Jurnal Kelas 6 Tema 4

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SDN Rengaspendawa 02

Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2023 / 2024
Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar
BIN  Menemukan  Menuliskan jawaban pada diagram yang tersedia, Tulisan siswa menyajikan
3.2 informasi pada sesuai dengan urutan paragraf pada teks informasi penting dari teks
4.2 bacaan. eksplanasi ilmiah. tulis eksplanasi ilmiah
tentang proses
menghasilkan energi listrik
dari pembangkit listrik
mikrohidro, diperiksa
menggunakan rubrik.
4
IPA  Mengidentifikasi  Mencermati dan memahami proses menghasilkan Tulisan siswa berdasarkan
Globalisasi
3.6 proses menghasilkan energy listrik melalui teks tersebut. hasil pengamatan tentang
Tematik 1 1
4.6 energi listrik.  Mengamati gambar pembangkit listrik tenaga air proses menghasilkan energi
Kamis, 5 Globalisasi
mikrohidro. listrik dari pembangkit
Oktober di Sekitarku
 Menganalisis proses dihasilkannya listrik oleh listrik mikrohidro, diperiksa
2023
pembangkit berdasarkan informasi. menggunakan rubrik.
IPS  Menemukan contoh-  Mencari informasi contoh-contoh kerja sama Diagram hasil pencarian
3.3 contoh kerja sama antara Indonesia dengan negara-negara anggota dan pengolahan informasi
4.3 Indonesia dengan ASEAN di bidang sosial dan budaya. siswa, diperiksa
negara-negara menggunakan rubrik
ASEAN, di bidang berikut.
kebudayaan.
Non Tematik 
.................
Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah,
Dr. Toto Ujiarto, S.Pd., M.Pd. Viddy Hermawan S.

NIP. 196908301993061001 NIP. 198601292022211010

Tema/Sub PB Kompetensi
Hari/Tgl Mata Pelajaran Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembel
Tema/Bab Ke Dasar
PPKn  Membaca cerita  Mengidentifikasi keberagaman ekonomi yang ada. Diskusi saat m
1.3 dan pertanyaan ber
2.3 cerita berdasarkan
mendiskusikan
4 3.3 sahabat tak Terpisah
4.3 keberagaman
Globalisasi
Tematik 1 2 ekonomi.
Globalisasi di SBdP  Mendiskusikan  Mengamati reklame yang ada di buku siswa. Kemampuan
Sekitarku 3.2 kriteria reklame  Memberikan pendapat tentang reklame tersebut menjelaskan reklam
4.2 berdasarkan ciri-ciri reklame yang baik. baik ditulis dalam
yang baik.
Jumat, 6 anekdot.
Oktober
2023 Non Tematik Lingkaran 3.4  Bereksplorasi  Setiap siswa akan diminta untuk menemukan luas Eksplorasi dan kesim
4.4 lingkaran dengan cara yang berbeda. Siswa akan hubungan jari-jari da
untuk
Matematika melakukan eksplorasi dengan menggunakan jangka, diameter
menemukan
taksiran luas kertas, dan gunting seperti yang dilakukan pada
lingkaran pertemuan sebelumnya.
 Menemukan
cara berbeda
untuk mencari
luas lingkaran

Kepala Sekolah,

NIP. 196908301993061001 NIP. 198601292022211010

Tema/Sub PB Kompeten
Hari/Tgl Mata Pelajaran Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembela
Tema/Bab Ke si Dasar
BIN  Menemukan informasi  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah tentang proses Tulisan siswa men
3.2 penting pada bacaan. penyaluran energi listrik dari teks berjudul informasi penting d
4.2 “Menyalurkan Energi Listrik”. tulis eksplanasi
 Menuliskan jawaban pada diagram yang tersedia, tentang
sesuai dengan urutan paragraf pada teks eksplanasi menyalurkan energ
ilmiah. dari pembangkit
4
mikrohidro, d
Globalisasi
menggunakan rubri
Tematik 1 3
halaman 10.
Sabtu, 7 Globalisasi di
IPA  Mengidentifikasi proses  Melanjutkan tulisan tentang proses penyaluran energi Tulisan siswa berd
Oktober Sekitarku
3.6 menyalurkan energy listrik yang dihasilkan dari pembangkit listrik hasil pengamatan
2023 4.6 proses menyalurkan
listrik. mikrohidro.
listrik dari pem
listrik mik
diperiksa mengg
rubrik.
Non Tematik
......................

