JURNAL HARIAN

Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

BIN  Menemukan  Menuliskan jawaban pada diagram yang tersedia, Tulisan siswa menyajikan
3.2 informasi pada sesuai dengan urutan paragraf pada teks eksplanas informasi penting dari teks
4.2 bacaan. i ilmiah. tulis eksplanasi ilmiah
tentang proses
menghasilkan energi listrik
dari pembangkit listrik
mikrohidro, diperiksa
menggunakan rubrik.
4
IPA  Mengidentifikasi  Mencermati dan memahami proses menghasilkan Tulisan siswa berdasarkan
Globalisasi
3.6 proses menghasilkan energy listrik melalui teks tersebut. hasil pengamatan tentang
Tematik 1 1
4.6 energi listrik.  Mengamati gambar pembangkit listrik tenaga air proses menghasilkan energi
… Okt Globalisasi
mikrohidro. listrik dari pembangkit
2021 di Sekitarku
 Menganalisis proses dihasilkannya listrik oleh listrik mikrohidro, diperiksa
pembangkit berdasarkan informasi. menggunakan rubrik.
IPS  Menemukan contoh-  Mencari informasi contoh-contoh kerja sama anta Diagram hasil pencarian
3.3 contoh kerja sama ra Indonesia dengan negara-negara anggota ASE dan pengolahan informasi
4.3 Indonesia dengan AN di bidang sosial dan budaya. siswa, diperiksa
negara-negara menggunakan rubrik
ASEAN, di bidang berikut.
kebudayaan.
Non Tematik 
.................
Mengetahui Guru Kelas VI
Kepala Sekolah

ABDUL SALAM, S.Pd., M.Pd. RISMALIA, S.Pd.

NIP. 19701231 199107 1 001 NIP. 19940215 201903 2 001
 JURNAL HARIAN
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

PPKn  Membaca cerita  Mengidentifikasi keberagaman ekonomi yang ad Diskusi saat membahas
1.3 dan a. pertanyaan berdasarkan
2.3 cerita berdasarkan cerita
mendiskusikan
4 3.3 sahabat tak Terpisahkan.
4.3 keberagaman
Globalisasi
Tematik 1 2 ekonomi.
Globalisasi di SBdP  Mendiskusikan  Mengamati reklame yang ada di buku siswa. Kemampuan siswa
Sekitarku 3.2 kriteria reklame  Memberikan pendapat tentang reklame tersebut ber menjelaskan reklame
4.2 dasarkan ciri-ciri reklame yang baik. yang baik ditulis dalam
yang baik.
catatan anekdot.
… Okt 2021
Non Tematik Lingkaran 3.4  Bereksplorasi  Setiap siswa akan diminta untuk menemukan luas Eksplorasi dan
4.4 lingkaran dengan cara yang berbeda. Siswa akan kesimpulan hubungan
untuk
Matematika melakukan eksplorasi dengan menggunakan jari-jari dan diameter
menemukan
taksiran luas jangka, kertas, dan gunting seperti yang dilakukan
lingkaran pada pertemuan sebelumnya.
 Menemukan
cara berbeda
untuk mencari
luas lingkaran

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

ABDUL SALAM, S.Pd., M.Pd. RISMALIA, S.Pd.

NIP. 19701231 199107 1 001 NIP. 19940215 201903 2 001
 JURNAL HARIAN
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Menemukan  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah tentang p Tulisan siswa
3.2 informasi penting roses penyaluran energi listrik dari teks berjudul menyajikan informasi
4.2 “Menyalurkan Energi Listrik”. penting dari teks tulis
pada bacaan.
 Menuliskan jawaban pada diagram yang tersedia, eksplanasi ilmiah
sesuai dengan urutan paragraf pada teks eksplanas tentang proses
i ilmiah. menyalurkan energi
listrik dari pembangkit
4
listrik mikrohidro,
Globalisasi
diperiksa menggunakan
Tematik 1 3
rubrik pada halaman 10.
Globalisasi di
IPA  Mengidentifikasi  Melanjutkan tulisan tentang proses penyaluran en Tulisan siswa
… Okt 2021 Sekitarku
3.6 proses ergi listrik yang dihasilkan dari pembangkit listrik berdasarkan hasil
4.6 mikrohidro. pengamatan tentang
menyalurkan
proses menyalurkan
energy listrik. energi listrik dari
pembangkit listrik
mikrohidro, diperiksa
menggunakan rubrik.
Non Tematik

......................

