarkan urutan
dan visual dengan paragrafnya.
menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif
IPA

3.4Mengidentifikasi komponen-  Membuat gambar rancangan  Menyiapkan bahan dan alat   

komponen listrik dan model rangkaian listrik yang telah dibawa dari rumah
fungsinya dalam rangkaian paralel untuk membuat rangkaian
listrik sederhana listrik sederhana.
4.4Melakukan percobaan  Menggambar rancangan listrik
rangkaian listrik sederhana paralel.
secara seri dan paralel  Membuat model rangkaian
paralel berdasarkan
rancangannya.
 Menuliskan laporan hasil
percobaan membuat rangkaian
paralel. Creativity and
Innovation
IPS

3.2Menganalisis perubahan  Menemukan perubahan  Menuliskan rencana ke depan   

sosial budaya dalam rangka kehidupan masyarakat untuk memiliki sikap lebih
modernisasi bangsa Indonesia akibat pengaruh bertanggung jawab dalam
Indonesia perkembangan Iptek dan menggunakan pesawat telivisi
4.2Menyajikan hasil analisis pendidikan di rumah, sehingga akan
mengenai perubahan sosial memberikan manfaat positif
budaya dalam rangka bagi kehidupan mereka.
modernisasi bangsa
Indonesia
SUB TEMA 2 PB 2

7
 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

PPKn
1.2Menghargai makna  Mengidentifikasi kewajiban-  Membaca teks tentang Siti   
kewajiban,hak, dantanggung kewajiban sebagai pelajar dengan membaca dalam hati.
jawabsebagai  Mendiskusikan kembali tentang
warganegaradalam kewajiban datang ke sekolah
menjalankan agama; dan mengumpulkan tugas
2.2Melaksanakan dengan tepat waktu.
kewajiban,hak,dan tanggung  Menuliskan contoh-contoh
jawab sebagai warga negara kewajiban, arti kewajiban dan
sebagai wujud cinta tanah air; hal-hal yang harus dilakukan
3.2Menganalisis pelaksanaan supaya dapat menjalankan
kewajiban, hak, dan tanggung kewajiban dengan baik.
jawab sebagai warga negara
beserta dampaknya dalam
kehidupan sehari-hari
4.2Menyajikan hasil analisis
pelaksanaan kewajiban, hak,
dan tanggung jawab sebagai
warga masyarakat beserta
dampaknya dalam kehidupan
sehari-hari
SBdP
3.2 Memahami interval nada  Menyanyikan lagu “Mariam  Menyanyikan syair lagu   
4.2 Memainkan interval nada Tomong” di depan kelas “Mariam Tomong” dengan
melalui lagu dan alat musik interval yang tepat.
 Melakukan penilaian tentang
kemampuan siswa bernyanyi
dengan interval yang tepat.
SUB TEMA 2 PB 3

Bahasa Indonesia

8
 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

3.2 Menggali isi teks penjelasan  Menemukan informasi  Membaca senyap teks   
(eksplanasi) ilmiah yang penting pada bacaan eksplanasi ilmiah tentang
didengar dan dibaca penemuan lampu lalu lintas
4.2 Menyajikan hasil penggalian dan manfaatnya dari teks
informasi dari teks berjudul “Si Paralel
penjelasan (eksplanasi) Penyelamat Jalan”.
ilmiah secara lisan, tulis,  Menuliskan jawaban pada
dan visual dengan diagram yang tersedia, sesuai
menggunakan kosakata dengan urutan paragraf pada
baku dan kalimat efektif teks eksplanasi ilmiah.
IPA
3.4Mengidentifikasi komponen-  Percobaan membuat  Menyiapkan bahan dan alat   
komponen listrik dan rangkaian listrik paralel yang diperlukan untuk
fungsinya dalam rangkaian membuat lampu lalu lintas
listrik sederhana sederhana yang telah mereka
4.4Melakukan percobaan siapkan dari rumah.
rangkaian listrik sederhana  Membuat model rangkaian
secara seri dan paralel paralel lampu lalu lintas.
 Menuliskan laporan hasil
percobaan membuat
rangkaian lampu lalu lintas
pada tabel yang tersedia.
SUB TEMA 2 PB 4

PPKn

1.2Menghargai makna  Merefleksi diri terhadap  Menceritakan pengalamannya   

kewajiban,hak, dantanggung
jawabsebagai
warganegaradalam
menjalankan agama;
2.2Melaksanakan
kewajiban,hak,dan tanggung
pelaksanaan kewajiban terlambat datang ke sekolah
sebagai pelajar atau jika tidak pernah,
terlambat melakukan suatu
kegiatan.
 Menuliskan pengalamannya.
 Menguatkan bahwa datang

