Jurnal Kelas 6 Tema 3

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SDN 012 Tenggarong

Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2023 / 2024
Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar
BIN  Menemukan informasi pada  Membaca senyap teks tentang Jawaban siswa
3.2 bacaan penemu listrik yang terdapat di buku. menemukan informasi
4.2  mendiskusikan jawaban dengan satu penting dari teks
atau beberapa orang teman di eksplanasi ilmiah tentang
dekatnya. Siswa kemudian saling penemuan listrik,
melengkapi jawaban mereka untuk diperiksa dengan
mendapatkan jawaban yang lengkap. menggunakan rubrik
3 berikut.
Tokoh dan IPA  Mengidentifikasi komponen  Mengamati gambar rangkaian seri Penjelasan tertulis hasil
Penemuan 3.4 listrik pada lampu dan baterai di dalam pengamatan rangkaian
Tematik 1 1 4.4 senter seri pada senter diperiksa
Senin, 4 Penemu yang  Menuliskan proses perjalanan arus menggunakan daftar
September Mengubah listrik dari rangkaian seri berdasarkan periksa berikut.
2023 Dunia hasil pengamatan pada senter.
IPS  Mencari dan mengolah  Melakukan wawancara untuk Peta pikiran hasil
3.2 informasi hasil wawancara mendapatkan informasi yang lebih wawancara mengenai
4.2 pengaruh listrik dalam lengkap tentang pengaruh listrik pengaruh listrik pada
kehidupan di lingkungan terhadap perubahan kehidupan sosial kehidupan sosial budaya
sekitar budaya masyarakat Indonesia. masyarakat Indonesia
diperiksa menggunakan
rubrik berikut.
Non Tematik
................
Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah
SUDIRMAN, S.Pd.M.Pd JURNIAH, S.Pd

NIP. 196801301988021002 NIP. 196708172001052001

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran
PPKn  Mendiskusikan  Menuliskan manfaat listrik yang mereka temukan di Hak

1.2 contoh-contoh sekitar mereka.
2.2
hak dalam  Menuliskan contoh-contoh hak dalam kehidupan
3 3.2 sehari-hari yang ada di rumah, sekolah, dan di tengah
4.2 kehidupan
Tokoh dan masyarakat.
sehari-hari
Penemuan
Tematik 1 2
Penemu yang SBdP  Menyanyikan  Memperdengarkan lagu Mariam Tomong. Catatan anekdot untuk
Mengubah 3.2  Menyampaikan bahwa ketika bernyanyi haruslah mencatat kemampuan
Selasa, 5 lagu
Dunia 4.2 memperhatikan interval nada. siswa dalam hal
September ”MariamTomong
2023 menyanyikan
” dengan interval solmisasi berdasarkan
nada yang tepat interval nada.
Non Tematik Operasi Hitung 3.3 Memecahkan  Belajar dan berlatih lebih lanjut tentang hitungan Jawaban soal dinilai
Bilangan 4.3 campuran yang melibatkan pecahan dan desimal. dengan angka
masalah terkait
Matematika Pecahan  Membaca dan memperhatikan langkah-langkah (skoring)
hitung campur
bilangan pecahan dalam menyelesaikan masalah terkait hitung campur
dan desimal yang melibatkan pecahan dan desimal yang terdapat
dalam buku siswa.
Kepala Sekolah

NIP. 196801301988021002 NIP. 196708172001052001


BIN  Menemukan  Membaca kembali cerita tentang “Listrik, Pengubah Diagram siswa
3.2 informasi pada Dunia”. menemukan informasi
4.2  Menuliskan kembali jawaban pada diagram yang penting dari teks
bacaan
tersedia dan menyesuaikan dengan urutan eksplanasi ilmiah
3 tentang penemuan
paragrafnya.
Tokoh dan listrik, diperiksa
Penemuan menggunakan rubrik
Tematik 1 3 berikut.
Rabu, 6 Penemu yang IPA  Membuat  Menggambar rencana rangkaian lampu seri yang Laporan hasil
September Mengubah 3.4 percobaan membuat
percobaan akan dibuat berdasarkan rangkaian pada senter.
2023 Dunia 4.4 rangkaian seri
rangkaian listrik  Merakit rangkaian serinya berdasarkan gambar yang
telah dibuat. diperiksa
seri
 Melakukan pengujian dengan melakukan instruksi menggunakan rubrik.
yang terdapat di buku.
Non Tematik
......................

