Jurnal SD 6 Tema 3 2021 2022

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SD MELATI INDONESIA

Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar
BIN  Menemukan informasi pada  Membaca senyap teks tentang penem Jawaban siswa
3.2 bacaan u listrik yang terdapat di buku. menemukan informasi
4.2  mendiskusikan jawaban dengan satu a penting dari teks
tau beberapa orang teman di dekatny eksplanasi ilmiah tentang
a. Siswa kemudian saling melengkapi penemuan listrik,
jawaban mereka untuk mendapatkan j diperiksa dengan
awaban yang lengkap. menggunakan rubrik
3
berikut.
Tokoh dan
IPA  Mengidentifikasi komponen  Mengamati gambar rangkaian seri pad Penjelasan tertulis hasil
Penemuan
3.4 listrik a lampu dan baterai di dalam senter pengamatan rangkaian
Tematik 1 1
4.4  Menuliskan proses perjalanan arus list seri pada senter diperiksa
Penemu yang
Kamis, 2 rik dari rangkaian seri berdasarkan ha menggunakan daftar
Mengubah
Sept 2021 sil pengamatan pada senter. periksa berikut.
Dunia
IPS  Mencari dan mengolah  Melakukan wawancara untuk mendap Peta pikiran hasil
3.2 informasi hasil wawancara atkan informasi yang lebih lengkap te wawancara mengenai
4.2 pengaruh listrik dalam ntang pengaruh listrik terhadap perub pengaruh listrik pada
kehidupan di lingkungan ahan kehidupan sosial budaya masyar kehidupan sosial budaya
sekitar akat Indonesia. masyarakat Indonesia
diperiksa menggunakan
rubrik berikut.
Non Tematik
................
Mengetahui Bekasi, Juli 2021
Rendra Heru Kusuma, S.Sos.S.Pd.I Trias Parawansa, S.Sos Rifanudin Chaniago,S.Sos.I,S.Pd__

Kepala Sekolah Guru Kelas VI Guru Kelas VI

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran
PPKn  Mendiskusikan  Menuliskan manfaat listrik yang mereka temukan di s Hak

1.2 contoh-contoh ekitar mereka.
2.2
hak dalam  Menuliskan contoh-contoh hak dalam kehidupan seha
3 3.2 ri-hari yang ada di rumah, sekolah, dan di tengah mas
4.2 kehidupan
Tokoh dan yarakat.
sehari-hari
Penemuan
Tematik 1 2
Penemu yang SBdP  Menyanyikan  Memperdengarkan lagu Mariam Tomong. Catatan anekdot untuk
Mengubah 3.2  Menyampaikan bahwa ketika bernyanyi haruslah me mencatat kemampuan
lagu
Jumat, 3 Dunia 4.2 mperhatikan interval nada. siswa dalam hal
Sept 2021 ”MariamTomong
menyanyikan
” dengan interval solmisasi berdasarkan
nada yang tepat interval nada.
Non Tematik Operasi Hitung 3.3 Memecahkan  Belajar dan berlatih lebih lanjut tentang hitungan Jawaban soal dinilai
Bilangan 4.3 campuran yang melibatkan pecahan dan desimal. dengan angka
masalah terkait
Matematika Pecahan  Membaca dan memperhatikan langkah-langkah (skoring)
hitung campur
bilangan pecahan dalam menyelesaikan masalah terkait hitung campur
dan desimal yang melibatkan pecahan dan desimal yang terdapat
dalam buku siswa.



BIN  Menemukan  Membaca kembali cerita tentang “Listrik, Pengubah Diagram siswa
3.2 informasi pada Dunia”. menemukan informasi
4.2  Menuliskan kembali jawaban pada diagram yang ter penting dari teks
bacaan
sedia dan menyesuaikan dengan urutan paragrafnya. eksplanasi ilmiah
3 tentang penemuan
Tokoh dan listrik, diperiksa
Penemuan menggunakan rubrik
Tematik 1 3 berikut.
Penemu yang IPA
Senin, 6  Membuat  Menggambar rencana rangkaian lampu seri yang aka Laporan hasil
Mengubah 3.4 percobaan membuat
Sept 2021 percobaan n dibuat berdasarkan rangkaian pada senter.
Dunia 4.4 rangkaian seri
rangkaian listrik  Merakit rangkaian serinya berdasarkan gambar yang
telah dibuat. diperiksa
seri
 Melakukan pengujian dengan melakukan instruksi y menggunakan rubrik.
ang terdapat di buku.
Non Tematik
......................