Kepala Sekolah,

NIP. 196908301993061001 NIP. 198601292022211010

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran
PPKn  Mengidentifika  Mengidentifikasi keberagaman ekonomi yang ada. Diskusi saat

1.3 si contoh-  Menuliskan rencana-rencana yang dilakukan untuk membahas
2.3 menghadapi era globalisasi. keberagaman
contoh
3.3 ekonomi
4.3 keberagaman menggunakan
4 ekonomi di rubrik pada
Globalisasi lingkungan halaman 17.
Tematik 1 4 sekitar.
Globalisasi di
Senin, 9 Sekitarku BIN  Membaca teks  Membaca teks tentang “Dunia tanpa Batas”. Kemampuan siswa
Oktober 3.2 dan  Menuliskan isi teks tersebut dengan gambar yang menjawab
2023 4.2 mendukung isi teks. pertanyaan bacaan
menggambarka
ditulis dalam
n isi teks secara catatan anekdot.
visual.
Non Tematik
...................

Kepala Sekolah,

NIP. 196908301993061001 NIP. 198601292022211010

Hari/Tgl Mata Pelajaran Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Tema/Bab Ke Dasar
IPS  Menemukan informasi  Membaca tentang “Batik, Seni Tradisional Indonesia Kerja sama Indonesia
3.3 dan mendiskusikan yang Mendunia”. dengan ASEAN dalam
4.3 kebudayaan penilaian
kerja sama Indonesia  Mencari informasi mengenai satu kerja sama Indonesia
yang dilakukan dengan negara-negara ASEAN dalam menggunakan instrumen
4 dengan negara-negara
bidang kebudayaan. pada halaman 9.
Globalisasi ASEAN di bidang
Tematik 1 5 kebudayaan.
Globalisasi di
Sekitarku SBdP  Membuat poster untuk  Mendiskusikan langkah-langkah membuat poster. Poster tentang kebudayaan
3.1 memamerkan  Membuat poster berdasarkan kasus tentang setempat.
Selasa, 10 4.1 kebudayaan tempat tinggal.
kebudayaan.
Oktober 2023
Non Tematik Lingkaran 3.4 Menyelesaikan masalah  Mengerjakan latihan tentang luas dan keliling Eksplorasi dan kesimpulan
4.4 lingkaran. Siswa mengerjakan soal dengan luas lingkaran
yang terkait dengan luas
Matematika menggunakan strategi pemecahan masalah.
dan keliling lingkaran
 Guru membahas soal yang menurut siswa masih sulit.
Siswa juga diberikan kesempatan untuk bertanya atau
menyampaikan pendapatnya. Dalam mengerjakan soal,
siswa diberi kebebasan untuk menggunakan cara-cara
yang berbeda.
Kepala Sekolah,

NIP. 196908301993061001 NIP. 198601292022211010


PPKn  Melakukan  Menyimpulkan tentang sikap percaya diri Diskusi siswa tentang saling
1.3 diskusi dan dan kewajiban untuk saling menghargai menghargai dinilai
2.3 yang perlu dimiliki di era globalisasi menggunakan rubrik.
menganalisis
3.3 sekarang ini.
4.3 untuk
4 memecahkan
Globalisasi masalah.
Tematik 1 6
BIN  Menemukan  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah Gambar berseri siswa berisi
Rabu, 11 Globalisasi di
3.2 informasi pada tentang proses terputusnya aliran listrik informasi penting dari teks tulis
Oktober Sekitarku
4.2 dari teks berjudul “Mengapa Mati Lampu?” eksplanasi ilmiah tentang
2023 bacaan.
 Menuliskan informasi penting dari teks terputusnya proses menyalurkan
dalam bentuk gambar berseri memahami energi listrik diperiksa
bagian-bagian yang ditulis dalam gambar menggunakan rubrik.
berseri. Communication
Non Tematik
......................

