LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN

DAYA TARIK MUSEUM AFFANDI DALAM PENGENALAN WISATA EDUKASI

KEPADA MASYARAKAT

(Study Kasus Museum Affandi Sleman)

Disusun oleh

Meizhara Jolianda Putri

NIM: 519101160
 JURUSAN PARIWISATA

SEKOLAH TINGGI PARIWISATA AMPTA

YOGYAKARTA

2022

HALAMAN PENGESAHAN

LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN

DAYA TARIK MUSEUM AFFANDI DALAM PENGENALAN WISATA EDUKASI

KEPADA MASYARAKAT

(Study Kasus Museum Affandi Sleman)

Disusun oleh

Meizhara Jolianda Putri

NIM: 519101160

Jurusan: Pariwisata

ii
 Telah disetujui oleh

Pembimbing Ketua Jurusan Hospitality

(Arif Dwi Saputra, S.S., M.M) (Arif Dwi Saputra, S.S., M.M)

iii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat

dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan PKL di Museum Affandi dengan lancar

tanpa kendala dan penyusunan laporan ini dapat tersusun dengan baik.

Terselesaikannya laporan ini tidak lepas dari bantuan banyak pihak. Oleh karena itu penulis

mengucapkan terimakasih setulus-tulusnya kepada:

1. Ibu Helfi Artistien K. Dirix selaku Direktur Museum Affandi yang telah memberikan

penulis kesempatan untuk PKL di Museum Affandi selama satu bulan.

2. Ibu Dra Novida Abbas, M.A Wakil Direktur Museum yang telah memberikan penulis

kesempatan PKL selama satu bulan penuh.

3. Ibu Pretty Dwi Yossusanti, S.T selaku Sekretaris Museum yang telah mengajari,

membantu dan memberikan pengarahan kepada penulis dengan sangat baik saat PKL.

4. Ibu Kartika Affandi selaku putri dari Bapak Affandi yang telah berkenan untuk memberi

kesempatan kepada penulis untuk melakukan PKL di Museum Affandi.

5. Bapak Hudan dan Bapak Dedi selaku pemandu yang telah mengenalkan lingkungan

museum dan memberikan arahan untuk memandu pengunjung, beserta seluruh staff

Museum Affandi yang telah memberikan kesan hangat dan ramah kepada penulis selama

melakukan kegiatan PKL.

6. Bapak Arif Dwi Saputra, S.S., M.M. selaku Kepala Program Studi Jurusan Pariwisata

Sekolah Tinggi Pariwisata AMPTA Yogyakarta yang telah memberikan pembekalan dan

bimbingan tentang Praktek Kerja Lapangan (PKL).

iv
 Penulis menyadari adanya ketidaksempurnaan dalam penulisan laporan ini, oleh karena itu

penulis berharap adanya kritik dan saran yang baik dari berbagai pihak. Penulis juga berharap

laporan PKL ini dapat memberikan manfaat kepada para pembaca dan dimanfaatkan

sebagaimana mestinya.

Yogyakarta, 30 Agustus 2022

v
 DAFTAR ISI

BAB I .............................................................................................................................................. 1

PENDAHULUAN ......................................................................................................................... 1

A. Latar Belakang ..................................................................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ................................................................................................................ 4

C. Tujuan Praktek Kerja Lapangan .......................................................................................... 4

D. Manfaat PKL ........................................................................................................................ 5

1. Manfaat Bagi Museum Affandi........................................................................................ 5

2. Manfaat Bagi STP AMPTA Yogyakarta ......................................................................... 5

3. Manfaat Bagi Mahasiswa ................................................................................................. 5

BAB II .......................................................................................................................................... 11

GAMBARAN UMUM OBJEK PKL ........................................................................................ 11

A. Museum Affandi ................................................................................................................ 11

B. Sejarah................................................................................................................................ 12

C. Profil Affandi ..................................................................................................................... 12

D. Fasilitas .............................................................................................................................. 13

E. Struktur Organisasi ............................................................................................................ 14

BAB III......................................................................................................................................... 16

HASIL DAN PEMBAHASAN KEGIATAN PKL ................................................................... 16

Daftar Hadir dan Daftar Aktivitas ............................................................................................. 16

vi
BAB IV ......................................................................................................................................... 22

PENUTUP .................................................................................................................................... 22

A. KESIMPULAN .................................................................................................................. 22

