Jurnal Harian Kelas 6 Tema 3

JURNAL HARIAN SDN RUMAH PENDIDIK
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar
BIN  Menemukan informasi pada  Membaca senyap teks tentang Jawaban siswa
3.2 bacaan penemu listrik yang terdapat di buku. menemukan informasi
4.2  mendiskusikan jawaban dengan satu penting dari teks
atau beberapa orang teman di eksplanasi ilmiah tentang
dekatnya. Siswa kemudian saling penemuan listrik,
melengkapi jawaban mereka untuk diperiksa dengan
mendapatkan jawaban yang lengkap. menggunakan rubrik
berikut.
3
Tokoh dan IPA  Mengidentifikasi komponen  Mengamati gambar rangkaian seri Penjelasan tertulis hasil
Penemuan 3.4 listrik pada lampu dan baterai di dalam pengamatan rangkaian
Tematik 1 1 4.4 senter seri pada senter diperiksa
Kamis, 6 Penemu yang  Menuliskan proses perjalanan arus menggunakan daftar
September Mengubah listrik dari rangkaian seri berdasarkan periksa berikut.
2021 Dunia hasil pengamatan pada senter.
IPS  Mencari dan mengolah  Melakukan wawancara untuk Peta pikiran hasil
3.2 informasi hasil wawancara mendapatkan informasi yang lebih wawancara mengenai
4.2 pengaruh listrik dalam lengkap tentang pengaruh listrik pengaruh listrik pada
kehidupan di lingkungan terhadap perubahan kehidupan sosial kehidupan sosial budaya
sekitar budaya masyarakat Indonesia. masyarakat Indonesia
diperiksa menggunakan
rubrik berikut.
Non Tematik
................
Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah
_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________
Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran
PPKn  Mendiskusikan  Menuliskan manfaat listrik yang mereka temukan di Hak

1.2 contoh-contoh sekitar mereka.
2.2
hak dalam  Menuliskan contoh-contoh hak dalam kehidupan
3.2 sehari-hari yang ada di rumah, sekolah, dan di tengah
3 kehidupan
4.2 masyarakat.
Tokoh dan sehari-hari
Penemuan
Tematik 1 2
Penemu yang SBdP Catatan anekdot untuk
Mengubah  Menyanyikan  Memperdengarkan lagu Mariam Tomong.
Jumat, 7 3.2 lagu  Menyampaikan bahwa ketika bernyanyi haruslah mencatat kemampuan
Dunia 4.2 siswa dalam hal
September MariamTomong memperhatikan interval nada.
2018 menyanyikan
dengan interval solmisasi berdasarkan
nada yang tepat interval nada.
Non Tematik Operasi Hitung 3.3 Memecahkan  Belajar dan berlatih lebih lanjut tentang hitungan Jawaban soal dinilai
Bilangan 4.3 campuran yang melibatkan pecahan dan desimal. dengan angka
masalah terkait
Matematika Pecahan  Membaca dan memperhatikan langkah-langkah (skoring)
hitung campur
bilangan pecahan dalam menyelesaikan masalah terkait hitung campur
dan desimal yang melibatkan pecahan dan desimal yang terdapat
dalam buku siswa.

Kepala Sekolah
_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________

BIN  Menemukan  Membaca kembali cerita tentang Listrik, Pengubah Diagram siswa
3.2 informasi pada Dunia. menemukan informasi
4.2  Menuliskan kembali jawaban pada diagram yang penting dari teks
bacaan
tersedia dan menyesuaikan dengan urutan eksplanasi ilmiah
3 paragrafnya. tentang penemuan
Tokoh dan listrik, diperiksa
Penemuan menggunakan rubrik
Tematik 1 3 berikut.
Sabtu, 8 Penemu yang
Mengubah IPA  Membuat  Menggambar rencana rangkaian lampu seri yang Laporan hasil
September 3.4 percobaan membuat
Dunia percobaan akan dibuat berdasarkan rangkaian pada senter.
2018 4.4 rangkaian seri
rangkaian listrik  Merakit rangkaian serinya berdasarkan gambar yang
telah dibuat. diperiksa
seri menggunakan rubrik.
 Melakukan pengujian dengan melakukan instruksi
yang terdapat di buku.
Non Tematik
......................