Kepala Sekolah,

NIP. 196908301993061001 NIP. 198601292022211010


BIN  Menemukan informasi  Membaca teks eksplanasi tentang wacana Tulisan peta pikiran siswa
3.2 dari teks eksplanasi lisan. Bahasa Indonesia akan menjadi bahasa di menyajikan informasi penting
4.2 Asia Tenggara, serta dampaknya pada kerja dari teks lisan eksplanasi ilmiah
sama antarnegara ASEAN. yang dibacakan tentang peran
 Menyimak dan menuliskan informasi Bahasa Indonesia di wilayah
penting dari setiap paragraph. Asia Tenggara, diperiksa
menggunakan rubrik pada
4
halaman 10.
Globalisasi
IPA  Melakukan percobaan  Membaca artikel singkat tentang hemat Tulisan laporan siswa
2
Tematik 1 3.6 hemat energy listrik. energi. berdasarkan hasil percobaan
Globalisasi
4.6  Melakukan percobaan mandiri dengan alat lampu hemat listrik, diperiksa
Kamis, 12 dan
dan bahan yang telah disiapkan guru. menggunakan rubrik.
Oktober Manfaatnya
 Menuliskan laporan berdasarkan hasil
2023
percobaan yang dilakukan.
IPS  Menemukan contoh-  Mencari informasi lain tentang kerja sama Diagram hasil pencarian dan
3.3 contoh kerja sama di bidang politik antara Indonesia dengan pengolahan informasi siswa,
4.3 Indonesia dengan negara-negara anggota ASEAN. diperiksa menggunakan rubrik
negara-negara ASEAN,  Mengidentifikasi posisi dan peran pada halaman 9.
di bidang politik. Indonesia dalam setiap kerja sama.
Non
Tematik
.............

Kepala Sekolah,

NIP. 196908301993061001 NIP. 198601292022211010


PPKn  Membaca cerita  Membaca teks tentang Pengrajin Garut Potensi diri
1.3 “Pengrajin Garut yang Menembus Dunia.
2.3
yang Menembus  Menuliskan potensi dan hal yang ingin
3.3 dikembangkan pada tabel yang ada di
4.3 Dunia” dan
4 buku siswa.
mendiskusikan sikap-
Globalisasi
Tematik 2 2 sikapnya.
Globalisasi dan
Jumat, 13 Manfaatnya SBdP Kemampuan siswa
Oktober  Memberikan pendapat  Mempresentasikan poster yang dibuatnya
3.1 dari poster yang kepada teman pasangannya. memberikan kometar poster
2023 4.1 teman bisa ditulis pada
dibuat oleh teman.  Menuliskan pendapatnya pada tabel yang
ada di buku siswa. catatan anekdot.
Non Lingkaran 3.4 Memecahkan masalah  Menguatkan cara menghitung luas dan Mengerjakan soal cerita
Tematik 4.4 keliling bangun gabungan.
bangun gabungan yang
melibatkan lingkaran  Mengerjakan soal-soal tentang luas dan
Matematika keliling bangun gabungan yang ada di
buku siswa.

Kepala Sekolah,

NIP. 196908301993061001 NIP. 198601292022211010


BIN  Menemukan  Membacakan teks eksplanasi ilmiah tentang Tulisan siswa

3.2 informasi pada teks sikap hidup hemat listrik. menyajikan informasi
4.2  menuliskan informasi penting dari setiap penting dari teks tulis
eksplanasi lisan.
paragraf tersebut. eksplanasi ilmiah yang
dibacakan pentingnya
4 hidup hemat listrik,
Globalisasi diperiksa
Tematik 2 3 menggunakan rubrik
Sabtu, 14 Globalisasi dan pada halaman 10.
Oktober Manfaatnya IPA Poster siswa berisi
 Membuat poster  Membuat poster ajakan hidup hemat listrik
2023 3.6 ajakan hematlistrik,
hemat listrik. dengan memperhatikan kriteria yang tersedia
4.6 di buku. diperiksa
 Mengampanyekan poster, kemudian menggunakan rubrik.
menempel poster tersebut di sekitar sekolah.
Non Tematik
......................

