Jurnal Kelas 6 Tema 3 2022

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SDN 3 Manonjaya

Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar
BIN  Menemukan informasi pada  Membaca senyap teks tentang Jawaban siswa
3.2 bacaan penemu listrik yang terdapat di buku. menemukan informasi
4.2  mendiskusikan jawaban dengan satu penting dari teks
ataubeberapa orang teman di eksplanasi ilmiah tentang
dekatnya. Siswa kemudian saling penemuan listrik,
melengkapijawaban mereka untuk diperiksa dengan
mendapatkan jawaban yang lengkap. menggunakan rubrik
3 berikut.
Tokoh dan IPA  Mengidentifikasi komponen  Mengamati gambar rangkaian seri Penjelasan tertulis hasil
Penemuan 3.4 listrik pada lampu dan baterai di dalam pengamatan rangkaian
Tematik 1 1 4.4 senter seri pada senter diperiksa
Rabu, 31
Penemu yang  Menuliskan proses perjalanan arus menggunakan daftar
Agustus
Mengubah listrik dari rangkaian seri berdasarkan periksa berikut.
2022
Dunia hasil pengamatan pada senter.
IPS  Mencari dan mengolah  Melakukan wawancara untuk Peta pikiran hasil
3.2 informasi hasil wawancara mendapatkan informasi yang lebih wawancara mengenai
4.2 pengaruh listrik dalam lengkap tentang pengaruh listrik pengaruh listrik pada
kehidupan di lingkungan terhadap perubahan kehidupan sosial kehidupan sosial budaya
sekitar budaya masyarakat Indonesia. masyarakat Indonesia
diperiksa menggunakan
rubrik berikut.
Non Tematik
................
Mengetahui, Manonjaya, 31 Agustus 2022

Kepala Sekolah Guru Kelas VI
AAN, S.Ag., M.Pd. ANNISA MUSLIHAH R, S.Pd.

NIP.19670402 198610 2 001 NUPTK. 9551767668130123

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran
PPKn  Mendiskusikan  Menuliskan manfaat listrik yang mereka temukan di Hak

1.2 contoh-contoh sekitar mereka.
2.2
hak dalam  Menuliskan contoh-contoh hak dalam kehidupan
3 3.2 sehari-hari yang ada di rumah, sekolah, dan di tengah
4.2 kehidupan
Tokoh dan masyarakat.
sehari-hari
Penemuan
Tematik 1 2
Penemu yang SBdP  Menyanyikan  Memperdengarkan lagu Mariam Tomong. Catatan anekdot untuk
Mengubah 3.2  Menyampaikan bahwa ketika bernyanyi haruslah mencatat kemampuan
Kamis, 1 lagu
Dunia 4.2 memperhatikan interval nada. siswa dalam hal
September ”MariamTomong
2022 menyanyikan
” dengan interval solmisasi berdasarkan
nada yang tepat interval nada.
Non Tematik Operasi Hitung 3.3 Memecahkan  Belajar dan berlatih lebih lanjut tentang hitungan Jawaban soal dinilai
Bilangan 4.3 campuran yang melibatkan pecahan dan desimal. dengan angka
masalah terkait
Matematika Pecahan  Membaca dan memperhatikan langkah-langkah (skoring)
hitung campur
bilangan pecahan dalam menyelesaikan masalah terkait hitung campur
dan desimal yang melibatkan pecahan dan desimal yang terdapat
dalam buku siswa.
Mengetahui, Manonjaya, 1 September 2022


NIP.19670402 198610 2 001 NUPTK. 9551767668130123


BIN  Menemukan  Membaca kembali cerita tentang “Listrik, Pengubah Diagram siswa
3.2 informasi pada Dunia”. menemukan informasi
4.2  Menuliskan kembali jawaban pada diagram yang penting dari teks
bacaan
tersedia dan menyesuaikan dengan urutan eksplanasi ilmiah
3 tentang penemuan
paragrafnya.
Tokoh dan listrik, diperiksa
Penemuan menggunakan rubrik
Tematik 1 3 berikut.
Jumat, 2 Penemu yang IPA  Membuat  Menggambar rencana rangkaian lampu seri yang Laporan hasil
September Mengubah 3.4 percobaan membuat
percobaan akan dibuat berdasarkan rangkaian pada senter.
2022 Dunia 4.4 rangkaian seri
rangkaian listrik  Merakit rangkaian serinya berdasarkan gambar yang
telah dibuat. diperiksa
seri
 Melakukan pengujian dengan melakukan instruksi menggunakan rubrik.
yang terdapat di buku.
Non Tematik
......................


