Kelas / Semester : V / 2
Muatan Terpadu : Tema 6 ( Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Kelas / Semester : V / 2
Muatan Terpadu : Tema 6 ( Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
IPA Melakukan percobaan Membaca informasi tentang thermometer yang disajikan Melakukan
3.6 tentang cara kerja pada buku siswa. Guru menjelaskan kembali tentang Percobaan dan
4.6 termometer. termometer dan fungsinya. Communication Menjawab
6 Pertanyaan
Menjawab pertanyaan Melakukan percobaan tentang cara kerja termometer.
Panas dan berdasarkan hasil Critical Thinking and Problem Solving
Tematik Perpindahannya 2 pengamatan percobaan. Melakukan pengamatan terhadap perubahan permukaan
1 air setelah botol diselubungi oleh kain hangat.
................
Suhu dan Kalor
. SBdP Mengamati nada nada yang Membaca dan mencermati bacaan yang berjudul Melengkapi
3.2 digunakan dalam lagu yang “Tangga Nada”. Dalam bacaan tersebut dijelaskan Tabel Tangga
4.2 disajikan dan menentukan tentang tangga nada pentatonic dan diatonik. Nada pada
jenis tangga nada pada Lagu
Mengidentifikasikan perbedaan antara kedua tangga
musik yang diperdengarkan. nada tersebut dan menyajikannya dalam bentuk tabel.
Menyanyikan lagu daerah Critical Thinking and Problem Solving
lagu bertangga nada Mencermati teks lagu dan tangga nada pada lagu
pentatonis. Cublak Cublak Suweng dan lagu Gundhul Pacul.
Non
Tematik
.................
JURNAL HARIAN SDN 4 TEMUGURUH
Kelas / Semester : V / 2
Muatan Terpadu : Tema 6 ( Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Kelas / Semester : V / 2
Muatan Terpadu : Tema 6 ( Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Kelas / Semester : V / 2
Muatan Terpadu : Tema 6 ( Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Kelas / Semester : V / 2
Muatan Terpadu : Tema 6 ( Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
BIN Membuat kesimpulan Membaca bacaan yang berjudul: Tanggung Jawab Menentukan Gagasan
3.3 dari bacaan, dan Warga Negara dengan saksama. Communication Utama Sebuah Paragraf
4.3 menyajikan ringkasan
teks penjelasan.
Membuat kesimpulan dari bacaan dari diagram yang
sudah dibuat dengan menggunakan kata-katanya sendiri.
Critical Thinking and Problem Solvin
PPKn Menuliskan tanggung Menuliskan tanggung jawabnya sebagai warga negara Tabel tentang Tanggung
1.2 jawabnya, dan dan pelajar, lalu menuliskan contoh perbuatan dalam Jawab
6 2.2
Panas dan memahami hak, kehidupan seharihari.
3.2 kewajiban dan
Tematik Perpindahannya 6 4.2 tanggung jawab
Kemudian, siswa menuliskan tanggung jawab yang
1 masih belum dapat dilakukan dan meminta saran teman
..................... Suhu dan Kalor sebagai warga dalam
agar dapat melakukan tanggung jawab tersebut.
kehidupan sehari-hari.
SBdP Melengkai tabel Mencari dan menentukan sebuah lagu dari daerah yang Bernyanyi dan
3.2 tangga nada, dan ia kenal. Sebaiknya lagu daerah sendiri agar lebih Melengkapi Tabel
4.2 menentukan jenis mengenal lagu daerah. Critical Thinking and Problem
tangga nada* pada Solving
musik yang Menyalin lagu tersebut berikut notasi angkanya.
diperdengarkan. Creativity and Innovation
Non Tematik Bab 5 3.5 Volume Kubus Guru menjelaskan kepada peserta didik bahwa banyak Keterampilan
Manfaat Volume 4.5 kubus satuan di setiap sisi kubus besar disebut panjang Menyelesaikan Masalah
Matematika Kubus dan Balok sisi dan banyak kubus satuan yang menyusun kubus yang Berkaitan dengan
dalam Kehidupan Volume Kubus
besar disebut volume.
