Jurnal Kelas 6 Tema 3 BBC

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SDN BABAKAN CIANJUR

Kelas / semester : VI ( Enam) / 1 (Satu)
Tahun Pelajaran : 2023 / 2024
Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar
BIN  Menemukan informasi pada  Membaca senyap teks tentang Jawaban siswa menemukan
3.2 bacaan penemu listrik yang terdapat di informasi penting dari teks
4.2 buku. eksplanasi ilmiah tentang
 mendiskusikan jawaban dengan satu penemuan listrik, diperiksa dengan
atau beberapa orang teman di menggunakan rubrik berikut.
dekatnya. Siswa kemudian saling
melengkapi jawaban mereka untuk
3
mendapatkan jawaban yang lengkap.
Tokoh dan
IPA  Mengidentifikasi komponen  Mengamati gambar rangkaian seri Penjelasan tertulis hasil
Penemuan
3.4 listrik pada lampu dan baterai di dalam pengamatan rangkaian seri pada
Tematik 1 1
4.4 senter senter diperiksa menggunakan
Penemu yang
 Menuliskan proses perjalanan arus daftar periksa berikut.
Mengubah
listrik dari rangkaian seri
Dunia
berdasarkan hasil pengamatan pada
senter.
IPS  Mencari dan mengolah  Melakukan wawancara untuk Peta pikiran hasil wawancara
3.2 informasi hasil wawancara mendapatkan informasi yang lebih mengenai pengaruh listrik pada
4.2 pengaruh listrik dalam lengkap tentang pengaruh listrik kehidupan sosial budaya
kehidupan di lingkungan terhadap perubahan kehidupan sosial masyarakat Indonesia diperiksa
sekitar budaya masyarakat Indonesia. menggunakan rubrik berikut.
Non
Tematik
................
MENGETAHUI GURU KELAS VI (Enam)

KEPALA SEKOLAH
( Yani Yuliani., S.Pd )

( Diana Kusmawati., S.Pd )
NIP. 1974 0713 2000 03 2006
NIP. 1976 0503 2022 21 2017

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran
PPKn  Mendiskusikan  Menuliskan manfaat listrik yang mereka temukan di Hak

1.2 contoh-contoh hak sekitar mereka.
2.2
3 dalam kehidupan  Menuliskan contoh-contoh hak dalam kehidupan
3.2 sehari-hari yang ada di rumah, sekolah, dan di tengah
Tokoh dan 4.2 sehari-hari
masyarakat.
Penemuan
Tematik 1 2
Penemu yang SBdP  Menyanyikan lagu  Memperdengarkan lagu Mariam Tomong. Catatan anekdot untuk
Mengubah 3.2 ”MariamTomong”  Menyampaikan bahwa ketika bernyanyi haruslah mencatat kemampuan
Dunia 4.2 memperhatikan interval nada. siswa dalam hal
dengan interval
menyanyikan
nada yang tepat solmisasi berdasarkan
interval nada.
Non Tematik Operasi Hitung 3.3 Memecahkan  Belajar dan berlatih lebih lanjut tentang hitungan Jawaban soal dinilai
Bilangan 4.3 campuran yang melibatkan pecahan dan desimal. dengan angka
masalah terkait
Matematika Pecahan  Membaca dan memperhatikan langkah-langkah (skoring)
hitung campur
bilangan pecahan dalam menyelesaikan masalah terkait hitung campur
dan desimal yang melibatkan pecahan dan desimal yang terdapat
dalam buku siswa.

KEPALA SEKOLAH

NIP. 1974 0713 2000 03 2006
NIP. 1976 0503 2022 21 2017


BIN  Menemukan  Membaca kembali cerita tentang “Listrik, Pengubah Diagram siswa
3.2 informasi pada Dunia”. menemukan informasi
4.2  Menuliskan kembali jawaban pada diagram yang penting dari teks
bacaan
3 tersedia dan menyesuaikan dengan urutan paragrafnya. eksplanasi ilmiah
Tokoh dan tentang penemuan listrik,
Penemuan diperiksa menggunakan
Tematik 1 3 rubrik berikut.
Penemu yang IPA  Membuat  Menggambar rencana rangkaian lampu seri yang akan Laporan hasil percobaan
Mengubah 3.4 percobaan dibuat berdasarkan rangkaian pada senter. membuat rangkaian seri
Dunia 4.4  Merakit rangkaian serinya berdasarkan gambar yang diperiksa menggunakan
rangkaian listrik
telah dibuat. rubrik.
seri
 Melakukan pengujian dengan melakukan instruksi
yang terdapat di buku.
Non Tematik
......................