Kepala Sekolah
_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________


PPKn  Merefleksi sikap diri  Membaca teks tentang Lampu Belajar Hadiah dari Tanggung jawab
1.2 dalam Ayah yang ada di buku siswa. menggunakan
2.2  Memberikan penguatan bahwa kita mempunyai hak barang
melaksanakan hak
3.2 untuk menggunakan barang-barang pemberian orang
4.2 dengan
tua juga harus bertanggung jawab dalam
tanggungjawab menggunakan barang-barang tersebut.
3
Tokoh dan  Menjelaskan bagaimana menggunakan dan
Penemuan merawatnya. Siswa akan menilai apakah mereka
Tematik 1 4 sudah menggunakan haknya dengan tanggung jawab.
Penemu yang Siswa mengisi tabel yang ada di buku siswa
Senin, 10
September Mengubah BIN  Menemukan  Membaca teks tentang Thomas Alva Edison, Sang
2018 Dunia 3.2 informasi dari teks Penemu Bola Lampu Pijar yang ada di buku siswa.
4.2
Thomas Alva  Mempresentasikan hasil pekerjaannya kepada teman
sebelahnya.
Edision, Sang
Penemu Bola
Lampu Pijar
Non Tematik
..................

Kepala Sekolah
_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________

Mata Tema/Sub PB Penilaian

Hari/Tgl Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Pembelajaran
IPS  Mendiskusikan  Menuliskan manfaat lampu dalam kehidupan sehari- Perubahan

3.2 pengaruh hari. masyarakat dengan
4.2  Menuliskan perubahan masyarakat dari ditemukan ditemukannya bola
perkembangan
alat-alat teknologi. lampu.
teknologi bagi
3
Tokoh dan kehidupan
Penemuan masyarakat.
Tematik 5
1
Penemu yang SBdP  Menyanyikan  menyanyikan solmisasi lagu Mariam Tomong Menyanyi dengan
Mengubah Dunia 3.2 lagu Mariam dengan interval nada yang tepat. interval yang tepat.
Rabu, 12 4.2
Tomong dengan
September
interval nada
2018
yang tepat
Non Tematik Operasi Hitung 3.3 Membandingkan  Persen adalah angka dalam bentuk perbandingan Guru menilai
Bilangan Pecahan 4.3 pekerjaan siswa
pecahan atau juga rasio yang digunakan untuk menyatakan
Matematika dengan
pecahan dari seratus. Persentase dilambangkan memberikan skor
dengan tanda %.
 Guru memberikan penguatan tentang persen setahap
demi setahap.
Kepala Sekolah
_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________