B. SARAN .............................................................................................................................. 22

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................................................. 24

LAMPIRAN................................................................................................................................. 25

A. FOTO BROSUR ................................................................................................................ 25

B. RUANG PAMERAN ......................................................................................................... 26

C. PAMERAN POTRET MALAM AFFANDI ..................................................................... 27

D. DOKUMENTASI KEGIATAN PKL DAN NILAI .......................................................... 29

vii
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Berdasarkan Undang-Undang No. 10 Tahun 2009, Bab 1, Pasal 1 tentang

Kepariwisataan, pariwisata adalah berbagai macam kegiatan wisata dan didukung

berbagai fasilitas serta layanan yang disediakan oleh masyarakat, pengusaha,

pemerintah, dan pemerintah daerah. Wardiyanto (2011:3), mengemukakan bahwa

secara etimologis kata “pariwisata” diidentifikasikan dengan kata “travel” dalam

bahasa inggris yang diartikan sebagai perjalanan yang dilakukan berkali-kali dari

suatu tempat ke tempat lain. Atas dasar itu pula dengan melihat situasi dan kondisi

saat ini pariwisata dapat diartikan sebagai suatu perjalanan terencana yang dilakukan

secara individu atau kelompok dari suatu tempat ke tempat lain dengan tujuan untuk

mendapatkan kepuasan dan kesenangan. Dalam perjalanan atau kegiatan pariwisata

wisatawan biasanya melakukan perjalanan ke destinasi wisata atau objek wisata.

Sementara itu, pengertian destinasi menurut UNWTO (2007) adalah ruang fisik

yang memiliki batas-batas fisik dan administrasi yang mencakup campuran (bauran)

dari layanan, produk, serta daya tarik. UNWTO (2007) juga menyatakan bahwa daya

tarik dan pengalaman destinasi dapat dibentuk oleh berbagai elemen seperti atraksi,

fasilitas, aksesibilitas, sumber daya manusia, citra, dan harga (Tuohino & Konu,

2014). Dalam Butler (2015); Brouder dkk (2016); Enright & Newton (2004);

Pavlovich (2003); Tamma (2002); Piciocchi dkk (2013); Tarrius (1993); Manente &

Cerato, (2000); Iandolo dkk (2019), destinasi adalah tempat umum (public place)

1
yang menawarkan kesempatan untuk mengeksploitasi berbagai atraksi dan layanan

kepada subjek yang terlibat dalam hubungan migrasi wilayah. Objek Wisata menurut

Ridwan (2012:5) merupakan segala sesuatu yang memiliki keunikan, keindahan, dan

nilai yang berupa keanekaragaman kekayaan alam, budaya, dan hasil buatan manusia

yang menjadi sasaean atau tujuan kunjungan wisatawan. Destinasi

Wisata, Lokawisata, tempat wisata atau objek wisata adalah sebuah tempat

rekreasi/tempat berwisata. Menurut SK MENPARPOSTEL No.: KM.

98/PW.102/MPPT-87, objek wisata adalah semua tempat atau keadaan alam yang

memiliki sumber daya wisata yang dibangun dan dikembangkan sehingga

mempunyai daya tarik dan diusahakan sebagai tempat yang dikunjungi wisatawan.

Objek wisata dapat berupa objek wisata alam

seperti gunung, danau, sungai, pantai, laut, atau berupa objek wisata bangunan

seperti museum, benteng, situs peninggalan sejarah, dll. Dalam penelitian ini penulis

memilih Destinasi atau Objek Wisata Museum Affandi sebagai objek Praktek Kerja

Lapangan dan penelitian.

Praktek Kerja Lapangan adalah program yang wajib bagi Jurusan S1 Pariwisata di

STP AMPTA Yogyakarta. Program PKL merupakan syarat untuk melakukan sidang

skripsi. PKL dilakukan dalam rangka menerapkan hal-hal yang sudah dipelajari di

kampus seperti menjadi perencana, peneliti, akademisi, birokrat, teknokrat dan

konsultan dalam bidang akomodasi, restoran, resort dan fasilitas rekreasi secara

professional. Langkah professional mahasiswa dalam mengembangkan keterampilan

maka perlu adanya program aplikasi dari seluruh pengalaman proses belajar di

kampus kedalam dunia kerja nyata, adapun kegiatan tersebut adalah Praktek Kerja

2
Lapangan (PKL). Setelah mendapatkan pembekalan tentang PKL di semester 5,

mahasiswa dapat mencari tempat/instansi untuk PKL. Untuk Jurusan S1 Pariwisata

mahasiswa dapat melakukan PKL di berbagai tempat seperti Dinas dan Destinasi

Wisata.