Kepala Sekolah,

NIP. 196908301993061001 NIP. 198601292022211010


PPKn  Mendiskusikan sikap-  Menuliskan sikap-sikap baik yang bisa PPKn dinilai dengan
1.3 sikap yang bisa dicontoh dari Mang Samad dan aplikasi rubrik diskusi pada
2.3 sikap tersebut dalam kehidupan sehari-hari. halaman 17.
4 diteladani dari Mang
3.3
Globalisasi Samad.
4.3
Tematik 2 4
BIN  Membaca teks dan  Membaca teks tentang “Globalisasi, Menceritakan kembali
Senin, 16 Globalisasi dan
3.2 mengkomunikasikan Bermanfaat atau Tidak?” teks eksplanasi dan
Oktober Manfaatnya
4.2 menggambar visual
2023 isi teks secara visual.  Menuliskan isi teks dan menggambarkan
satu dampak globalisasi. dinilai menggunakan
rubrik pada halaman 10.
Non Tematik
................

Kepala Sekolah,

NIP. 196908301993061001 NIP. 198601292022211010


IPS  Mendiskusikan  Membaca teks tentang masyarakat Diskusi penilaian menggunakan

3.3 penyalahgunaan ASEAN bebas narkotika. rubrik pada halaman 17.
4.3 narkotika dan  Melakukan berbagai kerja sama untuk
4 dampaknya. memperkuat bangsa. Termasuk dalam
Globalisasi hal penanganan narkoba. Sebagai
2 warga negara kita harus selalu
Tematik 5 mendukung dengan bisa bersikap
Globalisasi
dan tidak untuk narkotika.
Manfaatnya SBdP  Membuat poster  Membuat brosur untuk Brosur tentang narkotika.
3.1 tentang bebas mengampanyekan ajakan tidak
Selasa, 17 4.1 norkotika. menggunakan narkotika.
Oktober
2023
Non Lingkaran 3.4 Memecahkan masalah  Mengerjakan soal-soal tentang luas Mengerjakan luas dan volume bangun
Tematik 4.4 bangun gabungan yang dan keliling bangun gabungan yang gabungan.
melibatkan lingkaran ada di buku siswa.
Matematika  Mengerjakan soal-soal tersebut secara
individu. Guru berkeliling melihat
pekerjaan siswa dan memberikan
bimbingan ketika ada siswa yang
kesulitan. Mandiri
 Siswa membuat soal dan mengerjakan
sendiri.
Kepala Sekolah,

NIP. 196908301993061001 NIP. 198601292022211010


PPKn  Melakukan diskusi  Membaca teks percakapan terkait materi Jadwal siswa tentang
1.3 dan menganalisis mencintai produk Indonesia. mencintai produk
2.3 Indonesia dinilai
untuk memecahkan  menjawab pertanyaan bacaan dan pemecahan
3.3 masalah. Menuliskan jawaban pertanyaan menggunakan rubrik
4.3 masalah. (penilaian 2).
hasil diskusi.
 Menyimpulkan tentang manfaat dari sikap
4 bangga dan mencintai produk Indonesia yang
Globalisasi perlu dimiliki di era globalisasi.
Tematik 2 6 BIN  Menemukan  Membaca kembali teks “Mengapa Harus Gambar beseri siswa
Rabu, 18 Globalisasi dan 3.2 informasi pada Hemat Listrik”. berisi informasi
Oktober Manfaatnya 4.2  Menuliskan contoh kalimat menggunakan kata penting dari teks tulis
bacaan.
2023 baku tersebut dengan memperhatikan eksplanasi ilmiah
penggunaan kalimat efektif. tentang :Mengapa
 Menuliskan informasi-informasi penting Harus Hemat Listrik?”
tersebut dalam bentuk gambar berseri dengan diperiksa
memerhatikan penggunaan kosakata baku dan menggunakan rubrik
kalimat efektif. pada halaman 38.
Non Tematik
......................