Kepala Sekolah

NIP. 196801301988021002 NIP. 196708172001052001


PPKn  Merefleksi sikap diri  Membaca teks tentang “Lampu Belajar Hadiah dari Tanggung jawab
1.2 dalam Ayah” yang ada di buku siswa. menggunakan
2.2  Memberikan penguatan bahwa kita mempunyai hak barang
melaksanakan hak
3.2 untuk menggunakan barang-barang pemberian orang
4.2 dengan
tua juga harus bertanggung jawab dalam
tanggungjawab menggunakan barang-barang tersebut.
3
Tokoh dan  Menjelaskan bagaimana menggunakan dan
Penemuan merawatnya. Siswa akan menilai apakah mereka
Tematik 1 4 sudah menggunakan haknya dengan tanggung jawab.
Kamis, 7 Penemu yang Siswa mengisi tabel yang ada di buku siswa
September Mengubah BIN  Menemukan  Membaca teks tentang “Thomas Alva Edison, Sang
2023 Dunia 3.2 informasi dari teks Penemu Bola Lampu Pijar” yang ada di buku siswa.
4.2
“Thomas Alva  Mempresentasikan hasil pekerjaannya kepada teman
sebelahnya.
Edision, Sang
Penemu Bola
Lampu Pijar”
Non Tematik
..................

Kepala Sekolah

NIP. 196801301988021002 NIP. 196708172001052001

Mata Tema/Sub PB Penilaian

Hari/Tgl Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Pembelajaran
IPS  Mendiskusikan  Menuliskan manfaat lampu dalam kehidupan sehari- Perubahan

3.2 pengaruh hari. masyarakat dengan
4.2  Menuliskan perubahan masyarakat dari ditemukan ditemukannya bola
perkembangan
alat-alat teknologi. lampu.
teknologi bagi
3
Tokoh dan kehidupan
Penemuan masyarakat.
Tematik 5
1 SBdP  Menyanyikan  menyanyikan solmisasi lagu” Mariam Tomong” Menyanyi dengan
Penemu yang 3.2 dengan interval nada yang tepat. interval yang tepat.
lagu “ Mariam
Mengubah Dunia 4.2
Jumat, 8 Tomong” dengan
Septembe interval nada
r 2023 yang tepat
Non Tematik Operasi Hitung 3.3 Membandingkan  Persen adalah angka dalam bentuk perbandingan Guru menilai
Bilangan Pecahan 4.3 pekerjaan siswa
pecahan atau juga rasio yang digunakan untuk menyatakan
Matematika dengan
pecahan dari seratus. Persentase dilambangkan memberikan skor
dengan tanda “%”.
 Guru memberikan penguatan tentang persen setahap
demi setahap.
Kepala Sekolah

NIP. 196801301988021002 NIP. 196708172001052001


PPKn  Menganalisis dan  Mengingat arti dari hak dan kewajiban. Peta pikiran siswa
1.2 menyimpulkan studi  Membaca senyap cerita pendek tentang tentang hak dan tangung
2.2 seorang anak yang mendapatkan hak yang jawab dinilai
kasus
3 3.2 diberikan orang tuanya, dan sekaligus menggunakan rubrik
Tokoh dan 4.2 menjalankan kewajibannya dengan (Penilaian 3).
Penemuan bertanggung jawab.
Tematik 1 6 BIN  Menemukan informasi  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah Diagram siswa
Penemu yang 3.2 tentang penemuan roda. menemukan informasi
Sabtu, 9 pada bacaan
Mengubah 4.2  Menuliskan informasi penting dari teks penting dari teks tulis
September
Dunia tersebut berdasarkan ciri-ciri dan urutan eksplanasi ilmiah
2023
paragraf dari teks eksplanasi ilmiah. tentang penemuan
listrik, diperiksa
menggunakan rubrik
Non Tematik
......................