PPKn  Menganalisis dan  Mengingat arti dari hak dan kewajiban. Peta pikiran siswa
1.2 menyimpulkan studi  Membaca senyap cerita pendek tentang tentang hak dan tangung
2.2 seorang anak yang mendapatkan hak yang jawab dinilai
kasus
3 3.2 diberikan orang tuanya, dan sekaligus menggunakan rubrik
Tokoh dan 4.2 menjalankan kewajibannya dengan (Penilaian 3).
Penemuan bertanggung jawab.
Tematik 1 6 BIN Diagram siswa
Penemu yang  Menemukan informasi  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah
Kamis, 13 3.2 pada bacaan tentang penemuan roda. menemukan informasi
Mengubah 4.2 penting dari teks tulis
September  Menuliskan informasi penting dari teks
Dunia eksplanasi ilmiah
2018 tersebut berdasarkan ciri-ciri dan urutan
paragraf dari teks eksplanasi ilmiah. tentang penemuan
listrik, diperiksa
menggunakan rubrik
Non Tematik
......................
Kepala Sekolah
_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar
Jumat, 14 BIN  Menemukan informasi  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah Diagram siswa menemukan
September 3.2 pada bacaan. tentang penemu televisi yang terdapat di informasi penting dari teks
2018 4.2 buku. Communication tulis eksplanasi ilmiah
 Menemukan informasi penting dari teks tentang penemuan televisi,
3 dan menuliskan pada diagram berdasarkan diperiksa menggunakan
Tokoh dan urutan paragrafnya. rubrik.
Penemuan IPA  Membuat gambar  Menyiapkan bahan dan alat yang telah Laporan hasil percobaan
Tematik 1
2 3.4 rancangan model dibawa dari rumah untuk membuat membuat rangkaian paralel
Penemuan dan 4.4 rangkaian listrik paralel rangkaian listrik sederhana. diperiksa menggunakan
Manfaatnya  Menggambar rancangan listrik paralel. rubrik.
 Membuat model rangkaian paralel
berdasarkan rancangannya.
 Menuliskan laporan hasil percobaan
membuat rangkaian parallel.
IPS  Menemukan perubahan  Menuliskan rencana ke depan untuk Peta pikiran hasil wawancara
3.2 kehidupan masyarakat memiliki sikap lebih bertanggung jawab mengenai pengaruh televisi
4.2 Indonesia akibat dalam menggunakan pesawat telivisi di pada kehidupan masyarakat
pengaruh perkembangan rumah, sehingga akan memberikan Indonesia di bidang
Iptek dan pendidikan. manfaat positif bagi kehidupan mereka. pendidikan dan ilmu
pengetahuan, diperiksa
menggunakan rubrik.
Non Tematik
......................

Kepala Sekolah
_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________

PPKn  Mengidentifikasi  Membaca teks tentang Siti dengan membaca Hak

1.2 kewajiban-kewajiban dalam hati.
2.2  Mendiskusikan kembali tentang kewajiban
sebagai pelajar
3.2 datang ke sekolah dan mengumpulkan tugas
3 4.2 dengan tepat waktu.
Tokoh dan  Menuliskan contoh-contoh kewajiban, arti
Penemuan kewajiban dan hal-hal yang harus dilakukan
Tematik 2
2 supaya dapat menjalankan kewajiban dengan
Penemuan dan baik.
Sabtu, 15 Manfaatnya
September SBdP  Menyanyikan lagu  Menyanyikan syair lagu Mariam Tomong Menyanyikan
2018 3.2 Mariam Tomong di dengan interval yang tepat. lagu sesuai
4.2  Melakukan penilaian tentang kemampuan siswa dengan interval
depan kelas
bernyanyi dengan interval yang tepat. nada
Non Tematik Operasi Hitung 3.3 Memecahkan masalah  Membaca dialog di buku siswa tentang persen. Jawaban soal
Bilangan 4.3 dinilai dengan
tentang persen  Membaca penjelasan tentang cara menghitung
Matematika Pecahan angka (skoring)
persen.
 Menyelesaikan soal-soal yang berkaitan dengan
persen.
Kepala Sekolah
_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________

Mata Tema/Sub PB Kompeten Penilaian

Pelajaran Tema/Bab Ke si Dasar Pembelajaran
Senin, 17 BIN  Menemukan  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah tentang Diagram siswa
September 3.2 informasi penting penemuan lampu lalu lintas dan manfaatnya dari menemukan informasi
2018 4.2 teks berjudul Si Paralel Penyelamat Jalan. penting dari teks tulis
pada bacaan
 Menuliskan jawaban pada diagram yang eksplanasi
tersedia, sesuai dengan urutan paragraf pada teks ilmiah tentang
eksplanasi ilmiah. penemuan lampu lalu
3 lintas, diperiksa
Tokoh dan menggunakan
Tematik Penemuan 3 rubrik
2 IPA  Percobaan membuat  Menyiapkan bahan dan alat yang diperlukan Laporan hasil
Penemuan dan 3.4 rangkaian listrik untuk membuat lampu lalu lintas sederhana yang percobaan membuat
Manfaatnya 4.4 telah mereka siapkan dari rumah. rangkaian paralel
paralel
 Membuat model rangkaian paralel lampu lalu lampu lalu lintas
lintas. diperiksa
 Menuliskan laporan hasil percobaan membuat menggunakan rubrik
rangkaian lampu lalu lintas pada tabel yang
tersedia.
Non Tematik
......................
Kepala Sekolah
_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________


