Jurnal Kelas 6 Tema 3 Aris Pramesthi Utami

JURNAL HARIAN SDN KARE 07
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
Tema/Sub PB Kompetensi
Hari/Tgl Mata Pelajaran Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Tema/Bab Ke Dasar
BIN  Menemukan informasi pada  Membaca senyap teks tentang penemu listrik yang Jawaban siswa menemukan
3.2 bacaan terdapat di buku. informasi penting dari teks
4.2  mendiskusikan jawaban dengan satu atau beberapa eksplanasi ilmiah tentang
orang teman di dekatnya. Siswa kemudian saling penemuan listrik, diperiksa
melengkapi jawaban mereka untuk mendapatkan dengan menggunakan rubrik
3 jawaban yang lengkap. berikut.
Tokoh dan IPA  Mengidentifikasi komponen  Mengamati gambar rangkaian seri pada lampu dan Penjelasan tertulis hasil
Penemuan 3.4 listrik baterai di dalam senter pengamatan rangkaian seri pada
Tematik 1 4.4  Menuliskan proses perjalanan arus listrik dari senter diperiksa menggunakan
1
Penemu yang rangkaian seri berdasarkan hasil pengamatan pada daftar periksa berikut.
… Sept 2020 Mengubah Dunia senter.
IPS  Mencari dan mengolah informasi  Melakukan wawancara untuk mendapatkan Peta pikiran hasil wawancara
3.2 hasil wawancara pengaruh listrik informasi yang lebih lengkap tentang pengaruh mengenai pengaruh listrik pada
4.2 dalam kehidupan di lingkungan listrik terhadap perubahan kehidupan sosial budaya kehidupan sosial budaya
sekitar masyarakat Indonesia. masyarakat Indonesia diperiksa
menggunakan rubrik berikut.
Non Tematik
................
Mengetahui, Madiun, …………………….

Kepala SDN Kare 07 Guru Kelas VI
MARIYONO, S.Pd., M.Pd. ARIS PRAMESTHI UTAMI,S.Pd.

NIP. 196409071987031012 NIP. 19900305 201903 2 008
Tema/Bab Ke Dasar
PPKn  Mendiskusikan  Menuliskan manfaat listrik yang mereka temukan di sekitar mereka. Hak
1.2 contoh-contoh hak  Menuliskan contoh-contoh hak dalam kehidupan sehari-hari yang ada di
2.2 rumah, sekolah, dan di tengah masyarakat.
dalam kehidupan
3 3.2
4.2 sehari-hari
Tokoh dan
Penemuan
Tematik 2
1 SBdP  Menyanyikan lagu  Memperdengarkan lagu Mariam Tomong. Catatan anekdot untuk
Penemu yang 3.2 Menyampaikan bahwa ketika bernyanyi haruslah memperhatikan interval mencatat kemampuan
”MariamTomong” 
Mengubah Dunia 4.2 nada. siswa dalam hal
… Sept 2020 dengan interval
menyanyikan solmisasi
nada yang tepat berdasarkan interval
nada.
Non Tematik Operasi Hitung 3.3 Memecahkan  Belajar dan berlatih lebih lanjut tentang hitungan campuran yang Jawaban soal dinilai
Bilangan Pecahan 4.3 melibatkan pecahan dan desimal. dengan angka (skoring)
masalah terkait
Matematika  Membaca dan memperhatikan langkah-langkah dalam menyelesaikan
hitung campur
bilangan pecahan dan masalah terkait hitung campur yang melibatkan pecahan dan desimal yang
desimal terdapat dalam buku siswa.