KEPALA SEKOLAH

NIP. 1974 0713 2000 03 2006
NIP. 1976 0503 2022 21 2017


PPKn  Merefleksi sikap  Membaca teks tentang “Lampu Belajar Hadiah dari Ayah” yang ada di Tanggung jawab
1.2 diri dalam buku siswa. menggunakan
2.2  Memberikan penguatan bahwa kita mempunyai hak untuk barang
melaksanakan hak
3.2 menggunakan barang-barang pemberian orang tua juga harus
3 4.2 dengan
bertanggung jawab dalam menggunakan barang-barang tersebut.
Tokoh dan tanggungjawab  Menjelaskan bagaimana menggunakan dan merawatnya. Siswa akan
Penemuan menilai apakah mereka sudah menggunakan haknya dengan tanggung
1 jawab. Siswa mengisi tabel yang ada di buku siswa
Tematik 4
Penemu
yang BIN  Menemukan  Membaca teks tentang “Thomas Alva Edison, Sang Penemu Bola
Mengubah 3.2 informasi dari teks Lampu Pijar” yang ada di buku siswa.
Dunia 4.2  Mempresentasikan hasil pekerjaannya kepada teman sebelahnya.
“Thomas Alva
Edision, Sang
Penemu Bola
Lampu Pijar”
Non Tematik
..................

KEPALA SEKOLAH
NIP. 1974 0713 2000 03 2006 ( Diana Kusmawati., S.Pd )
NIP. 1976 0503 2022 21 2017
Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com

Kelas / semester : VI / 1
Mata Tema/Sub PB Penilaian

Hari/Tgl Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Pembelajaran
IPS  Mendiskusikan  Menuliskan manfaat lampu dalam kehidupan Perubahan

3.2 pengaruh sehari-hari. masyarakat
4.2  Menuliskan perubahan masyarakat dari dengan
perkembangan
ditemukan alat-alat teknologi. ditemukannya
teknologi bagi bola lampu.
3
Tokoh dan kehidupan
Penemuan masyarakat.
Tematik 5
1 SBdP  Menyanyikan lagu “  menyanyikan solmisasi lagu” Mariam Menyanyi
Penemu yang 3.2 Tomong” dengan interval nada yang tepat. dengan
Mariam Tomong”
Mengubah Dunia 4.2 interval yang
dengan interval nada
tepat.
yang tepat
Non Tematik Operasi Hitung 3.3 Membandingkan pecahan  Persen adalah angka dalam bentuk perbandingan Guru menilai
Bilangan Pecahan 4.3 pekerjaan
atau juga rasio yang digunakan untuk menyatakan
Matematika siswa dengan
pecahan dari seratus. Persentase dilambangkan memberikan
dengan tanda “%”. skor
 Guru memberikan penguatan tentang persen
setahap demi setahap.

KEPALA SEKOLAH

NIP. 1974 0713 2000 03 2006
NIP. 1976 0503 2022 21 2017


PPKn  Menganalisis dan  Mengingat arti dari hak dan kewajiban. Peta pikiran siswa tentang
1.2 menyimpulkan studi  Membaca senyap cerita pendek tentang hak dan tangung jawab
2.2 seorang anak yang mendapatkan hak yang dinilai menggunakan rubrik
3 kasus
3.2 diberikan orang tuanya, dan sekaligus (Penilaian 3).
Tokoh dan 4.2 menjalankan kewajibannya dengan
Penemuan
bertanggung jawab.
Tematik 1 6
Penemu yang BIN  Menemukan  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah Diagram siswa menemukan
Mengubah 3.2 informasi pada tentang penemuan roda. informasi penting dari teks
Dunia 4.2  Menuliskan informasi penting dari teks tulis eksplanasi ilmiah
bacaan
tersebut berdasarkan ciri-ciri dan urutan tentang penemuan listrik,
paragraf dari teks eksplanasi ilmiah. diperiksa menggunakan
rubrik
Non Tematik
......................