Kepala Sekolah

NIP. 196801301988021002 NIP. 196708172001052001

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar
BIN  Menemukan informasi  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah Diagram siswa menemukan
3.2 pada bacaan. tentang penemu televisi yang terdapat di informasi penting dari teks
4.2 buku. Communication tulis eksplanasi ilmiah
 Menemukan informasi penting dari teks tentang penemuan televisi,
3 dan menuliskan pada diagram berdasarkan diperiksa menggunakan
Tokoh dan urutan paragrafnya. rubrik.
Penemuan IPA  Membuat gambar  Menyiapkan bahan dan alat yang telah Laporan hasil percobaan
Tematik 1
2 3.4 rancangan model dibawa dari rumah untuk membuat membuat rangkaian paralel
Penemuan dan 4.4 rangkaian listrik paralel rangkaian listrik sederhana. diperiksa menggunakan
Manfaatnya  Menggambar rancangan listrik paralel. rubrik.
 Membuat model rangkaian paralel
Senin, 11 berdasarkan rancangannya.
September  Menuliskan laporan hasil percobaan
2023 membuat rangkaian parallel.
IPS  Menemukan perubahan  Menuliskan rencana ke depan untuk Peta pikiran hasil wawancara
3.2 kehidupan masyarakat memiliki sikap lebih bertanggung jawab mengenai pengaruh televisi
4.2 Indonesia akibat dalam menggunakan pesawat telivisi di pada kehidupan masyarakat
pengaruh perkembangan rumah, sehingga akan memberikan Indonesia di bidang
Iptek dan pendidikan. manfaat positif bagi kehidupan mereka. pendidikan dan ilmu
pengetahuan, diperiksa
menggunakan rubrik.
Non
Tematik
.....................
Kepala Sekolah

NIP. 196801301988021002 NIP. 196708172001052001


PPKn  Mengidentifikasi  Membaca teks tentang Siti dengan membaca Hak

1.2 kewajiban-kewajiban dalam hati.
2.2  Mendiskusikan kembali tentang kewajiban
sebagai pelajar
3.2 datang ke sekolah dan mengumpulkan tugas
3 4.2 dengan tepat waktu.
Tokoh dan  Menuliskan contoh-contoh kewajiban, arti
Penemuan kewajiban dan hal-hal yang harus dilakukan
Tematik 2
2 supaya dapat menjalankan kewajiban dengan
Penemuan dan baik.
Selasa, 12 Manfaatnya
September SBdP  Menyanyikan lagu  Menyanyikan syair lagu “Mariam Tomong” Menyanyikan
2023 3.2 “Mariam Tomong” di dengan interval yang tepat. lagu sesuai
4.2  Melakukan penilaian tentang kemampuan siswa dengan interval
depan kelas
bernyanyi dengan interval yang tepat. nada
Non Tematik Operasi Hitung 3.3 Memecahkan masalah  Membaca dialog di buku siswa tentang persen. Jawaban soal
Bilangan 4.3 dinilai dengan
tentang persen  Membaca penjelasan tentang cara menghitung
Matematika Pecahan angka (skoring)
persen.
 Menyelesaikan soal-soal yang berkaitan dengan
persen.
Kepala Sekolah

NIP. 196801301988021002 NIP. 196708172001052001

Mata Tema/Sub PB Kompeten Penilaian

Pelajaran Tema/Bab Ke si Dasar Pembelajaran
BIN  Menemukan  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah tentang Diagram siswa
3.2 informasi penting penemuan lampu lalu lintas dan manfaatnya dari menemukan informasi
4.2 teks berjudul “Si Paralel Penyelamat Jalan”. penting dari teks tulis
pada bacaan
 Menuliskan jawaban pada diagram yang eksplanasi
tersedia, sesuai dengan urutan paragraf pada teks ilmiah tentang
eksplanasi ilmiah. penemuan lampu lalu
3 lintas, diperiksa
Tokoh dan menggunakan
Tematik Penemuan 3 rubrik
Rabu, 13 2 IPA  Percobaan membuat  Menyiapkan bahan dan alat yang diperlukan Laporan hasil
September Penemuan dan 3.4 rangkaian listrik untuk membuat lampu lalu lintas sederhana yang percobaan membuat
2023 Manfaatnya 4.4 telah mereka siapkan dari rumah. rangkaian paralel
paralel
 Membuat model rangkaian paralel lampu lalu lampu lalu lintas
lintas. diperiksa
 Menuliskan laporan hasil percobaan membuat menggunakan rubrik
rangkaian lampu lalu lintas pada tabel yang
tersedia.
Non Tematik
......................