NIP.19670402 198610 2 001 NUPTK. 9551767668130123


PPKn  Merefleksi sikap diri  Membaca teks tentang “Lampu Belajar Hadiah dari Tanggung jawab
1.2 dalam Ayah” yang ada di buku siswa. menggunakan
2.2 barang
melaksanakan hak  Memberikan penguatan bahwa kita mempunyai hak
3.2 untuk menggunakan barang-barang pemberian orang
4.2 dengan
tua juga harus bertanggung jawab dalam
tanggungjawab menggunakan barang-barang tersebut.
3
Tokoh dan  Menjelaskan bagaimana menggunakan dan
Penemuan merawatnya. Siswa akan menilai apakah mereka
Tematik 1 4 sudah menggunakan haknya dengan tanggung jawab.
Sabtu, 3 Penemu yang Siswa mengisi tabel yang ada di buku siswa
September Mengubah BIN  Menemukan  Membaca teks tentang “Thomas Alva Edison, Sang
2022 Dunia 3.2 informasi dari teks Penemu Bola Lampu Pijar” yang ada di buku siswa.
4.2
“Thomas Alva  Mempresentasikan hasil pekerjaannya kepada teman
sebelahnya.
Edision, Sang
Penemu Bola
Lampu Pijar”
Non Tematik
..................


NIP.19670402 198610 2 001 NUPTK. 9551767668130123

Mata Tema/Sub PB Penilaian

Hari/Tgl Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Pembelajaran
IPS  Mendiskusikan  Menuliskan manfaat lampu dalam kehidupan Perubahan

3.2 pengaruh sehari-hari. masyarakat
4.2  Menuliskan perubahan masyarakat dari dengan
perkembangan
ditemukan alat-alat teknologi. ditemukannya
3 teknologi bagi bola lampu.
Tokoh dan kehidupan
Penemuan masyarakat.
Tematik 5
1
SBdP  Menyanyikan  menyanyikan solmisasi lagu” Mariam Menyanyi dengan
Penemu yang
3.2 lagu “ Mariam Tomong” dengan interval nada yang tepat. interval yang
Mengubah Dunia
Senin, 5 4.2 tepat.
Tomong” dengan
September
interval nada
2022
yang tepat
Non Tematik Operasi Hitung 3.3 Membandingkan  Persen adalah angka dalam bentuk Guru menilai
Bilangan Pecahan 4.3 pekerjaan siswa
pecahan perbandingan atau juga rasio yang digunakan
Matematika dengan
untuk menyatakan pecahan dari seratus. memberikan skor
Persentase dilambangkan dengan tanda “%”.
 Guru memberikan penguatan tentang persen
setahap demi setahap.


NIP.19670402 198610 2 001 NUPTK. 9551767668130123

PPKn  Menganalisis dan  Mengingat arti dari hak dan kewajiban. Peta pikiran siswa tentang
1.2 menyimpulkan studi  Membaca senyap cerita pendek tentang hak dan tangung jawab
2.2 seorang anak yang mendapatkan hak dinilai menggunakan
kasus
3 3.2 yang diberikan orang tuanya, dan rubrik (Penilaian 3).
Tokoh dan 4.2 sekaligus menjalankan kewajibannya
Penemuan dengan bertanggung jawab.
Tematik 1 6 BIN  Menemukan informasi  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah Diagram siswa
Penemu yang 3.2 tentang penemuan roda. menemukan informasi
Selasa, 6 pada bacaan
Mengubah 4.2  Menuliskan informasi penting dari teks penting dari teks tulis
September
Dunia tersebut berdasarkan ciri-ciri dan urutan eksplanasi ilmiah tentang
2022
paragraf dari teks eksplanasi ilmiah. penemuan listrik,
diperiksa menggunakan
rubrik
Non Tematik
......................


