SILABUS MATA PELAJARAN PEKERJAAN DASAR TEKNIK OTOMOTIF

(DASAR BIDANG KEAHLIAN TEKNOLOGI DAN REKAYASA)

Satuan Pendidikan : SMK / MAK

Kelas :X

Kompetensi Inti
KI-1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI-3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah.
KI-4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar

Waktu
1.1. Lingkungan hidup dan
sumber daya alam
sebagai anugrah Tuhan
yang maha Esa harus
dijaga kelestarian dan
kelangsungan hidupnya.
1.2. Pengembangan dan
penggunaan teknologi
dalam kegiatan belajar
harus selaras dan tidak

1
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
merusak dan mencemari
lingkungan, alam dan
manusia
2.1 Menunjukkan sikap
cermat dan teliti dalam
mengidentifikasi
peralatan ( hand tools,
power tools, special tools
dan workshop tools)
2.2 Menunjukkan sikap
cermat dan teliti dalam
memahami dan membaca
alat ukur sesuai SOP
2.3 Menunjukkan sikap
disiplin dan tanggung
jawab dalam
melaksanakan
langkah-langkah kerja
sesuai standar kerja /
SOP
2.4 Menunjukkan sikap peduli
terhadap keselamatan
kerja melalui kegiatan K3,
serta peka terhadap
dampak yang ditimbulkan
dari kegiatan kerja
(dampak kontaminasi dan
bahaya kebakaran)
2.5 Menunjukkan sikap
cermat dan teliti sewaktu
bekerja dengan peralatan
listrik, elektronik dan
baterai
2.6 Menerapkan keselamatan
kerja dalam pelaksanaan
pekerjaan (perawatan,
perbaikan ditempat kerja)

2
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
● Peralatan bengkel Mengamati Tugas ● Johny Muharam dkk.
3.1 Mengidentifikasi
otomotif Tayangan atau simulasi macam-macam Membentuk benda dengan 28 JP 2005. Penggunaan Dan
jenis-jenis hand tool
● Peralatan kerja bangku alat-alat tangan gergaji, kikir dan peralatan Pemeliharaan Peralatan
sesuai fungsinya
Menanya lain Dan Perlengkapan
4.1 Menggunakan dan
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan Tempat Kerja. Jakarta :
merawat macam-macam
atau simulasi atau hal-hal yang Observasi Direktorat Pembinaan
hand tools sesuai dengan
berhubungan dengan alat-alat tangan Mengamati keaktifan siswa Sekolah Menengah
SOP.
Mengeksplorasi dalam melakukan praktik Kejuruan.
● Menuliskan atau menyebutkan Portofolio ● Daryanto.1988. Alat
macam-macam peralatan tangan Hasil kerja dinilai Perkakas Bengkel.
● Membuat perbandingan kelebihan berdasarkan ketepatan Jakarta: PT Bina Akasara.
jenis-jenis alat tangan dimensi, kerataan dan ● Zevy D. Maran. 2008.
Mengasosiasi kehalusan Peralatan Bengkel
Membuat kesimpulan tentang kelebihan Otomotif. Yogyakarta:
dan kekurangan jenis-jenis peralatan Tes Andi Publisher
tangan. Pilihan Ganda/Essay
Mengkomunikasikan ● Buku Manual peralatan
Menerapkan penggunaan peralatan
sesuai dengan SOP

● Power tools dan Mengamati Tugas ● Johny Muharam dkk.