9
 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

jawab sebagai warga negara tepat waktu ke sekolah adalah

sebagai wujud cinta tanah air; salah satu kewajiban kita
3.2Menganalisis pelaksanaan sebagai pelajar.
kewajiban, hak, dan tanggung  Menuliskan contoh kewajiban
jawab sebagai warga negara pelajar dan dampaknya jika
beserta dampaknya dalam tidak melaksanakan dan
kehidupan sehari-hari melaksanakannya.
4.2Menyajikan hasil analisis
pelaksanaan kewajiban, hak,
dan tanggung jawab sebagai
warga masyarakat beserta
dampaknya dalam kehidupan
sehari-hari
Bahasa Indonesia
3.2Menggali isi teks penjelasan  Mengidentifikasi kalimat  mengidentifikasi kembali   
(eksplanasi) ilmiah yang efektif pada teks kalimat efektif yang ada pada
didengar dan dibaca teks “Si Kotak Ajaib dengan
4.2Menyajikan hasil penggalian Banyak Manfaat”.
informasi dari teks penjelasan  Menuliskan kembali teks
(eksplanasi) ilmiah secara eksplanasi tentang “Si Kotak
lisan, tulis, dan visual dengan Ajaib dengan Banyak Manfaat”
menggunakan kosakata baku dengan menggunakan kalimat
dan kalimat efektif efektif.
SUB TEMA 2 PB 5

IPS
3.2Menganalisis perubahan  Mendiskusikan dampak  Membaca teks tentang   
sosial budaya dalam rangka penemuan komputer “Charles Babbage, Mengubah
modernisasi bangsa dalam bidang Iptek Dunia dengan Komputernya”.
Indonesia  Menuliskan penemuan
4.2Menyajikan hasil analisis komputer dalam bentuk peta
mengenai perubahan sosial pikiran.
10
 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

budaya dalam rangka  Memberikan penguatan bahwa

modernisasi bangsa
Indonesia
SBdP
3.2Memahami interval nada
4.2Memainkan interval nada
melalui lagu dan alat musik
SUB TEMA 2 PB 6
 Berlatih memainkan alat
musik dengan nada yang
tepat
komputer membawa
perubahan besar dalam hal
pendidikan dan Iptek.
 Memastikan bahwa setiap   
siswa memegang alat musik
yang bernada.
 Mencontohkan cara
memainkan nada-nada yang
tidak berjarak.

Bahasa Indonesia
3.2Menggali isi teks penjelasan  Menemukan informasi  Membaca senyap teks   
(eksplanasi) ilmiah yang penting pada bacaan. eksplanasi ilmiah tentang
didengar dan dibaca penemuan pensil dan
4.2Menyajikan hasil penggalian manfaatnya dari teks berjudul
informasi dari teks penjelasan “Si Kecil dengan Banyak
(eksplanasi) ilmiah secara Manfaat”.
lisan, tulis, dan visual dengan  Menuliskan jawaban pada
menggunakan kosakata baku diagram yang tersedia dan
dan kalimat efektif disesuaikan dengan urutan
paragraf pada teks eksplanasi
ilmiah.
PPKn
1.2Menghargai makna  Melakukan diskusi dan  Membaca senyap cerita   
kewajiban,hak, dantanggung menemukan contoh hak pendek yang sama tentang
jawabsebagai dan kewajiban dalam seorang anak yang diberikan
warganegaradalam kehidupan sehari-hari. hak oleh orang tuanya
menjalankan agama; sekaligus menjalankan

11
 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

2.2Melaksanakan kewajibannya dengan

kewajiban,hak,dan tanggung bertanggung jawab.
jawab sebagai warga negara  Menganalisis dan
sebagai wujud cinta tanah air; mengidentifikasi kewajiban
3.2Menganalisis pelaksanaan anak dalam cerita tersebut.
kewajiban, hak, dan  Menuliskan jawaban dalam
tanggung jawab sebagai peta pikiran yang tersedia.
warga negara beserta
dampaknya dalam
kehidupan sehari-hari
4.2Menyajikan hasil analisis
pelaksanaan kewajiban, hak,
dan tanggung jawab sebagai
warga masyarakat beserta
dampaknya dalam kehidupan
sehari-hari
SUB TEMA 3 PB 1

Bahasa Indonesia
3.2Menggali isi teks penjelasan  Menemukan kosa kata  Membaca senyap teks biografi  Observasi  1 Minggu  Buku Guru
(eksplanasi) ilmiah yang baku dalam teks BJ Habibie.  Tes dan Siswa
didengar dan dibaca eksplanasi ilmiah  Membaca kembali teks  Kinerja kelas 6
4.2Menyajikan secara lisan, eksplanasi ilmiah tentang revisi 2018
 Produk
tulis, dan visual hasil penemuan pensil di minggu
penggalian informasi dari teks sebelumnya.
penjelasan (eksplanasi)  Membaca informasi tentang
ilmiah dengan menggunakan kosakata baku dan non baku
kosakata baku dan kalimat yang terdapat di buku sebagai
efektif bahan referensi. Critical
Thinking and Problem Solving
 Membuat kalimat dengan
memperhatikan penggunaan
kalimat efektif, menggunakan

12
 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

kosakata baku tersebut.