NIP.19670402 198610 2 001 NUPTK. 9551767668130123

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata=...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
Pengayaan = ............. anak
6 3
September Tokoh dan 1 1-6
2022 Penemuan


NIP.19670402 198610 2 001 NUPTK. 9551767668130123


BIN  Menemukan informasi  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah Diagram siswa menemukan
3.2 pada bacaan. tentang penemu televisi yang terdapat di informasi penting dari teks
4.2 buku. Communication tulis eksplanasi ilmiah
 Menemukan informasi penting dari teks tentang penemuan televisi,
3 dan menuliskan pada diagram berdasarkan diperiksa menggunakan
Tokoh dan urutan paragrafnya. rubrik.
Penemuan IPA  Membuat gambar  Menyiapkan bahan dan alat yang telah Laporan hasil percobaan
Tematik 1
2 3.4 rancangan model dibawa dari rumah untuk membuat membuat rangkaian paralel
Penemuan dan 4.4 rangkaian listrik paralel rangkaianlistrik sederhana. diperiksa menggunakan
Manfaatnya  Menggambar rancangan listrik paralel. rubrik.
Rabu, 7  Membuat model rangkaian paralel
September berdasarkan rancangannya.
2022  Menuliskan laporan hasil percobaan
membuat rangkaian parallel.
IPS  Menemukan perubahan  Menuliskan rencana ke depan untuk Peta pikiran hasil wawancara
3.2 kehidupan masyarakat memiliki sikap lebih bertanggung jawab mengenai pengaruh televisi
4.2 Indonesia akibat dalam menggunakan pesawat telivisi di pada kehidupan masyarakat
pengaruh perkembangan rumah, sehingga akan memberikan Indonesia di bidang
Iptek dan pendidikan. manfaat positif bagi kehidupan mereka. pendidikan dan ilmu
pengetahuan, diperiksa
menggunakan rubrik.
Non Tematik
......................


NIP.19670402 198610 2 001 NUPTK. 9551767668130123

PPKn  Mengidentifikasi  Membaca teks tentang Siti dengan membaca Hak

1.2 kewajiban-kewajiban dalam hati.
2.2  Mendiskusikan kembali tentang kewajiban
sebagai pelajar
3.2 datang ke sekolah dan mengumpulkan tugas
3 4.2 dengan tepat waktu.
Tokoh dan  Menuliskan contoh-contoh kewajiban, arti
Penemuan kewajiban dan hal-hal yang harus dilakukan
Tematik 2
2 supaya dapat menjalankan kewajiban dengan
Penemuan dan baik.
Kamis, 8 Manfaatnya
September SBdP  Menyanyikan lagu  Menyanyikan syair lagu “Mariam Tomong” Menyanyikan
2022 3.2 “Mariam Tomong” di dengan interval yang tepat. lagu sesuai
4.2  Melakukan penilaian tentang kemampuan siswa dengan interval
depan kelas
bernyanyi dengan interval yang tepat. nada
Non Tematik Operasi Hitung 3.3 Memecahkan masalah  Membaca dialog di buku siswa tentang persen. Jawaban soal
Bilangan 4.3 dinilai dengan
tentang persen  Membaca penjelasan tentang cara menghitung
Matematika Pecahan angka (skoring)
persen.
 Menyelesaikan soal-soal yang berkaitan dengan
persen.


NIP.19670402 198610 2 001 NUPTK. 9551767668130123

Mata Tema/Sub PB Kompeten Penilaian

Pelajaran Tema/Bab Ke si Dasar Pembelajaran
BIN  Menemukan  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah tentang Diagram siswa
3.2 informasi penting penemuan lampu lalu lintas dan manfaatnya dari menemukan informasi
4.2 teks berjudul “Si Paralel Penyelamat Jalan”. penting dari teks tulis
pada bacaan
 Menuliskan jawaban pada diagram yang eksplanasi
tersedia, sesuai dengan urutan paragraf pada teks ilmiah tentang
eksplanasi ilmiah. penemuan lampu lalu
3 lintas, diperiksa
Tokoh dan menggunakan
Tematik Penemuan 3 rubrik
Jumat, 9 2 IPA  Percobaan membuat  Menyiapkan bahan dan alat yang diperlukan Laporan hasil
September Penemuan dan 3.4 rangkaian listrik untuk membuat lampu lalu lintas sederhana yang percobaan membuat
2022 Manfaatnya 4.4 telah mereka siapkan dari rumah. rangkaian paralel
paralel
 Membuat model rangkaian paralel lampu lalu lampu lalu lintas
lintas. diperiksa
 Menuliskan laporan hasil percobaan membuat menggunakan rubrik
rangkaian lampu lalu lintas pada tabel yang
tersedia.
Non Tematik
......................