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

ABDUL SALAM, S.Pd., M.Pd. RISMALIA, S.Pd.

NIP. 19701231 199107 1 001 NIP. 19940215 201903 2 001
 JURNAL HARIAN
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

PPKn  Mengidentifik  Mengidentifikasi keberagaman ekonomi yang ada. Diskusi saat

1.3 asi contoh-  Menuliskan rencana-rencana yang dilakukan untuk meng membahas
2.3 hadapi era globalisasi. keberagaman
contoh
3.3 ekonomi
4.3 keberagaman menggunakan
4 ekonomi di rubrik pada
Globalisasi lingkungan halaman 17.
Tematik 1 4 sekitar.
Globalisasi di
Sekitarku BIN  Membaca  Membaca teks tentang “Dunia tanpa Batas”. Kemampuan siswa
… Okt 2021 3.2 teks dan  Menuliskan isi teks tersebut dengan gambar yang menduk menjawab
4.2 ung isi teks. pertanyaan bacaan
menggambark
ditulis dalam
an isi teks catatan anekdot.
secara visual.
Non Tematik

...................

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas VI

ABDUL SALAM, S.Pd., M.Pd. RISMALIA, S.Pd.

NIP. 19701231 199107 1 001 NIP. 19940215 201903 2 001
 JURNAL HARIAN
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

IPS  Menemukan  Membaca tentang “Batik, Seni Tradisional Indone Kerja sama Indonesia
3.3 informasi dan sia yang Mendunia”. dengan ASEAN dalam
4.3  Mencari informasi mengenai satu kerja sama Indo kebudayaan penilaian
mendiskusikan
nesia yang dilakukan dengan negara-negara ASE menggunakan instrumen
kerja sama pada halaman 9.
AN dalam bidang kebudayaan.
4 Indonesia dengan
Globalisasi negara-negara
Tematik 1 5 ASEAN di bidang
Globalisasi di
kebudayaan.
Sekitarku
SBdP  Membuat poster  Mendiskusikan langkah-langkah membuat poster. Poster tentang
3.1 untuk  Membuat poster berdasarkan kasus tentang kebud kebudayaan setempat.
… Okt 2021 4.1 ayaan tempat tinggal.
memamerkan
kebudayaan.
Non Tematik Lingkaran 3.4 Menyelesaikan  Mengerjakan latihan tentang luas dan keliling Eksplorasi dan
4.4 lingkaran. Siswa mengerjakan soal dengan kesimpulan luas
masalah yang terkait
Matematika menggunakan strategi pemecahan masalah. lingkaran
dengan luas dan
keliling lingkaran  Guru membahas soal yang menurut siswa masih
sulit. Siswa juga diberikan kesempatan untuk
bertanya atau menyampaikan pendapatnya.
Dalam mengerjakan soal, siswa diberi kebebasan
untuk menggunakan cara-cara yang berbeda.
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas VI

ABDUL SALAM, S.Pd., M.Pd. RISMALIA, S.Pd.

NIP. 19701231 199107 1 001 NIP. 19940215 201903 2 001
 JURNAL HARIAN
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

PPKn  Melakukan  Menyimpulkan tentang sikap percaya diri d Diskusi siswa tentang saling
1.3 diskusi dan an kewajiban untuk saling menghargai yan menghargai dinilai
2.3 g perlu dimiliki di era globalisasi sekarang menggunakan rubrik.
menganalisis
3.3 ini.
4.3 untuk
4 memecahkan
Globalisasi masalah.
Tematik 1 6
BIN  Menemukan  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah ten Gambar berseri siswa berisi
Globalisasi di
3.2 informasi tang proses terputusnya aliran listrik dari te informasi penting dari teks tulis
… Okt 2021 Sekitarku
4.2 ks berjudul “Mengapa Mati Lampu?” eksplanasi ilmiah tentang
pada bacaan.
 Menuliskan informasi penting dari teks dal terputusnya proses menyalurkan
am bentuk gambar berseri memahami bagia energi listrik diperiksa
n-bagian yang ditulis dalam gambar berser menggunakan rubrik.
i. Communication
Non Tematik

......................

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas VI

ABDUL SALAM, S.Pd., M.Pd. RISMALIA, S.Pd.