KEPALA SEKOLAH
NIP. 1974 0713 2000 03 2006
NIP. 1976 0503 2022 21 2017


BIN  Menemukan informasi  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah Diagram siswa menemukan
3.2 pada bacaan. tentang penemu televisi yang terdapat di buku. informasi penting dari teks tulis
4.2 Communication eksplanasi ilmiah tentang
 Menemukan informasi penting dari teks dan penemuan televisi, diperiksa
3
menuliskan pada diagram berdasarkan urutan menggunakan rubrik.
Tokoh dan
paragrafnya.
Penemuan
IPA  Membuat gambar  Menyiapkan bahan dan alat yang telah dibawa Laporan hasil percobaan
Tematik 2 1
3.4 rancangan model dari rumah untuk membuat rangkaian listrik membuat rangkaian paralel
Penemuan
4.4 rangkaian listrik paralel sederhana. diperiksa menggunakan
dan
 Menggambar rancangan listrik paralel. rubrik.
Manfaatnya
 Membuat model rangkaian paralel berdasarkan
rancangannya.
 Menuliskan laporan hasil percobaan membuat
rangkaian parallel.
IPS  Menemukan perubahan  Menuliskan rencana ke depan untuk memiliki Peta pikiran hasil wawancara
3.2 kehidupan masyarakat sikap lebih bertanggung jawab dalam mengenai pengaruh televisi
4.2 Indonesia akibat menggunakan pesawat telivisi di rumah, pada kehidupan masyarakat
pengaruh sehingga akan memberikan manfaat positif Indonesia di bidang pendidikan
perkembangan Iptek bagi kehidupan mereka. dan ilmu pengetahuan, diperiksa
dan pendidikan. menggunakan rubrik.
Non Tematik
......................

KEPALA SEKOLAH

NIP. 1976 0503 2022 21 2017
NIP. 1974 0713 2000 03 2006


PPKn  Mengidentifikasi  Membaca teks tentang Siti dengan membaca Hak

1.2 kewajiban-kewajiban dalam hati.
2.2  Mendiskusikan kembali tentang kewajiban datang
sebagai pelajar
3.2 ke sekolah dan mengumpulkan tugas dengan tepat
3 4.2 waktu.
Tokoh dan  Menuliskan contoh-contoh kewajiban, arti
Penemuan kewajiban dan hal-hal yang harus dilakukan
Tematik 2
2 supaya dapat menjalankan kewajiban dengan
Penemuan dan baik.
Manfaatnya SBdP Menyanyikan
 Menyanyikan lagu  Menyanyikan syair lagu “Mariam Tomong”
3.2 “Mariam Tomong” di dengan interval yang tepat. lagu sesuai
4.2  Melakukan penilaian tentang kemampuan siswa dengan interval
depan kelas
bernyanyi dengan interval yang tepat. nada
Non Tematik Operasi Hitung 3.3 Memecahkan masalah  Membaca dialog di buku siswa tentang persen. Jawaban soal
Bilangan 4.3 dinilai dengan
 Membaca penjelasan tentang cara menghitung
Matematika angka (skoring)
Pecahan tentang persen persen.
 Menyelesaikan soal-soal yang berkaitan dengan
persen.

KEPALA SEKOLAH

NIP. 1974 0713 2000 03 2006
NIP. 1976 0503 2022 21 2017

Mata Tema/Sub PB Kompeten Penilaian

Pelajaran Tema/Bab Ke si Dasar Pembelajaran
Tematik 3 BIN  Menemukan  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah tentang Diagram siswa
3 3.2 informasi penting penemuan lampu lalu lintas dan manfaatnya dari teks menemukan informasi
Tokoh dan 4.2 berjudul “Si Paralel Penyelamat Jalan”. penting dari teks tulis
pada bacaan
Penemuan  Menuliskan jawaban pada diagram yang tersedia, eksplanasi
2 sesuai dengan urutan paragraf pada teks eksplanasi ilmiah tentang
Penemuan dan ilmiah. penemuan lampu lalu
Manfaatnya lintas, diperiksa
menggunakan
rubrik
IPA  Percobaan membuat  Menyiapkan bahan dan alat yang diperlukan untuk Laporan hasil
3.4 rangkaian listrik membuat lampu lalu lintas sederhana yang telah percobaan membuat
4.4 mereka siapkan dari rumah. rangkaian paralel
paralel
lampu lalu lintas
 Membuat model rangkaian paralel lampu lalu lintas. diperiksa
 Menuliskan laporan hasil percobaan membuat menggunakan rubrik
rangkaian lampu lalu lintas pada tabel yang tersedia.
Non Tematik
......................