NIP. 196409071987031012 NIP. 19900305 201903 2 008
Tema/Bab Ke Dasar
BIN  Menemukan  Membaca kembali cerita tentang “Listrik, Pengubah Dunia”. Diagram siswa
3.2 informasi pada  Menuliskan kembali jawaban pada diagram yang tersedia dan menemukan informasi
4.2 menyesuaikan dengan urutan paragrafnya. penting dari teks
bacaan
3 eksplanasi ilmiah tentang
Tokoh dan penemuan listrik,
Penemuan diperiksa menggunakan
Tematik 3 rubrik berikut.
1
Penemu yang IPA  Membuat percobaan  Menggambar rencana rangkaian lampu seri yang akan dibuat berdasarkan Laporan hasil percobaan
… Sept 2020
Mengubah Dunia 3.4 rangkaian listrik seri rangkaian pada senter. membuat rangkaian seri
4.4  Merakit rangkaian serinya berdasarkan gambar yang telah dibuat. diperiksa menggunakan
 Melakukan pengujian dengan melakukan instruksi yang terdapat di buku. rubrik.
Non Tematik
......................


NIP. 196409071987031012 NIP. 19900305 201903 2 008
Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Mata Pelajaran Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran
PPKn  Merefleksi sikap diri  Membaca teks tentang “Lampu Belajar Hadiah dari Ayah” yang ada di Tanggung jawab
1.2 dalam melaksanakan buku siswa. menggunakan barang
2.2  Memberikan penguatan bahwa kita mempunyai hak untuk menggunakan
hak dengan
3.2 barang-barang pemberian orang tua juga harus bertanggung jawab dalam
4.2 tanggungjawab
3 menggunakan barang-barang tersebut.
Tokoh dan  Menjelaskan bagaimana menggunakan dan merawatnya. Siswa akan
Penemuan menilai apakah mereka sudah menggunakan haknya dengan tanggung
Tematik 4
1 jawab. Siswa mengisi tabel yang ada di buku siswa
Penemu yang BIN  Menemukan informasi  Membaca teks tentang “Thomas Alva Edison, Sang Penemu Bola
… Sept 2020
Mengubah Dunia 3.2 Lampu Pijar” yang ada di buku siswa.
dari teks “Thomas
4.2  Mempresentasikan hasil pekerjaannya kepada teman sebelahnya.
Alva Edision, Sang
Penemu Bola Lampu
Pijar”
Non Tematik
..................


NIP. 196409071987031012 NIP. 19900305 201903 2 008
PB Penilaian
Hari/Tgl Mata Pelajaran Tema/Sub Tema/Bab Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Pembelajaran
… Sept IPS  Mendiskusikan  Menuliskan manfaat lampu dalam kehidupan sehari-hari. Perubahan
2020 3.2 pengaruh perkembangan  Menuliskan perubahan masyarakat dari ditemukan alat- masyarakat dengan
4.2 alat teknologi. ditemukannya bola
teknologi bagi
lampu.
3 kehidupan masyarakat.
Tokoh dan Penemuan SBdP  Menyanyikan lagu “  menyanyikan solmisasi lagu” Mariam Tomong” dengan Menyanyi dengan
Tematik 1 5 3.2 interval nada yang tepat. interval yang tepat.
Mariam Tomong”
Penemu yang 4.2
Mengubah Dunia dengan interval nada
yang tepat
Non Tematik Operasi Hitung 3.3 Membandingkan pecahan  Persen adalah angka dalam bentuk perbandingan atau juga Guru menilai
Bilangan Pecahan 4.3 pekerjaan siswa
rasio yang digunakan untuk menyatakan pecahan dari
Matematika dengan memberikan
seratus. Persentase dilambangkan dengan tanda “%”. skor