NIP. 19701231 199107 1 001 NIP. 19940215 201903 2 001
 JURNAL HARIAN
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

BIN  Menemukan informasi  Membaca teks eksplanasi tentang wacana Tulisan peta pikiran siswa
3.2 dari teks eksplanasi lisan. Bahasa Indonesia akan menjadi bahasa di menyajikan informasi penting
4.2 Asia Tenggara, serta dampaknya pada kerja dari teks lisan eksplanasi ilmiah
sama antarnegara ASEAN. yang dibacakan tentang peran
 Menyimak dan menuliskan informasi penti Bahasa Indonesia di wilayah
ng dari setiap paragraph. Asia Tenggara, diperiksa
menggunakan rubrik pada
4
halaman 10.
Globalisasi
IPA  Melakukan percobaan  Membaca artikel singkat tentang hemat Tulisan laporan siswa
2
Tematik 1 3.6 hemat energy listrik. energi. berdasarkan hasil percobaan
Globalisasi
… Okt 4.6  Melakukan percobaan mandiri dengan alat lampu hemat listrik, diperiksa
dan
2021 dan bahan yang telah disiapkan guru. menggunakan rubrik.
Manfaatnya
 Menuliskan laporan berdasarkan hasil
percobaan yang dilakukan.
IPS  Menemukan contoh-  Mencari informasi lain tentang kerja sama Diagram hasil pencarian dan
3.3 contoh kerja sama di bidang politik antara Indonesia dengan n pengolahan informasi siswa,
4.3 Indonesia dengan negara- egara-negara anggota ASEAN. diperiksa menggunakan rubrik
negara ASEAN, di  Mengidentifikasi posisi dan peran Indonesi pada halaman 9.
bidang politik. a dalam setiap kerja sama.
Non
Tematik
.............

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas VI

ABDUL SALAM, S.Pd., M.Pd. RISMALIA, S.Pd.

NIP. 19701231 199107 1 001 NIP. 19940215 201903 2 001
 JURNAL HARIAN
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

PPKn  Membaca cerita  Membaca teks tentang Pengrajin Garut ya Potensi diri
1.3 “Pengrajin Garut ng Menembus Dunia.
2.3
yang Menembus  Menuliskan potensi dan hal yang ingin di
3.3 kembangkan pada tabel yang ada di buku
4.3 Dunia” dan
4 siswa.
mendiskusikan
Globalisasi
Tematik 2 2 sikap-sikapnya.
Globalisasi dan
Manfaatnya SBdP Kemampuan siswa
… Okt 2021  Memberikan  Mempresentasikan poster yang dibuatnya
3.1 pendapat dari poster kepada teman pasangannya. memberikan kometar poster
4.1 teman bisa ditulis pada
yang dibuat oleh  Menuliskan pendapatnya pada tabel yang
ada di buku siswa. catatan anekdot.
teman.
Non Tematik Lingkaran 3.4 Memecahkan masalah  Menguatkan cara menghitung luas dan Mengerjakan soal cerita
4.4 keliling bangun gabungan.
bangun gabungan yang
Matematika  Mengerjakan soal-soal tentang luas dan
melibatkan lingkaran
keliling bangun gabungan yang ada di
buku siswa.

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas VI

ABDUL SALAM, S.Pd., M.Pd. RISMALIA, S.Pd.

NIP. 19701231 199107 1 001 NIP. 19940215 201903 2 001
 JURNAL HARIAN
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Menemukan  Membacakan teks eksplanasi ilmiah tentang Tulisan siswa

3.2 informasi pada teks sikap hidup hemat listrik. menyajikan informasi
4.2  menuliskan informasi penting dari setiap par penting dari teks tulis
eksplanasi lisan.
agraf tersebut. eksplanasi ilmiah yang
dibacakan pentingnya
4 hidup hemat listrik,
Globalisasi diperiksa
Tematik 2 3 menggunakan rubrik
Globalisasi dan pada halaman 10.
… Okt 2021 Manfaatnya IPA Poster siswa berisi
 Membuat poster  Membuat poster ajakan hidup hemat listrik d
3.6 hemat listrik. engan memperhatikan kriteria yang tersedia ajakan hematlistrik,
4.6 di buku. diperiksa
 Mengampanyekan poster, kemudian menem menggunakan rubrik.
pel poster tersebut di sekitar sekolah.
Non Tematik

......................

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas VI

ABDUL SALAM, S.Pd., M.Pd. RISMALIA, S.Pd.