Maka dari itu penulis memilih tempat PKL di destinasi wisata yaitu Museum

Affandi. Museum Affandi merupakan sebuah Museum seni yang terletak di Daerah

Istimewa Yogyakarta. Terletak di Jalan L. Adisucipto No. 167. Museum ini

menyimpan 300 karya Affandi, selain karya Beliau museum ini juga menyimpan

karya Keluarga Beliau serta meyimpan juga benda peninggalan Affandi lainnya

seperti mobil, sepeda onthel dan masih banyak lagi. Museum ini menempati lahan

seluas 3.500 m2 yang terdiri atas bangunan museum yang terdiri dari empat galeri

beserta bangunan pelengkap seperti tempat pembelian tiket, dua studio, dan bangunan

rumah tempat tinggal pelukis Affandi dan keluarganya. Pada program PKL penulis

ditempatkan di Galeri 1, Galeri 2, Galeri 3, dan Ticketing secara bergiliran. Program

PKL ini dilaksanakan pada hari Senin-Sabtu dengan jam kerja dari jam 09:00 WIB

hingga jam 16:00 WIB selama 1 bulan mulai dari tanggal 1 Juli 2022 hingga 30 Juli

2022.

Museum Affandi adalah salah satu museum seni milik pribadi yang dikelola oleh

keluarga dari sang maestro, museum ini adalah museum hasil dari kerja keras Bapak

Affandi dalam melukis berbagai hal dalam hidupnya dan di jadikanya museum agar

masyarakat dapat menikmati seni yang disalurkan Bapak Affandi di dalam setiap tinta

yang ditumpahkan di atas kanvas sehingga menjadi sebuah lukisan uang sangat

menginspirasi serta menjadi pelajaran bagi yang melihatnya, dengan itu museum

3
 Affandi bisa menjadi salah satu reverensi Wisata Edukasi yang menginsprasi banyak

seniman serta orang yang baru mengenal seni untuk turun kedalam dunia seni seperti

beliau.

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang tersebut, maka yang menjadi rumusan masalah pada

Praktek Kerja Lapangan ini yaitu:

1. Apa manfaat PKL bagi mahasiswa?

2. Apa manfaat wisata edukasi bagi masyarakat?

C. Tujuan Praktek Kerja Lapangan

Tujuan dilaksanakannya Praktek Kerja Lapangan yaitu memberikan tugas dan

kewajiban akademis kepada mahasiswa untuk mengaplikasikan ilmu pengetahuan,

yang diperoleh selama perkuliahan di STP AMPTA kepada kondisi budaya kerja

yang sesungguhnya agar mahasiswa dapat:

1. Memiliki kemampuan untuk merencanakan, mengelola dan mengevaluasi

tentang sistem kepariwisataan, khususnya pada kajian hospitality.

2. Melakukan analisis terhadap berbagai permasalahan yang muncul di lapangan.

3. Memahami kondisi budaya kerja yang sesungguhnya seperti lingkungan fisik,

administrasi, sosial, psikologis, akademis dan non akademis.

4. Mengembangkan ilmu pengetahuan khususnya pariwisata sebagai disiplin

ilmu mandiri.

4
 5. Memberikan kontribusi positif dalam bentuk saran rekomendasi kepada pihak

pengelola di objek tempat PKL.

D. Manfaat PKL

Kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini diharapkan dapat memberikan

manfaat pada pihak yang terkait lainnya:

1. Manfaat Bagi Museum Affandi

a. Sebagai sarana untuk menjembatani antara instansi dengan lembaga

pendidikan untuk bekerja sama lebih lanjut baik bersifat akademik

maupun non akademik.

b. Hasil laporan Praktek Kerja Lapangan (PKL) dapat dimanfaatkan sebagai

salah satu sumber informasi mengenai situasi umum institusi tempat

Praktik Kerja Lapangan (PKL) dilaksanakan.