Kepala Sekolah

NIP. 196801301988021002 NIP. 196708172001052001


PPKn  Merefleksi diri terhadap  Menceritakan pengalamannya terlambat datang Kewajiban

1.2 pelaksanaan kewajiban ke sekolah atau jika tidak pernah, terlambat
2.2 melakukan suatu kegiatan.
sebagai pelajar
3.2  Menuliskan pengalamannya.
4.2  Menguatkan bahwa datang tepat waktu ke
3 sekolah adalah salah satu kewajiban kita
Tokoh dan sebagai pelajar.
Penemuan  Menuliskan contoh kewajiban pelajar dan
Tematik 4 dampaknya jika tidak melaksanakan dan
2
Kamis, 14 melaksanakannya.
Penemuan dan
September
Manfaatnya BIN  Mengidentifikasi kalimat  mengidentifikasi kembali kalimat efektif yang Menceritakan
2023
3.2 efektif pada teks ada pada teks “Si Kotak Ajaib dengan Banyak kembali teks
4.2 Manfaat”. eksplanasi dengan
 Menuliskan kembali teks eksplanasi tentang menggunakan
“Si Kotak Ajaib dengan Banyak Manfaat” kalimat efektif.
dengan menggunakan kalimat efektif.
Non Tematik
....................

Kepala Sekolah

NIP. 196801301988021002 NIP. 196708172001052001


IPS  Mendiskusikan  Membaca teks tentang “Charles Babbage, Mengubah Perubahan

3.2 dampak penemuan Dunia dengan Komputernya”. masyarakat
4.2  Menuliskan penemuan komputer dalam bentuk peta dalam bidang
komputer dalam
pikiran. pendidikan dan
3 bidang Iptek iptek.
 Memberikan penguatan bahwa komputer membawa
Tokoh dan
perubahan besar dalam hal pendidikan dan Iptek.
Penemuan
Tematik 5 SBdP  Berlatih memainkan  Memastikan bahwa setiap siswa memegang alat musik Catatan singkat
2
Penemuan dan 3.2 alat musik dengan yang bernada. untuk
Manfaatnya 4.2  Mencontohkan cara memainkan nada-nada yang tidak kemampuan
nada yang tepat
Jumat, 15 berjarak. memainkan alat
September musik yang
2023 sesuai dengan
interval nada.
Non Operasi Hitung 3.3 Memecahkan masalah  Membaca dan memperhatikan langkah-langkah dalam Jawaban soal
Tematik Bilangan Pecahan 4.3 dinilai dengan
terkait rasio menyelesaikan masalah terkait rasio yang terdapat
angka (skoring)
Matematika dalam buku siswa.
 Menyelesaikan soal cerita dengan mandiri, jujur, dan
disiplin.

Kepala Sekolah

NIP. 196801301988021002 NIP. 196708172001052001


Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Hari/Tgl
BIN  Menemukan  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah Diagram siswa
3.2 informasi penting tentang penemuan pensil dan manfaatnya dari menemukan informasi
4.2 teks berjudul “Si Kecil dengan Banyak penting dari teks tulis
pada bacaan.
Manfaat”. eksplanasi ilmiah
 Menuliskan jawaban pada diagram yang tentang penemuan pensil
3 tersedia dan disesuaikan dengan urutan diperiksa menggunakan
Tokoh dan paragraf pada teks eksplanasi ilmiah. rubrik berikut.
Penemuan
Tematik 6 PPKn  Melakukan diskusi  Membaca senyap cerita pendek yang sama Peta pikiran siswa
2
Sabtu, 16 1.2 dan menemukan tentang seorang anak yang diberikan hak oleh tentang hak dan tangung
Penemuan dan
September 2.2 orang tuanya sekaligus menjalankan jawab dinilai
Manfaatnya contoh hak dan
2023 3.2 kewajibannya dengan bertanggung jawab. menggunakan rubrik
4.2 kewajiban dalam berikut ini.
 Menganalisis dan mengidentifikasi kewajiban
kehidupan sehari-hari. anak dalam cerita tersebut.
 Menuliskan jawaban dalam peta pikiran yang
tersedia.
Non Tematik
......................