Selasa, 18 PPKn  Merefleksi diri terhadap  Menceritakan pengalamannya terlambat datang Kewajiban
September 1.2 pelaksanaan kewajiban ke sekolah atau jika tidak pernah, terlambat
2018 2.2 melakukan suatu kegiatan.
sebagai pelajar
3.2  Menuliskan pengalamannya.
4.2  Menguatkan bahwa datang tepat waktu ke
3 sekolah adalah salah satu kewajiban kita
Tokoh dan sebagai pelajar.
Penemuan  Menuliskan contoh kewajiban pelajar dan
Tematik 4 dampaknya jika tidak melaksanakan dan
2
Penemuan dan melaksanakannya.
Manfaatnya BIN  Mengidentifikasi kalimat  mengidentifikasi kembali kalimat efektif yang Menceritakan
3.2 efektif pada teks ada pada teks Si Kotak Ajaib dengan Banyak kembali teks
4.2 Manfaat. eksplanasi dengan
 Menuliskan kembali teks eksplanasi tentang menggunakan
Si Kotak Ajaib dengan Banyak Manfaat kalimat efektif.
dengan menggunakan kalimat efektif.
Non Tematik
....................

Kepala Sekolah
_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________
Mata Tema/Sub Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl PB Ke Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Dasar Pembelajaran
Rabu, 19 IPS  Mendiskusikan  Membaca teks tentang Charles Babbage, Mengubah Perubahan
September 3.2 dampak penemuan Dunia dengan Komputernya. masyarakat
2018 4.2  Menuliskan penemuan komputer dalam bentuk peta dalam bidang
komputer dalam
pikiran. pendidikan dan
3 bidang Iptek iptek.
 Memberikan penguatan bahwa komputer membawa
Tokoh dan perubahan besar dalam hal pendidikan dan Iptek.
Penemuan
Tematik 5 SBdP Catatan singkat
2  Berlatih memainkan  Memastikan bahwa setiap siswa memegang alat musik
Penemuan dan 3.2 alat musik dengan yang bernada. untuk
Manfaatnya 4.2  Mencontohkan cara memainkan nada-nada yang tidak kemampuan
nada yang tepat
berjarak. memainkan alat
musik yang
sesuai dengan
interval nada.
Non Tematik Operasi Hitung 3.3 Memecahkan masalah  Membaca dan memperhatikan langkah-langkah dalam Jawaban soal
Bilangan Pecahan 4.3 dinilai dengan
terkait rasio menyelesaikan masalah terkait rasio yang terdapat
Matematika angka (skoring)
dalam buku siswa.
 Menyelesaikan soal cerita dengan mandiri, jujur, dan
disiplin.

Kepala Sekolah
_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________


Kamis, 20 Tematik 3 6 BIN  Menemukan  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah Diagram siswa
September Tokoh dan 3.2 informasi penting tentang penemuan pensil dan manfaatnya dari menemukan informasi
2018 Penemuan 4.2 teks berjudul Si Kecil dengan Banyak penting dari teks tulis
pada bacaan.
2 Manfaat. eksplanasi ilmiah
Penemuan dan  Menuliskan jawaban pada diagram yang tentang penemuan pensil
Manfaatnya tersedia dan disesuaikan dengan urutan diperiksa menggunakan
paragraf pada teks eksplanasi ilmiah. rubrik berikut.
PPKn  Melakukan diskusi  Membaca senyap cerita pendek yang sama Peta pikiran siswa
1.2 dan menemukan tentang seorang anak yang diberikan hak oleh tentang hak dan tangung
2.2 orang tuanya sekaligus menjalankan jawab dinilai
contoh hak dan
3.2 kewajibannya dengan bertanggung jawab. menggunakan rubrik
4.2 kewajiban dalam berikut ini.
 Menganalisis dan mengidentifikasi kewajiban
kehidupan sehari-hari. anak dalam cerita tersebut.
 Menuliskan jawaban dalam peta pikiran yang
tersedia.
Non Tematik
......................

