PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMK NEGERI 1 PRINGGABAYA
Jl. Jurusan Labuhan Lombok Km 3 Desa Pringgabaya Telpon (0376) 2924574
SILABUS
MATA PELAJARAN PEKERJAAN DASAR TEKNIK OTOMOTIF
(DASAR BIDANG KEAHLIAN TEKNOLOGI DAN REKAYASA)

Satuan Pendidikan : SMKN 1 PRINGGABAYA

Kelas :X

Kompetensi Inti
KI-1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI-3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah.
KI-4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
1.1. Lingkungan hidup
dan sumber daya
alam sebagai
anugrah Tuhan
yang maha Esa
1
 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 PRINGGABAYA
Jl. Jurusan Labuhan Lombok Km 3 Desa Pringgabaya Telpon (0376) 2924574
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
harus dijaga
kelestarian dan
kelangsungan
hidupnya.
1.2. Pengembangan dan
penggunaan
teknologi dalam
kegiatan belajar
harus selaras dan
tidak merusak dan
mencemari
lingkungan, alam
dan manusia
2.1 Menunjukkan sikap
cermat dan teliti
dalam
mengidentifikasi
peralatan ( hand
tools, power tools,
special tools dan
workshop tools)
2.2 Menunjukkan sikap
cermat dan teliti
dalam memahami
dan membaca alat
ukur sesuai SOP
2.3 Menunjukkan sikap
disiplin dan
tanggung jawab
dalam
melaksanakan

2
 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 PRINGGABAYA
Jl. Jurusan Labuhan Lombok Km 3 Desa Pringgabaya Telpon (0376) 2924574
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
langkah-langkah
kerja sesuai standar
kerja / SOP
2.4 Menunjukkan sikap
peduli terhadap
keselamatan kerja
melalui kegiatan
K3, serta peka
terhadap dampak
yang ditimbulkan
dari kegiatan kerja
(dampak
kontaminasi dan
bahaya kebakaran)
2.5 Menunjukkan sikap
cermat dan teliti
sewaktu bekerja
dengan peralatan
listrik, elektronik
dan baterai
2.6 Menerapkan
keselamatan kerja
dalam pelaksanaan
pekerjaan
(perawatan,
perbaikan ditempat
kerja)

3
 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 PRINGGABAYA
Jl. Jurusan Labuhan Lombok Km 3 Desa Pringgabaya Telpon (0376) 2924574
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
 Peralatan bengkel Mengamati Tugas  Johny Muharam
3.1 Mengidentifikasi
otomotif Tayangan atau simulasi macam- Membentuk benda 28 JP dkk. 2005.
jenis-jenis hand tool
 Peralatan kerja macam alat-alat tangan dengan gergaji, kikir Penggunaan Dan
sesuai fungsinya
Menanya dan peralatan lain Pemeliharaan
4.1 Menggunakan dan bangku
Mengajukan pertanyaan terkait Peralatan Dan
merawat macam-
tayangan atau simulasi atau Observasi Perlengkapan
macam hand tools
hal-hal yang berhubungan Mengamati keaktifan Tempat Kerja.
sesuai dengan SOP.
dengan alat-alat tangan siswa dalam Jakarta : Direktorat
Mengeksplorasi melakukan praktik Pembinaan Sekolah
 Menuliskan atau Portofolio Menengah
menyebutkan macam-macam Hasil kerja dinilai Kejuruan.
peralatan tangan berdasarkan  Daryanto.1988. Alat
 Membuat perbandingan ketepatan dimensi, Perkakas Bengkel.
kelebihan jenis-jenis alat kerataan dan Jakarta: PT Bina
tangan kehalusan Akasara.
Mengasosiasi  Zevy D. Maran.
Membuat kesimpulan tentang Tes 2008. Peralatan
kelebihan dan kekurangan jenis- Pilihan Ganda/Essay Bengkel Otomotif.
jenis peralatan tangan. Yogyakarta: Andi
Mengkomunikasikan Publisher
Menerapkan penggunaan  Buku Manual
peralatan sesuai dengan SOP peralatan