NIP. 196409071987031012 NIP. 19900305 201903 2 008
 Guru memberikan penguatan tentang persen setahap demi

setahap.
Tema/Bab Ke Dasar
… Sept 2020 Tematik 3 6 PPKn  Menganalisis dan  Mengingat arti dari hak dan kewajiban. Peta pikiran siswa tentang hak dan
Tokoh dan 1.2 menyimpulkan studi  Membaca senyap cerita pendek tentang seorang anak tangung jawab dinilai
Penemuan 2.2 yang mendapatkan hak yang diberikan orang tuanya, menggunakan rubrik (Penilaian 3).
kasus
1 3.2 dan sekaligus menjalankan kewajibannya dengan
Penemu yang 4.2 bertanggung jawab.
Mengubah Dunia BIN  Menemukan informasi  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah tentang Diagram siswa menemukan
3.2 pada bacaan penemuan roda. informasi penting dari teks tulis
4.2  Menuliskan informasi penting dari teks tersebut eksplanasi ilmiah tentang
berdasarkan ciri-ciri dan urutan paragraf dari teks penemuan listrik, diperiksa
eksplanasi ilmiah. menggunakan rubrik


NIP. 196409071987031012 NIP. 19900305 201903 2 008
Non Tematik
......................
Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar
BIN  Menemukan informasi  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah tentang Diagram siswa menemukan informasi penting dari
3.2 pada bacaan. penemu televisi yang terdapat di buku. teks tulis eksplanasi ilmiah tentang penemuan
3
4.2 Communication televisi, diperiksa menggunakan rubrik.
Tokoh dan
 Menemukan informasi penting dari teks dan
Penemuan
… Sept 2020 Tematik 1 menuliskan pada diagram berdasarkan urutan
2
paragrafnya.
Penemuan dan
IPA  Membuat gambar  Menyiapkan bahan dan alat yang telah dibawa dari Laporan hasil percobaan membuat rangkaian
Manfaatnya
3.4 rancangan model rumah untuk membuat rangkaian listrik sederhana. paralel diperiksa menggunakan


NIP. 196409071987031012 NIP. 19900305 201903 2 008
4.4 rangkaian listrik paralel  Menggambar rancangan listrik paralel. rubrik.
 Membuat model rangkaian paralel berdasarkan
rancangannya.
 Menuliskan laporan hasil percobaan membuat
rangkaian parallel.
IPS  Menemukan perubahan  Menuliskan rencana ke depan untuk memiliki sikap Peta pikiran hasil wawancara mengenai pengaruh
3.2 kehidupan masyarakat lebih bertanggung jawab dalam menggunakan televisi pada kehidupan masyarakat Indonesia di
4.2 Indonesia akibat pesawat telivisi di rumah, sehingga akan bidang pendidikan dan ilmu pengetahuan, diperiksa
pengaruh perkembangan memberikan manfaat positif bagi kehidupan menggunakan rubrik.
Iptek dan pendidikan. mereka.
Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian

Tema/Sub PB Dasar Pembelajaran
Hari/Tgl Mata Pelajaran
Tema/Bab Ke
… Sept 2020 Tematik 3 2 PPKn  Mengidentifikasi  Membaca teks tentang Siti dengan membaca dalam hati. Hak
Tokoh dan 1.2 kewajiban-kewajiban  Mendiskusikan kembali tentang kewajiban datang ke sekolah dan
Penemuan 2.2 mengumpulkan tugas dengan tepat waktu.
sebagai pelajar
2 3.2  Menuliskan contoh-contoh kewajiban, arti kewajiban dan hal-hal
Penemuan dan 4.2 yang harus dilakukan supaya dapat menjalankan kewajiban dengan


NIP. 196409071987031012 NIP. 19900305 201903 2 008
baik.
SBdP  Menyanyikan lagu  Menyanyikan syair lagu “Mariam Tomong” dengan interval yang Menyanyikan lagu
Manfaatnya 3.2 “Mariam Tomong” di tepat. sesuai dengan
4.2  Melakukan penilaian tentang kemampuan siswa bernyanyi dengan interval nada
depan kelas
interval yang tepat.
Non Tematik Operasi Hitung 3.3 Memecahkan masalah tentang  Jawaban soal dinilai
Membaca dialog di buku siswa tentang persen.
Bilangan Pecahan 4.3 dengan angka
persen  Membaca penjelasan tentang cara menghitung persen.
Matematika (skoring)
 Menyelesaikan soal-soal yang berkaitan dengan persen.
Tema/Bab Ke Dasar