PPKn  Merefleksi sikap diri  Membaca teks tentang “Lampu Belajar Hadiah dari A Tanggung jawab
1.2 dalam yah” yang ada di buku siswa. menggunakan
2.2  Memberikan penguatan bahwa kita mempunyai hak u barang
melaksanakan hak
3.2 ntuk menggunakan barang-barang pemberian orang tu
4.2 dengan
a juga harus bertanggung jawab dalam menggunakan
tanggungjawab barang-barang tersebut.
3
Tokoh dan  Menjelaskan bagaimana menggunakan dan merawatn
Penemuan ya. Siswa akan menilai apakah mereka sudah menggu
Tematik 1 4 nakan haknya dengan tanggung jawab. Siswa mengisi
Penemu yang tabel yang ada di buku siswa
Selasa, 7
Mengubah BIN  Menemukan  Membaca teks tentang “Thomas Alva Edison, Sang
Sept 2021
Dunia 3.2 informasi dari teks Penemu Bola Lampu Pijar” yang ada di buku siswa.
4.2
“Thomas Alva  Mempresentasikan hasil pekerjaannya kepada teman
sebelahnya.
Edision, Sang
Penemu Bola
Lampu Pijar”
Non Tematik
..................


Mata Tema/Sub PB Penilaian

Hari/Tgl Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Pembelajaran
IPS  Mendiskusikan  Menuliskan manfaat lampu dalam kehidupan sehari- Perubahan

3.2 pengaruh hari. masyarakat dengan
4.2  Menuliskan perubahan masyarakat dari ditemukan al ditemukannya bola
perkembangan
at-alat teknologi. lampu.
teknologi bagi
3
Tokoh dan kehidupan
Penemuan masyarakat.
Tematik 5
1 SBdP  Menyanyikan  menyanyikan solmisasi lagu” Mariam Tomong” den Menyanyi dengan
Penemu yang 3.2 gan interval nada yang tepat. interval yang tepat.
lagu “ Mariam
Mengubah Dunia 4.2
Rabu, 8 Tomong” dengan
Sept 2021 interval nada
yang tepat
Non Tematik Operasi Hitung 3.3 Membandingkan  Persen adalah angka dalam bentuk perbandingan Guru menilai
Bilangan Pecahan 4.3 pekerjaan siswa
pecahan atau juga rasio yang digunakan untuk menyatakan
Matematika dengan
pecahan dari seratus. Persentase dilambangkan memberikan skor
dengan tanda “%”.
 Guru memberikan penguatan tentang persen setahap
demi setahap.



PPKn  Menganalisis dan  Mengingat arti dari hak dan kewajiban. Peta pikiran siswa
1.2 menyimpulkan studi  Membaca senyap cerita pendek tentang seor tentang hak dan tangung
2.2 ang anak yang mendapatkan hak yang diberi jawab dinilai
3 kasus
3.2 kan orang tuanya, dan sekaligus menjalanka menggunakan rubrik
Tokoh dan 4.2 (Penilaian 3).
n kewajibannya dengan bertanggung jawab.
Penemuan
Tematik 1 6 BIN  Menemukan informasi  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah tent Diagram siswa
Penemu yang 3.2 pada bacaan ang penemuan roda. menemukan informasi
Kamis, 9 Mengubah 4.2  Menuliskan informasi penting dari teks terse penting dari teks tulis
Sept 2021 Dunia but berdasarkan ciri-ciri dan urutan paragraf eksplanasi ilmiah
dari teks eksplanasi ilmiah. tentang penemuan
listrik, diperiksa
menggunakan rubrik
Non Tematik
......................


Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar
BIN  Menemukan informasi  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah te Diagram siswa menemukan
3.2 pada bacaan. ntang penemu televisi yang terdapat di buk informasi penting dari teks
4.2 u. Communication tulis eksplanasi ilmiah
 Menemukan informasi penting dari teks da tentang penemuan televisi,
3 n menuliskan pada diagram berdasarkan ur diperiksa menggunakan
Tokoh dan utan paragrafnya. rubrik.
Penemuan IPA  Membuat gambar  Menyiapkan bahan dan alat yang telah dib Laporan hasil percobaan
Tematik 1
2 3.4 rancangan model awa dari rumah untuk membuat rangkaian membuat rangkaian paralel
Penemuan dan 4.4 rangkaian listrik paralel listrik sederhana. diperiksa menggunakan
Manfaatnya  Menggambar rancangan listrik paralel. rubrik.
 Membuat model rangkaian paralel berdasa
rkan rancangannya.
Jumat, 10  Menuliskan laporan hasil percobaan memb
Sept 2021 uat rangkaian parallel.
IPS  Menemukan perubahan  Menuliskan rencana ke depan untuk memil Peta pikiran hasil wawancara
3.2 kehidupan masyarakat iki sikap lebih bertanggung jawab dalam m mengenai pengaruh televisi
4.2 Indonesia akibat enggunakan pesawat telivisi di rumah, sehi pada kehidupan masyarakat
pengaruh perkembangan ngga akan memberikan manfaat positif bag Indonesia di bidang
Iptek dan pendidikan. i kehidupan mereka. pendidikan dan ilmu
pengetahuan, diperiksa
menggunakan rubrik.
Non Tematik
......................



PPKn  Mengidentifikasi  Membaca teks tentang Siti dengan membaca dala Hak
1.2 kewajiban-kewajiban m hati.
2.2  Mendiskusikan kembali tentang kewajiban datan
sebagai pelajar
3.2 g ke sekolah dan mengumpulkan tugas dengan te
3
4.2 pat waktu.
Tokoh dan
Penemuan  Menuliskan contoh-contoh kewajiban, arti kewaji
Tematik 2 ban dan hal-hal yang harus dilakukan supaya dap
2
Penemuan dan at menjalankan kewajiban dengan baik.
Senin, 13 Manfaatnya SBdP  Menyanyikan lagu  Menyanyikan syair lagu “Mariam Tomong” deng Menyanyikan
Sept 2021 3.2 “Mariam Tomong” di an interval yang tepat. lagu sesuai
4.2  Melakukan penilaian tentang kemampuan siswa dengan interval
depan kelas
bernyanyi dengan interval yang tepat. nada
Non Tematik Operasi Hitung 3.3 Memecahkan masalah  Membaca dialog di buku siswa tentang persen. Jawaban soal
Bilangan 4.3 dinilai dengan
tentang persen  Membaca penjelasan tentang cara menghitung
Matematika Pecahan angka (skoring)
persen.
 Menyelesaikan soal-soal yang berkaitan dengan
persen.


Mata Tema/Sub PB Kompeten Penilaian

Pelajaran Tema/Bab Ke si Dasar Pembelajaran
BIN  Menemukan  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah tentang Diagram siswa
3.2 informasi penting penemuan lampu lalu lintas dan manfaatnya dari menemukan informasi
4.2 teks berjudul “Si Paralel Penyelamat Jalan”. penting dari teks tulis
pada bacaan
 Menuliskan jawaban pada diagram yang tersedi eksplanasi
a, sesuai dengan urutan paragraf pada teks ekspla ilmiah tentang
nasi ilmiah. penemuan lampu lalu
3 lintas, diperiksa
Tokoh dan menggunakan
Tematik Penemuan 3 rubrik
2 IPA  Percobaan membuat  Menyiapkan bahan dan alat yang diperlukan unt Laporan hasil
Selasa, 14 3.4 percobaan membuat
Penemuan dan rangkaian listrik uk membuat lampu lalu lintas sederhana yang tel
Sept 2021 4.4 rangkaian paralel
Manfaatnya paralel ah mereka siapkan dari rumah.
 Membuat model rangkaian paralel lampu lalu lin lampu lalu lintas
tas. diperiksa
 Menuliskan laporan hasil percobaan membuat ra menggunakan rubrik
ngkaian lampu lalu lintas pada tabel yang tersedi
a.
Non Tematik
......................