 Power tools dan Mengamati Tugas  Johny Muharam

3.2 Mengidentifikasi
penerapannya Tayangan atau simulasi macam- Menuliskan prosedur 28 JP dkk. 2005.
Jenis-jenis power
Mengebor dan macam power tools penggunaan power Penggunaan Dan
tools sesuai dengan
Menanya tool sesuai pembagian Pemeliharaan
fungsinya membuat ulir
Mengajukan pertanyaan terkait kelompoknya Peralatan Dan
4.2 Menggunakan dan
tayangan atau simulasi atau Perlengkapan
merawat macam-
hal-hal yang berhubungan Observasi Tempat Kerja.
macam power tools
dengan power tools Mengamati keaktifan Jakarta : Direktorat
sesuai dengan SOP.
4
 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 PRINGGABAYA
Jl. Jurusan Labuhan Lombok Km 3 Desa Pringgabaya Telpon (0376) 2924574
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Mengeksplorasi siswa dalam Pembinaan Sekolah
Menuliskan atau menyebutkan melakukan praktik Menengah
macam-macam power tools Kejuruan.
Membuat perbandingan  Zevy D. Maran.
kelebihan jenis-jenis power tools Tes 2008. Peralatan
Mengasosiasi Pilihan Ganda/Essay Bengkel Otomotif.
Membuat kesimpulan tentang Yogyakarta: Andi
kelebihan dan kekurangan jenis- Publisher
jenis power tools  Buku Manual
Mengkomunikasikan peralatan
Menerapkan penggunaan power
tools sesuai dengan SOP.
 Workshop Mengamati Tugas  Johny Muharam
3.3 Mengidentifikasi
equipment dan Tayangan atau simulsi macam- Menuliskan prosedur 24 JP dkk. 2005.
peralatan workshop
aplikasinya macam workshop equipment penggunaan dongkrak Penggunaan Dan
equipment sesuai
Menanya dan carlift sesuai Pemeliharaan
peruntukannya
Mengajukan pertanyaan terkait pembagian Peralatan Dan
4.3 Menggunakan dan
tayangan atau simulasi atau kelompoknya Perlengkapan
merawat macam-
hal-hal yang berhubungan Portofolio Tempat Kerja.
macam workshop
dengan workshop equipment Membuat laporan Jakarta : Direktorat
equipment
Mengeksplorasi hasil kerja Pembinaan Sekolah
 Menuliskan atau mandiri/kelompok Menengah
menyebutkan macam-macam tentang compressor Kejuruan.
workshop equipment dan alat press.  Zevy D. Maran.
 Membuat perbandingan Observasi 2008. Peralatan
kelebihan jenis-jenis Mengamati keaktifan Bengkel Otomotif.
workshop equipment siswa dalam Yogyakarta: Andi
Mengasosiasi melakukan praktik Publisher
Membuat kesimpulan tentang
kelebihan dan kekurangan jenis- Tes
jenis workshop equipment Pilihan Ganda/Essay

5
 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 PRINGGABAYA
Jl. Jurusan Labuhan Lombok Km 3 Desa Pringgabaya Telpon (0376) 2924574
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Mengkomunikasikan
Menerapkan penggunaan
workshop equipment sesuai
dengan SOP.
 special service tools Mengamati Tugas  Johny Muharam
3.4 Mengidentifikasi
dan penerapannya Tayangan atau simulsi macam- Menuliskan prosedur 20 JP dkk. 2005.
jenis-jenis special
macam special service tools penggunaan masing- Penggunaan Dan
service tools sesuai
Menanya masing jenis SST Pemeliharaan
fungsinya
Mengajukan pertanyaan Portofolio Peralatan Dan
4.4 Menggunakan
terkait tayangan atau simulasi  Membuat laporan Perlengkapan
special service tools
atau hal-hal yang hasil kerja Tempat Kerja.
sesuai dengan SOP
berhubungan dengan special mandiri/kelompok Jakarta : Direktorat
service tools tentang SST. Pembinaan Sekolah
Mengeksplorasi Observasi Menengah
 Menuliskan atau Mengamati keaktifan Kejuruan.
menyebutkan macam-macam siswa dalam  Zevy D. Maran.
special service tools melakukan praktik 2008. Peralatan
 Membuat perbandingan Bengkel Otomotif.
kelebihan jenis-jenis special Yogyakarta: Andi
service tools Tes Publisher
Mengasosiasi Pilihan Ganda/Essay
Membuat kesimpulan tentang
kelebihan dan kekurangan jenis-
jenis special service tools
Mengkomunikasikan
Menerapkan penggunaan special
service tools sesuai dengan SOP.