NIP. 19701231 199107 1 001 NIP. 19940215 201903 2 001
 JURNAL HARIAN
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

PPKn  Mendiskusikan  Menuliskan sikap-sikap baik yang bisa dicon PPKn dinilai dengan
1.3 sikap-sikap yang toh dari Mang Samad dan aplikasi sikap terse rubrik diskusi pada
2.3 but dalam kehidupan sehari-hari. halaman 17.
4 bisa diteladani dari
3.3
Globalisasi Mang Samad.
4.3
Tematik 2 4
BIN  Membaca teks dan  Membaca teks tentang “Globalisasi, Bermanf Menceritakan kembali
Globalisasi dan
3.2 mengkomunikasikan aat atau Tidak?” teks eksplanasi dan
… Okt 2021 Manfaatnya
4.2 menggambar visual
isi teks secara visual.  Menuliskan isi teks dan menggambarkan sat
u dampak globalisasi. dinilai menggunakan
rubrik pada halaman 10.
Non Tematik

................

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas VI

ABDUL SALAM, S.Pd., M.Pd. RISMALIA, S.Pd.

NIP. 19701231 199107 1 001 NIP. 19940215 201903 2 001
 JURNAL HARIAN
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

IPS  Mendiskusikan  Membaca teks tentang masyarakat ASEAN b Diskusi penilaian

3.3 penyalahgunaa ebas narkotika. menggunakan rubrik pada
4.3 n narkotika dan  Melakukan berbagai kerja sama untuk memp halaman 17.
4 dampaknya. erkuat bangsa. Termasuk dalam hal penanga
Globalisasi nan narkoba. Sebagai warga negara kita haru
2 s selalu mendukung dengan bisa bersikap tid
Tematik 5
Globalisasi ak untuk narkotika.
dan SBdP  Membuat  Membuat brosur untuk mengampanyekan aja Brosur tentang narkotika.
Manfaatnya 3.1 poster tentang kan tidak menggunakan narkotika.
4.1 bebas
… Okt 2021 norkotika.
Non Tematik Lingkaran 3.4 Memecahkan masalah  Mengerjakan soal-soal tentang luas dan Mengerjakan luas dan volume
4.4 bangun gabungan yang keliling bangun gabungan yang ada di buku bangun gabungan.
Matematika melibatkan lingkaran siswa.
 Mengerjakan soal-soal tersebut secara
individu. Guru berkeliling melihat pekerjaan
siswa dan memberikan bimbingan ketika ada
siswa yang kesulitan. Mandiri
 Siswa membuat soal dan mengerjakan
sendiri.
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas VI

ABDUL SALAM, S.Pd., M.Pd. RISMALIA, S.Pd.

NIP. 19701231 199107 1 001 NIP. 19940215 201903 2 001
 JURNAL HARIAN
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

PPKn  Melakukan  Membaca teks percakapan terkait materi menc Jadwal siswa tentang
1.3 diskusi dan intai produk Indonesia. mencintai produk
2.3  menjawab pertanyaan bacaan dan pemecahan Indonesia dinilai
menganalisis
3.3 masalah. Menuliskan jawaban pertanyaan hasi menggunakan rubrik
4.3 untuk (penilaian 2).
l diskusi.
memecahkan  Menyimpulkan tentang manfaat dari sikap ban
masalah. gga dan mencintai produk Indonesia yang perl
4
Globalisasi u dimiliki di era globalisasi.
Tematik 2 6 BIN  Menemukan  Membaca kembali teks “Mengapa Harus Hem Gambar beseri siswa
Globalisasi dan 3.2 informasi pada at Listrik”. berisi informasi
… Okt 2021 Manfaatnya 4.2  Menuliskan contoh kalimat menggunakan kata penting dari teks tulis
bacaan.
baku tersebut dengan memperhatikan penggun eksplanasi ilmiah
aan kalimat efektif. tentang :Mengapa
 Menuliskan informasi-informasi penting terse Harus Hemat Listrik?”
but dalam bentuk gambar berseri dengan mem diperiksa
erhatikan penggunaan kosakata baku dan kali menggunakan rubrik
mat efektif. pada halaman 38.
Non Tematik

......................

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas VI

ABDUL SALAM, S.Pd., M.Pd. RISMALIA, S.Pd.