NIP.19670402 198610 2 001 NUPTK. 9551767668130123


PPKn  Merefleksi diri terhadap  Menceritakan pengalamannya terlambat datang Kewajiban

1.2 pelaksanaan kewajiban ke sekolah atau jika tidak pernah, terlambat
2.2 melakukan suatu kegiatan.
sebagai pelajar
3.2  Menuliskanpengalamannya.
4.2  Menguatkan bahwa datang tepat waktu ke
3 sekolah adalah salah satu kewajiban kita
Tokoh dan sebagai pelajar.
Penemuan  Menuliskan contoh kewajiban pelajar dan
Tematik 4 dampaknya jika tidak melaksanakan dan
2
Sabtu, 10 melaksanakannya.
Penemuan dan
September
Manfaatnya BIN  Mengidentifikasi kalimat  mengidentifikasi kembali kalimat efektif yang Menceritakan
2022
3.2 efektif pada teks ada pada teks “Si Kotak Ajaib dengan Banyak kembali teks
4.2 Manfaat”. eksplanasi dengan
 Menuliskan kembali teks eksplanasi tentang menggunakan
“Si Kotak Ajaib dengan Banyak Manfaat” kalimat efektif.
dengan menggunakan kalimat efektif.
Non Tematik
....................


NIP.19670402 198610 2 001 NUPTK. 9551767668130123

Mata Tema/Sub Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl PB Ke Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Dasar Pembelajaran
IPS  Mendiskusikan  Membaca teks tentang “Charles Babbage, Perubahan

3.2 dampak penemuan Mengubah Dunia dengan Komputernya”. masyarakat
4.2  Menuliskan penemuan komputer dalam dalam bidang
komputer dalam
bentuk peta pikiran. pendidikan dan
bidang Iptek iptek.
3  Memberikan penguatan bahwa komputer
Tokoh dan membawa perubahan besar dalam hal
Penemuan pendidikan dan Iptek.
Tematik 5
2 SBdP  Berlatih memainkan  Memastikan bahwa setiap siswa memegang Catatan singkat
Penemuan dan 3.2 alat musik yang bernada. untuk
alat musik dengan
Manfaatnya 4.2  Mencontohkan cara memainkan nada-nada kemampuan
Senin, 12 nada yang tepat
September yang tidak berjarak. memainkan alat
2022 musik yang
sesuai dengan
interval nada.
Non Tematik Operasi Hitung 3.3 Memecahkan masalah  Membaca dan memperhatikan langkah- Jawaban soal
Bilangan Pecahan 4.3 dinilai dengan
terkait rasio langkah dalam menyelesaikan masalah terkait
Matematika angka (skoring)
rasio yang terdapat dalam buku siswa.
 Menyelesaikan soal cerita dengan mandiri,
jujur, dan disiplin.


NIP.19670402 198610 2 001 NUPTK. 9551767668130123

BIN  Menemukan  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah Diagram siswa

3.2 informasi penting tentang penemuan pensil dan manfaatnya dari menemukan informasi
4.2 teks berjudul “Si Kecil dengan Banyak penting dari teks tulis
pada bacaan.
Manfaat”. eksplanasi ilmiah
 Menuliskan jawaban pada diagram yang tentang penemuan pensil
3 tersedia dan disesuaikan dengan urutan diperiksa menggunakan
Tokoh dan paragraf pada teks eksplanasi ilmiah. rubrik berikut.
Penemuan
Tematik 6 PPKn  Melakukan diskusi  Membaca senyap cerita pendek yang sama Peta pikiran siswa
2
Selasa, 13 1.2 dan menemukan tentang seorang anak yang diberikan hak oleh tentang hak dan tangung
Penemuan dan
September 2.2 orang tuanya sekaligus menjalankan jawab dinilai
Manfaatnya contoh hak dan
2022 3.2 kewajibannya dengan bertanggung jawab. menggunakan rubrik
4.2 kewajiban dalam berikut ini.
 Menganalisis dan mengidentifikasi kewajiban
kehidupan sehari-hari. anak dalam cerita tersebut.
 Menuliskan jawaban dalam peta pikiran yang
tersedia.
Non Tematik
......................


NIP.19670402 198610 2 001 NUPTK. 9551767668130123

PB
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata=...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
Selasa, 13 3
2022 Penemuan


NIP.19670402 198610 2 001 NUPTK. 9551767668130123


BIN  Menemukan kosa kata  Membaca senyap teks biografi BJ Habibie.

3.2 baku dalam teks  Membaca informasi tentang kosakata baku dan
4.2 eksplanasi ilmiah non baku yang terdapat di buku sebagai bahan
referensi. Critical Thinking and Problem
Solving
 Membuat kalimat dengan memperhatikan
penggunaan kalimat efektif, menggunakan
kosakata baku tersebut.
IPA  Membandingkan  Mengamati rangkaian listrik seri dan paralel. Diagram Venn
3
3.4 rangkaian listrik seri dan  Menuliskan persaman dan perbedaan kedua perbandingan
Tokoh dan
4.4 paralel rangkaian tersebut dalam Diagram Venn yang rangkaian seri dan
Penemuan
Rabu, 14 Tematik 1 tersedia di buku. Mandiri paralel siswa
3
September diperiksa
Ayo, Menjadi
2022 menggunakan rubrik.
Penemu
IPS  Menemukan perubahan  Mengamati gambar rangkaian proses distribusi Tulisan siswa tentang
3.2 kehidupan masyarakat dari suatu kegiatan ekonomi. perubahan kehidupan
4.2 Indonesia di bidang  Menjawab pertanyaan yang akan menggiring sosial dan budaya di
ekonomi, akibat pada pemahaman tentang peran teknologi bidang
pengaruh perkembangan transportasi terhadap perubahan kehidupan ekonomi, diperiksa
teknologi transportasi masyarakat. menggunakan rubrik.
 Membuat tulisan tentang proses distribusi satu
benda/makanan/ minuman yang biasa mereka
beli di sekolah.
Non Tematik
.................


NIP.19670402 198610 2 001 NUPTK. 9551767668130123

PPKn  Mendiskusikan  Mendiskusikan masalah yang diberikan. Siswa Diskusi tentang

1.2 pelaksanaan hak dan mengamati gambar dan mendiskusikan tanggung jawab
2.2 kewajiban yang pertanyaan berdasarkan gambar. melaksanakan hak dan
3 3.2 bertanggung jawab.  Mendikusikan kesimpulan kita harus kewajiban.
Tokoh dan 4.2 melaksanakan hak dan kewajiban dengan
Penemuan tanggung jawab.
Tematik 2
3 SBdP  Memainkan lagu  Memainkan solmisasi lagu ”Mariam Tomong” Menyanyikan lagu
Ayo, Menjadi 3.2 “Mariam Tomong” dengan interval nada yang tepat. sesuai dengan interval
Penemu 4.2 dengan menggunakan  Mencontohkan terlebih dahulu cara memainkan nada.
alat musik. solmisasi lagu tersebut.
Kamis, 15
September
2022 Non Tematik Lingkaran 3.4  Mengamati lingkungan yang adadi sekitarnya. Eksplorasi lingkaran
 Bereksplorasi untuk
4.4 Siswa menuliskan namabenda yang berbentuk
menemukan konsep
Matematika lingkaran. Siswajuga menjelaskan alasan
lingkaran
benda tersebutberbentuk lingkaran dan
 Bereksplorasi untuk dampaknya jikatidak berbentuk lingkaran.
menemukan  Mengamati bentuklingkaran dan bukan
hubungan diameter lingkaran yang ada di buku siswa. Atau
dan jari-jari pada gurumenggambar lingkaran dan bukan bentuk
lingkaran lingkaran dalam ukuran besarpada kertas. Kali
ini siswa akan bereksplorasi untuk
menemukan ciri-ciridari lingkaran.