NIP. 196409071987031012 NIP. 19900305 201903 2 008
BIN  Menemukan informasi  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah tentang penemuan lampu Diagram siswa
3.2 penting pada bacaan menemukan
lalu lintas dan manfaatnya dari teks berjudul “Si Paralel Penyelamat informasi
4.2 Jalan”. penting dari teks tulis
 Menuliskan jawaban pada diagram yang tersedia, sesuai dengan eksplanasi
3 urutan paragraf pada teks eksplanasi ilmiah. ilmiah tentang penemuan
Tokoh dan lampu lalu lintas,
Tematik Penemuan 3 diperiksa menggunakan
2 rubrik
… Sept 2020 Penemuan dan IPA  Percobaan membuat  Menyiapkan bahan dan alat yang diperlukan untuk membuat lampu Laporan hasil percobaan
Manfaatnya 3.4 rangkaian listrik paralel lalu lintas sederhana yang telah mereka siapkan dari rumah. membuat rangkaian
4.4  Membuat model rangkaian paralel lampu lalu lintas. paralel lampu lalu lintas
 Menuliskan laporan hasil percobaan membuat rangkaian lampu lalu diperiksa menggunakan
lintas pada tabel yang tersedia. rubrik
Non Tematik
......................



NIP. 196409071987031012 NIP. 19900305 201903 2 008
PPKn  Merefleksi diri terhadap  Menceritakan pengalamannya terlambat datang ke sekolah atau jika Kewajiban
1.2 pelaksanaan kewajiban tidak pernah, terlambat melakukan suatu kegiatan.
2.2  Menuliskan pengalamannya.
sebagai pelajar
3 3.2  Menguatkan bahwa datang tepat waktu ke sekolah adalah salah satu
Tokoh dan 4.2 kewajiban kita sebagai pelajar.
Penemuan  Menuliskan contoh kewajiban pelajar dan dampaknya jika tidak
Tematik 4 melaksanakan dan melaksanakannya.
2
Penemuan dan BIN  Mengidentifikasi kalimat  mengidentifikasi kembali kalimat efektif yang ada pada teks “Si Menceritakan
… Sept 2020 Manfaatnya 3.2 efektif pada teks Kotak Ajaib dengan Banyak Manfaat”. kembali teks
4.2  Menuliskan kembali teks eksplanasi tentang “Si Kotak Ajaib dengan eksplanasi dengan
Banyak Manfaat” dengan menggunakan kalimat efektif. menggunakan
kalimat efektif.
Non Tematik
....................


NIP. 196409071987031012 NIP. 19900305 201903 2 008
Tema/Sub Kompetensi
Hari/Tgl Mata Pelajaran PB Ke Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Tema/Bab Dasar
IPS  Mendiskusikan dampak  Membaca teks tentang “Charles Babbage, Mengubah Dunia Perubahan masyarakat
3.2 penemuan komputer dengan Komputernya”. dalam bidang pendidikan
4.2  Menuliskan penemuan komputer dalam bentuk peta pikiran. dan iptek.
3 dalam bidang Iptek
 Memberikan penguatan bahwa komputer membawa
Tokoh dan Penemuan perubahan besar dalam hal pendidikan dan Iptek.
Tematik 2 5
Penemuan dan SBdP  Berlatih memainkan alat  Memastikan bahwa setiap siswa memegang alat musik yang Catatan singkat untuk
Manfaatnya 3.2 musik dengan nada yang bernada. kemampuan memainkan
4.2  Mencontohkan cara memainkan nada-nada yang tidak alat musik yang sesuai
… Sept tepat
2020 berjarak. dengan interval nada.
Non Tematik Operasi Hitung 3.3 Memecahkan masalah Jawaban soal dinilai
 Membaca dan memperhatikan langkah-langkah dalam
Bilangan Pecahan 4.3 dengan angka (skoring)
terkait rasio menyelesaikan masalah terkait rasio yang terdapat dalam
Matematika
buku siswa.
 Menyelesaikan soal cerita dengan mandiri, jujur, dan disiplin.