 Satuan metric dan Mengamati Tugas  Sri Wahyuni dkk.

3.5 Mengidentifikasi
british Tayangan atau paparan disertai  Menyelesaikan 32 JP 2008. Alat Ukur
jenis-jenis alat ukur
 Jenis, spesifikasi gambar atau benda asli sebagai soal-soal turuna dan teknik
mekanik dan
6
 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 PRINGGABAYA
Jl. Jurusan Labuhan Lombok Km 3 Desa Pringgabaya Telpon (0376) 2924574
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
dan fungsi alat ukur contoh, dari berbagai alat ukur matric dan pengukuran (jilid 1).
fungsinya
mekanik mekanik konversi ke dalam Jakarta: Direktorat
 Penggunaan alat – Menanya satuan british Pembinaan Sekolah
4.5 Menggunakan alat- Mengajukan pertanyaan terkait Menengah Kejuruan
alat ukur mekanik
alat ukur mekanik tayangan atau paparan.  Menuliskan nama  Th. Katman. 2009.
sesuai operation Mengeksplorasi alat alat ukur Modul: Penggunaan
manual Mengeksplorasi fungsi masing- mekanik dan dan Pemeliharaan
masing alat ukur penggunaannya. Alat Ukur SMK dan
Mengasosiasi . MAK. Surabaya:
Membuat ulasan tentang Observasi Erlangga.
kesamaan dan perbedaan fungsi Mengamati keaktifan  Kosim. 2005.
macam-macam alat ukur dan kemampuan siswa Penggunaan Dan
mekanik dalam membaca hasil Pemeliharaan Alat-
Mengkomunikasikan pengukuran Alat Ukur. Jakarta:
Melakukan pengukuran dan Direktorat
hasilnya pembacaanya Tes Pendidikan
dikomunikasikan peda guru. Pilihan Ganda/Essay Menengah Kejuruan

 Satuan alat ukur Mengamati Tugas  Sri Wahyuni dkk.

3.6 Mengidentifikasi
listrik dan elektronik  Tayangan atau paparan 30 JP 2008. Alat Ukur
jenis-jenis alat ukur
 Jenis, spesifikasi disertai gambar atau benda  Menuliskan nama dan teknik
elektrik dan
asli sebagai contoh, dari alat alat ukur pengukuran (jilid 1).
elektronik serta dan fungsi alat ukur
elektrik dan Jakarta: Direktorat
fungsinya elektrik dan berbagai alat ukur elektrik
elektronik dan Pembinaan Sekolah
elektronik dan elektronik penggunaannya. Menengah Kejuruan
4.6 Menggunakan alat- Menanya
 Penggunaan alat – .  Th. Katman. 2009.
alat ukur elektrik Mengajukan pertanyaan terkait
alat ukur elektrik Observasi Modul: Penggunaan
dan elektronik tayangan atau paparan.
dan elektronik Mengamati keaktifan dan Pemeliharaan
sesuai operation Mengeksplorasi dan kemampuan siswa Alat Ukur SMK dan
manual  Mengeksplorasi fungsi dalam membaca hasil MAK. Surabaya:
masing-masing alat elektrik pengukuran Erlangga.

7
 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 PRINGGABAYA
Jl. Jurusan Labuhan Lombok Km 3 Desa Pringgabaya Telpon (0376) 2924574
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
dan elektronik  Kosim. 2005.
Mengasosiasi Penggunaan Dan
 Membuat ulasan tentang Tes Pemeliharaan Alat-
kesamaan dan perbedaan Pilihan Ganda/Essay Alat Ukur. Jakarta:
Direktorat
fungsi macam-macam alat
Pendidikan
ukur elektrik dan elektronik Menengah Kejuruan
Mengkomunikasikan
Melakukan pengukuran dan
hasilnya pembacaanya
dikomunikasikan peda guru.
 Satuan dan besaran Mengamati Tugas  Sri Wahyuni dkk.
3.7 Mengidentifikasi
pneumatik  Tayangan atau paparan Menuliskan nama alat 16 JP 2008. Alat Ukur
jenis-jenis alat ukur
 Jenis, spesifikasi disertai gambar atau benda alat ukur pneumatic dan teknik
pneumatik serta
asli sebagai contoh, dari dan penggunaannya. pengukuran (jilid 1).
fungsinya dan fungsi alat ukur
Jakarta: Direktorat
peneumatik berbagai alat ukur
Observasi Pembinaan Sekolah
4.7 Menggunakan alat-  Penggunaan alat – peneumatik Mengamati keaktifan Menengah Kejuruan
alat ukur Menanya
alat ukur pneumatik dan kemampuan siswa  Th. Katman. 2009.
pneumatik sesuai Mengajukan pertanyaan terkait dalam membaca hasil Modul: Penggunaan
operation manual tayangan atau paparan. pengukuran dan Pemeliharaan
Mengeksplorasi Alat Ukur SMK dan
 Mengeksplorasi fungsi MAK. Surabaya:
masing-masing alat Tes Erlangga.
peneumatik Pilihan Ganda/Essay  Kosim. 2005.
Mengasosiasi Penggunaan Dan
 Membuat ulasan tentang Pemeliharaan Alat-
kesamaan dan perbedaan Alat Ukur. Jakarta:
Direktorat
fungsi macam-macam alat
Pendidikan
ukur peneumatik Menengah Kejuruan
Mengkomunikasikan
8
 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 PRINGGABAYA
Jl. Jurusan Labuhan Lombok Km 3 Desa Pringgabaya Telpon (0376) 2924574
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Melakukan pengukuran dan
hasilnya pembacaanya
dikomunikasikan peda guru.

 Sistem pemeliharaan Mengamati Tugas  Sri Wahyuni dkk.

3.8 Pemeliharaan alat
alat ukur  Tayangan atau paparan
ukur
disertai gambar tentang
4.8 Merawat alat-alat
pemeliharaan alat ukur
ukur sesuai SOP
dan service manual Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait
tayangan atau paparan.
Mengeksplorasi
 Mengeksplorasi penyimpanan
alat-alat ukur yang benar
Mengasosiasi
Membuat ulasan tentang
perbedaan secara mendasar
tentang perbedaan pemelihaan
jenis-jenis alat ukur
Mengkomunikasikan
Melakukan penataan dan
pemeliharaan alat-alat kur
Menuliskan prosedur 16 JP 2008. Alat Ukur
perawatan jenis-jenis dan teknik
alat ukur. pengukuran (jilid 1).
Portofolio Jakarta: Direktorat
 Membuat laporan Pembinaan Sekolah
tentang hasil kerja Menengah Kejuruan
mandiri/kelompok  Th. Katman. 2009.
tentang Modul: Penggunaan
pemeliharaan alat dan Pemeliharaan
ukur Alat Ukur SMK dan
Observasi MAK. Surabaya:
Mengamati keaktifan Erlangga.
siswa dalam  Kosim. 2005.
melakukan praktik Penggunaan Dan
perawatan alat ukur Pemeliharaan Alat-
Alat Ukur. Jakarta:
Tes Direktorat
Pilihan Ganda/Essay Pendidikan
Menengah Kejuruan

