IPA Melakukan percobaan Membaca informasi tentang thermometer yang disajikan Melakukan
3.6 tentang cara kerja pada buku siswa. Guru menjelaskan kembali tentang Percobaan dan
4.6 termometer. termometer dan fungsinya. Communication Menjawab
6 Pertanyaan
Menjawab pertanyaan Melakukan percobaan tentang cara kerja termometer.
Panas dan berdasarkan hasil Critical Thinking and Problem Solving
Tematik Perpindahannya 2 pengamatan percobaan. Melakukan pengamatan terhadap perubahan permukaan
Selasa, 3 1 air setelah botol diselubungi oleh kain hangat.
Januari Suhu dan Kalor
2023 SBdP Mengamati nada nada yang Membaca dan mencermati bacaan yang berjudul Melengkapi
3.2 digunakan dalam lagu yang “Tangga Nada”. Dalam bacaan tersebut dijelaskan Tabel Tangga
4.2 disajikan dan menentukan tentang tangga nada pentatonic dan diatonik. Nada pada
jenis tangga nada pada Lagu
Mengidentifikasikan perbedaan antara kedua tangga
musik yang diperdengarkan. nada tersebut dan menyajikannya dalam bentuk tabel.
Menyanyikan lagu daerah Critical Thinking and Problem Solving
lagu bertangga nada Mencermati teks lagu dan tangga nada pada lagu
pentatonis. Cublak Cublak Suweng dan lagu Gundhul Pacul.
Non
Tematik
.................
Mengetahui Guru Kelas V
Kepala Sekolah ( )
( ) NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SD/MI.................
Kelas / Semester :V/2
Muatan Terpadu : Tema 6 (Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Non Tematik
.....................
Mengetahui Guru Kelas V
Kepala Sekolah
( ) ( )
NIP. NIP.
JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SD/MI.................
Kelas / Semester :V/2
Muatan Terpadu : Tema 6 (Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022/2023
( ) ( )
NIP. NIP.
JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SD/MI.................
Kelas / Semester :V/2
Muatan Terpadu : Tema 6 (Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022/2023
BIN Membuat kesimpulan Membaca bacaan yang berjudul: Tanggung Jawab Menentukan Gagasan
3.3 dari bacaan, dan Warga Negara dengan saksama. Communication Utama Sebuah Paragraf
4.3 menyajikan ringkasan
teks penjelasan.
Membuat kesimpulan dari bacaan dari diagram yang
sudah dibuat dengan menggunakan kata-katanya sendiri.
Critical Thinking and Problem Solvin
PPKn Menuliskan tanggung Menuliskan tanggung jawabnya sebagai warga negara Tabel tentang Tanggung
1.2 jawabnya, dan dan pelajar, lalu menuliskan contoh perbuatan dalam Jawab
6 2.2
Panas dan memahami hak, kehidupan seharihari.
3.2 kewajiban dan
Tematik Perpindahannya 6 4.2 Kemudian, siswa menuliskan tanggung jawab yang
Sabtu, 7 1 tanggung jawab
masih belum dapat dilakukan dan meminta saran teman
Suhu dan Kalor sebagai warga dalam
Januari 2023 kehidupan sehari-hari.
agar dapat melakukan tanggung jawab tersebut.
SBdP Melengkai tabel Mencari dan menentukan sebuah lagu dari daerah yang Bernyanyi dan
3.2 tangga nada, dan ia kenal. Sebaiknya lagu daerah sendiri agar lebih Melengkapi Tabel
4.2 menentukan jenis mengenal lagu daerah. Critical Thinking and Problem
tangga nada* pada Solving
musik yang Menyalin lagu tersebut berikut notasi angkanya.
diperdengarkan. Creativity and Innovation
Non Tematik Bab 5 3.5 Volume Kubus Guru menjelaskan kepada peserta didik bahwa banyak Keterampilan
Manfaat Volume 4.5 kubus satuan di setiap sisi kubus besar disebut panjang Menyelesaikan Masalah
Matematika Kubus dan Balok sisi dan banyak kubus satuan yang menyusun kubus yang Berkaitan dengan
dalam Kehidupan Volume Kubus
besar disebut volume.
Sehari-hari
Mengetahui Guru Kelas V
Kepala Sekolah
( )
( ) NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SD/MI.................
Kelas / Semester :V/2
Muatan Terpadu : Tema 6 (Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022/2023
BIN Membuat peta konsep, Mencari informasi tentang bagaimana panas bisa Melengkapi Tabel
3.3 dan menjelaskan isi berpindah pada bacaan yang berjudul “Perpindahan Informasi Penting dari
4.3 teks penjelasan dari Panas atau Kalor”. Critical Thinking and Problem Paragraf Bacaan
media cetak. Solving
Menggarisbawahi informasi-informasi penting yang ia
temukan dari bacaan, siswa diperbolehkan untuk
membuat catatan kecil tentang konsep-konsep penting
6 yang ia temukan dalam bacaan.
Panas dan
Perpindahannya IPA Menggambar untuk Menunjukkan pemahamannya tentang perpindahan kalor Percobaan Perpindahan
Tematik 1 3.6 Kalor secara Konduksi
2 menjelaskan cara-cara secara konduksi dengan menggambar cara perpindahan
Senin, 9 Perpindahan Kalor di 4.6 perpindahan kalor konduksi.
Januari Sekitar kita dalam kehidupan
sehari-hari.