NIP. 196409071987031012 NIP. 19900305 201903 2 008
Tema/Bab Ke Dasar
BIN  Menemukan informasi  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah tentang penemuan Diagram siswa menemukan
3.2 penting pada bacaan. pensil dan manfaatnya dari teks berjudul “Si Kecil dengan informasi penting dari teks tulis
4.2 Banyak Manfaat”. eksplanasi ilmiah tentang
 Menuliskan jawaban pada diagram yang tersedia dan penemuan pensil diperiksa
3 menggunakan rubrik berikut.
disesuaikan dengan urutan paragraf pada teks eksplanasi
Tokoh dan
ilmiah.
Penemuan
Tematik 6
2 PPKn  Melakukan diskusi dan  Membaca senyap cerita pendek yang sama tentang seorang Peta pikiran siswa tentang hak dan
Penemuan dan 1.2
… Sept 2020 menemukan contoh hak anak yang diberikan hak oleh orang tuanya sekaligus tangung jawab dinilai
Manfaatnya 2.2 menggunakan rubrik berikut ini.
dan kewajiban dalam menjalankan kewajibannya dengan bertanggung jawab.
3.2  Menganalisis dan mengidentifikasi kewajiban anak dalam
4.2 kehidupan sehari-hari.
cerita tersebut.
 Menuliskan jawaban dalam peta pikiran yang tersedia.
Non Tematik
......................


NIP. 196409071987031012 NIP. 19900305 201903 2 008

BIN  Menemukan kosa kata baku  Membaca senyap teks biografi BJ Habibie.
3.2 dalam teks eksplanasi ilmiah  Membaca informasi tentang kosakata baku dan non baku yang
4.2 terdapat di buku sebagai bahan referensi. Critical Thinking
and Problem Solving
 Membuat kalimat dengan memperhatikan penggunaan
kalimat efektif, menggunakan kosakata baku tersebut.
3 IPA  Membandingkan rangkaian  Mengamati rangkaian listrik seri dan paralel. Diagram Venn
Tokoh dan 3.4 listrik seri dan paralel  Menuliskan persaman dan perbedaan kedua rangkaian tersebut perbandingan rangkaian
Penemuan 4.4 dalam Diagram Venn yang tersedia di buku. Mandiri seri dan paralel siswa
… Sept 2020 Tematik 1
3 diperiksa
Ayo, Menjadi menggunakan rubrik.
Penemu IPS  Menemukan perubahan  Mengamati gambar rangkaian proses distribusi dari suatu Tulisan siswa tentang
3.2 kehidupan masyarakat kegiatan ekonomi. perubahan kehidupan
4.2 Indonesia di bidang ekonomi,  Menjawab pertanyaan yang akan menggiring pada sosial dan budaya di
akibat pengaruh perkembangan pemahaman tentang peran teknologi transportasi terhadap bidang
teknologi transportasi perubahan kehidupan masyarakat. ekonomi, diperiksa
 Membuat tulisan tentang proses distribusi satu menggunakan rubrik.
benda/makanan/ minuman yang biasa mereka beli di sekolah.