Kepala Sekolah
_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________


Jumat, 21 Tematik 3 1 BIN  Menemukan kosa kata baku  Membaca senyap teks biografi BJ Habibie.
September Tokoh dan 3.2 dalam teks eksplanasi  Membaca informasi tentang kosakata baku dan non
2018 Penemuan 4.2 ilmiah baku yang terdapat di buku sebagai bahan referensi.
3 Critical Thinking and Problem Solving
Ayo, Menjadi  Membuat kalimat dengan memperhatikan
Penemu penggunaan kalimat efektif, menggunakan kosakata
baku tersebut.
IPA  Membandingkan rangkaian  Mengamati rangkaian listrik seri dan paralel. Diagram Venn
3.4 listrik seri dan paralel  Menuliskan persaman dan perbedaan kedua perbandingan
4.4 rangkaian tersebut dalam Diagram Venn yang rangkaian seri dan
tersedia di buku. Mandiri paralel siswa
diperiksa
menggunakan rubrik.
IPS  Menemukan perubahan  Mengamati gambar rangkaian proses distribusi dari Tulisan siswa tentang
3.2 kehidupan masyarakat suatu kegiatan ekonomi. perubahan kehidupan
4.2 Indonesia di bidang  Menjawab pertanyaan yang akan menggiring pada sosial dan budaya di
ekonomi, akibat pengaruh pemahaman tentang peran teknologi transportasi bidang
perkembangan teknologi terhadap perubahan kehidupan masyarakat. ekonomi, diperiksa
transportasi  Membuat tulisan tentang proses distribusi satu menggunakan rubrik.
benda/makanan/ minuman yang biasa mereka beli
di sekolah.
Non Tematik
.................

Kepala Sekolah
_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________

PPKn  Mendiskusikan  Mendiskusikan masalah yang diberikan. Siswa Diskusi tentang

1.2 pelaksanaan hak dan mengamati gambar dan mendiskusikan tanggung jawab
2.2 kewajiban yang pertanyaan berdasarkan gambar. melaksanakan hak dan
3 3.2 bertanggung jawab.  Mendikusikan kesimpulan kita harus kewajiban.
Tokoh dan 4.2 melaksanakan hak dan kewajiban dengan
Sabtu, 22
Penemuan tanggung jawab.
September Tematik 2
3
2018 SBdP  Memainkan lagu  Memainkan solmisasi lagu Mariam Tomong Menyanyikan lagu
Ayo, Menjadi
Penemu 3.2 Mariam Tomong dengan interval nada yang tepat. sesuai dengan interval
4.2 dengan menggunakan  Mencontohkan terlebih dahulu cara memainkan nada.
alat musik. solmisasi lagu tersebut.
Non Tematik Lingkaran 3.4  Bereksplorasi untuk  Mengamati lingkungan yang ada di sekitarnya. Eksplorasi lingkaran
4.4 Siswa menuliskan nama benda yang berbentuk
menemukan konsep
Matematika lingkaran. Siswa juga menjelaskan alasan
lingkaran
benda tersebut berbentuk lingkaran dan
 Bereksplorasi untuk dampaknya jika tidak berbentuk lingkaran.
menemukan  Mengamati bentuk lingkaran dan bukan
hubungan diameter lingkaran yang ada di buku siswa. Atau guru
dan jari-jari pada menggambar lingkaran dan bukan bentuk
lingkaran lingkaran dalam ukuran besar pada kertas.
Kali ini siswa akan bereksplorasi untuk
menemukan ciri-ciri dari lingkaran.
Kepala Sekolah
_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________