Kepala Sekolah

NIP. 196801301988021002 NIP. 196708172001052001


BIN  Menemukan kosa kata baku  Membaca senyap teks biografi BJ Habibie.
3.2 dalam teks eksplanasi  Membaca informasi tentang kosakata baku dan non
4.2 ilmiah baku yang terdapat di buku sebagai bahan referensi.
Critical Thinking and Problem Solving
 Membuat kalimat dengan memperhatikan
penggunaan kalimat efektif, menggunakan kosakata
baku tersebut.
IPA  Membandingkan rangkaian  Mengamati rangkaian listrik seri dan paralel. Diagram Venn
3
3.4 listrik seri dan paralel  Menuliskan persaman dan perbedaan kedua perbandingan
Tokoh dan
4.4 rangkaian tersebut dalam Diagram Venn yang rangkaian seri dan
Penemuan
Tematik 1 tersedia di buku. Mandiri paralel siswa
3
Senin, 25 diperiksa
Ayo, Menjadi
September menggunakan rubrik.
Penemu
2023 IPS  Menemukan perubahan  Mengamati gambar rangkaian proses distribusi dari Tulisan siswa tentang
3.2 kehidupan masyarakat suatu kegiatan ekonomi. perubahan kehidupan
4.2 Indonesia di bidang  Menjawab pertanyaan yang akan menggiring pada sosial dan budaya di
ekonomi, akibat pengaruh pemahaman tentang peran teknologi transportasi bidang
perkembangan teknologi terhadap perubahan kehidupan masyarakat. ekonomi, diperiksa
transportasi  Membuat tulisan tentang proses distribusi satu menggunakan rubrik.
benda/makanan/ minuman yang biasa mereka beli
di sekolah.
Non
Tematik
.................

Kepala Sekolah

NIP. 196801301988021002 NIP. 196708172001052001


PPKn  Mendiskusikan  Mendiskusikan masalah yang diberikan. Siswa Diskusi tentang

1.2 pelaksanaan hak dan mengamati gambar dan mendiskusikan tanggung jawab
2.2 kewajiban yang pertanyaan berdasarkan gambar. melaksanakan hak dan
3 3.2 bertanggung jawab.  Mendikusikan kesimpulan kita harus kewajiban.
Tokoh dan 4.2 melaksanakan hak dan kewajiban dengan
Penemuan tanggung jawab.
Tematik 2
3 SBdP  Memainkan lagu  Memainkan solmisasi lagu ”Mariam Tomong” Menyanyikan lagu
Ayo, Menjadi 3.2 “Mariam Tomong” dengan interval nada yang tepat. sesuai dengan interval
Penemu 4.2 dengan menggunakan  Mencontohkan terlebih dahulu cara memainkan nada.
alat musik. solmisasi lagu tersebut.
Selasa, 26
September
2023 Non Tematik Lingkaran 3.4  Mengamati lingkungan yang ada di sekitarnya. Eksplorasi lingkaran
 Bereksplorasi untuk
4.4 menemukan konsep Siswa menuliskan nama benda yang berbentuk
Matematika lingkaran lingkaran. Siswa juga menjelaskan alasan
benda tersebut berbentuk lingkaran dan
 Bereksplorasi untuk dampaknya jika tidak berbentuk lingkaran.
menemukan  Mengamati bentuk lingkaran dan bukan
hubungan diameter lingkaran yang ada di buku siswa. Atau guru
dan jari-jari pada menggambar lingkaran dan bukan bentuk
lingkaran lingkaran dalam ukuran besar pada kertas.
Kali ini siswa akan bereksplorasi untuk
menemukan ciri-ciri dari lingkaran.
Kepala Sekolah