PPKn  Merefleksi diri terhadap  Menceritakan pengalamannya terlambat datang Kewajiban

1.2 pelaksanaan kewajiban ke sekolah atau jika tidak pernah, terlambat me
2.2 lakukan suatu kegiatan.
sebagai pelajar
3.2  Menuliskan pengalamannya.
4.2  Menguatkan bahwa datang tepat waktu ke seko
3 lah adalah salah satu kewajiban kita sebagai pe
Tokoh dan lajar.
Penemuan  Menuliskan contoh kewajiban pelajar dan dam
Tematik 4 paknya jika tidak melaksanakan dan melaksana
2
Rabu, 15 Penemuan dan kannya.
Sept 2021 Manfaatnya BIN  Mengidentifikasi kalimat  mengidentifikasi kembali kalimat efektif yang Menceritakan
3.2 efektif pada teks ada pada teks “Si Kotak Ajaib dengan Banyak kembali teks
4.2 Manfaat”. eksplanasi dengan
 Menuliskan kembali teks eksplanasi tentang “S menggunakan
i Kotak Ajaib dengan Banyak Manfaat” dengan kalimat efektif.
menggunakan kalimat efektif.
Non Tematik
....................



IPS  Mendiskusikan  Membaca teks tentang “Charles Babbage, Mengubah Perubahan

3.2 dampak penemuan Dunia dengan Komputernya”. masyarakat
4.2  Menuliskan penemuan komputer dalam bentuk peta pi dalam bidang
komputer dalam
kiran. pendidikan dan
3 bidang Iptek iptek.
 Memberikan penguatan bahwa komputer membawa pe
Tokoh dan
rubahan besar dalam hal pendidikan dan Iptek.
Penemuan
Tematik 5 SBdP  Berlatih memainkan  Memastikan bahwa setiap siswa memegang alat musik Catatan singkat
2
Penemuan dan 3.2 alat musik dengan yang bernada. untuk
Manfaatnya 4.2  Mencontohkan cara memainkan nada-nada yang tidak kemampuan
nada yang tepat
Kamis,16 berjarak. memainkan alat
Sept 2021 musik yang
sesuai dengan
interval nada.
Non Tematik Operasi Hitung 3.3 Memecahkan masalah  Membaca dan memperhatikan langkah-langkah dalam Jawaban soal
Bilangan Pecahan 4.3 dinilai dengan
terkait rasio menyelesaikan masalah terkait rasio yang terdapat
Matematika angka (skoring)
dalam buku siswa.
 Menyelesaikan soal cerita dengan mandiri, jujur, dan
disiplin.



BIN  Menemukan  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah tenta Diagram siswa
3.2 informasi penting ng penemuan pensil dan manfaatnya dari teks menemukan informasi
4.2 berjudul “Si Kecil dengan Banyak Manfaat”. penting dari teks tulis
pada bacaan.
 Menuliskan jawaban pada diagram yang terse eksplanasi ilmiah
dia dan disesuaikan dengan urutan paragraf pa tentang penemuan pensil
3 diperiksa menggunakan
da teks eksplanasi ilmiah.
Tokoh dan rubrik berikut.
Penemuan PPKn Peta pikiran siswa
Tematik 6  Melakukan diskusi  Membaca senyap cerita pendek yang sama ten
2 1.2 tentang hak dan tangung
dan menemukan tang seorang anak yang diberikan hak oleh ora
Jumat, 17 Penemuan dan 2.2 jawab dinilai
contoh hak dan ng tuanya sekaligus menjalankan kewajibanny
Sept 2021 Manfaatnya 3.2 menggunakan rubrik
a dengan bertanggung jawab.
4.2 kewajiban dalam berikut ini.
 Menganalisis dan mengidentifikasi kewajiban
kehidupan sehari-hari. anak dalam cerita tersebut.
 Menuliskan jawaban dalam peta pikiran yang
tersedia.
Non Tematik
......................