Senin, 24 Tematik 3 3 BIN  Menemukan kosakata  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah tentang Diagram siswa
September Tokoh dan 3.2 baku dalam teks rangkaian campuran dalam kehidupan sehari-hari menemukan informasi
2018 Penemuan 4.2 dari teks berjudul Rangkaian Lampu di penting dari teks tulis
eksplanasi ilmiah.
3 Kelasku. eksplanasi
Ayo, Menjadi  Mencermati teks eksplanasi tersebut untuk ilmiah tentang
Penemu menemukan kosakata non baku dan kalimat tidak rangkaian campuran,
efektif yang terdapat di dalam teks. diperiksa
 Menemukan dan menuliskan informasi penting menggunakan rubrik
dari teks eklanasi tersebut sesuai dengan urutan
paragrafnya dalam diagram peta pikiran yang
tersedia. Mandiri
IPA  Menemukan fakta-fakta  Menemukan fakta-fakta tentang penggunaan
3.4 penggunaan rangkaian rangkaian listrik seri dan paralel dalam
4.4 kehidupan seharihari.
listrik seri dan paralel
 Melakukan tugas pengamatan.
dalam kehidupan
 Memeriksa tulisan dan gambar hasil pengamatan
sehari-hari. siswa dan memastikan ketepatan tulisan.
Non Tematik
......................

Kepala Sekolah
_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________

Selasa, 25 Tematik 3 4 BIN  Mengidentifikasi kosa  Membaca teks tentang Rambu Lalu Lintas dengan Menceritakan
September Tokoh dan 3.2 kata non baku dari teks membaca dalam hati. kembali dengan
2018 Penemuan 4.2  Mencari informasi dari kamus atau melakukan menggunakan
yang dibaca
3 wawancara untuk menemukan kosakata baku. kosakata baku dan
Ayo, Menjadi  Mengubah kalimat tidak efektif menjadi kalimat kalimat efektif.
Penemu efektif.
 Menceritakan isi teks tersebut dengan menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif.
PPKn  Mendiskusikan  Menuliskan pertanyaan tentang lampu lalu lintas Menceritakan
1.2 tanggung jawab dalam terkait dengan tanggung jawab melaksanakan hak pengalaman diri
2.2 dan kewajiban sebagai warga negara. Mandiri melaksanakan hak
3.2 melaksanakan  Mendiskusikan contoh sikap warga yang sudah dan kewajiban
4.2 kewajiban (mematuhi menunaikan kewajiban sebagai warga yang baik di secara bertanggung
jalan raya. jawab.
rambu-rambu lalu
 Menceritakan pelaksanaan hak dan kewajiban
lintas)
dengan tanggung jawab saat di jalan raya.
Non Tematik
.....................

Kepala Sekolah
_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________


Rabu, 26 Tematik 3 5 IPS  Mendiskusikan  Mendiskusikan dampak radio dalam bidang Dampak
September Tokoh dan 3.2 dampak ekonomi. perkembangan
2018 Penemuan 4.2  Menemukan fakta-fakta tentang penemuan dan teknologi dalam hal
perkembangan
3 dampak penemuan dalam bidang ekonomi. perekonomian.
Ayo, Menjadi teknologi di bidang
 Menuliskan kesimpulan tentang dampak
Penemu ekonomi. perubahan tersebut.
SBdP  Memainkan lagu  Memainkan lagu Mariam Tomong dengan alat Memainkan alat
3.2 Mariam Tomong musik musik.
4.2
dengan alat musik.
Non Tematik Lingkaran 3.4  Bereksplorasi untuk  Melakukan eksplorasi untuk menemukan Eksplorasi dan
4.4 hubungan antara keliling lingkaran dengan kesimpulan
menemukan unsur-
Matematika diameter lingkaran. Siswa melakukan eksplorasi hubungan jari-jari
unsur lingkaran
dan diameter
(juring, tembereng, guru memastikan bahwa seluruh kelompok sudah
busur dan tali busur) membawa penggaris dan benang.
 Bereksplorasi untuk  Menemukan perbandingan antara keliling dan
menemukan diameter. Siswa mengisinya pada tabel.
hubungan keliling
dan diameter
lingkaran