KEPALA SEKOLAH

NIP. 1974 0713 2000 03 2006
NIP. 1976 0503 2022 21 2017


Tematik 3 4 PPKn  Merefleksi diri  Menceritakan pengalamannya terlambat datang Kewajiban

Tokoh dan 1.2 terhadap pelaksanaan ke sekolah atau jika tidak pernah, terlambat
Penemuan 2.2 melakukan suatu kegiatan.
kewajiban sebagai
2 3.2  Menuliskan pengalamannya.
Penemuan dan 4.2 pelajar
 Menguatkan bahwa datang tepat waktu ke
Manfaatnya sekolah adalah salah satu kewajiban kita sebagai
pelajar.
 Menuliskan contoh kewajiban pelajar dan
dampaknya jika tidak melaksanakan dan
melaksanakannya.
BIN  Mengidentifikasi  mengidentifikasi kembali kalimat efektif yang Menceritakan
3.2 kalimat efektif pada ada pada teks “Si Kotak Ajaib dengan Banyak kembali teks
4.2 teks Manfaat”. eksplanasi dengan
 Menuliskan kembali teks eksplanasi tentang “Si menggunakan
Kotak Ajaib dengan Banyak Manfaat” dengan kalimat efektif.
menggunakan kalimat efektif.
Non Tematik
....................

KEPALA SEKOLAH

NIP. 1974 0713 2000 03 2006
NIP. 1976 0503 2022 21 2017


Tematik 3 5 IPS  Mendiskusikan  Membaca teks tentang “Charles Babbage, Mengubah Perubahan masyarakat
Tokoh dan 3.2 dampak penemuan Dunia dengan Komputernya”. dalam bidang pendidikan
Penemuan 4.2  Menuliskan penemuan komputer dalam bentuk peta dan iptek.
komputer dalam
2 pikiran.
Penemuan dan bidang Iptek
 Memberikan penguatan bahwa komputer membawa
Manfaatnya perubahan besar dalam hal pendidikan dan Iptek.
SBdP  Berlatih memainkan  Memastikan bahwa setiap siswa memegang alat musik Catatan singkat untuk
3.2 alat musik dengan yang bernada. kemampuan memainkan
4.2  Mencontohkan cara memainkan nada-nada yang tidak alat musik yang sesuai
nada yang tepat
berjarak. dengan interval nada.
Non Tematik Operasi Hitung 3.3 Memecahkan masalah  Membaca dan memperhatikan langkah-langkah dalam Jawaban soal dinilai
Bilangan Pecahan 4.3 dengan angka (skoring)
terkait rasio menyelesaikan masalah terkait rasio yang terdapat
Matematika
dalam buku siswa.
 Menyelesaikan soal cerita dengan mandiri, jujur, dan
disiplin.

KEPALA SEKOLAH

NIP. 1974 0713 2000 03 2006
NIP. 1976 0503 2022 21 2017


BIN  Menemukan  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah tentang Diagram siswa
3.2 informasi penting penemuan pensil dan manfaatnya dari teks berjudul menemukan informasi
4.2 “Si Kecil dengan Banyak Manfaat”. penting dari teks tulis
pada bacaan.
 Menuliskan jawaban pada diagram yang tersedia dan eksplanasi ilmiah
disesuaikan dengan urutan paragraf pada teks tentang penemuan pensil
3 diperiksa menggunakan
eksplanasi ilmiah.
Tokoh dan rubrik berikut.
Penemuan PPKn Peta pikiran siswa
Tematik 6  Melakukan diskusi  Membaca senyap cerita pendek yang sama tentang
2 1.2 tentang hak dan tangung
dan menemukan seorang anak yang diberikan hak oleh orang tuanya
Penemuan dan 2.2 jawab dinilai
contoh hak dan sekaligus menjalankan kewajibannya dengan
Manfaatnya 3.2 menggunakan rubrik
bertanggung jawab.
4.2 kewajiban dalam berikut ini.
 Menganalisis dan mengidentifikasi kewajiban anak
kehidupan sehari- dalam cerita tersebut.
hari.  Menuliskan jawaban dalam peta pikiran yang
tersedia.
Non Tematik
......................