2. Manfaat Bagi STP AMPTA Yogyakarta

PKL dan Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi penambahan

ilmu pengetahuan, khususnya bagi SDM serta menjadi bahan bacaan di

perpustakaan STP AMPTA Yogyakarta dan dapat memberikan referensi bagi

mahasiswa lain. Terciptanya hubungan kerja sama yang saling

menguntungkan antara kedua belah pihak yaitu STP AMPTA Yogyakarta dan

Museum Affandi.

3. Manfaat Bagi Mahasiswa

a. Mendapatkan kesempatan untuk mengembangkan ilmu yang didapat

dalam proses perkuliahan untuk dikaitkan dalam permasalahan riil

5
 sehingga mahasiswa dapat mengembangkan metode baru yang lebih

inovatif.

b. Sebagai sarana menambah pengetahuan yang lebih luas dan dapat menjadi

sebuah sarana untuk mengimplementasikan ilmu pengetahuan yang

dipelajari di Sekolah Tinggi Pariwisata AMPTA Yogyakarta.

c. Mendapatkan berbagai pengalaman kerja yang dapat menjadi

pembelajaran secara langsung bagi mahasiswa di dunia kerja

sesungguhnya.

E. Landasan Teori

1. Pariwisata

Menurut Undang-Undang No. 10 Tahun 2009, Bab 1, Pasal 1 tentang

Kepariwisataan, pariwisata adalah berbagai macam kegiatan wisata dan didukung

berbagai fasilitas serta layanan yang disediakan oleh masyarakat, pengusaha,

pemerintah, dan pemerintah daerah. Wardiyanto (2011:3), mengemukakan bahwa

secara etimologis kata “pariwisata” diidentifikasikan dengan kata “travel” dalam

bahasa inggris yang diartikan sebagai perjalanan yang dilakukan berkali-kali dari

suatu tempat ke tempat lain. Atas dasar itu pula dengan melihat situasi dan

kondisi saat ini pariwisata dapat diartikan sebagai suatu perjalanan terencana yang

dilakukan secara individu atau kelompok dari suatu tempat ke tempat lain dengan

tujuan untuk mendapatkan kepuasan dan kesenangan. Dalam perjalanan atau

kegiatan pariwisata wisatawan biasanya melakukan perjalanan ke destinasi wisata

atau objek wisata.

6
2. Destinasi Wisata

Menurut UNWTO (2007) destinasi adalah ruang fisik yang memiliki batas-batas

fisik dan administrasi yang mencakup campuran (bauran) dari layanan, produk,

serta daya tarik. UNWTO (2007) juga menyatakan bahwa daya tarik dan

pengalaman destinasi dapat dibentuk oleh berbagai elemen seperti atraksi,

fasilitas, aksesibilitas, sumber daya manusia, citra, dan harga (Tuohino & Konu,

2014).

3. Objek Wisata

Menurut SK MENPARPOSTEL No.: KM. 98/PW.102/MPPT-87, objek wisata

adalah semua tempat atau keadaan alam yang memiliki sumber daya wisata yang

dibangun dan dikembangkan sehingga mempunyai daya tarik dan diusahakan

sebagai tempat yang dikunjungi wisatawan. Objek wisata dapat berupa objek

wisata alam seperti gunung, danau, sungai, pantai, laut, atau berupa objek wisata

bangunan seperti museum, benteng, situs peninggalan sejarah, dll.

4. Museum

Menurut Peraturan Pemerintah No. 66 Tahun 2015 tentang Museum, Museum

adalah lembaga yang berfungsi melindungi, mengembangkan, memanfaatkan

koleksi, dan mengomunikasikannya kepada masyarakat. Definisi museum

berdasarkan konferensi umum ICOM (International Council Of Museums) yang

ke-22 di Wina, Austria, pada 24 Agustus 2007 menyebutkan bahwa Museum

adalah lembaga yang bersifat tetap, tidak mencari keuntungan, melayani

masyarakat dan perkembangannya, terbuka untuk umum, yang mengumpulkan,

merawat, meneliti, mengomunikasikan, dan memamerkan warisan budaya dan

7
lingkungannya yang bersifat kebendaan dan takbenda untuk tujuan pengkajian,

pendidikan, dan kesenangan. Secara etimologis kata museum berasal dari bahasa

latin yaitu "museum" ("musea"). Aslinya dari bahasa Yunani “mouseion” yang

merupakan kuil yang dipersembahkan untuk Muses (9 dewi seni dalam mitologi

Yunani), dan merupakan bangunan tempat pendidikan dan kesenian, khususnya

institut untuk filosofi dan penelitian pada perpustakaan di Alexandria yang

didirikan oleh Ptolomy I Soter 280 SM.