Kepala Sekolah
_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________


Kamis, 27 Tematik 3 6 BIN  Menemukan kosakata  Mencermati teks biografi BJ Habibie. Gambar berseri
September Tokoh dan 3.2 baku dalam teks  Menjawab pertanyaan berdasarkan teks tersebut. rangkaian seri/paralel
2018 Penemuan 4.2 menggunakan
eksplanasi ilmiah
3 kosakata baku dan
Ayo, Menjadi kalimat efektif,
Penemu dinilai menggunakan
rubrik.
PPKn  Membuat poster  Menuliskan pengalaman diri melaksanakan sikap Poster siswa tentang
1.2 tentang hak dan bertanggung jawab terhadap hak dan kewajiban. hak dan tanggung
2.2 jawab, serta kosakata
kewajiban dan  Membuat poster dan gambar berseri dengan
3.2 memperhatikan kriteria yang diberikan. Creativity baku dan kalimat
4.2 mengampanyekannya efektif dinilai
and Innovation
 Mempresentasikan poster dan gambar berseri menggunakan rubrik.
mereka di sekolah.
Non Tematik
......................

Kepala Sekolah
_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
Jumat, 28 3 1 dan 2 1-6

September Tokoh dan Pilihan ganda
2018 Penemuan
Isian Rata-rata =...................
Uraian Remidi = ............ anak
Pengayaan = ............. anak

Kepala Sekolah
_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________
PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
Sabtu, 29 3 3 1-6
September Tokoh dan Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
Pengayaan = ............. anak
2018 Penemuan

Kepala Sekolah
_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________

Jurnal Harian Kelas 6 Tema 3

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jurnal Harian Kelas 6 Tema 3

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

JURNAL HARIAN SDN RUMAH PENDIDIK

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Mengetahui Guru Kelas VI

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

PPKn  Mendiskusikan  Menuliskan manfaat listrik yang mereka temukan di Hak

Mengetahui Guru Kelas VI

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Mengetahui Guru Kelas VI

JURNAL HARIAN SDN RUMAH PENDIDIK

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Mengetahui Guru Kelas VI

JURNAL HARIAN SDN RUMAH PENDIDIK

Mata Tema/Sub PB Penilaian

IPS  Mendiskusikan  Menuliskan manfaat lampu dalam kehidupan sehari- Perubahan

JURNAL HARIAN SDN RUMAH PENDIDIK

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

JURNAL HARIAN SDN RUMAH PENDIDIK

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Mengetahui Guru Kelas VI

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

PPKn  Mengidentifikasi  Membaca teks tentang Siti dengan membaca Hak

JURNAL HARIAN SDN RUMAH PENDIDIK

Mata Tema/Sub PB Kompeten Penilaian

JURNAL HARIAN SDN RUMAH PENDIDIK

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Mengetahui Guru Kelas VI

Mata Tema/Sub Kompetensi Penilaian

Mengetahui Guru Kelas VI

JURNAL HARIAN SDN RUMAH PENDIDIK

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Mengetahui Guru Kelas VI

JURNAL HARIAN SDN RUMAH PENDIDIK

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Mengetahui Guru Kelas VI

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

PPKn  Mendiskusikan  Mendiskusikan masalah yang diberikan. Siswa Diskusi tentang

JURNAL HARIAN SDN RUMAH PENDIDIK

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Mengetahui Guru Kelas VI

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Mengetahui Guru Kelas VI

JURNAL HARIAN SDN RUMAH PENDIDIK

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Mengetahui Guru Kelas VI

JURNAL HARIAN SDN RUMAH PENDIDIK

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Mengetahui Guru Kelas VI

JURNAL HARIAN SDN RUMAH PENDIDIK

Jumat, 28 3 1 dan 2 1-6

Uraian Remidi = ............ anak

Pengayaan = ............. anak

Mengetahui Guru Kelas VI

Mengetahui Guru Kelas VI

Anda mungkin juga menyukai

Jumat, 28 3 1 dan 2 1-6