Sehari-hari
JURNAL HARIAN SDN 4 TEMUGURUH
Kelas / Semester : V / 2
Muatan Terpadu : Tema 6 ( Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
BIN Membuat peta konsep, Mencari informasi tentang bagaimana panas bisa Melengkapi Tabel
3.3 dan menjelaskan isi berpindah pada bacaan yang berjudul “Perpindahan Informasi Penting dari
4.3 teks penjelasan dari Panas atau Kalor”. Critical Thinking and Problem Paragraf Bacaan
media cetak. Solving
Menggarisbawahi informasi-informasi penting yang ia
temukan dari bacaan, siswa diperbolehkan untuk
membuat catatan kecil tentang konsep-konsep penting
6 yang ia temukan dalam bacaan.
Panas dan
Perpindahannya IPA Menggambar untuk Menunjukkan pemahamannya tentang perpindahan kalor Percobaan Perpindahan
Tematik 1 3.6 Kalor secara Konduksi
2 menjelaskan cara-cara secara konduksi dengan menggambar cara perpindahan
Perpindahan Kalor di 4.6 perpindahan kalor konduksi.
................ Sekitar kita dalam kehidupan
sehari-hari.
Menuliskan contoh-contoh perpindahan kalor secara
konduksi, contoh tersebut merupakan contoh yang dapat
Melakukan percobaan ia temukan dari bacaan dan contoh yang ia temukan
mengggunakan sendok dalam kehidupan sehari-hari. Critical Thinking and
dan air panas, siswa Problem Solving
mampu membuktikan
perpindahan kalor Melakukan percobaan dan pengamatan tentang
secara konduksi. perpindahan panas secara konduksi.
Non Tematik Bab 6 3.7 Hubungan pangkat tiga Guru mengarahkan peserta didik untuk mencermati Ketetapan dalam
Manfaat Volume 4.7 dan akar pangkat tiga pangkat tiga dan akar pangkat tiga yang terdapat pada Menjelaskan Hubungan
Matematika Kubus dan Balok Langkah 1 Kegiatan 5.2. Communication Pangkat Tiga dengan
dalam Kehidupan Akar Pangkat Tiga
Sehari-hari Guru membimbing peserta didik yang mengalami
kesulitan dalam memahami pangkat tiga dan akar
pangkat tiga pada Langkah 1 Kegiatan 5.2.
JURNAL HARIAN SDN 4 TEMUGURUH
Kelas / Semester : V / 2
Muatan Terpadu : Tema 6 ( Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
SBdP Mengamati gambar pola lantai Mencermati dan membaca teks bacaan yang Memeragakan
3.3 dalam tari, dan menjelaskan berjudul “Pola Lantai dalam Seni Tari”. Pola Lantai
4.3 pengertian pola lantai dalam tari Mengamati gambar garis-garis yang menjelaskan
kreasi daerah. tentang pola lantai dalam tari.
Non
Tematik
.................
JURNAL HARIAN SDN 4 TEMUGURUH
Kelas / Semester : V / 2
Muatan Terpadu : Tema 6 ( Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Kelas / Semester : V / 2
Muatan Terpadu : Tema 6 ( Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
.....................
JURNAL HARIAN SDN 4 TEMUGURUH
Kelas / Semester : V / 2
Muatan Terpadu : Tema 6 ( Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
SBdP Berlatih untuk Memperhatikan kembali gerakan-gerakan tari pada Kreasi Pola
3.3 mengembangkan pola pola lantai tertentu. Lantai
4.3 lantai tari kreasi Cobalah pola lantai yang telah kamu ubah pada tari
daerah. tersebut. Perhatikan, apakah pola tersebut sesuai
dengan kebutuhan yang kamu inginkan atau sesuai
dengan rencana awalmu.
Non Tematik
......................
JURNAL HARIAN SDN 4 TEMUGURUH
Kelas / Semester : V / 2
Muatan Terpadu : Tema 6 ( Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Kelas / Semester : V / 2
Muatan Terpadu : Tema 6 ( Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Kelas / Semester : V / 2
Muatan Terpadu : Tema 6 ( Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Kelas / Semester : V / 2
Muatan Terpadu : Tema 6 ( Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
BIN Menuliskan isi dari tiap Membaca bacaan yang berjudul “Pengaruh Manusia Menjawab
3.3 paragraf bacaan, dan terhadap Lingkungan Sosial Budaya”. Siswa Pertanyaan
4.3 meringkas teks penjelasan diperbolehkan untuk menggarisbawahi informasi penting berdasarkan Bacaan
(eksplanasi) pada media dan kata-kata sulit yang ia temukan dalam bacaan. Diagram Pokok
cetak atau elektronik. Mandiri Pikiran
Kelas / Semester : V / 2
Muatan Terpadu : Tema 6 ( Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
BIN Menuliskan kembali isi Membaca bacaan yang berjudul “Permasalahan Sosial di Kartu Konsep
3.3 bacaan, dan menjelaskan isi Sekitar Kita”. Diskusikanlah bersama-sama mengenai Menjawab
4.3 teks penjelasakan pada media. bacaan tersebut. Gotong Royong Pertanyaan
Berdasarkan Bacaan
Menemukan pokok pikiran pada setiap paragraf dalam
bacaan dan menuliskan pokok pikiran tersebut, pada kartu
pokok pikiran seperti yang disajikan pada Buku Siswa.