NIP. 196801301988021002 NIP. 196708172001052001


BIN  Menemukan  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah tentang Diagram siswa
3.2 kosakata baku rangkaian campuran dalam kehidupan sehari-hari menemukan informasi
4.2 dari teks berjudul “Rangkaian Lampu di Kelasku”. penting dari teks tulis
dalam teks
 Mencermati teks eksplanasi tersebut untuk eksplanasi
eksplanasi ilmiah. ilmiah tentang
menemukan kosakata non baku dan kalimat tidak
efektif yang terdapat di dalam teks. rangkaian campuran,
3  Menemukan dan menuliskan informasi penting dari diperiksa
Tokoh dan teks eklanasi tersebut sesuai dengan urutan menggunakan rubrik
Penemuan paragrafnya dalam diagram peta pikiran yang
Tematik 3
3 tersedia. Mandiri
Rabu, 27 Ayo, Menjadi
Penemu IPA  Menemukan fakta-  Menemukan fakta-fakta tentang penggunaan
September
3.4 fakta penggunaan rangkaian listrik seri dan paralel dalam kehidupan
2023
4.4 seharihari.
rangkaian listrik seri
 Melakukan tugas pengamatan.
dan paralel dalam
 Memeriksa tulisan dan gambar hasil pengamatan
kehidupan sehari- siswa dan memastikan ketepatan tulisan.
hari.
Non
Tematik
....................

Kepala Sekolah

NIP. 196801301988021002 NIP. 196708172001052001


BIN  Mengidentifikasi kosa  Membaca teks tentang “Rambu Lalu Lintas” dengan Menceritakan
3.2 kata non baku dari teks membaca dalam hati. kembali dengan
4.2  Mencari informasi dari kamus atau melakukan menggunakan
yang dibaca
wawancara untuk menemukan kosakata baku. kosakata baku dan
 Mengubah kalimat tidak efektif menjadi kalimat kalimat efektif.
3 efektif.
Tokoh dan  Menceritakan isi teks tersebut dengan menggunakan
Penemuan kosakata baku dan kalimat efektif.
Tematik 4
3 PPKn  Mendiskusikan  Menuliskan pertanyaan tentang lampu lalu lintas Menceritakan
Jumat, 29
Ayo, Menjadi 1.2 tanggung jawab dalam terkait dengan tanggung jawab melaksanakan hak pengalaman diri
September
Penemu 2.2 dan kewajiban sebagai warga negara. Mandiri melaksanakan hak
2023 melaksanakan
3.2  Mendiskusikan contoh sikap warga yang sudah dan kewajiban
4.2 kewajiban (mematuhi secara bertanggung
menunaikan kewajiban sebagai warga yang baik di
rambu-rambu lalu jalan raya. jawab.
lintas)  Menceritakan pelaksanaan hak dan kewajiban
dengan tanggung jawab saat di jalan raya.
Non Tematik
.....................

Kepala Sekolah

NIP. 196801301988021002 NIP. 196708172001052001

Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Mata Pelajaran Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran
IPS  Mendiskusikan  Mendiskusikan dampak radio dalam bidang Dampak

3.2 dampak ekonomi. perkembangan
4.2  Menemukan fakta-fakta tentang penemuan dan teknologi dalam hal
perkembangan
3 dampak penemuan dalam bidang ekonomi. perekonomian.
teknologi di bidang
Tokoh dan  Menuliskan kesimpulan tentang dampak
Penemuan ekonomi. perubahan tersebut.
Tematik 5
3
Ayo, Menjadi SBdP  Memainkan lagu  Memainkan lagu “Mariam Tomong” dengan alat Memainkan alat
Penemu 3.2 musik.
“Mariam Tomong” musik
4.2
dengan alat musik.
Sabtu, 30
September
2023 Non Tematik Lingkaran 3.4  Bereksplorasi untuk  Melakukan eksplorasi untuk menemukan Eksplorasi dan
4.4 menemukan unsur- hubungan antara keliling lingkaran dengan kesimpulan
Matematika unsur lingkaran diameter lingkaran. Siswa melakukan eksplorasi hubungan jari-jari
(juring, tembereng, dan diameter
guru memastikan bahwa seluruh kelompok sudah
busur dan tali busur) membawa penggaris dan benang.
 Bereksplorasi untuk  Menemukan perbandingan antara keliling dan
menemukan diameter. Siswa mengisinya pada tabel.
hubungan keliling
dan diameter
lingkaran

