SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK Muhammadiyah 7 Kedungpring

MATA PELAJARAN : Produktif Multimedia
KELAS/SEMESTER : XII / I
STANDAR KOMPETENSI : Memahami Cara Penggunaan Peralatan Tata Cahaya
KODE KOMPETENSI : 072.KK.15
ALOKASI WAKTU : 48 X 45 menit

PENDIDIKA ALOKASI
MATERI N BUDAYA WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PEMBELAJARA DAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
N KARAKTER
BANGSA TM PS PI

1. Menjelaskan  Koordinasi  Persyaratan  Mengkoordinasikan secara  Jujur  Ujian tulis 2 8 2  Alat tulis
dasar tata secara intensif lighting intensif terutama dengan
 Peduli  Teknisi ahli
cahaya dengan personil kamera dalam
Sosial
personel masalah lighting guna  Buku
kamera untuk memeperoleh gambar  Rasa ingin penunjang
mencapai sesuai dengan skrip tahu
gambar yang  Internet
 Mengukur kualitas dan  Kreatif
diinginkan dan
kuantitas cahaya yang  Industri
sepakat untuk  Mandiri
tesedia dengan tepat terkait
menggunakan
sumber cahaya  Cinta tanah
 Mempunyai ide –ide untuk
buatan supaya air
pelaksanaan lighting
estetika dan untuk maslah-masalah  Kerja Keras
produksi teknis kreatif dan teknis
serta  Disiplin
persyaratan  Mendiskusikan ide-ide
 Semangat
skrip/ produksi secara seksama dengan
Kebangsaa
terpenuhi kru yang sesuai untuk
n
menetukan solusi untuk
 Penilaian ide tersebut  Demokratis
kualitas dan
kuantitas  Mempertimbangkan biaya
cahaya yang dan waktu untuk
tersedia menetukan solusi ide
yang berkembang
 Suatu range
ide untuk  Merencanakan efek
 PENDIDIKA ALOKASI
MATERI N BUDAYA WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PEMBELAJARA DAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
N KARAKTER
BANGSA TM PS PI

pelaksanaan lighting bersama kru yang

lighting yang relevan untuk memastikan
menyediakan pemahaman visual
solusi kreatif bersama sesuai dengan
untuk masalah- skrip
masalah teknis
dan produksi  Memastikan efek lighting
yang dipakai bersama kru
 Diskusi ide-ide sesuai dengan skrip
dan kolaborasi
bila perlu,  Mengkonfirmasikan
dengan kepada kru yang lain
personel yang bahwa efek lighting yang
relevan untuk dibutuhkan sudah dapat
memastikan terealisasi
pemasukan ide  Memastikan efek lighting
ke konsep sesuai persyaratan
dasar estetika dan disediakan
 Pemikiran dan pemahaman visual yang
penilaian benar dari persyaratan
secara skrip/produksi
berkelanjutan
ide-ide untuk
biaya dan
waktu,
kemungkinan-
kemungkinan
teknis, dan
kesesuaian
supaya
memenuhi
persyaratan
produksi
 Perencanaan
efek lighting
untuk
memastikan
pemahaman
visual yang
 PENDIDIKA ALOKASI
MATERI N BUDAYA WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PEMBELAJARA DAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
N KARAKTER
BANGSA TM PS PI

benar tentang
persyaratan
skrip/ produksi
telah terpenuhi
melalui
koordinasi
intensif dengan
personel yang
relevan
 Kepastian efek
lighting sesuai
persyaratan
estetika dan
disediakan
pemahaman
visual yang
benar dari
persyaratan
skrip/produksi
 Konfirmasi
bahwa light
yang tersedia

2. Menjelaskan  Penggunaan  Pemilihan filter  Menggunakan filter light  Jujur  Ujian tulis 4 10 4  Filter light
Efek Cahaya filter light light korektif korektif dan mengaturnya korektif
 Peduli  Ujian praktik
korektif untuk: sesuai seni dan teknis,
 Penggunaan Sosial  Buku
Pemenuhan perubahan efek dari light
persyaratan filter light yang ada untuk penunjang
 Rasa ingin
kreatif dan korektif disesuaikan dengan film tahu  Internet
atau teknis, yang digunakan, dan
 Kreatif  Industri
Perubahan efek memastikan
dari light yang keseimbangan warna  Mandiri terkait
tersedia untuk sesuai dengan skrip
kualitas yang  Cinta tanah
diperlukan air
untuk  Kerja Keras
menyesuaikan
 Disiplin
 PENDIDIKA ALOKASI
MATERI N BUDAYA WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PEMBELAJARA DAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
N KARAKTER
BANGSA TM PS PI

dengan film  Semangat

yang Kebangsaa
digunakan, n
Kepastian
 Demokratis
bahwa
kesetimbangan
warna yangn
benar dan
syarat-syarat
light dicapai

3. Menyiapkan  Pemeriksaan  Menyiapkan  Memeriksa semua aspek  Jujur  Ujian tulis 4 10 4  Alat tulis
operasi lighting semua aspek operasional operasional dari peralatan
 Peduli  Ujian praktik  Peralatan
operasional lighting lighting untuk memastikan
Sosial lighting ynag
dari peralatan kesiapan produksi
lighting untuk relevan
 Rasa ingin
memastikan  Memastikan semua lampu tahu
utama telah  Lampu utama
kesiapan untuk
disambungkan sumber  Kreatif  Sumber listrik
difilmkan,
termasuk:Sem tegangan yang sesuai
 Mandiri  Teknisi ahli
ua lampu arus dan frekuensinya
utama telah  Cinta tanah  Peralatan
 Mengatur warna dan level
disambungkan air
target iluminasi sesuai pengaman
ke tegangan dengan pengarahan  Kerja Keras lighting yang
yang sesuai teknisi ahli relevan
dan rata-rata  Disiplin
arus dan  Memberikan ventilasi yang  Buku
 Semangat penunjang
frekuensi, cukup untuk lampu utama
Kebangsaa
warna dan n  Internet
 Memilih jenis pengukuran
level target
yang benar AC/DC, I, V, R  Demokratis
iluminasi telah  Industri
diset  Menyesuaikan jenis kutub terkait
sebagaimana yang relevan
pengarahan,
Pemberian  Menyesuaikan skala saat
ventilasi yang mengoperasikan peralatan
cukup untuk uji
lampu utama,  Mengkonfirmasikan
Memilih
 PENDIDIKA ALOKASI
MATERI N BUDAYA WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR PEMBELAJARA DAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
N KARAKTER
BANGSA TM PS PI

pengukuran masalah-masalah tertentu

yang benar yang berhubungan
(AC/DC, I, V, dengan lighting kepada
R), kutub personel yang relevan
(dimana yang uantuk segera ditindak
relevan), lanjuti
range, skala
yang benar  Menggunakan peralatan
saat pengaman sesuai dengan
pengoperasian prosedur dalam
peralatan uji membetulkan peralatan
lighting
 Pembetulan
masalah dan  Menyiapkan diri selalu
kesalahan, untuk lighting dalam
serta informasi pengambilan gambar
kepada berikutnya
personel yang
relevan untuk
masalah yang
berkelanjutan
 Penggunaan
peralatan
pengaman
yang benar
dan mengikuti
prosedur
keamanan saat
membetulkan
kesalahan
 Stand by untuk
melaksanakan
tugas sebelum
pengambilan
gambar lain
yang mungkin
diperlukan