PPKn Mengamati dan mengidentifikasikan masalah-masalah Mengamati Masalah
Mengamati masalah-masalah
1.2 yang terjadi di sekolah. Siswa juga akan Sosial di Lingkungan
2.2 yang terjadi di lingkungan Sekitar
6 sekolah, untuk menghubungkannya antara hak dan kewajiban siswa di
3.2 sekolah. Hasil pengumpulan informasi, dituliskan pada
Panas dan 4.2 mengidentifikasi akibat-akibat
Perpindahannya tabel yang telah disediakan.
yang timbul karena tidak
Tematik 3 4 Menuliskan kesimpulan dari hasil identifikasinya.
Pengaruh Kalor adanya penerapan tanggung
................ terhadap jawab di masyarakat.
Kehidupan IPS Mencari informasi untuk Membaca bacaan yang berjudul “Usaha Bolu Meranti Mencari Informasi
3.2 membandingkan aktivitas Medan”. Diskusikanlah bersama-sama mengenai bacaan tentang Oleh-Oleh
4.2 masyarakat di bebarapa tersebut. Siswa diperbolehkan untuk menggarisbawahi Khas Daerah
wilayah dalam upaya informasi penting dan kata-kata sulit yang ia temukan
pembangunan ekonomi, sosial dalam bacaan.
dan budaya Indonesia.
Menjawab pertanyaan berdasarkan bacaan tersebut.
Mandiri
Diskusi untuk membahas tentang kegiatan masyarakat
yang tinggal di daerah sekitar. Collaboration
Non
Tematik
.................
Kelas / Semester : V / 2
Muatan Terpadu : Tema 6 ( Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
BIN Membuat diagram isi Membaca bacaan yang berjudul “Bahan Konduktor dan Diagram Pokok
3.3 bacaan, untuk menyajikan Isolator di Sekitar Kita”. Diskusikanlah bersama-sama Pikiran
4.3 hasil kesimpulan isi teks mengenai bacaan tersebut. Siswa diperbolehkan untuk
penjelasan pada media menggarisbawahi informasi penting dan kata-kata sulit yang
elektronik secara visual. ia temukan dalam bacaan. Membuat diagram untuk
menjelaskan pokok pikiran dari bacaan yang mereka baca.
Critical Thinking and Problem Solving
IPA Mengamati dan Mengamati barang-barang yang ada di rumah siswa. Presentasi Hasil
3.6 mengidentifikasi benda- Pengamatan
4.6 benda di lingkungan
Mengamati dan mengidentifikasikan barang-barang yang
6 terdapat di rumah dan menuliskan tentang nama barang
rumah, dan menyusun
Panas dan tersebut, bahan pembuatanya, kegunaannya, dan sifat
tabel contoh benda-benda
Perpindahannya hantaran panasnya. Siswa akan menuliskan hasil
yang menggunakan
Tematik 3 5 pengamatannya pada tabel yang telah disediakan. Critical
konsep perpindahan kalor.
Pengaruh Kalor Thinking and Problem Solving
.................
terhadap SBDP
Kehidupan Mengamati gambar cerita, Menjelaskan tentang teknik untuk menggambar cerita.
3.1 dan mengidentifikasi Terdapat dua jenis teknik yaitu, teknik kering dan teknik
4.1 bahan dan alat untu basah. Alat dan bahan untuk menggambar ilustrasi dengan
membuat gambar cerita. teknik kering seperti pensil, arang, kapur, krayon, atau bahan
lain yang tidak memerlukan air. Sedangkan, pada teknik
basah media yang diperlukan berupa cat air, tinta bak, cat
poster, cat akrilik dan cat minyak yang menggunakan air atau
minyak sebagai pengencer. Communication
Menunjukkan contoh-contoh alat yang dapat digunakan untuk
membuat gambar ilustrasi (dapat menggunakan benda asli
atau gambar).