Kepala Sekolah

NIP. 196801301988021002 NIP. 196708172001052001


BIN  Menemukan kosakata  Mencermati teks biografi BJ Habibie. Gambar berseri

3.2 baku dalam teks  Menjawab pertanyaan berdasarkan teks tersebut. rangkaian seri/paralel
4.2 menggunakan
eksplanasi ilmiah
kosakata baku dan
3 kalimat efektif,
Tokoh dan dinilai menggunakan
Penemuan rubrik.
Tematik 6 PPKn Poster siswa tentang
3  Membuat poster  Menuliskan pengalaman diri melaksanakan sikap
Senin, 2 Ayo, Menjadi 1.2 tentang hak dan bertanggung jawab terhadap hak dan kewajiban. hak dan tanggung
Oktober Penemu 2.2 jawab, serta kosakata
kewajiban dan  Membuat poster dan gambar berseri dengan
2023 3.2 memperhatikan kriteria yang diberikan. Creativity baku dan kalimat
4.2 mengampanyekannya efektif dinilai
and Innovation
 Mempresentasikan poster dan gambar berseri menggunakan rubrik.
mereka di sekolah.
Non Tematik
......................

Kepala Sekolah

NIP. 196801301988021002 NIP. 196708172001052001

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
Pengayaan = ............. anak
Selasa, 3 3
Oktober Tokoh dan 1 dan 2 1-6
2023 Penemuan

Kepala Sekolah

NIP. 196801301988021002 NIP. 196708172001052001

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
Rabu, 4 3 Pengayaan = ............. anak
Oktober Tokoh dan 3 1-6
2023 Penemuan

Kepala Sekolah

NIP. 196801301988021002 NIP. 196708172001052001

Jurnal Kelas 6 Tema 3

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jurnal Kelas 6 Tema 3

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN 012 Tenggarong

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Mengetahui Guru Kelas VI

SUDIRMAN, S.Pd.M.Pd JURNIAH, S.Pd

Satuan Pendidikan : SDN 012 Tenggarong

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

PPKn  Mendiskusikan  Menuliskan manfaat listrik yang mereka temukan di Hak

SUDIRMAN, S.Pd.M.Pd JURNIAH, S.Pd

Satuan Pendidikan : SDN 012 Tenggarong

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Mengetahui Guru Kelas VI

SUDIRMAN, S.Pd.M.Pd JURNIAH, S.Pd

Satuan Pendidikan : SDN 012 Tenggarong

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Mengetahui Guru Kelas VI

SUDIRMAN, S.Pd.M.Pd JURNIAH, S.Pd

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Penilaian

IPS  Mendiskusikan  Menuliskan manfaat lampu dalam kehidupan sehari- Perubahan

SUDIRMAN, S.Pd.M.Pd JURNIAH, S.Pd

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Mengetahui Guru Kelas VI

SUDIRMAN, S.Pd.M.Pd JURNIAH, S.Pd

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

SUDIRMAN, S.Pd.M.Pd JURNIAH, S.Pd

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

PPKn  Mengidentifikasi  Membaca teks tentang Siti dengan membaca Hak

SUDIRMAN, S.Pd.M.Pd JURNIAH, S.Pd

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompeten Penilaian

Mengetahui Guru Kelas VI

SUDIRMAN, S.Pd.M.Pd JURNIAH, S.Pd

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

PPKn  Merefleksi diri terhadap  Menceritakan pengalamannya terlambat datang Kewajiban

Mengetahui Guru Kelas VI

SUDIRMAN, S.Pd.M.Pd JURNIAH, S.Pd

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN 012 Tenggarong

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

IPS  Mendiskusikan  Membaca teks tentang “Charles Babbage, Mengubah Perubahan

Mengetahui Guru Kelas VI

SUDIRMAN, S.Pd.M.Pd JURNIAH, S.Pd

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN 012 Tenggarong

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Mengetahui Guru Kelas VI

SUDIRMAN, S.Pd.M.Pd JURNIAH, S.Pd

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Mengetahui Guru Kelas VI

SUDIRMAN, S.Pd.M.Pd JURNIAH, S.Pd

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

PPKn  Mendiskusikan  Mendiskusikan masalah yang diberikan. Siswa Diskusi tentang

SUDIRMAN, S.Pd.M.Pd JURNIAH, S.Pd

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Mengetahui Guru Kelas VI

SUDIRMAN, S.Pd.M.Pd JURNIAH, S.Pd