NIP. 19701231 199107 1 001 NIP. 19940215 201903 2 001
 JURNAL HARIAN
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

BIN  Menemukan  Membaca teks eksplanasi ilmiah tentang peran Indone Diagram siswa berisi informasi
3.2 informasi dari sia dalam rencana penerapan energi alternatif sel sury penting dari teks tulis eksplanasi
4.2 teks eksplanasi. a. ilmiah tentang ”Akademi Surya
 Menuliskan informasi penting dalam setiap paragraf d pertama di Asia Tenggara”
ari teks tersebut pada diagram yang tersedia. diperiksa menggunakan rubrik
pada halaman 38.
4 IPA  Melakukan  Menuliskan prinsip kerja sel surya. Dengan berbekal Tulisan siswa berdasarkan hasil
Globalisasi 3.6 percobaan informasi dari teks eksplanasi yang telah dibaca. pengamatan tentang cara kerja
3 4.6 sumber  Melakukan percobaan mandiri membuat rangkaian sel surya, diperiksa
Tematik 1
Globalisasi alternative energi lampu sederhana dengan sumber energi tumbuhan menggunakan rubrik.
… Okt dan Cinta listrik. (jeruk lemon, kentang, atau singkong). Mandiri
2021 Tanah Air IPS  Menemukan  Memanfaatkan kemajuan teknologi informasi di era gl Diagram hasil diskusi siswa
3.3 contoh-contoh obalisasi untuk hal-hal yang positif. berdasarkan informasi bacaan,
4.3 kerja sama  Mengajukan beberapa pertanyaan tentang pentingnya diperiksa menggunakan rubrik
Indonesia dengan memiliki sikap cinta tanah air, memegang nilai-nilai b pada halaman 9.
negara-negara angsa, dan tidak mudah terpengaruh oleh kebudayaan
ASEAN, di asing yang tidak sesuai dengan bangsa Indonesia.
bidang iptek.
Non
Tematik
................

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas VI

ABDUL SALAM, S.Pd., M.Pd. RISMALIA, S.Pd.

NIP. 19701231 199107 1 001 NIP. 19940215 201903 2 001

JURNAL HARIAN
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

PPKn  Mendiskusikan  Mendiskusikan sikap-sikap yang menunjukkan Penilaian

1.3 sikap-sikap yang cinta tanah air. menggunakan rubrik
2.3 pada halaman 17.
menunjukkan cinta
4 3.3
Globalisasi 4.3 tanah air.
Tematik 3 2
Globalisasi dan SBdP Penilaian
 Memberikan  Mengamati poster tersebut dan memberikan pen
Cinta Tanah Air 3.1 menggunakan rubrik
pendapat terhadap dapat berdasarkan kriteria poster yang baik.
4.1 pada halaman 69.
poster teman.
… Okt 2021
Non Tematik Bangun Ruang 3.6 Bereksplorasi untuk  Guru memberikan penguatan bahwa bangun Ciri-ciri kubus
4.6 ruang yang sisi atas dan alasnya sama
menemukan unsur-
Matematika dinamakan prisma. Kubus, balok, dan prisma
unsur kubus.
segitiga adalah bagian dari prisma. Kali ini kita
akan belajar tentang kubus.
 Mengidentifikasi ciri-ciri kubus. Siswa juga
diminta untuk membuka jaring-jaring kubus
untuk mengidentifikasi dengan lebih terperinci.

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas VI

ABDUL SALAM, S.Pd., M.Pd. RISMALIA, S.Pd.

NIP. 19701231 199107 1 001 NIP. 19940215 201903 2 001

JURNAL HARIAN
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

BIN  Menemukan  Melengkapi teks eksplanasi ilmiah tenta Tulisan siswa berisi
3.2 informasi pada teks ng teknologi hijau/tenaga sel surya. informasi dari paragraf 2
4.2  Menggunakan informasi dari teks ekspl (deret penjelas) diperiksa
eksplanasi.
anasi pada pembelajaran 1 sebagai sumb menggunakan rubrik.
4 er informasi.
Globalisasi  Memperhatikan penggunaan kosakata b
Tematik 3 3 aku dan kalimat efektif
Globalisasi dan
Cinta Tanah Air IPA  Membuat percobaan  Melakukan project percobaan membuat Tulisan laporan siswa
3.6 kompor tenaga kompor/oven tenaga surya. berdasarkan hasil percobaan
… Okt 2021 4.6  Menguji model kompor mereka, dan me membuat kompor energi
surya.
nuliskan laporan hasil percobaan. Mandi surya diperiksa
ri menggunakan rubrik.
Non Tematik

......................

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas VI

ABDUL SALAM, S.Pd., M.Pd. RISMALIA, S.Pd.