Non Tematik
...................
Kelas / Semester : V / 2
Muatan Terpadu : Tema 6 ( Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
BIN Mempresentasikan Membaca bacaan yang berjudul : “Masalah Sosial di Sekitar Peta Konsep
3.3 diagram, dan menyajikan Kita dengan saksama”. Communication
4.3 hasil kesimpulan isi teks
penjelasan.
Membuat diagram yang berisi pokok pikiran dari setiap
paragraf. Siswa boleh menambahkan gambar. Mandiri
Mempresentasikan diagram yang sudah dibuatnya. Siswa
yang lain memberikan tanggapan dan saran.
Communication
PPKn Mempresentasikan Memilih salah satu masalah sosial yang sering terjadi di Masalah sosial di
6
1.4 masalah dan menjelaskan lingkungannya dan mempresentasikannya. Siswa dapat sekitar kita
Panas dan
2.4 penyebabnya, dan menjelaskan penyebabnya, pihak yang terlibat, dan cara
Perpindahannya
3.2 melaporkan pengalaman mengatasinya/ kewajiban apa yang harus dilakukan
Tematik 3 6
4.2 penerapan melaksanakan masyarakat agar masalah tersebut tidak terjadi lagi.
Pengaruh Kalor
terhadap hak, kewajiban, dan
.................. Kehidupan tanggung jawab sebagai
warga masyarakat.
SBdP Menjelaskan fungsi gambar cerita. Gambar cerita Analisis Gambar
Menuliskan sebuah cerita
3.1 merupakan gambar yang menceritakan sebuah peristiwa Cerita
4.1 berdasarkan gambar
cerita. yang menunjukkan kegiatan orang atau binatang dalam
suatu peristiwa.
Menjelaskan bahwa sebuah gambar cerita harus memiliki
gagasan atau tema yang jelas sesuai dengan cerita agar
mudah dipahami. Communication
Non Tematik Bab 5 3.5 Volume balok Guru mengarahkan peserta didik agar menggunakan rumus Keterampilan
Manfaat Volume 4.5 volume balok untuk menghitung banyaknya jus kotak yang Menyelesaikan
Matematika Kubus dan di buat Bu Ratna sesuai permasalahan pada pengantar Masalah yang
Balok dalam materi volume balok di buku siswa halaman 89. Berkaitan dengan
Kehidupan Volume Balok
Sehari-hari
PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
JURNAL HARIAN SDN 4 TEMUGURUH
Kelas / Semester : V / 2
Muatan Terpadu : Tema 6 ( Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
6
Panas dan Pengayaan = ............. anak
................
Perpindahanny 1 dan 2 1-6
a
PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
JURNAL HARIAN SDN 4 TEMUGURUH
Kelas / Semester : V / 2
Muatan Terpadu : Tema 6 ( Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
6
Panas dan Pengayaan = ............. anak
................... Perpindahanny 3 1-6
a
Kelas / Semester : V / 2
Muatan Terpadu : Tema 6 ( Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Literasi
Pameran
Performan
.....................
Menari
Menyanyi
....................
.....................
Kelas / Semester : V / 2
Muatan Terpadu : Tema 6 ( Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Literasi
Pameran
Performan
Menari
Menyanyi
....................
.....................
Kelas / Semester : V / 2
Muatan Terpadu : Tema 6 ( Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Literasi
Pameran
Performan
Menari
.....................
Menyanyi
....................
.....................
Kelas / Semester : V / 2
Muatan Terpadu : Tema 6 ( Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Literasi
Pameran
Performan
Menari
.........................
Menyanyi
....................
.....................
Kelas / Semester : V / 2
Muatan Terpadu : Tema 6 ( Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Literasi
Pameran
Performan
Menari
........................
Menyanyi
....................
.....................
Kelas / Semester : V / 2
Muatan Terpadu : Tema 6 ( Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Literasi
Pameran
Performan
Menari
.......................
Menyanyi
....................
.....................
Kelas / Semester : V / 2
Muatan Terpadu : Tema 6 ( Panas dan Perpindahannya)
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Literasi
Pameran
Performan
Menari
Menyanyi
....................
.....................
Mengetahui …………….....................
Kepala Sekolah, Guru Kelas V