NIP. 196409071987031012 NIP. 19900305 201903 2 008
Tema/Bab Ke Dasar
PPKn  Mendiskusikan  Mendiskusikan masalah yang diberikan. Siswa mengamati gambar Diskusi tentang tanggung
1.2 pelaksanaan hak dan dan mendiskusikan pertanyaan berdasarkan gambar. jawab melaksanakan hak
2.2 kewajiban yang  Mendikusikan kesimpulan kita harus melaksanakan hak dan dan kewajiban.
3 3.2 bertanggung jawab. kewajiban dengan tanggung jawab.
Tokoh dan 4.2
Penemuan
Tematik 2 SBdP  Memainkan lagu  Memainkan solmisasi lagu ”Mariam Tomong” dengan interval nada Menyanyikan lagu sesuai
3
3.2 “Mariam Tomong” yang tepat. dengan interval nada.
Ayo, Menjadi
4.2 dengan menggunakan  Mencontohkan terlebih dahulu cara memainkan solmisasi lagu
Penemu
alat musik. tersebut.
… Sept 2020
Non Tematik Lingkaran 3.4  Mengamati lingkungan yang ada di sekitarnya. Siswa menuliskan Eksplorasi lingkaran
 Bereksplorasi untuk
4.4 nama benda yang berbentuk lingkaran. Siswa juga menjelaskan
menemukan konsep
Matematika alasan benda tersebut berbentuk lingkaran dan dampaknya jika tidak
lingkaran
berbentuk lingkaran.
 Bereksplorasi untuk  Mengamati bentuk lingkaran dan bukan lingkaran yang ada di buku
menemukan hubungan siswa. Atau guru menggambar lingkaran dan bukan bentuk lingkaran
diameter dan jari-jari dalam ukuran besar pada kertas. Kali ini siswa akan bereksplorasi
pada lingkaran untuk menemukan ciri-ciri dari lingkaran.


NIP. 196409071987031012 NIP. 19900305 201903 2 008
Tema/Bab Ke Dasar
… Sept 2020 Tematik 3 3 BIN  Menemukan kosakata  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah tentang rangkaian campuran Diagram siswa
Tokoh dan 3.2 baku dalam teks dalam kehidupan sehari-hari dari teks berjudul “Rangkaian Lampu di menemukan informasi
Penemuan 4.2 Kelasku”. penting dari teks tulis
eksplanasi ilmiah.
3  Mencermati teks eksplanasi tersebut untuk menemukan kosakata non eksplanasi
Ayo, Menjadi baku dan kalimat tidak efektif yang terdapat di dalam teks. ilmiah tentang rangkaian
Penemu  Menemukan dan menuliskan informasi penting dari teks eklanasi campuran, diperiksa
tersebut sesuai dengan urutan paragrafnya dalam diagram peta pikiran menggunakan rubrik
yang tersedia. Mandiri
IPA  Menemukan fakta-fakta  Menemukan fakta-fakta tentang penggunaan rangkaian listrik seri dan
3.4 penggunaan rangkaian paralel dalam kehidupan seharihari.
4.4
listrik seri dan paralel  Melakukan tugas pengamatan.
 Memeriksa tulisan dan gambar hasil pengamatan siswa dan
dalam kehidupan sehari-
memastikan ketepatan tulisan.
hari.


NIP. 196409071987031012 NIP. 19900305 201903 2 008
Non Tematik
......................

BIN  Mengidentifikasi kosa  Membaca teks tentang “Rambu Lalu Lintas” dengan membaca dalam Menceritakan
3.2 kata non baku dari teks hati. kembali dengan
4.2  Mencari informasi dari kamus atau melakukan wawancara untuk menggunakan
3 yang dibaca
menemukan kosakata baku. kosakata baku dan
Tokoh dan  Mengubah kalimat tidak efektif menjadi kalimat efektif. kalimat efektif.
Penemuan  Menceritakan isi teks tersebut dengan menggunakan kosakata baku dan
… Sept 2020 Tematik 4
3 kalimat efektif.
Ayo, Menjadi
PPKn  Mendiskusikan tanggung  Menuliskan pertanyaan tentang lampu lalu lintas terkait dengan Menceritakan
Penemu
1.2 jawab dalam tanggung jawab melaksanakan hak dan kewajiban sebagai warga negara. pengalaman diri
2.2 Mandiri melaksanakan hak
melaksanakan kewajiban
3.2  Mendiskusikan contoh sikap warga yang sudah menunaikan kewajiban dan kewajiban secara