NIP. 19701231 199107 1 001 NIP. 19940215 201903 2 001

JURNAL HARIAN
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

PPKn  Mendiskusikan  Menguatkan simpulan siswa bahwa ketika ki PPKn dinilai dengan
1.3 contoh-contoh ta memakai produk Indonesia kita akan mem rubrik diskusi.
2.3 perkuat perekonomian bangsa.
tindakan cinta tanah
4 3.3  Menuliskan refleksinya dalam menggunakan
4.3 air.
Globalisasi produk Indonesia.
Tematik 3 4 BIN  Mengidentifikasi  Membaca teks tentang “Aku Cinta Produk In Memceritakan kembali
Globalisasi dan 3.2 kalimat efektif dan donesia” yang ada di buku siswa. teks eksplanasi
Cinta Tanah Air 4.2 menggunakan rubrik
… Okt 2021 kosakata baku dari  Mengidentifikasi kosakata nonbaku dan kali
mat tidak efektif pada teks. pada halam 10.
teks yang dibaca.
 Menulis dengan menggunakan kosakata bak
u dan kalimat efektif.
Non Tematik

.................

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas VI

ABDUL SALAM, S.Pd., M.Pd. RISMALIA, S.Pd.

NIP. 19701231 199107 1 001 NIP. 19940215 201903 2 001

JURNAL HARIAN
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

IPS  Membuat peta  Menuliskan kerja sama Indonesia dengan ASEA Peta pikiran
3.3 pikiran tentang N dalam bentuk peta pikiran yang ada di buku sis
4.3 wa.
kerja sama
 Mempresentasikan hasil pekerjaannya di depan k
4 Indonesia dengan
elas.
Globalisasi negara-negara
Tematik 3 5 ASEAN.
Globalisasi dan
Cinta Tanah Air SBdP  Membuat poster  Poster tentang cinta
Membuat poster bertema cinta produk Indonesia.
3.1 tentang cinta  produk Indonesia.
Menyampaikan poster tersebut kepada orang-oran
… Okt 2021 4.1 g di lingkungannya. Penilaian
produk Indonesia.
menggunakan rubrik
pada halaman 32
Non Tematik Bangun Ruang 3.6 Bereksplorasi untuk  Menemukan diagonal bidang dan diagonal ruang Penjelasan diagonal
4.6 kubus. bidang, diagonal
menemukan diagonal
Matematika  Menggambar kubus dan menunjukkan diagonal ruang.
bidang dan ruang dari
kubus. sisi dan diagonal ruang dari kubus tersebut.
 Menuliskan perbedaan diagonal ruang dan
diagonal sisi. Siswa menyampaikan kepada
temannya.

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas VI

ABDUL SALAM, S.Pd., M.Pd. RISMALIA, S.Pd.

NIP. 19701231 199107 1 001 NIP. 19940215 201903 2 001

JURNAL HARIAN
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

PPKn  Membuat poster  Mencermati potongan artikel berita yang Peta pikiran siswa tentang
1.3 dan berisi tentang himbauan untuk mencintai mencintai produk Indonesia
2.3 produk-produk Indonesia. dinilai dengan menggunakan
mengampanyekan.
3.3  Mendiskusikan isi artikel bersama teman. rubrik (penilaian 2).
4 4.3  Mengampanyekan poster berisi ajakan un
Globalisasi tuk mencintai produkproduk Indonesia ya
Tematik 3 6 ng telah dibuat
Globalisasi dan BIN  Menemukan  Mencermati kembali teks eksplanasi pada Gambar berseri siswa berisi
… Okt 2021 Cinta Tanah Air 3.2 informasi pada pembelajaran 1. informasi penting dari tekas
4.2  Menemukan informasi-informasi penting tulis eksplanasi ilmiah tentang
bacaan.
dari setiap paragraph dalam teks. ”Cinta Produk Indonesia”
 Menuliskan informasi-informasi penting t diperiksa menggunakan
ersebut dalam bentuk gambar berseri. rubrik.
Non Tematik

......................

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas VI

ABDUL SALAM, S.Pd., M.Pd. RISMALIA, S.Pd.

NIP. 19701231 199107 1 001 NIP. 19940215 201903 2 001

JURNAL HARIAN
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke

Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
Pengayaan = ............. anak
4
… Okt 2021 1 dan 2 1-6
Globalisasi

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas VI

ABDUL SALAM, S.Pd., M.Pd. RISMALIA, S.Pd.

NIP. 19701231 199107 1 001 NIP. 19940215 201903 2 001

JURNAL HARIAN
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke

Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
4 Pengayaan = ............. anak
… Okt 2021 3 1-6
Globalisasi

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas VI

ABDUL SALAM, S.Pd., M.Pd. RISMALIA, S.Pd.

NIP. 19701231 199107 1 001 NIP. 19940215 201903 2 001