8
 5. Wisata Edukasi

Wisata Edukasi adalah suatu perjalanan wisata yang memiliki nilai

tambah edukasi, tidak sekadar berwisata, tetapi juga memiliki tujuan untuk

menambah nilai-nilai edukasi atau pendidikan bagi wisatawan. Wisata edukasi

sebuah kegiatan yang umumnya dilakukan oleh institusi pendidikan, seperti

sekolah-sekolah maupun institusi pendidikan lainnya. Wisata pendidikan

bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan dan kreativitas peserta kegiatan wisata.

Biasanya tujuan wisata pendidikan adalah tempat-tempat yang memiliki nilai

tambah sebagai sebuah area wisata, seperti kawasan perkebunan, kebun binatang,

museum, tempat penangkaran hewan langka, pusat-pusat penelitian dan lain

sebagainya. Dan juga menjadikan suatu program yang menggabungkan unsur

kegiatan wisata dengan muatan pendidikan didalamnya. Program ini dapat

dikemas sedemikian rupa menjadikan kegiatan wisata tahunan atau kegiatan

ektrakulikuler memiliki kualitas dan berbobot. Materi-materi dalam pemanduan

telah disesuaikan dengan bobot siswa dan kurikulum pendidikan. Setiap kali

mengunjungi obyek wisata akan disesuaikan dengan ketertarikan obyek dan

bidang ilmu yang akan dipelajari.

F. Metode Penulisan

Didalam metode penulisan memuat hal-hal berikut :

9
1) Lokasi dan Waktu

Lokasi: Museum Affandi Sleman Yogyakarta

Waktu: 1 Juli – 31 Juli 2022

2) Teknik Pengumpulan Data

Teknik yang digunakan penulis adalah observasi dan dokumentasi.

10
 BAB II

GAMBARAN UMUM OBJEK PKL

A. Museum Affandi

Museum Affandi merupakan sebuah Museum seni lukis yang terletak di Daerah

Istimewa Yogyakarta. Terletak di Jalan Laksda. Adisucipto No. 167 yang merupakan

salah satu jalan utama yang menghubungkan kota Yogyakarta dengan kota Solo. Museum

yang berada di tepi Sungai Gajah Wong ini menyimpan berbagai macam lukisan

karya Affandi. Selain itu, museum ini juga menyimpan banyak benda peninggalan

Affandi lainnya seperti mobil, sepeda onthel dan masih banyak lagi. Museum ini

menempati lahan seluas 3.500 m2 yang terdiri atas bangunan museum yang terdiri dari

tiga galeri dan dua studio lukis beserta bangunan pelengkap seperti tempat pembelian

tiket, dan bangunan rumah panggung tempat tinggal pelukis Affandi dan

keluarganya. Rumah panggung Affandi ini mempunyai atap berbentuk pelepah daun

pisang, dan terdiri dari dua lantai dengan lantai bawah yang dulunya berfungsi untuk

ruang tamu dan garasi sedangkan lantai atas sebagai kamar pribadi Affandi. Sekarang

rumah ini berfungsi sebagai Kafe Loteng yang dapat dikunjungi pengunjung.

Pembangunannya dilakukan secara bertahap serta dirancang sendiri oleh Affandi.

11
B. Sejarah

Awal mula museum ini berdiri adalah dengan dibangunnya Galeri I yang

dirancang sendiri oleh Affandi dengan biaya hasil penjualan lukisan-lukisannya.

Pembangunan Galeri I ini selesai pada tahun 1962 dan diresmikan pada tahun 1974 oleh

Prof. Ida Bagus Mantra yang saat itu menjabat sebagai Direktur Kebudayaan Umum.

Pembangunan Galeri II dilakukan dengan bantuan dari Pemerintah Indonesia melalui

Presiden Soeharto. Pembangunan dimulai pada tahun 1987 dan diresmikan pada 9

Juni 1988 oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Prof. Dr. Fuad Hasan. Galeri III

dibangun oleh Yayasan Affandi pada tahun 1999, pada Mei tahun 2000 diresmikan oleh

Gubernur Daerah Istimewa Yogyakarta, Sri Sultan Hamengkubuwono X. Studio Gajah

Wong I diresmikan pada bulan januari 2004 berfungsi sebagai ruang pameran. Kemudian

pada bulan januari 2010, Studio Gajah Wong II diresmikan dan digunakan sebagai

tempat belajar melukis untuk anak-anak dan dewasa

Galeri I dan II berisi semua karya lukis Affandi. Galeri I berisi karya beliau dari

awal melukis sampai meninggal sedangkan Galeri II berisi sketsa perjalanan beliau saat

beliau keliling dunia. Galeri III berisi karya lukis istri, anak-anak dan cucu Affandi.