3.2 Mengidentifikasi
penerapannya Tayangan atau simulasi macam-macam Menuliskan prosedur 28 JP 2005. Penggunaan Dan
Jenis-jenis power tools
Mengebor dan membuat power tools penggunaan power tool Pemeliharaan Peralatan
sesuai dengan fungsinya
Menanya sesuai pembagian Dan Perlengkapan
4.2 Menggunakan dan ulir
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan kelompoknya Tempat Kerja. Jakarta :
merawat macam-macam
atau simulasi atau hal-hal yang Direktorat Pembinaan
power tools sesuai
berhubungan dengan power tools Observasi Sekolah Menengah
dengan SOP.
Mengeksplorasi Mengamati keaktifan siswa Kejuruan.
Menuliskan atau menyebutkan dalam melakukan praktik ● Zevy D. Maran. 2008.
macam-macam power tools Peralatan Bengkel
Membuat perbandingan kelebihan Otomotif. Yogyakarta:
jenis-jenis power tools Tes Andi Publisher
Mengasosiasi Pilihan Ganda/Essay ● Buku Manual peralatan

3
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
Membuat kesimpulan tentang kelebihan
dan kekurangan jenis-jenis power tools
Mengkomunikasikan
Menerapkan penggunaan power tools
sesuai dengan SOP.
● Workshop equipment dan Mengamati Tugas ● Johny Muharam dkk.
3.3 Mengidentifikasi
aplikasinya Tayangan atau simulsi macam-macam Menuliskan prosedur 24 JP 2005. Penggunaan Dan
peralatan workshop
workshop equipment penggunaan dongkrak dan Pemeliharaan Peralatan
equipment sesuai
Menanya carlift sesuai pembagian Dan Perlengkapan
peruntukannya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan kelompoknya Tempat Kerja. Jakarta :
4.3 Menggunakan dan
atau simulasi atau hal-hal yang Portofolio Direktorat Pembinaan
merawat macam-macam
berhubungan dengan workshop Membuat laporan hasil kerja Sekolah Menengah
workshop equipment
equipment mandiri/kelompok tentang Kejuruan.
Mengeksplorasi compressor dan alat press. ● Zevy D. Maran. 2008.
● Menuliskan atau menyebutkan Observasi Peralatan Bengkel
macam-macam workshop equipment Mengamati keaktifan siswa Otomotif. Yogyakarta:
● Membuat perbandingan kelebihan dalam melakukan praktik Andi Publisher
jenis-jenis workshop equipment
Mengasosiasi Tes
Membuat kesimpulan tentang kelebihan Pilihan Ganda/Essay
dan kekurangan jenis-jenis workshop
equipment Mengkomunikasikan
Menerapkan penggunaan workshop
equipment sesuai dengan SOP.

4
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
● special service tools dan Mengamati Tugas ● Johny Muharam dkk.
3.4 Mengidentifikasi
penerapannya Tayangan atau simulsi macam-macam Menuliskan prosedur 20 JP 2005. Penggunaan Dan
jenis-jenis special service
special service tools penggunaan masing-masing Pemeliharaan Peralatan
tools sesuai fungsinya
Menanya jenis SST Dan Perlengkapan
4.4 Menggunakan special
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan Portofolio Tempat Kerja. Jakarta :
service tools sesuai
atau simulasi atau hal-hal yang ● Membuat laporan hasil Direktorat Pembinaan
dengan SOP
berhubungan dengan special service tools kerja mandiri/kelompok Sekolah Menengah
Mengeksplorasi tentang SST. Kejuruan.
● Menuliskan atau menyebutkan Observasi ● Zevy D. Maran. 2008.
macam-macam special service tools Mengamati keaktifan siswa Peralatan Bengkel
● Membuat perbandingan kelebihan dalam melakukan praktik Otomotif. Yogyakarta:
jenis-jenis special service tools Andi Publisher
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang kelebihan Tes
dan kekurangan jenis-jenis special service Pilihan Ganda/Essay
tools Mengkomunikasikan
Menerapkan penggunaan special service
tools sesuai dengan SOP.
● Satuan metric dan british Mengamati Tugas ● Sri Wahyuni dkk. 2008.
3.5 Mengidentifikasi
● Jenis, spesifikasi dan Tayangan atau paparan disertai gambar ● Menyelesaikan soal-soal 32 JP Alat Ukur dan teknik
jenis-jenis alat ukur
fungsi alat ukur mekanik atau benda asli sebagai contoh, dari turuna matric dan pengukuran (jilid 1).
mekanik dan fungsinya
berbagai alat ukur mekanik konversi ke dalam Jakarta: Direktorat
● Penggunaan alat – alat
Menanya satuan british Pembinaan Sekolah
ukur mekanik
4.5 Menggunakan alat-alat Mengajukan pertanyaan terkait tayangan Menengah Kejuruan
ukur mekanik sesuai atau paparan. ● Menuliskan nama alat ● Th. Katman. 2009.
operation manual Mengeksplorasi alat ukur mekanik dan Modul: Penggunaan dan
Mengeksplorasi fungsi masing-masing penggunaannya. Pemeliharaan Alat Ukur
alat ukur . SMK dan MAK. Surabaya:
Mengasosiasi Observasi Erlangga.
Membuat ulasan tentang kesamaan dan Mengamati keaktifan dan ● Kosim. 2005. Penggunaan
perbedaan fungsi macam-macam alat kemampuan siswa dalam Dan
ukur mekanik membaca hasil pengukuran Pemeliharaan Alat-Alat
Mengkomunikasikan Ukur. Jakarta: Direktorat
Melakukan pengukuran dan hasilnya Pendidikan Menengah
pembacaanya dikomunikasikan peda Tes Kejuruan
guru. Pilihan Ganda/Essay