NIP. 196409071987031012 NIP. 19900305 201903 2 008
4.2 (mematuhi rambu-rambu sebagai warga yang baik di jalan raya. bertanggung jawab.
lalu lintas)  Menceritakan pelaksanaan hak dan kewajiban dengan tanggung jawab
saat di jalan raya.
Non Tematik
.....................
Hari/ PB Kompetensi Penilaian

Mata Pelajaran Tema/Sub Tema/Bab Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Tgl Ke Dasar Pembelajaran
… Sept Tematik 3 5 IPS  Mendiskusikan dampak  Mendiskusikan dampak radio dalam bidang ekonomi. Dampak
2020 Tokoh dan Penemuan 3.2 perkembangan  Menemukan fakta-fakta tentang penemuan dan dampak penemuan perkembangan
3 4.2 dalam bidang ekonomi. teknologi dalam hal
teknologi di bidang
Ayo, Menjadi Penemu  Menuliskan kesimpulan tentang dampak perubahan tersebut. perekonomian.
ekonomi.
SBdP  Memainkan lagu  Memainkan lagu “Mariam Tomong” dengan alat musik Memainkan alat
3.2 “Mariam Tomong” musik.
4.2
dengan alat musik.


NIP. 196409071987031012 NIP. 19900305 201903 2 008
Non Tematik Lingkaran 3.4  Melakukan eksplorasi untuk menemukan hubungan antara keliling Eksplorasi dan
 Bereksplorasi untuk
4.4 lingkaran dengan diameter lingkaran. Siswa melakukan eksplorasi guru kesimpulan hubungan
menemukan unsur-
Matematika memastikan bahwa seluruh kelompok sudah membawa penggaris dan jari-jari dan diameter
unsur lingkaran
(juring, tembereng, benang.
busur dan tali busur)  Menemukan perbandingan antara keliling dan diameter. Siswa
 Bereksplorasi untuk mengisinya pada tabel.
menemukan hubungan
keliling dan diameter
lingkaran
Tema/Sub PB
Hari/Tgl Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Tema/Bab Ke
3
Gambar berseri rangkaian
Tokoh dan  Menemukan kosakata baku dalam teks 
BIN Mencermati teks biografi BJ Habibie. seri/paralel menggunakan
Penemuan
… Sept 2020 Tematik 6 3.2 eksplanasi ilmiah  Menjawab pertanyaan berdasarkan teks kosakata baku dan kalimat
3
4.2 tersebut. efektif, dinilai menggunakan
Ayo, Menjadi
rubrik.
Penemu


NIP. 196409071987031012 NIP. 19900305 201903 2 008
 Menuliskan pengalaman diri

melaksanakan sikap bertanggung jawab
PPKn Poster siswa tentang hak dan
terhadap hak dan kewajiban.
1.2  Membuat poster tentang hak dan  tanggung jawab, serta
Membuat poster dan gambar berseri
2.2 kosakata baku dan kalimat
kewajiban dan mengampanyekannya dengan memperhatikan kriteria yang
3.2 efektif dinilai menggunakan
diberikan. Creativity and Innovation
4.2 rubrik.
 Mempresentasikan poster dan gambar
berseri mereka di sekolah.
Non Tematik
......................
PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
Pilihan ganda
3 Rata-rata =...................
Isian
… Sept 2020 Tokoh dan 1 dan 2 1-6
Penemuan Remidi = ............ anak
Uraian


NIP. 196409071987031012 NIP. 19900305 201903 2 008
Pengayaan = ............. anak
PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
Pilihan ganda
3
Rata-rata =...................
… Sept 2020 Tokoh dan 3 1-6 Isian
Penemuan
Remidi = ............ anak
Uraian


NIP. 196409071987031012 NIP. 19900305 201903 2 008
Pengayaan = ............. anak


NIP. 196409071987031012 NIP. 19900305 201903 2 008

Jurnal Kelas 6 Tema 3 Aris Pramesthi Utami

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jurnal Kelas 6 Tema 3 Aris Pramesthi Utami

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

JURNAL HARIAN SDN KARE 07

Mengetahui, Madiun, …………………….