KEPALA SEKOLAH

NIP. 1974 0713 2000 03 2006
NIP. 1976 0503 2022 21 2017

BIN  Menemukan kosa kata  Membaca senyap teks biografi BJ Habibie.

3.2 baku dalam teks  Membaca informasi tentang kosakata baku dan non baku
4.2 eksplanasi ilmiah yang terdapat di buku sebagai bahan referensi. Critical
Thinking and Problem Solving
 Membuat kalimat dengan memperhatikan penggunaan
kalimat efektif, menggunakan kosakata baku tersebut.
3 IPA  Membandingkan  Mengamati rangkaian listrik seri dan paralel. Diagram Venn
Tokoh dan 3.4 rangkaian listrik seri dan  Menuliskan persaman dan perbedaan kedua rangkaian perbandingan rangkaian
Penemuan 4.4 paralel tersebut dalam Diagram Venn yang tersedia di buku. seri dan paralel siswa
Tematik 3 1 Mandiri diperiksa
Ayo, menggunakan rubrik.
Menjadi IPS  Menemukan perubahan  Mengamati gambar rangkaian proses distribusi dari suatu Tulisan siswa tentang
Penemu 3.2 kehidupan masyarakat kegiatan ekonomi. perubahan kehidupan
4.2 Indonesia di bidang  Menjawab pertanyaan yang akan menggiring pada sosial dan budaya di
ekonomi, akibat pengaruh pemahaman tentang peran teknologi transportasi terhadap bidang
perkembangan teknologi perubahan kehidupan masyarakat. ekonomi, diperiksa
transportasi  Membuat tulisan tentang proses distribusi satu menggunakan rubrik.
benda/makanan/ minuman yang biasa mereka beli di
sekolah.
Non
Tematik
.................

KEPALA SEKOLAH

NIP. 1974 0713 2000 03 2006
NIP. 1976 0503 2022 21 2017


PPKn  Mendiskusikan  Mendiskusikan masalah yang diberikan. Siswa Diskusi tentang

1.2 pelaksanaan hak dan mengamati gambar dan mendiskusikan pertanyaan tanggung jawab
3 2.2 kewajiban yang berdasarkan gambar. melaksanakan hak dan
Tokoh dan 3.2 bertanggung jawab.  Mendikusikan kesimpulan kita harus melaksanakan hak kewajiban.
Penemuan 4.2 dan kewajiban dengan tanggung jawab.
Tematik 3 2 SBdP  Memainkan lagu “Mariam  Memainkan solmisasi lagu ”Mariam Tomong” dengan Menyanyikan lagu
Ayo, 3.2 Tomong” dengan interval nada yang tepat. sesuai dengan interval
Menjadi 4.2 menggunakan alat musik.  Mencontohkan terlebih dahulu cara memainkan solmisasi nada.
Penemu lagu tersebut.
Non Lingkaran 3.4  Bereksplorasi untuk  Mengamati lingkungan yang ada di sekitarnya. Siswa Eksplorasi lingkaran
Tematik 4.4 menemukan konsep menuliskan nama benda yang berbentuk lingkaran. Siswa
lingkaran juga menjelaskan alasan benda tersebut berbentuk
Matematika lingkaran dan dampaknya jika tidak berbentuk lingkaran.
 Bereksplorasi untuk  Mengamati bentuk lingkaran dan bukan lingkaran yang
menemukan hubungan ada di buku siswa. Atau guru menggambar lingkaran dan
diameter dan jari-jari pada bukan bentuk lingkaran dalam ukuran besar pada kertas.
lingkaran Kali ini siswa akan bereksplorasi untuk menemukan ciri-
ciri dari lingkaran.