IPA
3.4Memahami komponen-  Membandingkan rangkaian  Mengamati rangkaian listrik   
komponen listrik dan listrik seri dan paralel seri dan paralel.
fungsinya dalam rangkaian  Menuliskan persaman dan
listrik sederhana. perbedaan kedua rangkaian
4.4Membuat rangkaian listrik tersebut dalam Diagram Venn
sederhana secara seri dan yang tersedia di buku. Mandiri
parallel.
IPS
3.2Memahami perubahan ocial  Menemukan perubahan  Mengamati gambar rangkaian   
budaya dalam rangka kehidupan masyarakat proses distribusi dari suatu
modernisasi bangsa Indonesia di bidang kegiatan ekonomi.
Indonesia ekonomi, akibat pengaruh  Menjawab pertanyaan yang
4.2Menceritakan perubahan perkembangan teknologi akan menggiring pada
ocial budaya dalam rangka transportasi pemahaman tentang peran
modernisasi bangsa teknologi transportasi terhadap
Indonesia perubahan kehidupan
masyarakat.
 Membuat tulisan tentang
proses distribusi satu
benda/makanan/ minuman
yang biasa mereka beli di
sekolah.
SUB TEMA 3 PB 2

PPKn
1.2Menghargai makna  Mendiskusikan  Mendiskusikan masalah yang   
kewajiban,hak, dantanggung pelaksanaan hak dan diberikan. Siswa mengamati
jawabsebagai kewajiban yang gambar dan mendiskusikan
warganegaradalam bertanggung jawab. pertanyaan berdasarkan

13
 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

menjalankan agama; gambar.

1.2Melaksanakan  Mendikusikan kesimpulan kita
kewajiban,hak,dan tanggung harus melaksanakan hak dan
jawab sebagai warga negara kewajiban dengan tanggung
sebagai wujud cinta tanah air; jawab.
3.2Menganalisis pelaksanaan
kewajiban, hak, dan tanggung
jawab sebagai warga negara
beserta dampaknya dalam
kehidupan sehari-hari
4.2Menyajikan hasil analisis
pelaksanaan kewajiban, hak,
dan tanggung jawab sebagai
warga masyarakat beserta
dampaknya dalam kehidupan
sehari-hari
SBdP
3.2 Memahami interval nada  Memainkan lagu “Mariam  Memainkan solmisasi lagu   
4.2 Memainkan interval nada Tomong” dengan ”Mariam Tomong” dengan
melalui lagu dan alat musik menggunakan alat musik. interval nada yang tepat.
 Mencontohkan terlebih dahulu
cara memainkan solmisasi lagu
tersebut.
SUB TEMA 3 PB 3

Bahasa Indonesia
3.2 Menggali isi teks penjelasan  Menemukan kosakata  Membaca senyap teks   
(eksplanasi) ilmiah yang baku dalam teks eksplanasi ilmiah tentang
didengar dan dibaca eksplanasi ilmiah. rangkaian campuran dalam
4.2 Menyajikan hasil penggalian kehidupan sehari-hari dari teks
informasi dari teks berjudul “Rangkaian Lampu di
penjelasan (eksplanasi) Kelasku”.
14
 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

ilmiah secara lisan, tulis,  Mencermati teks eksplanasi

dan visual dengan tersebut untuk menemukan
menggunakan kosakata kosakata non baku dan kalimat
baku dan kalimat efektif tidak efektif yang terdapat di
dalam teks.
 Menemukan dan menuliskan
informasi penting dari teks
eklanasi tersebut sesuai
dengan urutan paragrafnya
dalam diagram peta pikiran
yang tersedia. Mandiri
IPA
3.4Mengidentifikasi komponen-  Menemukan fakta-fakta  Menemukan fakta-fakta   
komponen listrik dan penggunaan rangkaian tentang penggunaan rangkaian
fungsinya dalam rangkaian listrik seri dan paralel dalam listrik seri dan paralel dalam
listrik sederhana kehidupan sehari-hari. kehidupan seharihari.
4.4Melakukan percobaan  Melakukan tugas pengamatan.
rangkaian listrik sederhana  Memeriksa tulisan dan gambar
secara seri dan paralel hasil pengamatan siswa dan
memastikan ketepatan tulisan.
SUB TEMA 3 PB 4

Bahasa Indonesia
3.2Menggali isi teks penjelasan  Mengidentifikasi kosa kata  Membaca teks tentang “Rambu   
(eksplanasi) ilmiah yang non baku dari teks yang Lalu Lintas” dengan membaca
didengar dan dibaca dibaca dalam hati.
4.2Menyajikan hasil penggalian  Mencari informasi dari kamus
informasi dari teks penjelasan atau melakukan wawancara
(eksplanasi) ilmiah secara untuk menemukan kosakata
lisan, tulis, dan visual dengan baku.
menggunakan kosakata baku  Mengubah kalimat tidak efektif
dan kalimat efektif menjadi kalimat efektif.