BIN  Menemukan kosa kata baku  Membaca senyap teks biografi BJ Habibie.
3.2 dalam teks eksplanasi  Membaca informasi tentang kosakata baku dan non
4.2 ilmiah baku yang terdapat di buku sebagai bahan referensi.
Critical Thinking and Problem Solving
 Membuat kalimat dengan memperhatikan pengguna
an kalimat efektif, menggunakan kosakata baku ters
ebut.
IPA  Membandingkan rangkaian  Mengamati rangkaian listrik seri dan paralel. Diagram Venn
3
3.4 listrik seri dan paralel  Menuliskan persaman dan perbedaan kedua perbandingan
Tokoh dan
4.4 rangkaian tersebut dalam Diagram Venn yang rangkaian seri dan
Penemuan
Tematik 1 tersedia di buku. Mandiri paralel siswa
3
diperiksa
Ayo, Menjadi
Senin, 20 menggunakan rubrik.
Penemu
Sept 2021 IPS  Menemukan perubahan  Mengamati gambar rangkaian proses distribusi dari Tulisan siswa tentang
3.2 kehidupan masyarakat suatu kegiatan ekonomi. perubahan kehidupan
4.2 Indonesia di bidang  Menjawab pertanyaan yang akan menggiring pada sosial dan budaya di
ekonomi, akibat pengaruh pemahaman tentang peran teknologi transportasi ter bidang
perkembangan teknologi hadap perubahan kehidupan masyarakat. ekonomi, diperiksa
transportasi  Membuat tulisan tentang proses distribusi satu bend menggunakan rubrik.
a/makanan/ minuman yang biasa mereka beli di sek
olah.
Non
Tematik
.................



PPKn  Mendiskusikan  Mendiskusikan masalah yang diberikan. Siswa Diskusi tentang

1.2 pelaksanaan hak dan mengamati gambar dan mendiskusikan pertany tanggung jawab
2.2 kewajiban yang aan berdasarkan gambar. melaksanakan hak dan
3 3.2 kewajiban.
bertanggung jawab.  Mendikusikan kesimpulan kita harus melaksana
Tokoh dan 4.2 kan hak dan kewajiban dengan tanggung jawab.
Penemuan
Tematik 2 SBdP  Memainkan lagu  Memainkan solmisasi lagu ”Mariam Tomong” Menyanyikan lagu
3
Ayo, Menjadi 3.2 “Mariam Tomong” dengan interval nada yang tepat. sesuai dengan interval
Penemu 4.2 dengan menggunakan  Mencontohkan terlebih dahulu cara memainkan nada.
alat musik. solmisasi lagu tersebut.
Selasa, 21
Sept 2021 Non Tematik Lingkaran 3.4  Mengamati lingkungan yang ada di sekitarnya. Eksplorasi lingkaran
 Bereksplorasi untuk
4.4 Siswa menuliskan nama benda yang berbentuk
menemukan konsep
Matematika lingkaran. Siswa juga menjelaskan alasan
lingkaran
benda tersebut berbentuk lingkaran dan
 Bereksplorasi untuk dampaknya jika tidak berbentuk lingkaran.
menemukan  Mengamati bentuk lingkaran dan bukan
hubungan diameter lingkaran yang ada di buku siswa. Atau guru
dan jari-jari pada menggambar lingkaran dan bukan bentuk
lingkaran lingkaran dalam ukuran besar pada kertas.
Kali ini siswa akan bereksplorasi untuk
menemukan ciri-ciri dari lingkaran.



BIN  Menemukan  Membaca senyap teks eksplanasi ilmiah tentang ran Diagram siswa
3.2 kosakata baku gkaian campuran dalam kehidupan sehari-hari dari t menemukan informasi
4.2 eks berjudul “Rangkaian Lampu di Kelasku”. penting dari teks tulis
dalam teks
eksplanasi
eksplanasi ilmiah.  Mencermati teks eksplanasi tersebut untuk menemu
kan kosakata non baku dan kalimat tidak efektif yan ilmiah tentang
g terdapat di dalam teks. rangkaian campuran,
3  Menemukan dan menuliskan informasi penting dari t diperiksa
Tokoh dan eks eklanasi tersebut sesuai dengan urutan paragrafn menggunakan rubrik
Penemuan ya dalam diagram peta pikiran yang tersedia. Mandi
Tematik 3
3 ri
Rabu, 22 Ayo, Menjadi
Penemu IPA  Menemukan fakta-  Menemukan fakta-fakta tentang penggunaan rangkai
Sept 2021
3.4 fakta penggunaan an listrik seri dan paralel dalam kehidupan seharihar
4.4 i.
rangkaian listrik seri
dan paralel dalam  Melakukan tugas pengamatan.
 Memeriksa tulisan dan gambar hasil pengamatan sis
kehidupan sehari- wa dan memastikan ketepatan tulisan.
hari.
Non Tematik
......................