NIP.19670402 198610 2 001 NUPTK. 9551767668130123


BIN  Menemukan  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah tentang Diagram siswa
3.2 kosakata baku rangkaian campuran dalam kehidupan sehari-hari menemukan informasi
4.2 dari teks berjudul “Rangkaian Lampu di Kelasku”. penting dari teks tulis
dalam teks
eksplanasi
eksplanasi ilmiah.  Mencermati teks eksplanasi tersebut untuk
menemukan kosakata non baku dan kalimat tidak ilmiah tentang
efektif yang terdapat di dalam teks. rangkaian campuran,
3  Menemukan dan menuliskan informasi penting dari diperiksa
Tokoh dan teks eklanasi tersebut sesuai dengan urutan menggunakan rubrik
Penemuan paragrafnya dalam diagram peta pikiran yang
Tematik 3
3 tersedia. Mandiri
Jumat, 16
Ayo, Menjadi
September IPA  Menemukan fakta-  Menemukan fakta-fakta tentang penggunaan
Penemu
2022 3.4 fakta penggunaan rangkaian listrik seri dan paralel dalam kehidupan
4.4 seharihari.
rangkaian listrik seri
dan paralel dalam  Melakukan tugas pengamatan.
 Memeriksa tulisan dan gambar hasil pengamatan
kehidupan sehari- siswa dan memastikan ketepatan tulisan.
hari.
Non Tematik
......................


NIP.19670402 198610 2 001 NUPTK. 9551767668130123


BIN  Mengidentifikasi kosa  Membaca teks tentang “Rambu Lalu Lintas” Menceritakan
3.2 kata non baku dari teks dengan membaca dalam hati. kembali dengan
4.2  Mencari informasi dari kamus atau melakukan menggunakan
yang dibaca
wawancara untuk menemukan kosakata baku. kosakata baku dan
 Mengubah kalimat tidak efektif menjadi kalimat kalimat efektif.
3 efektif.
Tokoh dan  Menceritakan isi teks tersebut dengan
Penemuan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif.
Tematik 4
3 PPKn  Mendiskusikan  Menuliskan pertanyaan tentang lampu lalu lintas Menceritakan
Sabtu, 17
Ayo, Menjadi 1.2 tanggung jawab dalam terkait dengan tanggung jawab melaksanakan hak pengalaman diri
September
Penemu 2.2 dan kewajiban sebagai warga negara. Mandiri melaksanakan hak
2022 melaksanakan
3.2 dan kewajiban secara
kewajiban (mematuhi  Mendiskusikan contoh sikap warga yang sudah
4.2 menunaikan kewajiban sebagai warga yang baik bertanggung jawab.
rambu-rambu lalu di jalan raya.
lintas)  Menceritakan pelaksanaan hak dan kewajiban
dengan tanggung jawab saat di jalan raya.
Non Tematik
.....................


NIP.19670402 198610 2 001 NUPTK. 9551767668130123


IPS  Mendiskusikan  Mendiskusikan dampak radio dalam bidang Dampak

3.2 dampak ekonomi. perkembangan
4.2 perkembangan  Menemukan fakta-fakta tentang penemuan teknologi dalam hal
3 dan dampak penemuan dalam bidang perekonomian.
Tokoh dan teknologi di bidang
ekonomi.
Penemuan ekonomi.  Menuliskan kesimpulan tentang dampak
Tematik 5
3 perubahan tersebut.
Ayo, Menjadi SBdP  Memainkan lagu  Memainkan lagu “Mariam Tomong” dengan Memainkan alat
Penemu 3.2 “Mariam Tomong” alat musik musik.
4.2 dengan alat musik.
Senin, 26
September
2022 Non Tematik Lingkaran 3.4  Bereksplorasi untuk  Melakukan eksplorasi untuk menemukan Eksplorasi dan
4.4 menemukan unsur- hubungan antara keliling lingkaran dengan kesimpulan
Matematika unsur lingkaran diameter lingkaran. Siswa melakukan hubungan jari-jari
(juring, tembereng, dan diameter
eksplorasi guru memastikan bahwa seluruh
busur dan tali busur)
kelompok sudah membawa penggaris dan
 Bereksplorasi untuk
menemukan benang.
hubungan keliling  Menemukan perbandingan antara keliling
dan diameter dan diameter. Siswa mengisinya pada tabel.
lingkaran