5
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
● Satuan alat ukur listrik dan Mengamati Tugas ● Sri Wahyuni dkk. 2008.
3.6 Mengidentifikasi
elektronik Tayangan atau paparan disertai gambar 30 JP Alat Ukur dan teknik
jenis-jenis alat ukur
● Jenis, spesifikasi dan atau benda asli sebagai contoh, dari ● Menuliskan nama alat pengukuran (jilid 1).
elektrik dan elektronik
berbagai alat ukur elektrik dan elektronik alat ukur elektrik dan Jakarta: Direktorat
serta fungsinya fungsi alat ukur elektrik
elektronik dan Pembinaan Sekolah
dan elektronik Menanya
penggunaannya. Menengah Kejuruan
4.6 Menggunakan alat-alat ● Penggunaan alat – alat Mengajukan pertanyaan terkait tayangan
. ● Th. Katman. 2009.
ukur elektrik dan atau paparan.
ukur elektrik dan Observasi Modul: Penggunaan dan
elektronik sesuai Mengeksplorasi
elektronik Mengamati keaktifan dan Pemeliharaan Alat Ukur
operation manual Mengeksplorasi fungsi masing-masing
kemampuan siswa dalam SMK dan MAK. Surabaya:
alat elektrik dan elektronik membaca hasil pengukuran Erlangga.
Mengasosiasi ● Kosim. 2005. Penggunaan
Membuat ulasan tentang kesamaan dan Dan
perbedaan fungsi macam-macam alat Tes Pemeliharaan Alat-Alat
ukur elektrik dan elektronik Pilihan Ganda/Essay Ukur. Jakarta: Direktorat
Mengkomunikasikan Pendidikan Menengah
Melakukan pengukuran dan hasilnya Kejuruan
pembacaanya dikomunikasikan peda
guru.
● Satuan dan besaran Mengamati Tugas ● Sri Wahyuni dkk. 2008.
3.7 Mengidentifikasi
pneumatik Tayangan atau paparan disertai gambar Menuliskan nama alat alat 16 JP Alat Ukur dan teknik
jenis-jenis alat ukur
● Jenis, spesifikasi dan atau benda asli sebagai contoh, dari ukur pneumatic dan pengukuran (jilid 1).
pneumatik serta
berbagai alat ukur peneumatik penggunaannya. Jakarta: Direktorat
fungsinya fungsi alat ukur
Pembinaan Sekolah
peneumatik Menanya
Observasi Menengah Kejuruan
4.7 Menggunakan alat-alat ● Penggunaan alat – alat Mengajukan pertanyaan terkait tayangan
Mengamati keaktifan dan ● Th. Katman. 2009.
ukur pneumatik sesuai atau paparan.
ukur pneumatik kemampuan siswa dalam Modul: Penggunaan dan
operation manual Mengeksplorasi
membaca hasil pengukuran Pemeliharaan Alat Ukur
Mengeksplorasi fungsi masing-masing
SMK dan MAK. Surabaya:
alat peneumatik Erlangga.
Mengasosiasi Tes ● Kosim. 2005. Penggunaan
Membuat ulasan tentang kesamaan dan Pilihan Ganda/Essay Dan
perbedaan fungsi macam-macam alat Pemeliharaan Alat-Alat
ukur peneumatik Ukur. Jakarta: Direktorat
Mengkomunikasikan Pendidikan Menengah
Kejuruan

6
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
Melakukan pengukuran dan hasilnya
pembacaanya dikomunikasikan peda
guru.
● Sistem pemeliharaan alat Mengamati Tugas ● Sri Wahyuni dkk. 2008.
3.8 Pemeliharaan alat ukur
ukur Tayangan atau paparan disertai gambar Menuliskan prosedur 16 JP Alat Ukur dan teknik
4.8 Merawat alat-alat ukur
tentang pemeliharaan alat ukur perawatan jenis-jenis alat pengukuran (jilid 1).
sesuai SOP dan service
Menanya ukur. Jakarta: Direktorat
manual
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan Portofolio Pembinaan Sekolah
atau paparan. ● Membuat laporan tentang Menengah Kejuruan
Mengeksplorasi hasil kerja ● Th. Katman. 2009.
Mengeksplorasi penyimpanan alat-alat mandiri/kelompok tentang Modul: Penggunaan dan
pemeliharaan alat ukur Pemeliharaan Alat Ukur
ukur yang benar
Observasi SMK dan MAK. Surabaya:
Mengasosiasi Mengamati keaktifan siswa Erlangga.
Membuat ulasan tentang perbedaan dalam melakukan praktik ● Kosim. 2005. Penggunaan
secara mendasar tentang perbedaan perawatan alat ukur Dan
pemelihaan jenis-jenis alat ukur Pemeliharaan Alat-Alat
Mengkomunikasikan Tes Ukur. Jakarta: Direktorat
Melakukan penataan dan pemeliharaan Pilihan Ganda/Essay Pendidikan Menengah
alat-alat kur Kejuruan
● Undang-undang K3 dan Mengamati Tugas
3.9 Menjelaskan keselamatan ● UU K3 No. 1 tahun 1970
turunannya Tayangan atau paparan K3 sesuai UU Menuliskan prosedur K3 16 JP
dan kesehatan kerja (K3)
● Potensi bahaya pada Menanya pada salah satu jenis ● Buku paket K3
sesuai UU K3
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan pekerjaan, misalnya tune up, Depnakertrans, 2009
4.9 Melaksanakan K3 sesuai lingkungan
atau paparan. rem atau kelistrikan
UU kerja/identifikasi aspek ● Buku Modul Prosedur K3
Mengeksplorasi
keamanan kerja Tes dan Lingkungan
Mengemukakan contoh-contoh K3 dalam
● Prosedur kerja sesuai SOP Pilihan Ganda/Essay Depdiknas, 2005
pekerjaan di otomotif
Mengasosiasi ● Kodul K3 THEISS Alat
Membuat ulasan pentingnya K3 Berat 2005
Mengkomunikasikan ● Modul K3 KPC Kaltim
Melakukan K3 sesuai pekerjaan yang 2008
dilaksanakan

7
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
● Prosedur dan Mengamati Tugas ● Alton Thygerson . 2011.
3.10 Memahami kontaminasi
perlengkapan PPPK Tayangan atau paparan tentang Menuliskan prosedur PPPK 16 JP Pertolongan Pertama:
pada bahan bakar, olie
● Potensi kontaminasi pada kontaminasi, dan PPPK. dilingkungan kerja First Aid.
dan bodi sesuai standar
Menanya Observasi ● Peraturan Menteri Tenaga
lingkungan kerja bahan bakar; olie dan
Mengamati keaktifan siswa Kerja RI No.15 tahun
4.10 Melaksanakan prosedur bodi kendaraan Mengajukan pertanyaan terkait tayangan
dalam melakukan praktik 2008 –Pertolongan
pencegahan kontaminasi atau paparan.
● Kebersihan dan kerapian perawatan alat ukur Pertama Pada Kecelakaan
Mengeksplorasi
bengkel Mengemukakan atau menuliskan di tempat Kerja
Tes ▪ NN.PMI Kota Bogor –
contoh-contoh kontaminasi
Pilihan Ganda/Essay
Mengasosiasi Perdarahan/2010
Membuat ulasan pentingnya K3
Mengkomunikasikan
Melakukan K3 sesuai pekerjaan yang
dilaksanakan
● Peralatan ,klasifikasi Mengamati Tugas ● Mochamad
3.11 Memahami penggunaan
kebakaran dan prosedur Tayangan atau paparan tentang peralatan Menuliskan prosedur 14 JP Zaini (2006), Panduan
pemadaman kebakaran
pemadaman , klasifikasi kebakaran dan prosedur pencegahan terjadinya Pencegahan dan
sesuai klasifikasi
pemadaman kebakaran Pemadaman
kebakaran
Kebakaran, Abdi Tandur,
4.11 Melaksanakan prosedur Menanya
Jakarta.
pemadaman api / Mengajukan pertanyaan terkait tayangan
Portofolio ● Anonymous. 2012.
kebakaran sesuai atau paparan.
● Ceklis tindakan dalam APAR,
klasifikasi kebakaran Mengeksplorasi
simulasi penggunaan http://pemadam113ciam
Menuliskan pentingnya pencegahan
APAR is.wordpress.com. 12
kebakaran
November 2012
Mengasosiasi Tes ● Anonymous. 2011.
Membuat ulasan pentingnya peralatan Pilihan Ganda, Essay Menggunakan APAR
pemadam kebakaran http://iso-ohsas.blogspo
Mengkomunikasikan t.com/2011. 12
Melakukan pencegahan terjadinya November 2012
kebakaran dan penggunaan APAR .
3.12 Memahami cara ● Peralatan ,klasifikasi dan Mengamati Tugas
● UU K3 No. 1 tahun 1970
pengangkatan benda prosedur pengangkatan Tayangan atau paparan tentang peralatan Menuliskan prosedur 14 JP
kerja secara manual secara manual , klasifikasi dan prosedur pengangkatan pengangkatan secara ● Buku paket K3
sesuai SOP. secara manual manual sesuai SOP Depnakertrans, 2009
Menanya

8
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
4.12 Melaksanakan prosedur Mengajukan pertanyaan terkait
● Buku Modul Keselamatan
pengangkatan benda pengangkatan secara manual Portofolio
dan Penggunaan
kerja secara manual Mengeksplorasi ● Ceklis tindakan prosedur
Peralatan VEDC Malang.,
sesuai SOP Menuliskan pentingnya tata cara pengangkatan secara
2011
pengangkatan secara aman manual sesuai SOP
Mengasosiasi ● Kodul K3 THEISS Alat
Membuat ulasan pentingnya Tes Berat 2005
Pilihan Ganda, Essay
pengangkatan secara manual secara ● Modul K3 KPC Kaltim
aman sesuai SOP 2008
Mengkomunikasikan
Melakukan pencegahan terjadinya
kecelakaan kerja pada saat pengangkatan
secara manual