C. Profil Affandi

Affandi Koesoema (1907– 23 Mei 1990) adalah seorang pelukis yang dikenal

sebagai Maestro Seni Lukis Indonesia. Affandi merupakan pelukis Indonesia yang paling

terkenal di dunia internasional, berkat gaya ekspresionis dan romantismenya yang khas.

Affandi bersekolah di AMS-B di Jakarta yang mana itu menjadi pendidikan terakhirnya.

12
 Pada tahun 1933 Affandi menikah dengan Maryati yang saat itu berumur 16 tahun dan

setahun kemudian dikaruniai seorang putri bernama Kartika. Atas seijin Maryati pada

tahun 1958 Affandi menikah lagi dengan Rubiyem dan dikaruniai 3 orang anak yaitu

Rukmini Affandi, Agung Kusuma, dan Juki Affandi. Affandi mengadakan pameran

tunggal pertama pada tahun 1943-1944 di gedung Poetra Jakarta pada saat pendudukan

tentara Jepang di Indonesia. Kemudian pada tahun 1949-1951 Affandi mendapatkan

beasiswa dari Pemerintah India untuk mengadakan pameran keliling di kota-kota besar di

India dan meneruskan perjalanannya ke Eropa dari tahun 1951-1954. Pada tahun 1950-an

Affandi banyak mengadakan pameran tunggal di India, Inggris, Eropa, dan Amerika

Serikat. Affandi tergolong sebagai pelukis yang produktif karena telah melukis lebih dari

2.000 lukisan.

D. Fasilitas

1. Ticketing & Information

2. Gallery 1 (Retropectives Affandi 1930-1980)

3. Gallery 2 (The Sketches of Affandi)

4. The Cart

5. Gallery 3 (Family’s Art Work)

6. Toilet

7. Handicap Accessible

8. Toilet for Handicap Accessible

9. Coffee Shop

13
10. Restaurant

11. The Tower

12. Guest House, Library & Museum’s Shop

13. Pronto Steak and Pasta Restaurant

14. Gajah Wong Studio 1

15. Affandi’s House and Cafe Loteng

16. Parking Area

E. Struktur Organisasi

14
15
 BAB III

HASIL DAN PEMBAHASAN KEGIATAN PKL

Daftar Hadir dan Daftar Aktivitas

DAFTAR HADIR PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL)

MAHASISWA SEKOLAH TINGGI PARIWISATA AMPTA YOGYAKARTA

Nama Instansi /objek PKL : Museum Affandi

Nama Mahasiswa : Meizhara Jolianda Putri

No. Mahasiswa : 519101160

Periode pelaksanaan PKL : 1 Juli-31 Juli 2022

No Tanggal Galeri Laporan Kegiatan PKL

1 Jumat, 1 Juli 2022 FO Hari pertama dijelaskan arti dan makna dari setiap

lukisan Affandi oleh bapak Dedi. Pada hari pertama

belum bisa memandu dan hanya mendampingi tamu

menuju galeri, karena pada hari pertama saya

mendapat jadwal di FO

2 Sabtu, 2 Juli 2022 GALERI 2 Pada hari kedua saya di tugaskan di galeri 2 bersama

teman magang lainya, di hari ke-2 saya juga masih

mempelajari cara memandu serta belajar dari teman

16
 magang sebelumnya serta masih memahami arti serta

makna dari berbagai lukisan Affandi.

3 Senin, 4 Juli 2022 GALERI 3 Bertugas mendapingi tamu serta memandu memberi

sedikit penjelasan dari lukisan dan makna lukisan itu

sendiri

4 Selasa, 5 Juli 2022 GALERI 2 Menerima banyak tamu dan mendampingi wisatawan

pelajar dari Amerika dan kemudian mendampingi satu

keluarga dari Prancis.