Menuliskan contoh-contoh perpindahan kalor secara
2023 konduksi, contoh tersebut merupakan contoh yang dapat
Melakukan percobaan ia temukan dari bacaan dan contoh yang ia temukan
mengggunakan sendok dalam kehidupan sehari-hari. Critical Thinking and
dan air panas, siswa Problem Solving
mampu membuktikan
perpindahan kalor Melakukan percobaan dan pengamatan tentang
secara konduksi. perpindahan panas secara konduksi.
Non Tematik Bab 6 3.7 Hubungan pangkat tiga Guru mengarahkan peserta didik untuk mencermati Ketetapan dalam
Manfaat Volume 4.7 dan akar pangkat tiga pangkat tiga dan akar pangkat tiga yang terdapat pada Menjelaskan Hubungan
Matematika Kubus dan Balok Langkah 1 Kegiatan 5.2. Communication Pangkat Tiga dengan
dalam Kehidupan Akar Pangkat Tiga
Sehari-hari Guru membimbing peserta didik yang mengalami
kesulitan dalam memahami pangkat tiga dan akar
pangkat tiga pada Langkah 1 Kegiatan 5.2.
( )
( ) NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SD/MI.................
Kelas / Semester :V/2
Muatan Terpadu : Tema 6 (Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022/2023
SBdP Mengamati gambar pola lantai Mencermati dan membaca teks bacaan yang Memeragakan
3.3 dalam tari, dan menjelaskan berjudul “Pola Lantai dalam Seni Tari”. Pola Lantai
4.3 pengertian pola lantai dalam tari Mengamati gambar garis-garis yang menjelaskan
kreasi daerah. tentang pola lantai dalam tari.
Non
Tematik
.................
Mengetahui Guru Kelas V
Kepala Sekolah
( )
( ) NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SD/MI.................
Kelas / Semester :V/2
Muatan Terpadu : Tema 6 (Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022/2023
.....................
Mengetahui Guru Kelas V
Kepala Sekolah ( )
( ) NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SD/MI.................
Kelas / Semester :V/2
Muatan Terpadu : Tema 6 (Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022/2023
SBdP Berlatih untuk Memperhatikan kembali gerakan-gerakan tari pada Kreasi Pola
3.3 mengembangkan pola pola lantai tertentu. Lantai
4.3 lantai tari kreasi Cobalah pola lantai yang telah kamu ubah pada tari
daerah. tersebut. Perhatikan, apakah pola tersebut sesuai
dengan kebutuhan yang kamu inginkan atau sesuai
dengan rencana awalmu.
Non Tematik
......................
( ) ( )
NIP. NIP.
JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SD/MI.................
Kelas / Semester :V/2
Muatan Terpadu : Tema 6 (Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022/2023
( ) ( )
NIP. NIP.
JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SD/MI.................
Kelas / Semester :V/2
Muatan Terpadu : Tema 6 (Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022/2023
( ) ( )
NIP. NIP.
JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SD/MI.................
Kelas / Semester :V/2
Muatan Terpadu : Tema 6 (Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022/2023
.................
Mengetahui Guru Kelas V
Kepala Sekolah
( ) ( )
NIP. NIP.
JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SD/MI.................
Kelas / Semester :V/2
Muatan Terpadu : Tema 6 (Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022/2023
PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
Senin, 23 6
Januari Panas dan Pengayaan = ............. anak
2023 Perpindahanny 1 dan 2 1-6
a
( ) ( )
NIP. NIP.
JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SD/MI.................
Kelas / Semester :V/2
Muatan Terpadu : Tema 6 (Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022/2023
PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
6
Selasa, 24 Panas dan Pengayaan = ............. anak
Januari Perpindahanny 3 1-6
2023 a
( ) ( )
NIP. NIP.
JURNAL HARIAN
Literasi
Pameran
Performan
Rabu, 25
Januari 2023 Menari
Menyanyi
....................
.....................
( ) ( )
NIP. NIP.
JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SD/MI.................
Kelas / Semester :V/2
Muatan Terpadu : Tema 6 (Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Literasi
Pameran
Performan
Menari
Menyanyi
....................
.....................
( ) ( )
NIP. NIP.
JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SD/MI.................
Kelas / Semester :V/2
Muatan Terpadu : Tema 6 (Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Literasi
Pameran
Performan
Menari
Menyanyi
....................
.....................
( ) ( )
NIP. NIP.
JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SD/MI.................
Kelas / Semester :V/2
Muatan Terpadu : Tema 6 (Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Literasi
Pameran
Performan
Menari
Menyanyi
....................
.....................
( ) ( )
NIP. NIP.
JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SD/MI.................
Kelas / Semester :V/2
Muatan Terpadu : Tema 6 (Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Literasi
Pameran
Performan
Menari
Menyanyi
....................
.....................
( ) ( )
NIP. NIP.
JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SD/MI.................
Kelas / Semester :V/2
Muatan Terpadu : Tema 6 (Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Literasi
Pameran
Performan
Menari
Menyanyi
....................
.....................
( ) ( )
NIP. NIP.
JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SD/MI.................
Kelas / Semester :V/2
Muatan Terpadu : Tema 6 (Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Literasi
Pameran
Performan
Menari
Menyanyi
....................
.....................
Non Tematik Bab 5 3.5 Volume bangun Guru membibing peserta didik agar bekerja sama Keterampilan
Manfaat Volume 4.5 ruang tak dengan teman kelompoknya untuk menyelesaikan Menyelesaikan Masalah
Matematika Kubus dan beraturan permasalahn bangun ruang tak beraturan yang yang Berkaitan dengan
Balok dalam dialami Lisa pada ilustrasi permasalahan di Volume Bangun Tak
Kehidupan Kegiatan 5.4. Gotong Royong Beraturan
Sehari-hari
Mengetahui Guru Kelas V
Kepala Sekolah
( ) ( )
NIP. NIP.