NIP.19670402 198610 2 001 NUPTK. 9551767668130123


BIN  Menemukan kosakata  Mencermati teks biografi BJ Habibie. Gambar berseri

3.2 baku dalam teks  Menjawab pertanyaan berdasarkan teks tersebut. rangkaian seri/paralel
4.2 menggunakan
eksplanasi ilmiah
kosakata baku dan
3 kalimat efektif, dinilai
Tokoh dan menggunakan rubrik.
Penemuan PPKn Poster siswa tentang
Tematik 6  Membuat poster  Menuliskan pengalaman diri melaksanakan sikap
3 1.2 hak dan tanggung
Selasa, 27 tentang hak dan bertanggung jawab terhadap hak dan kewajiban.
Ayo, Menjadi 2.2 jawab, serta kosakata
September Penemu kewajiban dan  Membuat poster dan gambar berseri dengan
3.2 memperhatikan kriteria yang diberikan. Creativity baku dan kalimat
2022 mengampanyekannya
4.2 and Innovation efektif dinilai
 Mempresentasikan poster dan gambar berseri menggunakan rubrik.
mereka di sekolah.
Non Tematik
......................


NIP.19670402 198610 2 001 NUPTK. 9551767668130123

PB
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata=...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
27 3
2022 Penemuan


NIP.19670402 198610 2 001 NUPTK. 9551767668130123

Jurnal Kelas 6 Tema 3 2022

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jurnal Kelas 6 Tema 3 2022

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN 3 Manonjaya

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Mengetahui, Manonjaya, 31 Agustus 2022

AAN, S.Ag., M.Pd. ANNISA MUSLIHAH R, S.Pd.

Satuan Pendidikan : SDN 3 Manonjaya

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

PPKn  Mendiskusikan  Menuliskan manfaat listrik yang mereka temukan di Hak

Mengetahui, Manonjaya, 1 September 2022

AAN, S.Ag., M.Pd. ANNISA MUSLIHAH R, S.Pd.

Satuan Pendidikan : SDN 3 Manonjaya

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Mengetahui, Manonjaya, 2 September 2022

AAN, S.Ag., M.Pd. ANNISA MUSLIHAH R, S.Pd.

Satuan Pendidikan : SDN 3 Manonjaya

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Mengetahui, Manonjaya, 3 September 2022

AAN, S.Ag., M.Pd. ANNISA MUSLIHAH R, S.Pd.

Satuan Pendidikan : SDN 3 Manonjaya

Mata Tema/Sub PB Penilaian

IPS  Mendiskusikan  Menuliskan manfaat lampu dalam kehidupan Perubahan

Mengetahui, Manonjaya, 5 September 2022

AAN, S.Ag., M.Pd. ANNISA MUSLIHAH R, S.Pd.

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Mengetahui, Manonjaya, 6 September 2022

AAN, S.Ag., M.Pd. ANNISA MUSLIHAH R, S.Pd.

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mengetahui, Manonjaya, 6 September 2022

AAN, S.Ag., M.Pd. ANNISA MUSLIHAH R, S.Pd.

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Mengetahui, Manonjaya, 7 September 2022

AAN, S.Ag., M.Pd. ANNISA MUSLIHAH R, S.Pd.

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

PPKn  Mengidentifikasi  Membaca teks tentang Siti dengan membaca Hak

Mengetahui, Manonjaya, 8 September 2022

AAN, S.Ag., M.Pd. ANNISA MUSLIHAH R, S.Pd.

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompeten Penilaian

Mengetahui, Manonjaya, 9 September 2022

AAN, S.Ag., M.Pd. ANNISA MUSLIHAH R, S.Pd.

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

PPKn  Merefleksi diri terhadap  Menceritakan pengalamannya terlambat datang Kewajiban

Mengetahui, Manonjaya, 10 September 2022

AAN, S.Ag., M.Pd. ANNISA MUSLIHAH R, S.Pd.

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub Kompetensi Penilaian

IPS  Mendiskusikan  Membaca teks tentang “Charles Babbage, Perubahan

Mengetahui, Manonjaya, 12 September 2022

AAN, S.Ag., M.Pd. ANNISA MUSLIHAH R, S.Pd.

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

BIN  Menemukan  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah Diagram siswa

Mengetahui, Manonjaya, 13 September 2022

AAN, S.Ag., M.Pd. ANNISA MUSLIHAH R, S.Pd.

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mengetahui, Manonjaya, 13 September 2022

AAN, S.Ag., M.Pd. ANNISA MUSLIHAH R, S.Pd.

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

BIN  Menemukan kosa kata  Membaca senyap teks biografi BJ Habibie.

Mengetahui, Manonjaya, 14 September 2022

AAN, S.Ag., M.Pd. ANNISA MUSLIHAH R, S.Pd.

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian