ABSTRAK

Khairunnisa, 2021. Penggunaan Media AudioVisual pada Pembelajaran Seni

Budaya di SMP Negeri 13 Padang. Skripsi. Jurusan
Sendratasik, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri
Padang.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbedaan hasil belajar siswa

yang diajar dengan menggunakan media audio visual dengan hasil belajar siswa yang
diajar dengan meggunakan media konvensional.
Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode
eksperimen. Populasi yaitu siswa kelas VII SMP Negeri 13 Padang yang terdiri 10
Kelas dengan jumlah 317 orang dengan menggunakan teknik purpositive sampling.
Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah test pengtahuan (Kognitif) dan
test Keterampilan (Psikomotor). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara
studi pustaka dan tes. Teknik pengumpulan data dengan cara tes pengetahuan dan tes
keterampilan. Pengujian Persyaratan analisis data dalam penelitian ini menggunakan
uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media audio visual di kelas
eksperimen memberikan pengaruh terhadap hasil belajar siswa SMP Negeri 13
Padang. Hal ini bisa dilihat dari perbedaan nilai rata-rata kelas eksperimen 80,66 lebih
tinggi dari pada nilai rata-rata kelas kontrol 75,33. Berdasarkan hasil pengujian
hipotesis dapat pula disimpulkan bahwa hipotesis alternative (H1) diterima karena
thitung 2,54 > ttabel 1,67. Dengan kata lain penggunaan media audio visual berpengaruh
secara signifikan terhadap hasil belajar seni tari siswa SMP Negeri 13 Padang. Hal
tersebut juga terlihat dari selisih nilai rata-rata antara kelas eksperimen lebih tinggi
jika dibandingkan dengan nilai rata-rata kelas kontrol tanpa menggunakan media
audio visual ( 80,66>75,33). Dengan demikian penggunaan media audio visual untuk
meningkatkan hasil belajar dalam pembelajaran tari di kelas VII di SMP Negeri 13
Padang sudah tercapai dengan baik.