15
 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

 Menceritakan isi teks tersebut

PPKn
1.2Menghargai makna  Mendiskusikan tanggung 
kewajiban,hak, dantanggung
jawabsebagai
warganegaradalam
menjalankan agama;
2.2Melaksanakan
kewajiban,hak,dan tanggung
jawab sebagai warga negara
sebagai wujud cinta tanah air;
3.2Menganalisis pelaksanaan
kewajiban, hak, dan tanggung
jawab sebagai warga negara
beserta dampaknya dalam
kehidupan sehari-hari
4.2Menyajikan hasil analisis
pelaksanaan kewajiban, hak,
dan tanggung jawab sebagai
warga masyarakat beserta
dampaknya dalam kehidupan
sehari-hari
SUB TEMA 3 PB 5
dengan menggunakan
kosakata baku dan kalimat
efektif.
Menuliskan pertanyaan tentang   
jawab dalam lampu lalu lintas terkait dengan
melaksanakan kewajiban tanggung jawab melaksanakan
(mematuhi rambu-rambu hak dan kewajiban sebagai
lalu lintas) warga negara. Mandiri
 Mendiskusikan contoh sikap
warga yang sudah menunaikan
kewajiban sebagai warga yang
baik di jalan raya.
 Menceritakan pelaksanaan hak
dan kewajiban dengan
tanggung jawab saat di jalan
raya.

IPS
3.2 Menganalisis perubahan  Mendiskusikan dampak  Mendiskusikan dampak radio   
sosial budaya dalam perkembangan teknologi dalam bidang ekonomi.
rangka modernisasi di bidang ekonomi.  Menemukan fakta-fakta
bangsa Indonesia tentang penemuan dan
16
 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

4.2 Menyajikan hasil analisis dampak penemuan dalam

mengenai perubahan bidang ekonomi.
sosial budaya dalam  Menuliskan kesimpulan tentang
rangka modernisasi dampak perubahan tersebut.
bangsa Indonesia.
SBdP
3.2Memahami interval nada  Memainkan lagu “Mariam  Memainkan lagu “Mariam   
4.2Memainkan interval nada Tomong” dengan alat Tomong” dengan alat musik
melalui lagu dan alat musik musik.
SUB TEMA 3 PB 6

Bahasa Indonesia
3.2 Menggali isi teks penjelasan  Menemukan kosakata  Mencermati teks biografi BJ   
(eksplanasi) ilmiah yang baku dalam teks Habibie.
didengar dan dibaca eksplanasi ilmiah  Menjawab pertanyaan
4.2 Menyajikan hasil penggalian berdasarkan teks tersebut.
informasi dari teks
penjelasan (eksplanasi)
ilmiah secara lisan, tulis,
dan visual dengan
menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif
PPKn
1.2Menghargai makna  Membuat poster tentang  Menuliskan pengalaman diri   
kewajiban,hak, dantanggung hak dan kewajiban dan melaksanakan sikap
jawabsebagai mengampanyekannya bertanggung jawab terhadap
warganegaradalam hak dan kewajiban.
menjalankan agama;  Membuat poster dan gambar
2.2Melaksanakan berseri dengan memperhatikan
kewajiban,hak,dan tanggung kriteria yang diberikan.
jawab sebagai warga negara Creativity and Innovation
17
 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

sebagai wujud cinta tanah air;  Mempresentasikan poster dan

3.2Menganalisis pelaksanaan gambar berseri mereka di
kewajiban, hak, dan tanggung sekolah.
jawab sebagai warga negara
beserta dampaknya dalam
kehidupan sehari-hari
4.2Menyajikan hasil analisis
pelaksanaan kewajiban, hak,
dan tanggung jawab sebagai
warga masyarakat beserta
dampaknya dalam kehidupan
sehari-hari

Mengetahui Tanah Pasir, Juli 2022

Kepala Sekolah SD Negeri 6 Tanah Pasir Guru Kelas VI

Nurhaidati, S.Pd. Mahmuddin, S.Pd

NIP. 19660613 198708 2 001 NIP. 19871120 202221 1 003

18