5 Rabu, 6 Juli 2022 GALERI 3 Saya bertugas digaleri 3, saya mendapingi tamu serta

menjelaskan makna dari lukisan bu kartika dan

menjelaskan lukisan-lukisan kepada tamu

6 Kamis, 7 Juli 2022 FO Hari ini saya bertugas di FO membatu mba susi serta

mengantar para tamu untuk menuju galeri 1, serta

menggantikan mba susi bila sedang tidak ditempat

7 Jumat, 8 Juli 2022 GALERI 2 Saya bertugas digaleri 2,mendapingi tamu serta

menjawab beberapa pertanyaan mengenai lukisan serta

memandu tamu

8 Senin, 11 Juli 2022 GALERI 1 Pada hari ini museum tutup karena museum Affandi

sedang beduka atas meninggalnya kepala museum

sebelumnya

17
9 Selasa, 12 Juli GALERI 2 Pada hari ini hanya stay di FO karena sedang ada

2022 pembersihan galeri dan museum ditutup karena

persiapan untuk pameran di museum Affandi dengan

mengangkat tema “POTRET MALAM AFFANDI”

10 Rabu, 13 Juli 2022 GALERI 3 Pada hari ini ada brifing dari panitia pameran untuk

pelaksananaan pameran yang berlangsung pada 14 juli

hingga 11 september mendatang

11 Kamis, 14 Juli FO Pada hari ini kami mempersiapkan untuk pembukaan

2022 pameran “potret malam Affandi” pada malam hari jadi

kami membantu menyusun kursi dan lain-lain untuk

pendukung jalanya acara

12 Jumat, 15 Juli 2022 GALERI 2 Pada hari ini hari pertama pamern dibuka saya

bertugas di galeri 2, tidak banyak tamu yang datang

dan hari ini cukup sepi, dan saya memandu tamu yang

datang

13 Sabtu, 16 Juli 2022 GALERI 2 Pada hari ini saya bertugas digaleri 2, seperti biasa

saya bertugas memandu tamu serta menjelaskan

lukisan kepada tamu

14 Senin, 18 Juli 2022 GALERI 3 Saya ditugaskan digaleri 3, saya bertugas memandu

dan memberi penjelasan sedikit tentang pameran dan

memberi tahu cara menggunakan karya dari mapping

18
 project dan membantu tamu.

15 Selasa, 19 Juli GALERI 2 Saya bertugas menjaga galeri 2 pada saat itu saya

2022 memandu turis asing dari autralia menjelaskan sedikit

tentang pameran dan memandu hingga ke studio

gajahwong.

16 Rabu, 20 Juli 2022 GALERI 3 Pada hari ini rombongan dari WKM berjumlah 72

orang datang mengunjungi museum affandi, pada saatt

ini saya bertugas di galeri 3 serta membantu pak Dedi

dan pak Hudan membawa rombongan serta membantu

memandu rombongan tersebut.

17 Kamis, 21 Juli GALERI 3 Pada hari ini saya bertugas digaleri 3, pada hari ini

2022 saya memandu para tamu yang datang ke galeri 3

hingga menuju studio gajah wong dan memjawab

pertanyaan dari para tamu yang datang kegaleri 3

18 Jumat, 22 Juli 2022 GALERI 2 Hari ini saya bertugas digaleri 2 sama seperti hari-hari

sebelumnya saya memandu para tamu yang datang

berkunjung ke galeri 2 hingga menuju galeri 3 dan

menjawab bebrapa pertanyaan terkait lukisan serta

sedikit penjelasan mengenai pameran ”potret malam

affandi”

19 Sabtu, 23 Juli 2022 GALERI 2 Hari saya bertugas digaleri 2, hari ini museum sedikit

19
 sepi pada saat pagi menjelang siang, tetapi tamu mulai

berdatangan setelah ishoma, saya bertugas memandu

tamu yang datang ke galeri 2

20 Senin, 25 Juli 2022 GALERI 3 Pada hari ini saya bertugas di galeri 3, Pada hari ini

rombongan dari WKM berjumlah 72 orang datang

mengunjungi museum affandi, pada saatt ini saya

bertugas di galeri 3 serta membantu pak Dedi dan pak

Hudan membawa rombongan serta membantu

memandu rombongan tersebut.

21 Selasa, 26 Juli GALERI 2 Hari ini saya bertugas digaleri 2, sama seperti hari-hari

2022 biasanya saya memandu tamu yang datang ke galeri

dua dan menggangtikan pak Dedi dan pak Hudan

menjaga galeri satu beliau istirahat.