KEPALA SEKOLAH

NIP. 1974 0713 2000 03 2006
NIP. 1976 0503 2022 21 2017


BIN  Menemukan kosakata baku  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah tentang Diagram siswa
3.2 dalam teks eksplanasi rangkaian campuran dalam kehidupan sehari-hari dari menemukan informasi
4.2 teks berjudul “Rangkaian Lampu di Kelasku”. penting dari teks tulis
ilmiah.
 Mencermati teks eksplanasi tersebut untuk menemukan eksplanasi
3 kosakata non baku dan kalimat tidak efektif yang terdapat ilmiah tentang
Tokoh dan di dalam teks. rangkaian campuran,
Penemuan  Menemukan dan menuliskan informasi penting dari teks diperiksa
Tematik 3 3 eklanasi tersebut sesuai dengan urutan paragrafnya dalam menggunakan rubrik
Ayo, diagram peta pikiran yang tersedia. Mandiri
Menjadi IPA  Menemukan fakta-fakta  Menemukan fakta-fakta tentang penggunaan rangkaian
Penemu 3.4 listrik seri dan paralel dalam kehidupan seharihari.
penggunaan rangkaian
4.4
listrik seri dan paralel  Melakukan tugas pengamatan.
dalam kehidupan sehari-  Memeriksa tulisan dan gambar hasil pengamatan siswa
dan memastikan ketepatan tulisan.
hari.
Non
Tematik
...................
...

KEPALA SEKOLAH

NIP. 1974 0713 2000 03 2006
NIP. 1976 0503 2022 21 2017


BIN  Mengidentifikasi kosa  Membaca teks tentang “Rambu Lalu Lintas” Menceritakan
3.2 kata non baku dari dengan membaca dalam hati. kembali dengan
4.2  Mencari informasi dari kamus atau melakukan menggunakan
teks yang dibaca
wawancara untuk menemukan kosakata baku. kosakata baku dan
 Mengubah kalimat tidak efektif menjadi kalimat kalimat efektif.
3 efektif.
Tokoh dan  Menceritakan isi teks tersebut dengan
Penemuan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif.
Tematik 4
3 PPKn  Mendiskusikan  Menuliskan pertanyaan tentang lampu lalu lintas Menceritakan
Ayo, Menjadi 1.2 tanggung jawab terkait dengan tanggung jawab melaksanakan hak pengalaman diri
Penemu 2.2 dan kewajiban sebagai warga negara. Mandiri melaksanakan hak
dalam melaksanakan
3.2  Mendiskusikan contoh sikap warga yang sudah dan kewajiban
4.2 kewajiban (mematuhi secara bertanggung
menunaikan kewajiban sebagai warga yang baik di
rambu-rambu lalu jalan raya. jawab.
lintas)  Menceritakan pelaksanaan hak dan kewajiban
dengan tanggung jawab saat di jalan raya.
Non Tematik
.....................

KEPALA SEKOLAH

NIP. 1974 0713 2000 03 2006
NIP. 1976 0503 2022 21 2017


IPS  Mendiskusikan dampak  Mendiskusikan dampak radio dalam bidang Dampak

3.2 perkembangan teknologi di ekonomi. perkembangan
4.2  Menemukan fakta-fakta tentang penemuan dan teknologi dalam hal
3 bidang ekonomi.
dampak penemuan dalam bidang ekonomi. perekonomian.
Tokoh dan
Penemuan  Menuliskan kesimpulan tentang dampak perubahan
Tematik 5 tersebut.
3
Ayo, Menjadi SBdP  Memainkan lagu “Mariam  Memainkan lagu “Mariam Tomong” dengan alat Memainkan alat
Penemu 3.2 Tomong” dengan alat musik musik.
4.2
musik.
Non Lingkaran 3.4  Bereksplorasi untuk  Melakukan eksplorasi untuk menemukan Eksplorasi dan
Tematik 4.4 menemukan unsur-unsur hubungan antara keliling lingkaran dengan kesimpulan
lingkaran (juring, diameter lingkaran. Siswa melakukan eksplorasi hubungan jari-jari
Matematika tembereng, busur dan tali dan diameter
guru memastikan bahwa seluruh kelompok sudah
busur) membawa penggaris dan benang.
 Bereksplorasi untuk  Menemukan perbandingan antara keliling dan
menemukan hubungan diameter. Siswa mengisinya pada tabel.
keliling dan diameter
lingkaran

KEPALA SEKOLAH

NIP. 1974 0713 2000 03 2006
NIP. 1976 0503 2022 21 2017


BIN  Menemukan  Mencermati teks biografi BJ Habibie. Gambar berseri

3.2 kosakata baku  Menjawab pertanyaan berdasarkan teks tersebut. rangkaian seri/paralel
4.2 menggunakan
dalam teks
3 kosakata baku dan
eksplanasi ilmiah kalimat efektif,
Tokoh dan
Penemuan dinilai menggunakan
Tematik 3 6 rubrik.
Ayo, PPKn  Membuat poster  Menuliskan pengalaman diri melaksanakan sikap bertanggung Poster siswa tentang
Menjadi 1.2 tentang hak dan jawab terhadap hak dan kewajiban. hak dan tanggung
Penemu 2.2 jawab, serta kosakata
kewajiban dan  Membuat poster dan gambar berseri dengan memperhatikan
3.2 kriteria yang diberikan. Creativity and Innovation baku dan kalimat
4.2 mengampanyekannya efektif dinilai
 Mempresentasikan poster dan gambar berseri mereka di
sekolah. menggunakan rubrik.
Non
Tematik
...................
...

KEPALA SEKOLAH

NIP. 1974 0713 2000 03 2006
NIP. 1976 0503 2022 21 2017

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
3
Sabtu, 2
Tokoh dan 1 dan 2 1-6 Pengayaan = ............. anak
Okt 2021
Penemuan

KEPALA SEKOLAH

NIP. 1974 0713 2000 03 2006
NIP. 1976 0503 2022 21 2017

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
3
Tokoh dan 3 1-6 Pengayaan = ............. anak
Penemuan

KEPALA SEKOLAH

NIP. 1974 0713 2000 03 2006
NIP. 1976 0503 2022 21 2017

Jurnal Kelas 6 Tema 3 BBC

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jurnal Kelas 6 Tema 3 BBC

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN BABAKAN CIANJUR

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

MENGETAHUI GURU KELAS VI (Enam)

( Yani Yuliani., S.Pd )

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN BABAKAN CIANJUR

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

PPKn  Mendiskusikan  Menuliskan manfaat listrik yang mereka temukan di Hak

MENGETAHUI GURU KELAS VI (Enam)

( Yani Yuliani., S.Pd )

Satuan Pendidikan : SDN BABAKAN CIANJUR

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

MENGETAHUI GURU KELAS VI (Enam)

( Yani Yuliani., S.Pd )

Satuan Pendidikan : SDN BABAKAN CIANJUR

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

MENGETAHUI GURU KELAS VI (Enam)

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com

Mata Tema/Sub PB Penilaian

IPS  Mendiskusikan  Menuliskan manfaat lampu dalam kehidupan Perubahan

MENGETAHUI GURU KELAS VI (Enam)

( Yani Yuliani., S.Pd )

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN BABAKAN CIANJUR

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

MENGETAHUI GURU KELAS VI (Enam)

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN BABAKAN CIANJUR

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

MENGETAHUI GURU KELAS VI (Enam)

( Diana Kusmawati., S.Pd )

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN BABAKAN CIANJUR

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

PPKn  Mengidentifikasi  Membaca teks tentang Siti dengan membaca Hak

MENGETAHUI GURU KELAS VI (Enam)

( Yani Yuliani., S.Pd )

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN BABAKAN CIANJUR

Mata Tema/Sub PB Kompeten Penilaian

MENGETAHUI GURU KELAS VI (Enam)

( Yani Yuliani., S.Pd )

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN BABAKAN CIANJUR

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Tematik 3 4 PPKn  Merefleksi diri  Menceritakan pengalamannya terlambat datang Kewajiban

MENGETAHUI GURU KELAS VI (Enam)

( Yani Yuliani., S.Pd )

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN BABAKAN CIANJUR

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

MENGETAHUI GURU KELAS VI (Enam)

( Yani Yuliani., S.Pd )

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN BABAKAN CIANJUR

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

MENGETAHUI GURU KELAS VI (Enam)

( Yani Yuliani., S.Pd )

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN BABAKAN CIANJUR

BIN  Menemukan kosa kata  Membaca senyap teks biografi BJ Habibie.