Kepala Sekolah,

NIP. 196908301993061001 NIP. 198601292022211010


BIN  Menemukan  Membaca teks eksplanasi ilmiah tentang peran Indonesia Diagram siswa berisi informasi penting
3.2 informasi dari teks dalam rencana penerapan energi alternatif sel surya. dari teks tulis eksplanasi ilmiah tentang
4.2 eksplanasi.  Menuliskan informasi penting dalam setiap paragraf dari ”Akademi Surya pertama di Asia
teks tersebut pada diagram yang tersedia. Tenggara” diperiksa menggunakan rubrik
pada halaman 38.
IPA  Melakukan  Menuliskan prinsip kerja sel surya. Dengan berbekal Tulisan siswa berdasarkan hasil
4
3.6 percobaan sumber informasi dari teks eksplanasi yang telah dibaca. pengamatan tentang cara kerja sel surya,
Globalisasi
4.6 alternative energi  Melakukan percobaan mandiri membuat rangkaian lampu diperiksa menggunakan rubrik.
3
Tematik 1 listrik. sederhana dengan sumber energi tumbuhan (jeruk lemon,
Globalisasi
Kamis, kentang, atau singkong). Mandiri
dan Cinta
19 IPS  Menemukan  Memanfaatkan kemajuan teknologi informasi di era Diagram hasil diskusi siswa berdasarkan
Tanah Air
Oktober 3.3 contoh-contoh globalisasi untuk hal-hal yang positif. informasi bacaan, diperiksa menggunakan
2023 4.3 kerja sama  Mengajukan beberapa pertanyaan tentang pentingnya rubrik pada halaman 9.
Indonesia dengan memiliki sikap cinta tanah air, memegang nilai-nilai
negara-negara bangsa, dan tidak mudah terpengaruh oleh kebudayaan
ASEAN, di bidang asing yang tidak sesuai dengan bangsa Indonesia.
iptek.
Non
Tematik
................

Kepala Sekolah,

NIP. 196908301993061001 NIP. 198601292022211010

Hari/Tgl Mata Pelajaran Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelaj
Tema/Bab Ke Dasar
PPKn  Mendiskusikan sikap-  Mendiskusikan sikap-sikap yang menunjukkan Penilaian menggu

1.3 sikap yang menunjukkan cinta tanah air. rubrik pada halaman
4 2.3
cinta tanah air.
Globalisasi 3.3
Tematik 3 2 4.3
Globalisasi dan SBdP  Memberikan pendapat  Mengamati poster tersebut dan memberikan Penilaian menggu
Cinta Tanah Air 3.1 terhadap poster teman. pendapat berdasarkan kriteria poster yang baik. rubrik pada halaman 6
4.1
Jumat, 20
Oktober
2023 Non Tematik Bangun Ruang 3.6 Bereksplorasi untuk  Guru memberikan penguatan bahwa bangun ruang Ciri-ciri kubus
4.6 yang sisi atas dan alasnya sama dinamakan
menemukan unsur-unsur
Matematika prisma. Kubus, balok, dan prisma segitiga adalah
kubus.
bagian dari prisma. Kali ini kita akan belajar
tentang kubus.
 Mengidentifikasi ciri-ciri kubus. Siswa juga
diminta untuk membuka jaring-jaring kubus untuk
mengidentifikasi dengan lebih terperinci.
Kepala Sekolah,