22 Rabu, 27 Juli 2022 GALERI 3 Pada hari ini saya bertugas di galeri 3, pada hari ini

para tamu yang datang cukup ramai dan saya

memandu rombongan dari cargill tidak banyak hanya

sekitar 15 orang pada saat mereka berada digaleri 3

dan saya menjawab beberapa pertanya dari para

pengunjung.

23 Kamis, 28 Juli GALERI 3 Pada hari ini saya bertugas digaleri 3 hari ini para

2022 museum cukup sepi, seperti hari-hari lainya saya

memandu dan menjawab sedikit pertanya dari

20
 pengunjung.

24 Jumat, 29 Juli 2022 GALERI 2 Hari ini adalah hari terkhir saya pkl di museum

affandi, pada hari ini kami berempat diutus oleh bu

Susan untuk menghadiri acara senam pagi di museum

Sonobudoyo, kami menjadi perwakilan dari museum

Affandi, acara senamnya sangat seru dan kami dapat

mengunjungi museum Sonobudoyo, setelah acara

selesai kami kembali ke museum Affandi dan menjaga

galeri seperti biasanya, saya mendapat jadwal digaleri2

dan hari ini hari terkhir memandu dan menjag galeri,

cukup banyak tamu yang datang hari ini.

Pembimbing Pembimbing PKL Ketua Jurusan

Objek Tempat PKL Pariwisatta

(Pretty Dwi Yossusanti, S.T) (Arif Dwi Saputra, S.S., M.M) (Arif Dwi Saputra, S.S., M.M)

21
 BAB IV

PENUTUP

A. KESIMPULAN

Program PKL merupakan program yang ditentukan dari STP AMPTA untuk

memenuhi tugas akhir. Selama pelaksanaan PKL, penulis banyak mendapatkan

pengetahuan baru mengenai dunia seni dan penulis dapat mengaplikasikan ilmu

pariwisata yang sudah didapatkan selama pembelajaran saat program PKL. Selain itu,

PKL adalah sarana bagi mahasiswa untuk mengenal dunia kerja nyata sekaligus

mengenal lingkungan dan kondisi kerja yang nantinya akan dihadapi mahasiswa setelah

lulus kuliah.

Berdasarkan uraian dalam Laporan PKL, maka dapat disimpulkan bahwa dalam

dunia kerja diperlukan tanggung jawab, ketelitian, kesabaran yang tinggi atas semua

pekerjaan yang dikerjakan dan disiplin dalam mengikuti peraturan bekerja dan disiplin

waktu menjadi tanggung jawab kita agar tugas- tugas yang diberikan dapat diselesaikan

dengan baik dan tepat waktu.

B. SARAN

1. Menjaga kebersihan dan kerapian Front Office, serta lebih menata barang-barang

yang ada di Front Office sesui dengan tempatnya.

22
2. Segera memperbaiki kerusakan atap di Studio Gajahwong agar saat hujan

para pengunjung tetap bisa mengunjungi studio dan untuk mencegah kerusakan

lukisan.

3. Menambahkan tulisan “Buka” dan “Tutup” di Front Office.

4. Menambahkan tulisan “Don’t touch the painting” di galeri 3 dan Studio

Gajahwong karena banyak pengunjung yang kami temukan ingin menyentuh

lukisan-lukisan disana.

5. Lebih menata barang dengan rapi yang ada di FO karna sangat tidak enak untuk

dilihat.

23
 DAFTAR PUSTAKA

Buku Panduan Praktek Kerja Lapangan Museum Affandi

https://id.wikipedia.org/wiki/Affandi

https://www.affandi.org/

http://dpad.jogjaprov.go.id/article/library/vieww/museum-affandi-yogyakarta-524

24
 LAMPIRAN

DAFTAR GAMBAR

A. FOTO BROSUR

BAGIAN DEPAN

25
 BAGIAN DALAM

B. RUANG PAMERAN

GALERI I

26
 GALERI II

GALERI III

STUDIO GAJAHWONG

C. PAMERAN POTRET MALAM AFFANDI

27
PAMEARAN POTRET MALAM AFFANDI GALERI II

28
 PAMERAN POTRET MALAM AFFANDI GALERI III

D. DOKUMENTASI KEGIATAN PKL

29
30
31