MARIYONO, S.Pd., M.Pd. ARIS PRAMESTHI UTAMI,S.Pd.

Mengetahui, Madiun, …………………….

MARIYONO, S.Pd., M.Pd. ARIS PRAMESTHI UTAMI,S.Pd.

Mengetahui, Madiun, …………………….

MARIYONO, S.Pd., M.Pd. ARIS PRAMESTHI UTAMI,S.Pd.

Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Mengetahui, Madiun, …………………….

MARIYONO, S.Pd., M.Pd. ARIS PRAMESTHI UTAMI,S.Pd.

MARIYONO, S.Pd., M.Pd. ARIS PRAMESTHI UTAMI,S.Pd.

 Guru memberikan penguatan tentang persen setahap demi

Mengetahui, Madiun, …………………….

MARIYONO, S.Pd., M.Pd. ARIS PRAMESTHI UTAMI,S.Pd.

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Mengetahui, Madiun, …………………….

MARIYONO, S.Pd., M.Pd. ARIS PRAMESTHI UTAMI,S.Pd.

Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian

Mengetahui, Madiun, …………………….

MARIYONO, S.Pd., M.Pd. ARIS PRAMESTHI UTAMI,S.Pd.

Mengetahui, Madiun, …………………….

MARIYONO, S.Pd., M.Pd. ARIS PRAMESTHI UTAMI,S.Pd.

Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Mengetahui, Madiun, …………………….

MARIYONO, S.Pd., M.Pd. ARIS PRAMESTHI UTAMI,S.Pd.

Mengetahui, Madiun, …………………….

MARIYONO, S.Pd., M.Pd. ARIS PRAMESTHI UTAMI,S.Pd.

Mengetahui, Madiun, …………………….

MARIYONO, S.Pd., M.Pd. ARIS PRAMESTHI UTAMI,S.Pd.

Mengetahui, Madiun, …………………….

MARIYONO, S.Pd., M.Pd. ARIS PRAMESTHI UTAMI,S.Pd.

Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Mengetahui, Madiun, …………………….

MARIYONO, S.Pd., M.Pd. ARIS PRAMESTHI UTAMI,S.Pd.

Mengetahui, Madiun, …………………….

MARIYONO, S.Pd., M.Pd. ARIS PRAMESTHI UTAMI,S.Pd.

Mengetahui, Madiun, …………………….

MARIYONO, S.Pd., M.Pd. ARIS PRAMESTHI UTAMI,S.Pd.

Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

MARIYONO, S.Pd., M.Pd. ARIS PRAMESTHI UTAMI,S.Pd.

Hari/ PB Kompetensi Penilaian

Mengetahui, Madiun, …………………….

MARIYONO, S.Pd., M.Pd. ARIS PRAMESTHI UTAMI,S.Pd.

Mengetahui, Madiun, …………………….

MARIYONO, S.Pd., M.Pd. ARIS PRAMESTHI UTAMI,S.Pd.

 Menuliskan pengalaman diri

Mengetahui, Madiun, …………………….

MARIYONO, S.Pd., M.Pd. ARIS PRAMESTHI UTAMI,S.Pd.

Pengayaan = ............. anak

Mengetahui, Madiun, …………………….

MARIYONO, S.Pd., M.Pd. ARIS PRAMESTHI UTAMI,S.Pd.

Pengayaan = ............. anak

Mengetahui, Madiun, …………………….

MARIYONO, S.Pd., M.Pd. ARIS PRAMESTHI UTAMI,S.Pd.

Anda mungkin juga menyukai