NIP. 196908301993061001 NIP. 198601292022211010


BIN  Menemukan  Melengkapi teks eksplanasi ilmiah Tulisan siswa berisi

3.2 informasi pada teks tentang teknologi hijau/tenaga sel surya. informasi dari paragraf 2
4.2  Menggunakan informasi dari teks (deret penjelas) diperiksa
eksplanasi.
eksplanasi pada pembelajaran 1 sebagai menggunakan rubrik.
4 sumber informasi.
Globalisasi  Memperhatikan penggunaan kosakata
Tematik 3 3 baku dan kalimat efektif
Globalisasi dan
Cinta Tanah Air IPA  Membuat percobaan  Melakukan project percobaan membuat Tulisan laporan siswa
Sabtu, 21 3.6 kompor tenaga surya. kompor/oven tenaga surya. berdasarkan hasil percobaan
Oktober 4.6  Menguji model kompor mereka, dan membuat kompor energi
2023 menuliskan laporan hasil percobaan. surya diperiksa
Mandiri menggunakan rubrik.
Non Tematik
......................

Kepala Sekolah,

NIP. 196908301993061001 NIP. 198601292022211010


PPKn  Mendiskusikan  Menguatkan simpulan siswa bahwa ketika PPKn dinilai dengan
1.3 contoh-contoh kita memakai produk Indonesia kita akan rubrik diskusi.
2.3 memperkuat perekonomian bangsa.
tindakan cinta tanah
4 3.3  Menuliskan refleksinya dalam menggunakan
4.3 air.
Globalisasi produk Indonesia.
Tematik 3 4 BIN  Mengidentifikasi  Membaca teks tentang “Aku Cinta Produk Memceritakan kembali
Globalisasi dan 3.2 kalimat efektif dan Indonesia” yang ada di buku siswa. teks eksplanasi
Senin, 23
Cinta Tanah Air 4.2 menggunakan rubrik
Oktober kosakata baku dari  Mengidentifikasi kosakata nonbaku dan
kalimat tidak efektif pada teks. pada halam 10.
2023 teks yang dibaca.
 Menulis dengan menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif.
Non
Tematik
.................

Kepala Sekolah,

NIP. 196908301993061001 NIP. 198601292022211010


IPS  Membuat peta pikiran  Menuliskan kerja sama Indonesia dengan Peta pikiran
3.3 tentang kerja sama ASEAN dalam bentuk peta pikiran yang ada
4.3 di buku siswa.
Indonesia dengan
4  Mempresentasikan hasil pekerjaannya di
Globalisasi negara-negara
depan kelas.
Tematik 3 5 ASEAN.
Globalisasi dan SBdP  Membuat poster  Membuat poster bertema cinta produk Poster tentang cinta
Cinta Tanah Air 3.1 Indonesia. produk Indonesia.
tentang cinta produk
Selasa, 24 4.1  Menyampaikan poster tersebut kepada orang- Penilaian menggunakan
Indonesia.
Oktober orang di lingkungannya. rubrik pada halaman 32
2023 Non Tematik 3.6  Menemukan diagonal bidang dan diagonal Penjelasan diagonal
Bangun Ruang Bereksplorasi untuk
4.6 ruang kubus. bidang, diagonal ruang.
menemukan diagonal
Matematika  Menggambar kubus dan menunjukkan
bidang dan ruang dari
kubus. diagonal sisi dan diagonal ruang dari kubus
tersebut.
 Menuliskan perbedaan diagonal ruang dan
diagonal sisi. Siswa menyampaikan kepada
temannya.

Kepala Sekolah,

NIP. 196908301993061001 NIP. 198601292022211010


PPKn  Membuat poster dan  Mencermati potongan artikel berita yang Peta pikiran siswa tentang
1.3 mengampanyekan. berisi tentang himbauan untuk mencintai mencintai produk Indonesia
2.3 produk-produk Indonesia. dinilai dengan menggunakan
3.3  Mendiskusikan isi artikel bersama teman. rubrik (penilaian 2).
4 4.3  Mengampanyekan poster berisi ajakan
Globalisasi untuk mencintai produkproduk Indonesia
Tematik 3 6 yang telah dibuat
Rabu, 25 Globalisasi dan BIN  Menemukan  Mencermati kembali teks eksplanasi pada Gambar berseri siswa berisi
Oktober Cinta Tanah Air 3.2 informasi pada pembelajaran 1. informasi penting dari tekas
2023 4.2  Menemukan informasi-informasi penting tulis eksplanasi ilmiah tentang
bacaan.
dari setiap paragraph dalam teks. ”Cinta Produk Indonesia”
 Menuliskan informasi-informasi penting diperiksa menggunakan
tersebut dalam bentuk gambar berseri. rubrik.
Non Tematik
......................

Kepala Sekolah,

NIP. 196908301993061001 NIP. 198601292022211010

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
Pengayaan = ............. anak
Kamis, 26
4
Oktober 1 dan 2 1-6
Globalisasi
2023

Kepala Sekolah,

NIP. 196908301993061001 NIP. 198601292022211010

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
Jumat, 27
4 Pengayaan = ............. anak
Oktober 3 1-6
Globalisasi
2023

Kepala Sekolah,

NIP. 196908301993061001 NIP. 198601292022211010

Jurnal Kelas 6 Tema 4

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jurnal Kelas 6 Tema 4

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN Rengaspendawa 02

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Mengetahui Guru Kelas VI

Dr. Toto Ujiarto, S.Pd., M.Pd. Viddy Hermawan S.

Satuan Pendidikan : SDN Rengaspendawa 02

Mengetahui Guru Kelas VI

Dr. Toto Ujiarto, S.Pd., M.Pd. Viddy Hermawan S.

Satuan Pendidikan : SDN Rengaspendawa 02

Mengetahui Guru Kelas VI

Dr. Toto Ujiarto, S.Pd., M.Pd. Viddy Hermawan S.

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

PPKn  Mengidentifika  Mengidentifikasi keberagaman ekonomi yang ada. Diskusi saat

Mengetahui Guru Kelas VI

Dr. Toto Ujiarto, S.Pd., M.Pd. Viddy Hermawan S.

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Dr. Toto Ujiarto, S.Pd., M.Pd. Viddy Hermawan S.

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Mengetahui Guru Kelas VI

Dr. Toto Ujiarto, S.Pd., M.Pd. Viddy Hermawan S.

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Mengetahui Guru Kelas VI

Dr. Toto Ujiarto, S.Pd., M.Pd. Viddy Hermawan S.

Satuan Pendidikan : SDN Rengaspendawa 02

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Mengetahui Guru Kelas VI

Dr. Toto Ujiarto, S.Pd., M.Pd. Viddy Hermawan S.

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

BIN  Menemukan  Membacakan teks eksplanasi ilmiah tentang Tulisan siswa

Mengetahui Guru Kelas VI

Dr. Toto Ujiarto, S.Pd., M.Pd. Viddy Hermawan S.

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Mengetahui Guru Kelas VI

Dr. Toto Ujiarto, S.Pd., M.Pd. Viddy Hermawan S.

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

IPS  Mendiskusikan  Membaca teks tentang masyarakat Diskusi penilaian menggunakan

Dr. Toto Ujiarto, S.Pd., M.Pd. Viddy Hermawan S.

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Mengetahui Guru Kelas VI

Dr. Toto Ujiarto, S.Pd., M.Pd. Viddy Hermawan S.

Satuan Pendidikan : SDN Rengaspendawa 02

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Mengetahui Guru Kelas VI

Dr. Toto Ujiarto, S.Pd., M.Pd. Viddy Hermawan S.

Satuan Pendidikan : SDN Rengaspendawa 02

PPKn  Mendiskusikan sikap-  Mendiskusikan sikap-sikap yang menunjukkan Penilaian menggu

Dr. Toto Ujiarto, S.Pd., M.Pd. Viddy Hermawan S.

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

BIN  Menemukan  Melengkapi teks eksplanasi ilmiah Tulisan siswa berisi

Mengetahui Guru Kelas VI

Dr. Toto Ujiarto, S.Pd., M.Pd. Viddy Hermawan S.

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Mengetahui Guru Kelas VI

Dr. Toto Ujiarto, S.Pd., M.Pd. Viddy Hermawan S.