BIN  Mengidentifikasi kosa  Membaca teks tentang “Rambu Lalu Lintas” dengan Menceritakan
3.2 kata non baku dari teks membaca dalam hati. kembali dengan
4.2  Mencari informasi dari kamus atau melakukan wawa menggunakan
yang dibaca
ncara untuk menemukan kosakata baku. kosakata baku dan
 Mengubah kalimat tidak efektif menjadi kalimat efe kalimat efektif.
3 ktif.
Tokoh dan  Menceritakan isi teks tersebut dengan menggunakan
Penemuan kosakata baku dan kalimat efektif.
Tematik 4
3 PPKn  Mendiskusikan  Menuliskan pertanyaan tentang lampu lalu lintas ter Menceritakan
Kamis, 23 Ayo, Menjadi 1.2 tanggung jawab dalam kait dengan tanggung jawab melaksanakan hak dan pengalaman diri
Sept 2021 Penemu 2.2 kewajiban sebagai warga negara. Mandiri melaksanakan hak
melaksanakan
3.2 dan kewajiban
kewajiban (mematuhi  Mendiskusikan contoh sikap warga yang sudah men
4.2 unaikan kewajiban sebagai warga yang baik di jalan secara bertanggung
rambu-rambu lalu raya. jawab.
lintas)  Menceritakan pelaksanaan hak dan kewajiban denga
n tanggung jawab saat di jalan raya.
Non Tematik
.....................



IPS  Mendiskusikan  Mendiskusikan dampak radio dalam bidang ekono Dampak

3.2 dampak mi. perkembangan
4.2  Menemukan fakta-fakta tentang penemuan dan da teknologi dalam hal
perkembangan
3 mpak penemuan dalam bidang ekonomi. perekonomian.
teknologi di bidang
Tokoh dan  Menuliskan kesimpulan tentang dampak perubaha
Penemuan ekonomi. n tersebut.
Tematik 5
3
Ayo, Menjadi SBdP  Memainkan lagu  Memainkan lagu “Mariam Tomong” dengan alat m Memainkan alat
Penemu 3.2 musik.
“Mariam Tomong” usik
4.2
dengan alat musik.
Jumat, 24
Sept 2021 Non Tematik Lingkaran 3.4  Melakukan eksplorasi untuk menemukan Eksplorasi dan
 Bereksplorasi untuk
4.4 hubungan antara keliling lingkaran dengan kesimpulan
menemukan unsur-
Matematika diameter lingkaran. Siswa melakukan eksplorasi hubungan jari-jari
unsur lingkaran
dan diameter
(juring, tembereng, guru memastikan bahwa seluruh kelompok sudah
busur dan tali busur) membawa penggaris dan benang.
 Bereksplorasi untuk  Menemukan perbandingan antara keliling dan
menemukan diameter. Siswa mengisinya pada tabel.
hubungan keliling
dan diameter
lingkaran



BIN  Menemukan kosakata  Mencermati teks biografi BJ Habibie. Gambar berseri

3.2 baku dalam teks  Menjawab pertanyaan berdasarkan teks tersebut. rangkaian seri/paralel
4.2 menggunakan
eksplanasi ilmiah
kosakata baku dan
3 kalimat efektif,
Tokoh dan dinilai menggunakan
Penemuan rubrik.
Tematik 6 PPKn Poster siswa tentang
3  Membuat poster  Menuliskan pengalaman diri melaksanakan sikap be
Ayo, Menjadi 1.2 tentang hak dan rtanggung jawab terhadap hak dan kewajiban. hak dan tanggung
Senin, 27
Penemu 2.2 jawab, serta kosakata
Sept 2021 kewajiban dan  Membuat poster dan gambar berseri dengan memper
3.2 hatikan kriteria yang diberikan. Creativity and Inno baku dan kalimat
4.2 mengampanyekannya efektif dinilai
vation
 Mempresentasikan poster dan gambar berseri merek menggunakan rubrik.
a di sekolah.
Non Tematik
......................


PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
Pengayaan = ............. anak
3
Selasa, 28
sept 2021
Tokoh dan 1, 2, 3 1-6
Penemuan


Jurnal SD 6 Tema 3 2021 2022

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jurnal SD 6 Tema 3 2021 2022

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD MELATI INDONESIA

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Mengetahui Bekasi, Juli 2021

Rendra Heru Kusuma, S.Sos.S.Pd.I Trias Parawansa, S.Sos Rifanudin Chaniago,S.Sos.I,S.Pd__

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

PPKn  Mendiskusikan  Menuliskan manfaat listrik yang mereka temukan di s Hak

Mengetahui Bekasi, Juli 2021

Rendra Heru Kusuma, S.Sos.S.Pd.I Trias Parawansa, S.Sos Rifanudin Chaniago,S.Sos.I,S.Pd__

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Mengetahui Bekasi, Juli 2021

Rendra Heru Kusuma, S.Sos.S.Pd.I Trias Parawansa, S.Sos Rifanudin Chaniago,S.Sos.I,S.Pd__

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Mengetahui Bekasi, Juli 2021

Rendra Heru Kusuma, S.Sos.S.Pd.I Trias Parawansa, S.Sos Rifanudin Chaniago,S.Sos.I,S.Pd__

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Penilaian

IPS  Mendiskusikan  Menuliskan manfaat lampu dalam kehidupan sehari- Perubahan

Mengetahui Bekasi, Juli 2021

Rendra Heru Kusuma, S.Sos.S.Pd.I Trias Parawansa, S.Sos Rifanudin Chaniago,S.Sos.I,S.Pd__

Satuan Pendidikan : SD MELATI INDONESIA

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Mengetahui Bekasi, Juli 2021

Rendra Heru Kusuma, S.Sos.S.Pd.I Trias Parawansa, S.Sos Rifanudin Chaniago,S.Sos.I,S.Pd__

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Mengetahui Bekasi, Juli 2021

Rendra Heru Kusuma, S.Sos.S.Pd.I Trias Parawansa, S.Sos Rifanudin Chaniago,S.Sos.I,S.Pd__

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Mengetahui Bekasi, Juli 2021

Rendra Heru Kusuma, S.Sos.S.Pd.I Trias Parawansa, S.Sos Rifanudin Chaniago,S.Sos.I,S.Pd__

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompeten Penilaian

Mengetahui Bekasi, Juli 2021

Rendra Heru Kusuma, S.Sos.S.Pd.I Trias Parawansa, S.Sos Rifanudin Chaniago,S.Sos.I,S.Pd__

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

PPKn  Merefleksi diri terhadap  Menceritakan pengalamannya terlambat datang Kewajiban

Mengetahui Bekasi, Juli 2021

Rendra Heru Kusuma, S.Sos.S.Pd.I Trias Parawansa, S.Sos Rifanudin Chaniago,S.Sos.I,S.Pd__

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

IPS  Mendiskusikan  Membaca teks tentang “Charles Babbage, Mengubah Perubahan

Mengetahui Bekasi, Juli 2021

Rendra Heru Kusuma, S.Sos.S.Pd.I Trias Parawansa, S.Sos Rifanudin Chaniago,S.Sos.I,S.Pd__

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Mengetahui Bekasi, Juli 2021

Rendra Heru Kusuma, S.Sos.S.Pd.I Trias Parawansa, S.Sos Rifanudin Chaniago,S.Sos.I,S.Pd__

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Mengetahui Bekasi, Juli 2021

Rendra Heru Kusuma, S.Sos.S.Pd.I Trias Parawansa, S.Sos Rifanudin Chaniago,S.Sos.I,S.Pd__

Satuan Pendidikan : SD MELATI INDONESIA

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

PPKn  Mendiskusikan  Mendiskusikan masalah yang diberikan. Siswa Diskusi tentang

Rendra Heru Kusuma, S.Sos.S.Pd.I Trias Parawansa, S.Sos Rifanudin Chaniago,S.Sos.I,S.Pd__

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN