PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH
SMK SERI JEMPOL 2021 - 2023
ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC)
KEKUATAN(S)
(S)KEKUATAN:
S1 .Mempunyai guru terlatih dan berpengalaman.
S2. Barisan pentadbir sekolah yang komited.
S3. Bilangan bilik darjah pdp dan makmal sains yang mencukupi
S4. Mempunyai guru Jurulatih Utama Akademik dan penanda kertas
peperiksaan awam
S5. Guru yang komited dan dedikasi.
S6. kemudahan SBC (bilik bilik Khas) yang baik untuk PdPc
S7. Guru berkemahiran menggunakan IT.
S8. Semua Murid menguasai kemahiran asas (3M).
PELUANG ( O)
(O)PELUANG:
O1. Sokongan daripada PIBG terhadap semua program sekolah.
O2. Hubungan baik dan sokongan daripada ADUN dan agensi luar.
O3. Hubungan baik dengan PPD dan JPN.
O4. Bantuan dan sokongan dari SIP+ dan SISC+ PPD bagi memantapkan
PdPC guru dan pengurusan Panitia
O5. Hubungan baik dengan PKG memudahkan pengurusan sumber bahan
media dan IT.
O6. Sekolah hampir dengan MRSM dan agensi-agensi kerajaan ( Hospital
Daerah Jempol,JKR,IPD,BOMBA,JPJ,Majlis Perbandaran Jempol,
Pejabat Daerah Jempol )yang sangat membantu
O7. Berhampiran dengan Perpustakaan Awam Daerah Jempol
O8. Bantuan kewangan dari kerajaan dan NGO
KELEMAHAN(W)
(W)KELEMAHAN:
W1. Segelintir murid kurang berminat dan kurang serius semasa
Pengajaran dan Pembelajaran (P&P).
W2. Murid terlalu bergantung kepada guru.
W3. Guru kurang mengaplikasikan PdPc PAK 21
W4. Murid mempunyai tahap penguasaan bahasa Inggeris yang rendah.
W5. Kehadiran murid belum mencapai KPI 95%
W6. Pencapaian murid tidak mencapai sasaran sekolah.
W7. Kehadiran murid tidak memuaskan dalam program sekolah.
W8. Kekurangan guru opsyen.
W9. Kemudahan fizikal yang kurang kondusif.
W10. Kemudahan fasiliti teknologi maklumat untuk pelaksanaan dalam
PdPc masih belum mencukupi.
W11. Penyelenggaraan infrastruktur kurang memuaskan.
W12. Pusat Sumber (PSS) sekolah yang masih kurang konduksif
CABARAN/ANCAMAN(C/T)
(C)CABARAN:
C1. Beberapa orang murid yang bekerja sambilan.
C2. 10% murid ponteng kelas atau tidak hadir ke sekolah.
C3. Murid terpengaruh dengan gejala sosial.
C4. Kurang sokongan daripada ibu bapa/penjaga terutama dalam program
akademik dan program sekolah
C5. Penglibatan guru di luar sekolah.
C6. Peningkatan pencapaian di peringkat antarabangsa.
C7. Memenuhi Dasar 60:40
C8 . Pandemik Covid 19
C9. Capaian akses internet terhad

Penjanaan Strategi menggunakan TOWS Matriks
Dalaman
Luaran
(O)PELUANG:
O1. Sokongan daripada PIBG terhadap semua program sekolah.
O2. Hubungan baik dan sokongan daripada ADUN dan agensi
luar.
O3. Hubungan baik dengan PPD dan JPN.
O4. Bantuan dan sokongan dari SIP+ dan SISC+ PPD bagi
memantapkan PdPC guru dan pengurusan Panitia
O5. Hubungan baik dengan PKG memudahkan pengurusan
sumber bahan media dan IT.
O6. Sekolah hampir dengan MRSM dan agensi-agensi kerajaan (
Hospital Daerah Jempol,JKR,IPD,BOMBA,JPJ,Majlis
Perbandaran Jempol, Pejabat Daerah Jempol )yang
sangat membantu
O7. Berhampiran dengan Pusat Sumber Daerah Jempol
(C)CABARAN:
C1. Segelintir murid yang bekerja sambilan.
C2. Segelintir murid ponteng kelas atau tidak hadir ke
sekolah.
TOWS MATRIK
(S)KEKUATAN:
S1 .Mempunyai guru terlatih dan berpengalaman.
S2. Barisan pentadbir sekolah yang komited.
S3. Bilangan bilik darjah pdp dan makmal sains yang
mencukupi
S4. Mempunyai guru Jurulatih Utama Akademik dan penanda
kertas peperiksaan awam
S5. Guru yang komited dan dedikasi.
S6. kemudahan SBC (bilik bilik Khas) yang baik untuk PdPc
S7. Guru berkemahiran menggunakan IT
S8. Semua Murid menguasai kemahiran asas (3M).
Strategi SO
S1+S2+S5+S6+S7+S8+O1+02+03+04
1. Meningkatkan kompetensi dan kualiti PdPc guru merujuk
Standard 4 SKPMg2
2. Meningkatkan prestasi kecemerlangan dalam
peperiksaan awam.
S1+S4+S5+01+O2+ O3+O4+O5+O6+O7+O8
1. Meningkatkan kualiti murid melalui PIBG
2. Meningkatkan jaringan dan jalinan dengan komuniti
/agensi luar
Strategi SC
S1+S2+S3+S4+S5+S6+S7+S8+C2+C4+C6+C7
1. meningkatkan pembangunan profesionalisme
berterusan(CPD)
(W)KELEMAHAN:
W1. Segelintir murid kurang berminat dan kurang
serius semasa Pengajaran dan Pembelajaran
(P&P).
W2. Murid terlalu bergantung kepada guru.
W3. Guru kurang mengaplikasikan PdPc PAK 21
W4. Murid mempunyai tahap penguasaan bahasa
Inggeris yang rendah.
W5. Kehadiran murid belum mencapai KPI 95%
W6. Pencapaian murid tidak mencapai sasaran
sekolah.
W7. Kehadiran murid tidak memuaskan dalam
program sekolah.
W8. Kekurangan guru opsyen.
W9. Kemudahan fizikal yang kurang kondusif.
W10. Kemudahan fasiliti teknologi maklumat
untuk pelaksanaan dalam PdPc masih belum
mencukupi.
W11. Penyelenggaraan infrastruktur kurang
memuaskan.
W12. Pusat Sumber (PSS) sekolah yang masih
kurang konduksif
Strategi WO
W1+W2+W3+W4+W6+O2+O4+O5
1. Meningkatkan perkembangan kognitif murid dan
penumpuan pembelajaran secara kolektif
W2+W3+W4+W10+W12+O2+O3+O4+O5
1. meningkatkan pemantapan MBMMBI melalui
kolaboratif dengan agensi luar
2. Meningkatkan kesejahteraan modal insan melalui
penglibatan NGO dan agensi luar
Strategi WC
W1+W2+W6+W7+C1+C2+C3+C4+C5
1. Meningkatkan pembangunan kesejahteraan
emosi,spiritural dan sikap murid
C3. Murid terpengaruh dengan gejala sosial.
C4. Kurang sokongan daripada ibu bapa/penjaga terutama
dalam program akademik
C5. Penglibatan guru di luar sekolah.
C6. Peningkatan pencapaian di peringkat antarabangsa.
C7. Memenuhi Dasar 60:40
S1+S2+S3+S4+S5+S7+C6+C7
1. Meningkatkan pemantapan pengurusan PBD
W5+W6+W7+C5+C6
1.Meningkatkan pencapaian kokurikulum
diperingkat kebangsaan melalui penglibatan Agensi
luar
W9+W10+W11+W12+C5+C6+C7
1.Meningkatkan pembangunan kapasiti fizikal
sekolah dan akses internet sekolah
W1+W2+W5+W7+C1+C2+C3+C4
1. Meningkatkan peranan SARANA PIBK dalam
meningkatkan kecemerlangan sekolah

Berpandukan strategi yang dijana menggunakan TOWS Matrik berikut adalah senarai strategi yang dikenalpasti.

Jadual : Senarai Strategi Yang Telah Dijana

Bil. Kod Strategi Matlamat Strategi

Strategi SO 1. Meningkatkan prestasi kecemerlangan dalam peperiksaan awam.
1
2.Meningkatkan kompetensi dan kualiti PdPc guru merujuk Standard 4 SKPMg2
Strategi WO 1. Meningkatkan perkembangan kognitif murid dan penumpuan pembelajaran secara kolektif
4

Strategi SC 1.meningkatkan pembangunan profesionalisme berterusan(CPD)

3

Strategi WC 1. Meningkatkan pembangunan kesejahteraan emosi,spiritural dan sikap murid

2
2.Meningkatkan pencapaian kokurikulum diperingkat kebangsaan melalui penglibatan Agensi luar

3.Meningkatkan peranan SARANA PIBK dalam meningkatkan kecemerlangan sekolah

 PERANCANGAN STRATEGIK UNIT HEM SMK SERI JEMPOL TAHUN 2021-2023
ANALISIS SWOT/C
KEKUATAN (S)
S1 Guru-guru 99% terdiri dari guru berijazah
S2 Guru-guru yang komited berpengalaman dan dedikasi
S3 Mempunyai seorang kaunselor cemerlang
S4 Guru disiplin yang komited
S5 Pengawal keselamatan dan pekerja swasta yang komited
S6 Guru-guru dibawah Unit HEM amat komited dalam tugas
masing- masing.
S7 Semangat kerja berpasukan yang tinggi dikalangan guru
S8 Mempunyai Bilik Kesihatan yang hampir lengkap
S9 Bilik bilik Khas di selia dengan baik oleh guru dan pelajar
S10 Prasarana dan kemudahan sekolah yang lengkap .
PELUANG (O)
O1 Sokongan padu daripada PIBG
O2 Hubungan yang baik dengan Pegawai PPD dan JPNS
O3 Sokongan padu daripada Polis, PPD, JPNS dan PBT
O4 Masyarakat sekeliling yang prihatin dan sedia bekerjasama
dengan pihak sekolah
O5 Pemimpin tempatan (ADUN & Parlimen) daearah Jempol
prihatin terhadap sekolah
KELEMAHAN (W )
W1 Kemudahan dan Peralatan sekolah yang rosak dan tiada
selengaraan yang baik
W2 Jaga keselamatan swasta yang sering bertukar
W3 Segelintir pelajar kurang mengamalkan sahsiah yang baik
W5 Segelintir murid masih kurang kesedaran kepentingan hadir ke
sekolah .
W6 Ponteng kelas masih belum dapat diatasi sepenuhnya
W7 Tahap kebersihan dan kecerian kelas kurang diberi perhatian serius
W8 Tahap displin pelajar belum terpuji
W10 Kurang Dana untuk menjalankan aktiviti Unit HEM
W11 Vandalisme harta dan kemudahan sekolah masih berlaku.
W12. Tidak semua guru mampu menjalankan tugas mendisplinkan pelajar
CABARAN (C)
C1 - Ibu bapa kurang memantau perkembangan anak mereka kerana
Kesibukan bekerja.
C2 - Segelintir ibu bapa kurang bekerjasama dan memberi sokongan
program sekolah dalam membentuk sahsiah anak mereka.
C3 - Ibu bapa kurang motivasi dalam pendidikan anak anak
C4 - Terdapat ramai murid yang berkerja sambilan.
C5 - Sosioekonomi penjaga murid yang rendah dan sederhana.
C6 - Institusi keluarga murid yang bermasalah
C7 - Kurang kemudahan pengangkutan awam
 PENJANAAN STRATEGI MENGGUNAKAN C/TOW MATRIK BAGI BIDANG HAL EHWAL MURID
SWOT ANALISIS
Dalaman
Luaran
O1 Sokongan padu daripada PIBG
O2 Hubungan yang baik dengan Pegawai PPD
dan JPNS
PELUANG (O)
O3 Sokongan padu daripada Polis, PPD, JPNS
dan PBT
O4 Masyarakat sekeliling yang prihatin dan
sedia bekerjasama dengan pihak sekolah
O5 Pemimpin tempatan (ADUN & Parlimen)
daearah Jempol prihatin terhadap sekolah
KEKUATAN (S)
S1 Guru-guru 99% terdiri dari guru berijazah
S2 Guru-guru yang komited berpengalaman dan
dedikasi
S3 Mempunyai seorang kaunselor cemerlang
S4 Guru disiplin yang komited
S5 Pengawal keselamatan dan pekerja swasta yang
komited
S6 Guru-guru dibawah Unit HEM amat komited dalam
tugas masing- masing.
S7 Semangat kerja berpasukan yang tinggi dikalangan
guru
S8 Mempunyai Bilik Kesihatan yang hampir lengkap
S9 Bilik bilik Khas di selia dengan baik oleh guru dan
pelajar
S10 Prasarana dan kemudahan sekolah yang lengkap .
STRATEGI SO
S3 + S4 + S6 + O1 + O2
S5+S7+03+ 04
1. Meningkatkan sahsiah dan disiplin pelajar
dengan pemantapan penguatkuasaan peraturan
sekolah
2. Mencapai ‘zero defect’ dengan kerjasama
pihak penguasa dan Komuniti setempat
KELEMAHAN (W)
W1 Kemudahan dan Peralatan sekolah yang rosak
dan tiada selengaraan yang baik
W2 Jaga keselamatan swasta yang sering bertukar
W3 Segelintir pelajar kurang mengamalkan sahsiah
yang baik
W5 Segelintir murid masih kurang kesedaran
kepentingan hadir ke sekolah .
W6 Ponteng kelas masih belum dapat diatasi
sepenuhnya
W7 Tahap kebersihan dan kecerian kelas kurang
diberi perhatian serius
W8 Tahap displin pelajar belum terpuji
W10 Kurang Dana untuk menjalankan aktiviti Unit
HEM
W11 Vandalisme harta dan kemudahan sekolah
masih berlaku.
W12. Tidak semua guru mampu menjalankan tugas
mendisplinkan pelajar
STRATEGI WO
W1+W7+W11 + O2
1. Memohon peruntukan dari unit
pembangunan untuk tujuan pembaikan dari
PPD dan JPNS
2. Meningkatkan kemudahan dan prasarana
sekolah dengan bantuan dana dari PIBG ,
ADUN dan Ahli Parlimen.
 C1 - Ibu bapa kurang memantau STRATEGI SC STRATEGI WC
perkembangan anak mereka kerana S2+ S6 + S7+ C5 + C6 W3 + W4+ C4 + C6
Kesibukan bekerja. S5+S6+ C2+C3 W5+ W6 +C1+C2+C5
C2 - Segelintir ibu bapa kurang bekerjasama
dan memberi sokongan program sekolah 1. Memantapkan kecekapan pengurusan Unit HEM 1. Memberi kursus Motivasi dan Jati diri
CABARAN (C)

dalam membentuk sahsiah anak mereka. 2. Memantapkan lagi pengurusan dan aktiviti 3 K kepada pelajar di bawah anjuran sekolah,
C3 - Ibu bapa kurang prihatin dalam di sekolah. PPD dan JPNS.
pendidikan anak anak 2. Jalinan kerjasama sekolah, PIBG dan pihak
C4 - Terdapat ramai murid yang berkerja berkuasa tempatan meningkatkan kesedaran
sambilan. kehadiran ke sekolah
C5 - Sosioekonomi penjaga murid yang rendah
dan sederhana.
C6 - Institusi keluarga murid yang bermasalah
C7 - Kurang kemudahan pengangkutan awam
 PENJANAAN KEUTAMAAN STRATEGI BIDANG HAL EHWAL MURID

BIL KOD STRATEGI PENJANAAN STRATEGI

1 Strategi S+O ST1
1. Meningkatkan sahsiah dan disiplin pelajar dengan pemantapan penguatkuasaan peraturan sekolah
S3 + S4 + S6 + O1 + O2 2. Mencapai sasaran‘zero defect’ dengan kerjasama pihak penguasa dan Komuniti setempat
S5+S7+03+ 04

2 Strategi W+O ST2

1. Meningkatkan kemudahan dan prasarana sekolah dengan bantuan dana dari PIBG , ADUN dan Ahli
W3+W4+W9+O1+O2 Parlimen.

3 Strategi W+C ST4

1. Memberi kursus Motivasi dan Jati diri kepada pelajar di bawah anjuran sekolah, PPD dan JPNS.
W3 + W4+ C4 + C6 2. Jalinan kerjasama sekolah, PIBG dan pihak berkuasa tempatan bagi meningkatkan kesedaran
kehadiran murid ke sekolah.
W5+ W6 +C1+C2+C5

4 Strategi S+C ST5

1. Memantapkan Kecekapan pengurusan Unit Hal Ehwal Murid
S2+ S6 + S7+ C5 + C6 2. Memantapkan lagi pengurusan dan aktiviti 3 K di sekolah.
S5+S6+ C2+C3
 PELAN STRATEGIK UNIT HEM TAHUN 2021-2023

3 Melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai

6 Mengupayakan JPN, PPD dan sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan
ANJAKAN
9 Bekerjasama dengan Ibubapa, komuniti dan sektor swasta secara telus
10 Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit
ASPIRASI Perpaduan: Sistem pendidikan yang menawarkan perkongsian pengalaman dan nilai kepada kanak-kanak dengan menghargai kepelbagaian

ISU STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF KPI SASARAN STRATEGIK INISIATIF/PELAN STRATEGIK Pelaksana
STRATEGIK TOV 2021 2022 2023
1.Murid belum Menghasilkan 1. Meningkatkan Sifar buang sekolah 1. Menguatkuasakan
mengamalkan murid yang tahap disiplin kerana masalah peraturan-peraturan sekolah GPK HEM
sahsiah yang berdisiplin dan pelajar. disiplin 2 1 1 0
baik dan bersahsiah baik 2.Menjalin kerjasama Unit Displin
mematuhi sebagai modal % kes Salahlaku berat dengan PIBG, PPD, pihak
peraturan insan berkualiti. 0 0 0 0 berkuasa seperti polis dan Semua guru
sekolah % kes Salahlaku PBT, pemimpin masyarakat
6 5 4 2
sepenuhnya. sederhana setempat
% kes Salahlaku
10 8 6 4
ringan
2. Meningkatkan Mencapai sekurang-
3melaksanakan program anti
peratus kehadiran kurangnya 91% 87 91 93 95
ponteng,peningkatan sahsiah
murid ke sekolah kehadiran murid
dan kebajikan murid.
kesekolah setiap hari
3. Meminimakan
4. Program peningkatan
vandalism terhadap Sifar vandalisme 4% 3% 2% 0
kesedaran menghargai
kemudahan –
kemudahan awam dan alam
kemudahan sekolah
sekitar
3.Menghasilkan Bilangan wakil ke
5. Mendedahkan murid-
pemimpin pelajar kursus kepimpinan Badan Pengawas
murid dengan kursus-kursus
berwibawa. yang kendalian pihak 6 8 10 13
kepimpinan di peringkat
PPD, JPNS dan agensi- Guru Pemimpin
sekolah, daerah, negeri,
agensi kerajaan dan pelajar
kebangsaan dan
swasta
antarbangsa.
 4. meningkatkan Bilangan aktiviti 3K
keceriaan , 4 6 7 8 6. Melaksanakan program- Unit HEM
kebersihan dan program 3K sepanjang Jawatankuasa 3K
keselamatan di tahun.
sekolah

6. Pencapaian Unit Menerima

2. Pengurusan Memantapkan HEM lebih pengiktirafan dan 0 1 1 1 6.Bengkel Pemantapan
HEM masih pengurusan unit cemerlang penganugerahan Pengurusan dan kecekapan
belum ditahap HEM dalam mana –mana Unit HEM
cemerlang pertandingan
melibatkan Unit HEM
Perkhidmatan Peratus pelaksanaan Unit Bimbingan dan
bimbingan dan aktiviti berdasarkan 60% 70% 80% 90% Memantapkan perkhidmatan Kaunseling
kaunseling program yang dirancang kaunselor di sekolah
cemerlang % penyelesaian Kaunselor
masalah pelajar yang 50% 52% 55% 60%
dihantar ke unit
Kaunseling
Pengurusan SPBT % pelajar menerima Menaiktarafkan pengurusan
terbaik Buku Teks awal tahun 95% 100% 100% 100% dan frasarana bilik BOSS JK SPBT dan Bilik
BOSS

% kehilangan buku 10% 7% 5% 3%

teks
Meningkatkan Skor Gred penarafan
Kualiti kualiti kantin A A A A Menambahbaikan JK Kantin
perkhidmatan mengikut standard perkhidmatan Kantin sekolah
kantin sekolah jabt.Kesihatan.
Pemantauan berterusan.
Mewujudkan kelas % kelas mencapai Pemantauan Kelas
yang kondusif dari markah lebih 80% 80% 85% 90% 95% Pertandingan keceriaan dan JK 3K
segi keceriaan, kebersihan dan Kebersihan kelas
kebersihan dan keceriaan.
keselamatan pelajar
pengurusan bilik- Penarafan Gred B A A A Meningkatkan komitmen & Unit HEM
bilik dan Unit HEM pengurusan guru yang JK bilik Khas
terbaik bertanggungjawab
 PELAN TAKTIKAL UNIT HEM TAHUN 2021-2023

BIL KOD STRATEGI PENJANAAN STRATEGI

1 Strategi S+O
1. Meningkatkan sahsiah dan disiplin pelajar dengan pemantapan penguatkuasaan peraturan sekolah
S3 + S4 + S6 + O1 + O2 2. Mencapai sasaran‘zero defect’ dengan kerjasama pihak penguasa dan Komuniti setempat
S5+S7+03+ 04

2 Strategi W+O
3. Meningkatkan kemudahan dan prasarana sekolah dengan bantuan dana dari PIBG , ADUN dan Ahli Parlimen.
W3+W4+W9+O1+O2

3 Strategi W+C
4. Jalinan kerjasama sekolah, PIBG dan pihak berkuasa tempatan bagi meningkatkan kesedaran kehadiran
W5+ W6 +C1+C2+C5 murid ke sekolah.
5. Memberi kursus Motivasi dan Jati diri kepada pelajar di bawah anjuran sekolah, PPD dan JPNS.
W3 + W4+ C4 + C6

4 Strategi S+C
6. Memantapkan kecekapan pengurusan Unit HEM
S2+ S6 + S7+ C5 + C6 7. Memantapkan lagi pengurusan dan aktiviti 3 K di sekolah.
S5+S6+ C2+C3

PELAN TAKTIKAL UNIT HEM SMK SERI JEMPOL TAHUN 2021-2023

1. Meningkatkan sahsiah dan disiplin pelajar dengan pemantapan penguatkuasaan peraturan sekolah
2. Mencapai sasaran‘zero defect’ dengan kerjasama pihak penguasa dan Komuniti setempat
Inisiatif/ program
Tanggung Tempoh/ Kos/ Output/ KPI Sasaran /
jawab Hari Sumber Outcome operasi
Pemantapan & Semua murid mematuhi Tiada murid yang 1.Taklimat Buku
penguatkuasakan Semua guru Sepanjang SUWA dan semua peraturan yang melakukan peraturan sekolah
1. peraturan sekolah tahun PIBG telah diwartakan dalam kesalahan berat 2.Buku Kawalan
buku peraturan sekolah kategori A dan Pergerakan murid
RM200 dan peraturan semasa dibuang 3Spot check
yang ditetapkan oleh sekolah 4.Pelaporan Aduan
pihak sekolah. Googelform guru
 dan murid
5.Intervensi disiplin

2 Program ‘Sekolah Semua guru Sepanjang PIBG Murid memahami Peningkatan Semua Murid
Penyayang’ tahun SUWA kepentingan hadir kehadiran murid dan 1.Program‘Jom
Unit Kaunseling PCG kesekolah dan pengurangan datang awal’-
Bimbingan menonjolkan akhlak ponteng sekolah 2.Sambutan
dan yang baik. kehadiran murid
Kaunseling 3.Sambutan Hari
400 x RM2 Jadi
RM800 4Sambutan bulan
kemerdekaan
5.Bingkisan Ummi
3 Program Kaunselor Sebulan PCG
Mentor Mentee Guru Kelas sekali Bimbingan Jalinan erat antara guru 10 x perjumpaan Semua murid
semua guru (10 x & dan pelajar bagi setahun Program Mentor
setahun) Kaunseling memotivasikan murid Mentee

4 Kepimpinan Berwibawa Badan Bulan SUWA dan Meningkatkan Pelajar boleh Semua pengawas
di peringkat sekolah Pengawas Januari - PIBG kemahiran memimpin berucap di khalayak dan pengawas PSS
Unit Displin Mac bagi semua pemimpin ramai dalam semua
Semua guru RM100 murid program sekolah. 1.Kursus motivasi
dan jati diri.
2.Bengkel
Kepimpinan
3Pengurusan Majlis
sekolah

5 Penghargaan dan Unit HEM Sepanjang PIBG Semua murid

pengiktirafan ‘Modal Unit Displin tahun SUWA % peningkatan murid Sijil penghargaan Anugerah HEM &
Insan terbilang’AIT Guru Penasihat Koperasi menerima penghargaan dan pengiktirafan Modal Insan
Badan Uniform kepada murid Hari Kualiti unit
Guru kelas RM1000 HEM Sekolah

6 Pemantapan Unit Displin Unit HEM 1.Taklimat SSDM

dan Lembaga Pengawas Unit Displin Sepanjang Sumbangan Sifar % bagi kesalahan Penurunan % 2 Borang Aduan
Lembaga tahun luar berat dan sederhana kesalahan displin Salahlaku
Pengawas PIBG murid tahun semasa 3.Buku Pergerakan
Pengawas
4.Pemantaun
Pengawas di
Sekolah

Inisiatif/Strategi 3. Memantapkan Kecekapan Pengurusan Unit Hal Ehwal Murid

 BI Inisiatif/ Program Tanggung Tempoh/ Kos/ Output/ KPI Sasaran /
L jawab Hari Sumber Outcome Operasi
1 Melaksanakan Mesyuarat Memantapkan Mematuhi keperluan Program HEM
HEM dan JKsemua Unit Semua guru Sepanjang SUWA dan Kemahiran dan bilangan mesyuarat terbilang
dalam HEM tahun PIBG pengetahuan guru dalam unit HEM
guru LDP SKPMG2

2 Pengurusan SBPT dan Guru SPBT Pengurusan bilik Pemantapan urusan Semua murid
Bilik BOSS terbaik sekolah dan Sepanjang PIBG SPBT dan Bilik BOSS penerimaan dan Bilik BOSS gemilang
daerah tahun SUWA terbaik pengagihan buku teks Pemantauan Buku
Teks Berkala

3 Pemantapan Pengurusan Guru Biasiswa 3 x setahun Wang Kecekapan dalam semua pelajar Semua murid
Biasiswa dan Kebajikan Guru kerajaan pengurusan data berkelayakan 1.BAP
murid Kebajikan Sebulan PIBG,NGO murid menerima bisiswa 2.KWAM
Kaunselor sekali PCG dan bantuan 3.BKP
Guru Kelas (10 x Bimbingan & kebajikan 4.Bantuan Anak
semua guru setahun) Kaunseling Sekolah N9
RM100 5. Sumbangan
RM550 GO/NGO

Program keceriaan dan Semua guru Sepanjang SUWA dan Persekitaran Kantin Penarafan Gred A Sayangi Kantin
4 Kebersihan Kantin tahun PIBG yang bersih dan ceria kantin setiap tahun
J Kuasa Kantin Kantin berinformasi
RM100

5 Memantapkan Program Unit HEM Sepanjang PIBG Meningkatkan rasa sekolah selamat, 1.Pengurusan
Sekolah Selamat Unit Displin tahun SUWA kepunyaan dan Kondusif dan bebas Pencegahan
JK3K Koperasi sayangi sekolah penyakit Covic 19
2.Kawat Kebakaran
RM200 3.Taklimat
Keselamatan
Jalan Raya
4 Cegah Jenayah
5 Prog.Anti Denggi

Inisiatif/Strategi 4. Jalinan kerjasama sekolah, PIBG dan pihak berkuasa tempatan bagi meningkatkan kesedaran
kehadiran murid ke sekolah.
 BilInisiatif /Program Tanggung Tempoh/ Kos/ Output/ KPI Sasaran/
jawab Hari Sumber Outcome Operasi
Menjalin kerjasama dengan Semua guru, Semua murid
1 PIBG, PPD, pihak berkuasa PIBG dan Sepanjang SUWA dan Meningkatkan kehadiran Penglibatan PIBK 1 Gotong Royong
seperti polis dan PBTdan komuniti tahun PIBG dan penglibatan ibubapa lebih 65% 2.Ceramah
pemimpin masyarakat setempat NGO murid kesekolah Keselamatan polis
Meningkatkan hubungan Agensi Dadah dan
RM5500 dengan GO dan NGO NGO
3 Bimbingan
PPDJJ,JPNS
4Ziarah Cakna
5 Sumbangan
GO /NGO
2 Program peningkatan Unit HEM dan Sepanjang Sumbangan Peningkatan % kehadiran 91% kehadiran Semua murid
2 Sahsiah dan kebajikan Unit Displin tahun NGO, PIBG, murid ke sekolah dan murid kesekolah 1.Prog.Sahsiah
murid’ Kaunselor Komuniti program-program anjuran secara purata Unggul
Semua guru setempat sekolah. setahun 2.Bilik Kesihatan
mesra murid
RM2500 Peningkatan 3% 3.Program Rezeki
kehadiran murid Shopee
setiap tahun. 4.Ziarah Cakna
5.Bantuan
Kebajikan
6.Bacaan Yassin
Mingguan
7.Program Ihya
Ramadhan
8.Program
Kerohanian
bersama GO dan
NGO

Inisiatif/Strategi 5. Meningkatkan kemudahan dan frasarana sekolah dengan bantuan dana dari PIBG , ADUN dan Ahli
Parlimen.

B Program Tanggung Tempoh/ Kos/ Output/ KPI Sasaran/operasi

il /Projek jawab Hari Sumber Outcome
Program peningkatan Semua guru. Sepanjang SUWA dan Mengurangkan kes – kes Tiada kes Semua murid
1 kesedaran “Sekolah ku PIBG Tahun PIBG vandalisme vandalisme 1.CeramahCegah
3 rumahku’ danSarana Vandalisme
3 PIBG 2 Borang Aduan
3 RM100 Vandalisme Guru &
3 Murid
 3 Kerja Amal
. Pemulihan
kerosakan.
(mengecat)

2 Program sayangi harta Unit HEM dan Sepanjang Sumbangan Pengurangan hingga 1% Sifar kerosakan Semua murid
2 awam dan alam sekitar Unit Displin tahun NGO, PIBG, setahun kerosakan harta harta benda
2 Kaunselor Komuniti benda sekolah sekolah dan harta 1.Projek Bunting
3 Semua guru setempat awam. Tanda kurangkan
vandalisma
RM5000

Menerima pengiktirafan Semua AJK Sepanjang PIBG Memenangi Anugerah di PSS dan bilik Semua Guru Unit
dan penganugerahan dalam Unit HEM tahun Suwa LPBT peringkat PPD/JPN/KPM BOSS cemerlang HEM
mana –mana pertandingan PPDJJ 1.Program Spot
melibatkan Unit HEM Check Buku Teks
2.Taklimat
kesedaran
Penjagaan buku
teks
Meningkatkan amalan 3K Sepanjang SUWA dan Mewujudkan persekitaran 100% warga Semua guru dan
terbaik di sekolah Penyelaras3K Tahun PIBG sekolah yang kondusif , sekolah selamat murid
Guru kelas selamat dan sejahtera dan berada dalam
Semua guru persekitaran yang Pertandingan
kondusif kebersihan &
keceriaan Kelas
Penarafan Kelas
Anugerah Sijil
PPDJJ
 PELAN OPERASI 1
BIDANG HAL EHWAL MURID – JAWATANKUASA DISIPLIN 2021

Pemantapan & penguatkuasakan peraturan sekolah-

Program Taklimat Buku Peraturan Sekolah
Nama Projek:

Objektif: Meningkatkan sahsiah dan disiplin pelajar dengan pemantapan penguatkuasaan peraturan sekolah

Tempoh: Januari hingga November

Kumpulan Sasaran: Semua murid

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

2. Jawatankuasa Disiplin dan Lembaga Pengawas
3. Jawatankuasa Bimbingan dan Kaunseling
4. Guru Bertugas Harian

Proses Kerja: 1. Taklimat Program Buku Peraturan Sekolah’

1.1 Ucapan Ketua Jawatankuasa Disiplin
1.2 Penerangan tentang program
1.3 Pelantikan Penyelaras Program
2. Kenalpasti guru dan murid-murid yang terlibat dan penjadualan program mengikut takwim yang ditetapkan

3. Proses pelaksanaan : taklimat mingguan di datataran perhimpunan,aktiviti semasa taklimat kuiz, dan spot check

4. Post mortem dari semasa ke semasa

5. Laporan program didokumentasikan dan dihantar kepada PK HEM.

Lokasi taklimat bertukar disebab masalah cuaca dan keselesaan

Kekangan: Bilangan murid yang mendapat taklimat dihadkan kerana penjarakan covic-19

Pemantauan: Pemantauan dilakukan oleh Pengetua/Guru Penolong Kanan/Ketua Disiplin dengan merujuk kepada rekod-rekod kes murid
dari semasa ke semasa.

Penilaian: Peratus murid yang melanggar peraturan sekolah berkurangan

 Penambahbaikan: Perubahan akan dibuat berdasarkan post-mortem bagi memperbaiki keberkesanan program setiap masa.

PELAN OPERASI 2
BIDANG HAL EHWAL MURID – JAWATANKUASA DISIPLIN 2021

Nama Projek: Program Sekolah Penyayang - ‘Jom Datang Awal’

Objektif: Mengurangkan bilangan murid yang datang lewat ke sekolah

Tempoh: Januari hingga November

Kumpulan Sasaran: Semua murid

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

2. Jawatankuasa Disiplin dan Lembaga Pengawas
3. Jawatankuasa Bimbingan dan Kaunseling
4. Guru Bertugas Harian

Proses Kerja: 1. Taklimat Program ‘Jom Datang Awal’

1.1 Ucapan Ketua Jawatankuasa Disiplin
1.2 Penerangan tentang program.
1.3 Pelantikan Penyelaras Program
2. Kenalpasti kumpulan sasaran melalui pemantauan harian dan rekod murid lewat yang dicatat oleh guru bertugas harian di
dalam Buku Rekod Kehadiran Lewat.
3. Sediakan analisa statistik bulanan bagi pemantauan kes Murid Lewat Ke Sekolah untuk dipaparkan pada papan
kenyataan disiplin.
4. Cadangan langkah penyelesaian – (a) rangsangan (b) denda (c) peringatan
5. Post mortem dari semasa ke semasa.
6. Laporan program didokumentasikan dan dihantar kepada PK HEM.

Kekangan: Kurang kerjasama/inisiatif daripada pihak ibu bapa / penjaga dan murid sendiri untuk mengatasi isu kelewatan.

Pemantauan: Pemantauan dilakukan oleh Pengetua/Guru Penolong Kanan/Ketua Disiplin dengan merujuk kepada rekod-rekod kes murid
dari semasa ke semasa.

Penilaian: Peratus murid yang datang lewat ke sekolah.

Penambahbaikan: Perubahan akan dibuat berdasarkan post-mortem bagi memperbaiki keberkesanan program setiap masa.

PELAN OPERASI 3
BIDANG HAL EHWAL MURID – JAWATANKUASA DISIPLIN 2021

Program Kepimpinan Berwibawa di peringkat sekolah

Nama Projek: Kursus Motivasi dan Jati Diri dan Bengkel Pengurusan Unit-unit Kepimpinan
Meningkatkan kemahiran memimpin bagi semua pemimpin murid
Memahami tugas-tugas dan tanggunjawab sebagai pemimpin sekolah dari pelbagai unit
Objektif: Mampu mengendalikan majlis-majlis rasmi di peringkat sekolah

Tempoh: April-Disember

Kumpulan Sasaran: Semua Pengawas, Pengawas Pusat Sumber, Pembimbing Rakan Sebaya, Duta Pengerak Digital

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

2. Jawatankuasa Disiplin (Ketua) dan Lembaga Pengawas
3. Jawatankuasa Bimbingan dan Kaunseling, pusat sumber sekolah, dan kelab digital sekolah
4. Semua guru

Proses Kerja: 1. Taklimat Program ‘Hari Anugerah Hal Ehwal Murid dan Modal Insan’
1.1 Ucapan Ketua Jawatankuasa Disiplin
1.2 Penerangan tentang program
1.3 Pelantikan Penyelaras Program
2. Kenalpasti pemimpin murid yang terlibat dan berpotensi untuk diberi latihan dan motivasi kepimpinan
.
3. Proses pelaksanaan : penyediaan peserta/ lokasi dan bahan kursus berkaitan, penyediaan sijil / penyampaian sijil kepada
Semua pengawas, pengawas pusat sumber, Pembimbing rakan sebaya dan duta pengerak digital
4. Post mortem dari semasa ke semasa
5. Laporan program didokumentasikan dan dihantar kepada PK HEM.

Kekangan: 1. Pengurusan tempat dan tempoh berkursus yang singkat

2. Situasi Pandemik memerlukan pengurusan sop yang betul
3. Tidak banyak aktiviti selepas pengiktirafan dapat dijalankan kerana penutupan sekolah

Pemantauan: Pemantauan dilakukan oleh Pengetua/Guru Penolong Kanan/Ketua Disiplin dengan merujuk kepada tugasaan pemimpin murid
Penilaian: Peratus penglibatan pemimpin murid meningkat dalam aktiviti-aktiviti di sekolah.

Penambahbaikan: Perubahan akan dibuat berdasarkan post-mortem bagi memperbaiki keberkesanan program setiap masa.

PELAN OPERASI 4
BIDANG HAL EHWAL MURID – JAWATANKUASA DISIPLIN 2021

Program Sekolah Penyayang - ‘Hari Anugerah Hal Ehwal Murid dan Modal Insan’
Nama Projek: Hari Kualiti Unit HEM peringkat Sekolah

Objektif: Meningkatkan bilangan murid yang bersikap positif dan menonjolkan akhlak yang mulia.

Tempoh: November-

Kumpulan Sasaran: Semua murid

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

2. Jawatankuasa Disiplin (Ketua) dan Lembaga Pengawas
3. Jawatankuasa Bimbingan dan Kaunseling
4. Semua guru

Proses Kerja: 1. Taklimat Program ‘Hari Anugerah Hal Ehwal Murid dan Modal Insan’
1.1 Ucapan Ketua Jawatankuasa Disiplin
1.2 Penerangan tentang program
1.3 Pelantikan Penyelaras Program
2. Kenalpasti jenis-jenis pengikhtirafan (contoh: 100% kehadiran / pengredan kelas, anugerah sahsiah tepuji, )yang akan
diberikan kepada murid-murid dan kekerapan program dijalankan.
3. Proses pelaksanaan : penyediaan borang / pencalonan / pemilihan / penyediaan sijil / penyampaian sijil /
dokumentasi - rekod nama murid dan jenis pengikhtirafan yang diberi.
4. Post mortem dari semasa ke semasa
5. Laporan program didokumentasikan dan dihantar kepada PK HEM.

Kekangan: 1. Penyelarasan proses memerlukan kerjasama semua guru dan memakan masa.
2. Pendapat berbeza antara guru-guru tentang calon-calon yang disenaraikan untuk menerima pengikhtirafan.
3. Campur tangan dan aduan ibu bapa.

Pemantauan: Pemantauan dilakukan oleh Pengetua/Guru Penolong Kanan/Ketua Disiplin dengan merujuk kepada rekod-rekod kes murid
dari semasa ke semasa.
Penilaian: Peratus murid yang mendapat pengikhtirafan atau bersikap cemerlang meningkat di peringkat sekolah

Penambahbaikan: Perubahan akan dibuat berdasarkan post-mortem bagi memperbaiki keberkesanan program setiap masa.

PELAN OPERASI 5

BIDANG HAL EHWAL MURID – JAWATANKUASA 3K 2021

Nama Projek: Program 3K– ‘Pengurusan Pencegahan Penyakit Covic-19’

Pemantapan program sekolah selamat dari penyakit dan kemudahan prasarana
Objektif: Memberi kesedaran kepada murid dan warga sekolah tentang bahaya penyakit Covic -19 dan langkah-langkah pencegahan.

Tempoh: Januari hingga Disember

Kumpulan Sasaran: Semua murid dan warga sekolah.

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid.

2. Jawatankuasa Bimbingan dan Kaunseling.
3. Jawatankuasa 3K - Kesihatan

Proses Kerja: 1. Taklimat Program Pencegahan Penyakit Covic-19.

1.1 Ucapan Ketua Jawatankuasa Bimbingan & Kaunseling / 3K - Kesihatan
1.2 Penerangan tentang program khas dan pemeriksaan mingguan.
1.3 Pelantikan AJK Penyelaras Program.
2. Penetapan tarikh Pengurusan Keselamatan Covic-19 peringkat sekolah d
3. Pengurusan dengan pihak PPDJJ, KPM mengenai SOP Covic-19 dan lain-lain urusan
Rancangan pendidikan dalaman untuk murid-murid tentang penyakit Covic-19. Arahan SOP, Saluran maklumat terkini
Sosme dan penyebaran maklumat terkini
4. Post mortem - Penilaian tentang pematuh SOP yang telah ditetapkan oleh KKM dan KPM
5. Penyediaan dokumentasi untuk program yang telah dijalankan untuk dihantar kepada PK HEM.

Kekangan: 1. Peruntukan pembersihan kawasan sekolah untuk basmi kuman covic-19 tidak mencukupi untuk tempoh yang lama
2. Masalah teknikal dalam pengurusan label-label petunjuk yang luntur
3. Peningkatan kes tempatan covic-19 menyebabkan penutupan sekolah

Pemantauan: Pemantauan dilakukan oleh Pengetua/Guru Penolong Kanan/Ketua Unit 3K semasa program dijalankan.

Penilaian: Impak dan manfaaat program yang dijalankan kepada murid-murid

Penambahbaikan: Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program setiap masa.
 PELAN OPERASI 6

BIDANG HAL EHWAL MURID – JAWATANKUASA 3K 2021

Nama Projek: Program Sekolah Penyayang – ‘Program Sambutan Bulan Kemerdekaan’

Objektif: Memupuk semangat patriotisme kepada murid-murid

Tempoh: Ogos dan September

Kumpulan Sasaran: Semua murid dan warga sekolah

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

2. Jawatankuasa Program Sambutan Bulan Kemerdekaan dan 3K
3. Jawatankuasa Bimbingan dan Kaunseling
4. Guru Bertugas

Proses Kerja: 1. Taklimat Program Sambutan Bulan Kemerdekaan

1.1 Ucapan Ketua Program dan Unit 3K
1.2 Penerangan tentang program.
1.3 Pelantikan Penyelaras Program
2. Perbincangan tentang rancangan program sambutan Hari Kemerdekaaan.
3. Persediaan dan perlaksanaan program.
6. Post-mortem tentang perlaksanaan program.
7. Laporan program hendaklah didokumentasikan dan dihantar kepada PK HEM.
Kekangan pandemic Covic-19
Kekangan: Program dijalankan secara atas talian menyebabkan penglibatan tidak menyeluruh

Pemantauan dilakukan oleh Pengetua/Guru Penolong Kanan/ Ketua Penyelaras Program

Pemantauan:
Penilaian: Kejayaan pelaksanaan rancangan sambutan Bulan Kemerdekaan peringkat sekolah dan impak terhadap warga sekolah.

Penambahbaikan: Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa hadapan.

PELAN OPERASI 7
BIDANG HAL EHWAL MURID – JAWATANKUASA 3K : KESELAMATAN 2021

Program Sekolah Selamat - ‘Program Firedrill (Latihan Kawad Kebakaran)’

Nama Projek: Taklimat keselamatan di Sekolah

Objektif: Meningkatkan kefahaman dan kesedaran tentang langkah-langkah keselamatan sewaktu kejadian kebakaran

Tempoh: Februari & Jun

Kumpulan Sasaran: Semua murid dan warga sekolah

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

2. Jawatankuasa 3K - Keselamatan
3. Jawatankuasa Bimbingan & Kaunseling
4. Semua guru

Proses Kerja: 1. Taklimat Latihan Kawad Kebakaran

1.1 Ucapan Ketua Unit 3K – Keselamatan
1.2 Penerangan tentang program.
1.3 Pelantikan Penyelaras Program
2. Penetapan tarikh dan perbincangan tentang program-program yang akan dilaksanakan.
3. Urusan jemputan dengan pihak Bomba atau pihak swasta/NGO yang berkenaan./
4. Pengurusan perlaksanaan program. Taklimat keselamatan di Sekolah di Dataran Perhimpunan
5. Post mortem tentang aktiviti-aktiviti yang telah dijalankan.
6. Laporan program hendaklah didokumentasikan dan dihantar kepada PK HEM seminggu selepas setiap program dijalankan.

Segelintir murid tidak mematuhi arahan dengan betul.

Kekangan: Kekangan penyakit Covic-19 menyebabkan aktiviti tidak boleh dilaksanakan

Pemantauan: Pemantauan dilakukan oleh Pengetua/Guru Penolong Kanan/Ketua Unit 3K & Keselamatan semasa latihan-latihan
dijalankan.
Pergerakan murid, disiplin dan pematuhan arahan sewaktu latihan dijalankan
Penilaian: Perlu menyampaikan maklumat melalui sosialmedia : youtube- berkait dengan latihan kebakaran jika sekolah ditutup

Penambahbaikan: Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa hadapan.
 PELAN OPERASI 8
BIDANG HAL EHWAL MURID – JAWATANKUASA 3K : KECERIAN 2021

Nama Projek: Program Sekolah Ceria- ‘Pertandingan Kelas Impian’

Objektif: Meningkatkan kecerian kelas

Tempoh: Februari - November

Kumpulan Sasaran: Semua murid dan warga sekolah

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

2. Jawatankuasa 3K - Kecerian
3. Semua guru bertugas mingguan
4. Semua guru tingkatan

Proses Kerja: 1. Taklimat Pertandingan Kelas Impian

1.1 Ucapan Ketua Unit 3K – Kecerian
1.2 Penerangan tentang program.
1.3 Pelantikan Penyelaras Program
2. Penetapan tarikh dan perbincangan tentang pertandingan kelas impian yang akan dilaksanakan.
3. Penerangan kriterian pemarkahan dan penyampaian hadiah mingguan kepada tingkatan
4. Pengurusan perlaksanaan program.
5. Post mortem tentang aktiviti-aktiviti yang telah dijalankan.
6. Laporan program hendaklah didokumentasikan dan dihantar kepada PK HEM seminggu selepas setiap program dijalankan.

Kos kecerian tingkatan agak tinggi dan kesuntukan masa untuk menguruskan bilik darjah
Kekangan: Kekangan penyakit Covic-19 menyebabkan aktiviti tidak boleh dilaksanakan sepenuhnya

Pemantauan: Pemantauan dilakukan oleh Pengetua/Guru Penolong Kanan/Ketua Unit 3K dan guru bertugas mingguan

Penilaian: Bilangan kelas yang mencapai markah kecerian kelas melebihi 80 meningkat

Penambahbaikan: Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa hadapan.
 PELAN OPERASI 9
BIDANG HAL EHWAL MURID – JAWATANKUASA 3K 2021

Nama Projek: Program Kemasyarakatan & Sekolah Penyayang – ‘Gotong Royong Peringkat Sekolah’

Objektif: Memupuk semangat permuafakatan, perpaduan dan kerjasama antara warga sekolah untuk mengindahkan sekolah.

Tempoh: 2 kali setahun ( JANUARI DAN JUN)

Kumpulan Sasaran: Semua warga sekolah dan ibu bapa

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid. .

2. Jawatankuasa 3K - Kesihatan
3. Semua guru
Taklimat Program ‘Gotong Royong Peringkat Sekolah

Proses Kerja: 1. Taklimat Program Gotong Royong Peringkat Sekolah’

1.1 Ucapan Ketua Jawatankuasa 3K – Kebersihan & Keceriaan
1.2 Penerangan tentang program.
1.3 Pelantikan AJK Penyelaras Program.
2. Penetapan tarikh program and cara-cara perlaksanaan
3. Pengurusan perlaksanaan program
4. Post mortem - Penilaian tentang aktiviti yang telah dijalankan.
5. Laporan program hendaklah didokumentasikan dan dihantar kepada PK HEM.
Penglibatan ibu bapa/ penjaga ke progam kurang memuaskan.
Kekangan: Kekangan larangan kemasukan ibu bapa/ penjaga melaksanakan aktiviti di sekolah oleh KPM

Pemantauan: Pemantauan dilakukan oleh Pengetua/Guru Penolong Kanan/Ketua Unit 3K semasa program dijalankan.

Penilaian: Kejayaaan perlaksanaan program dan penglibatan warga sekolah dan ibu bapa.
Keadaan sekolah selepas perlaksanaan program.

Penambahbaikan: Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa hadapan.
 PELAN OPERASI 10
BIDANG HAL EHWAL MURID – JK KEMASYARAKATAN DAN& PIBK/SARANA 2021

Nama Projek: Program Sekolah Penyayang – ‘KHIDMAT KOMUNITI SEKOLAH DAN ZIARAH CAKNA’

Objektif: Memupuk semangat perpaduan antara warga sekolah dan ibu bapa yang terdiri daripada pelbagai kaum.

Tempoh: JANUARI HINGGA DISEMBER

Kumpulan Sasaran: Semua murid dan ibu bapa

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid. .

2. Jawatankuasa Sarana Sekola
3. Jawatan kuasa 3K dan Kebajikan
4. Kelab Guru

Proses Kerja: 1. Taklimat Program khidmat Komuniti dan Ziarah Cakna

1.1 Ucapan Ketua Pelaksana Program yang dilantik
1.2 Penerangan tentang program.
1.3 Pelantikan AJK Penyelaras Program.
2. Perancangan aktiviti untuk program.
3. Pengurusan perlaksanaan program.
4. Post-mortem pengurusan program.
5. Laporan program hendaklah dihantar kepada PK HEM seminggu selepas program dijalankan.
Masalah teknikal dan tempat serta sambutan daripada warga sekolah dan ibu bapa
Kekangan: Lawatan ke rumah tidak dapat dilaksanakan kerana kekangan covic 19

Pemantauan: Pemantauan dilakukan oleh Pengetua/Guru Penolong Kanan/Ketua Jawatankuasa sarana semasa program dijalankan.

Penilaian: Kelancaran perlaksanaan program dan impak yang diberikan kepada warga sekolah.

Penambahbaikan: Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa hadapan.
 PELAN OPERASI 11
BIDANG HAL EHWAL MURID – JAWATANKUASA BIMBINGAN DAN KAUNSELING 2021
Program Sekolah Penyayang
Nama Projek: Sambutan kehadiran murid
Peningkatan kehadiran murid dan pengurangan ponteng sekolah
Objektif: Menghargai kehadiran dan menyambut kehadiran murid ke sekolah setiap hari
Membuat murid rasa disyangi oleh semua guru

Tempoh: Januari hingga Disember

Kumpulan Sasaran: Semua murid

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid. .

2. Guru Bimbingan dan Kauseling
3. Semua Pengurusan Sekolah

Proses Kerja: 1. Taklimat Program Sekolah Penyayang’

1.1 Ucapan Ketua Jawatankuasa ;
1.2 Penerangan tentang program.
1.3 Pelantikan AJK Penyelaras Program.
2. Penetapan tarikh program dan cara-cara perlaksanaan program,
3. Pengurusan perlaksanaan program. Penyediaan bertugas
4. Post mortem - Penilaian tentang aktiviti yang telah dijalankan.
5. Laporan program hendaklah didokumentasikan dan dihantar kepada PK HEM.

Kekangan: Kehadiran murid awal pagi ke sekolah sebelum jam 7.00 pagi

Pemantauan: Pemantauan dilakukan oleh Pengetua/Guru Penolong Kanan/Kaunselor semasa program dijalankan.

Penilaian: Kejayaaan perlaksanaan program dan penglibatan murid-murid dan guru bertugas
Keadaan sekolah selepas perlaksanaan program.

Penambahbaikan: Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa hadapan.
 PELAN OPERASI 12
BIDANG HAL EHWAL MURID – JAWATANKUASA BIMBINGAN DAN KAUNSELING 2021
Program Sekolah Penyayang-
Pengharagaan Murid dan Guru Sambutan Hari Lahir Murid
Nama Projek: Mentor Mentee dan Ziarah Cakna
Mengucapkan selamat hari lahir kepada murid-murid
Menzahirkan penghargaan dan nilai kasih sayang kepada murid-murid untuk meningkatkan motivasi
Objektif: Mendekatkan hubungan antara guru murid secara langsung
Memahami dan membantu murid yang bermasalah

Tempoh: Januari hingga Disember

Kumpulan Sasaran: Semua murid

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid. .

2. Guru Bimbingan dan Kauseling
3. Semua Pengurusan Sekolah

Proses Kerja: 1. Taklimat Program Sekolah Penyayang-sambutan Hari lahir’

1.1 Ucapan Ketua Jawatankuasa ;
1.2 Penerangan tentang program.
1.3 Pelantikan AJK Penyelaras Program.
2. Penetapan tarikh program dan cara-cara perlaksanaan program,
3. Pengurusan perlaksanaan program. Tarikh lahir murid,sosmed
4. Post mortem - Penilaian tentang aktiviti yang telah dijalankan.
5. Laporan program hendaklah didokumentasikan dan dihantar kepada PK HEM.
Lawatan ke rumah tidak dapat dilaksanakan kerana kekangan covic 19
Kekangan: Penutupan sekolah akibat covic-19

Pemantauan: Pemantauan dilakukan oleh Pengetua/Guru Penolong Kanan/Kaunselor semasa program dijalankan.

Penilaian: Kejayaaan perlaksanaan program dan penglibatan murid-murid dan guru bertugas
Keadaan sekolah selepas perlaksanaan program.

Penambahbaikan: Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa hadapan.
 PELAN OPERASI 13
BIDANG HAL EHWAL MURID – JAWATANKUASA BIMBINGAN DAN KAUNSELING 2021
Progam Bingkisan Ummi
-Bahan motivasi online
Nama Projek:
Menaikan semangat murid untuk belajar
Membimbing murid kepada sifat yang lebih positif
Membuat murid rasa dekat dengan guru.
Objektif: Memberi infomasi bermaklumat berfokus-minda sihat,akademik, kerjaya dan Dadah dan Rokok

Tempoh: Mei hingga Oktober

Kumpulan Sasaran: Semua murid

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid. .

2. Guru Bimbingan dan Kauseling
3. Semua Guru tingkatan

Proses Kerja: 1. Taklimat Program Bingkisan Ummi’

1.1 Ucapan Ketua Jawatankuasa ;
1.2 Penerangan tentang program.
1.3 Pelantikan AJK Penyelaras Program.
2. Penetapan tarikh program dan cara-cara perlaksanaan program,
3. Pengurusan perlaksanaan program. Penyediaan bahan motivasi
4. Post mortem - Penilaian tentang aktiviti yang telah dijalankan.
5. Laporan program hendaklah didokumentasikan dan dihantar kepada PK HEM.
Tidak ada pertemuan bersemuka
Penutupan sekolah akibat covic-19
Kekangan: Penglibatan murid tidak menyeluruh dan kesannya sukar diketahui kerana bergantung kepada respon murid

Pemantauan: Pemantauan dilakukan oleh Pengetua/Guru Penolong Kanan/Kaunselor semasa program dijalankan.

Penilaian: Kejayaaan perlaksanaan program dan penglibatan murid-murid dan guru bertugas

Penambahbaikan: Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa hadapan.
 PELAN OPERASI 14
BIDANG HAL EHWAL MURID – JAWATANKUASA BIMBINGAN DAN KAUNSELING 2021

Nama Projek: CERAMAH MOTIVASI KEIBUBAPAAN

Memberi ilmu keibu bapa mengenai kemahiran keibu bapaan
Mengeratkan hubungan ibu bapa dan anak-anak
Objektif: Ibu bapa mengetahui target SPM anak Mereka

Tempoh: Mei

Kumpulan Sasaran: Semua murid

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid. .

2. Guru Bimbingan dan Kauseling
3. Semua Guru tingkatan

Proses Kerja: 1. Taklimat Program Ceramah Keibubapaan’

1.1 Ucapan Ketua Jawatankuasa ;
1.2 Penerangan tentang program.
1.3 Pelantikan AJK Penyelaras Program.
2. Penetapan tarikh program dan cara-cara perlaksanaan program,
3. Pengurusan perlaksanaan program. Penyediaan kertas kerja
4. Post mortem - Penilaian tentang aktiviti yang telah dijalankan.
5. Laporan program hendaklah didokumentasikan dan dihantar kepada PK HEM.

Kekangan: Pertemuan bersemula tidak dapat dilaksana Penutupan sekolah akibat covic-19

Pemantauan: Pemantauan dilakukan oleh Pengetua/Guru Penolong Kanan/Kaunselor semasa program dijalankan.

Penilaian: Kejayaaan perlaksanaan program dan penglibatan murid-murid dan guru bertugas

Penambahbaikan: Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa hadapan.
 PELAN OPERASI 15
BIDANG HAL EHWAL MURID – JAWATANKUASA BIMBINGAN DAN KAUNSELING 2021

Nama Projek: CERAMAH KERJAYA MURID TINGKATAN 4 DAN5

Memberi Maklumat pakej elektif tingkatan 4
Membantu murid membuat pilihan mata pelajaran berdasarkan minat dan kebolehan
Mengetahui hala tuju murid dan kursus yang layak dipohon selepas selepas tamat SPM
Objektif:

Tempoh: Januari dan Jun

Kumpulan Sasaran: Semua murid tingkatan 4 (2021) dan 5 (2020)

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid. .

2. Guru Bimbingan dan Kauseling
3. Semua Guru tingkatan

Proses Kerja: 1. Taklimat Program Ceramah Kerjaya

1.1 Ucapan Ketua Jawatankuasa ;
1.2 Penerangan tentang program.
1.3 Pelantikan AJK Penyelaras Program.
2. Penetapan tarikh program dan cara-cara perlaksanaan program,
3. Pengurusan perlaksanaan program. Penyediaan bertugas
4. Post mortem - Penilaian tentang aktiviti yang telah dijalankan.
5. Laporan program hendaklah didokumentasikan dan dihantar kepada PK HEM.
Tidak ada pertemuan bersemuka
Kekangan: Penceramah dari luar tidak dapat hadir ke sekolah kerana pandemik covic 19

Pemantauan: Pemantauan dilakukan oleh Pengetua/Guru Penolong Kanan/Kaunselor semasa program dijalankan.

Penilaian: Kejayaaan perlaksanaan program dan penglibatan murid-murid dan guru bertugas

Penambahbaikan: Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa hadapan.
 PELAN OPERASI 16
BIDANG HAL EHWAL MURID – JAWATANKUASA BANTUAN DAN KEBAJIKAN 2021

Nama Projek: PROGRAM REZEKI SHOPEE

Memberi bantuan barangan terpakai kepada murid-murid
Mengalakan semangat suka memberi sumbangan di kalangan warga SMKSJ
Membantu murid-murid mendapatkan barangan terpakai yang berkualiti
Objektif: Memberi sumbangan kepada murid yang kurang berupaya

Mei- Julai
Tempoh:

Kumpulan Sasaran: Semua murid SMK Seri Jempol

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid. .

2. Guru Bantuan dan Kebajikan
3. Semua Guru tingkatan

Proses Kerja: 1. Taklimat Program Rezeki Shopee

1.1 Ucapan Ketua Jawatankuasa ;
1.2 Penerangan tentang program.
1.3 Pelantikan AJK Penyelaras Program.
2. Penetapan tarikh program dan cara-cara perlaksanaan program,
3. Pengurusan perlaksanaan program.
4. Post mortem - Penilaian tentang aktiviti yang telah dijalankan.
5. Laporan program hendaklah didokumentasikan dan dihantar kepada PK HEM.

Kekangan: Penutupan sekolah menyebabkan sumbangan fasa 2 tidak dapat dilaksanakan

Pemantauan: Pemantauan dilakukan oleh Pengetua/Guru Penolong Kanan/penyelaras semasa program dijalankan.

Penilaian: Kejayaaan perlaksanaan program dan penglibatan semua pihak sekolah dan warga setempat

Penambahbaikan: Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa hadapan.
 PELAN OPERASI 17
BIDANG HAL EHWAL MURID – JAWATANKUASA BANTUAN DAN KEBAJIKAN 2021
BANTUAN KERAJAAN DAN NGO
-Bantuan Awal Persekolahan
-Biasiswa Kecil Persekutuan
-Bantuan Asnaf
-Bantuan Anak Sekolah Negeri Sembilan (Bas9ns)
-Bantuan Back To School-Csr
-Bantuan Telefon Pintar
Nama Projek: -Bantuan Kumpulan Wang Amanah Pelajar Miskin(Kwapm)
Memilih murid-murid yang layak menerima bantuan berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan
Objektif: Membantu dan menguruskan semua bentuk bantuan kepada murid yang layak

JANUARI HINGGA OKTOBER

Tempoh:

Kumpulan Sasaran: Semua murid SMK Seri Jempol yang layak

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid. .

2. Guru Bantuan dan Kebajikan
3. Semua Guru tingkatan

Proses Kerja: 1. Taklimat Program Bantuan dan kebajikan sekolah

1.1 Ucapan Ketua Jawatankuasa ;
1.2 Penerangan tentang program.
1.3 Pelantikan AJK Penyelaras Program.
2. Penetapan tarikh program dan cara-cara perlaksanaan program,
3. Pengurusan perlaksanaan program.
4. Post mortem - Penilaian tentang aktiviti yang telah dijalankan.
5. Laporan program hendaklah didokumentasikan dan dihantar kepada PK HEM.
Penutupan sekolah menyebabkan sumbangan agak sukar dilaksana
Kekangan: Program Back to school –CSR KFC tidak habis dituntut kerana penutupan kedai semasa PKP

Pemantauan: Pemantauan dilakukan oleh Pengetua/Guru Penolong Kanan/penyelaras bantuan dan kebajikan semasa program dijalankan.

Penilaian: Kejayaaan perlaksanaan program dan penglibatan semua pihak sekolah dan warga setempat

Penambahbaikan: Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa hadapan.

PELAN OPERASI 18
 BIDANG HAL EHWAL MURID – JAWATANKUASA BANTUAN DAN KEBAJIKAN 2021
PROGRAM Sayangi Buku Teks-
Nama Projek: Taklimat penjagaan buku teks dan spot check buku teks
Memastikan bantuan buku teks dimanfaatkan sebaiknya
Memberi nasihat dan memantau pengunaan buku teks dipatuhi
Mengalakan murid membawa balik buku teks dan tidak meninggalkannya di bawah meja
Memastikan semua buku teks dibalut.
Objektif:

Feb, Julai dan Oktober

Tempoh:

Kumpulan Sasaran: Semua murid SMK Seri Jempol

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid. .

2. Guru Bantuan dan Kebajikan: SPBT
3. Semua Guru tingkatan

Proses Kerja: 1. Taklimat Program Sayangi Buku Teks

1.1 Ucapan Ketua Jawatankuasa ;
1.2 Penerangan tentang program.
1.3 Pelantikan AJK Penyelaras Program.
2. Penetapan tarikh program dan cara-cara perlaksanaan program,
3. Pengurusan perlaksanaan program.
4. Post mortem - Penilaian tentang aktiviti yang telah dijalankan.
5. Laporan program hendaklah didokumentasikan dan dihantar kepada PK HEM.

Kekangan: Penutupan sekolah- pepemeriksaan buku tidak dapat dilaksanakan

Pemantauan: Pemantauan dilakukan oleh Pengetua/Guru Penolong Kanan/ Guru SPBT semasa program dijalankan.

Penilaian: Kejayaaan perlaksanaan program dan penglibatan semua pihak sekolah dan warga setempat

Penambahbaikan: Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa hadapan.

PELAN OPERASI 19
 BIDANG HAL EHWAL MURID – JAWATANKUASA KESIHATAN 2021

PROGRAM KESIHATAN SEKOLAH

-Suntikan Murid Berjadual Tingkatan 1,3 Dan 4
Nama Projek: -Rawatan Pergigian
Memastikan pengurusan suntikan dan pergigian dapat dilaksanakan mengikut jadual
Objektif:

APRIL, JUN DAN OGOS

Tempoh:

Kumpulan Sasaran: Semua murid SMK Seri Jempol yang terlibat

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid. .

2. Guru Kesihatan
3. Semua Guru tingkatan

Proses Kerja: 1. Taklimat Program Kesihatan Sekolah

1.1 Ucapan Ketua Jawatankuasa ;
1.2 Penerangan tentang program.
1.3 Pelantikan AJK Penyelaras Program.
2. Penetapan tarikh program dan cara-cara perlaksanaan program,
3. Pengurusan perlaksanaan program.
4. Post mortem - Penilaian tentang aktiviti yang telah dijalankan.
5. Laporan program hendaklah didokumentasikan dan dihantar kepada PK HEM.
Penutupan sekolah- pemeriksaan pergigian ditangguhkan
Kekangan mendapatkan surat kebenaran ibu bapa /penjaga
Kekangan: Ibu bapa penjaga mengurusakan suntikan anak di Pusat Kesihatan setempat.

Pemantauan: Pemantauan dilakukan oleh Pengetua/Guru Penolong Kanan/ Guru kesihatan semasa program dijalankan.

Penilaian: Kejayaaan perlaksanaan program dan penglibatan semua pihak sekolah dan warga setempat

Penambahbaikan: Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa hadapan.

PELAN OPERASI 20
BIDANG HAL EHWAL MURID – JAWATANKUASA KESIHATAN 2021
 PROGRAM CERAMAH KESIHATAN SEKOLAH
-ceramah kesihatan dan penyakit
-ceramah penjagaan gigi
Nama Projek: -ceramah dari NGO- Keremajaan
Memastikan murid-murid mendapat maklumat penjagaan kesihatan semasa pandemic covic-19
Memahami keperluan menerima suntikan penyakit tertentu.

Objektif:

April, Jun dan Ogos

Tempoh:

Kumpulan Sasaran: Semua murid SMK Seri Jempol yang terlibat

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid. .

2. Guru Kesihatan
3. Semua Guru tingkatan

Proses Kerja: 1. Taklimat Program Kesihatan Sekolah

1.1 Ucapan Ketua Jawatankuasa ;
1.2 Penerangan tentang program.
1.3 Pelantikan AJK Penyelaras Program.
2. Penetapan tarikh program dan cara-cara perlaksanaan program,
3. Pengurusan perlaksanaan program.
4. Post mortem - Penilaian tentang aktiviti yang telah dijalankan.
5. Laporan program hendaklah didokumentasikan dan dihantar kepada PK HEM.
Penutupan sekolah- pepemeriksaan pergigian ditangguhkan
Kekangan:

Pemantauan: Pemantauan dilakukan oleh Pengetua/Guru Penolong Kanan/ Guru kesihatan semasa program dijalankan.

Penilaian: Kejayaaan perlaksanaan program dan penglibatan semua pihak sekolah dan warga setempat

Penambahbaikan: Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa hadapan.

PELAN OPERASI 21
BIDANG HAL EHWAL MURID – JAWATANKUASA KANTIN 2021
 PROGRAM KANTIN BERMAKLUMAT DAN SELAMAT
- Pengurusan Kantin mengikut SOP Covic 19
- Banner Harga Makanan
Nama Projek: - Papan kenyataan Kantin- Makanan berkhasiat
Memastikan murid-murid mendapat maklumat harga makanan di kantin
Memahami keperluan menerima suntikan penyakit tertentu.
Objektif:

Tempoh: JANUARI HINGGA DISEMBER

Kumpulan Sasaran: Semua murid SMK Seri Jempol

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid. .

2. Guru Kantin
3. Semua Guru tingkatan

Proses Kerja: 1. Taklimat Program Kesihatan Sekolah

1.1 Ucapan Ketua Jawatankuasa ;
1.2 Penerangan tentang program.
1.3 Pelantikan AJK Penyelaras Program.
2. Penetapan tarikh program dan cara-cara perlaksanaan program,
3. Pengurusan perlaksanaan program.
4. Post mortem - Penilaian tentang aktiviti yang telah dijalankan.
5. Laporan program hendaklah didokumentasikan dan dihantar kepada PK HEM.
Penutupan sekolah menjejaskan pelaksaaan program
Kekangan:

Pemantauan: Pemantauan dilakukan oleh Pengetua/Guru Penolong Kanan/ Guru kantin semasa program dijalankan.

Penilaian: Kejayaaan perlaksanaan program dan penglibatan semua pihak kantin, guru dan murid.

Penambahbaikan: Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa hadapan.