9
 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 PRINGGABAYA
Jl. Jurusan Labuhan Lombok Km 3 Desa Pringgabaya Telpon (0376) 2924574
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
 Undang-undang K3 Mengamati Tugas
3.9 Menjelaskan  UU K3 No. 1 tahun
dan turunannya  Tayangan atau paparan K3 Menuliskan prosedur 16 JP
keselamatan dan 1970
 Potensi bahaya pada sesuai UU K3 pada salah satu
kesehatan kerja
Menanya jenis pekerjaan,  Buku paket K3
(K3) sesuai UU K3 lingkungan kerja
Mengajukan pertanyaan terkait misalnya tune up, rem Depnakertrans,
4.9 Melaksanakan K3
tayangan atau paparan. atau kelistrikan 2009
sesuai UU
Mengeksplorasi 
 Mengemukakan contoh- Tes
Pilihan Ganda/Essay
contoh K3 dalam pekerjaan di
otomotif
Mengasosiasi
 Membuat ulasan pentingnya
K3
Mengkomunikasikan
Melakukan K3 sesuai pekerjaan
yang dilaksanakan

 Prosedur dan Mengamati Tugas  Alton Thygerson .

3.10 Memahami
perlengkapan PPPK  Tayangan atau paparan Menuliskan prosedur 16 JP 2011. Pertolongan
kontaminasi pada
 Potensi kontaminasi tentang kontaminasi, dan PPPK dilingkungan Pertama: First Aid.
bahan bakar, olie
PPPK. kerja  Peraturan Menteri
dan bodi sesuai pada bahan bakar;
Observasi Tenaga Kerja RI
standar lingkungan olie dan bodi Menanya
Mengamati keaktifan No.15 tahun 2008 –
kerja kendaraan Mengajukan pertanyaan terkait
siswa dalam Pertolongan
4.10 Melaksanakan tayangan atau paparan.
 Kebersihan dan melakukan praktik Pertama Pada
prosedur Mengeksplorasi
kerapian bengkel perawatan alat ukur Kecelakaan di
pencegahan  Mengemukakan atau
kontaminasi tempat Kerja
menuliskan contoh-contoh Tes  NN.PMI Kota Bogor
kontaminasi Pilihan Ganda/Essay – Perdarahan/2010
Mengasosiasi

10
 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 PRINGGABAYA
Jl. Jurusan Labuhan Lombok Km 3 Desa Pringgabaya Telpon (0376) 2924574
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
 Membuat ulasan pentingnya
K3
Mengkomunikasikan
Melakukan K3 sesuai pekerjaan
yang dilaksanakan
 Peralatan ,klasifikas Mengamati Tugas  Mochamad
3.11 Memahami
i kebakaran dan  Tayangan atau paparan Menuliskan prosedur 14 JP Zaini (2006), Pandu
penggunaan
prosedur tentang Peralatan ,klasifikasi pencegahan terjadinya an Pencegahan dan
pemadaman
kebakaran dan prosedur kebakaran Pemadaman
kebakaran sesuai pemadaman
Kebakaran,  Abdi
klasifikasi pemadaman
Tandur, Jakarta.
kebakaran Menanya Portofolio  Anonymous. 2012.
4.11 Melaksanakan Mengajukan pertanyaan terkait  Ceklish tindakan APAR,
prosedur tayangan atau paparan. dalam simlasi http://pemadam11
pemadaman api / Mengeksplorasi penggunaan APAR 3ciamis.wordpress.
kebakaran sesuai  Menuliskan pentingnya
klasifikasi com. 12 November
pencegahan Tes 2012
kebakaran
Mengasosiasi Pilihan Ganda, Essay  Anonymous. 2011.
 Membuat ulasan pentingnya Menggunakan
peralatan pemadam APAR http://iso-
kebakaran ohsas.blogspot.com
Mengkomunikasikan /2011. 12
Melakukan pencegahan November 2012
terjadinya kebakaran dan 
penggunaan APAR .

Disahkan Oleh Lombok Timur,………,…..…2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran

11
 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 PRINGGABAYA
Jl. Jurusan Labuhan Lombok Km 3 Desa Pringgabaya Telpon (0376) 2924574

Ir. Bambang Setiaji Walayantono Heny Fikri Rahman, S.Pd.

NIP. 19640706 199203 1 012 NIP.

12