0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
8 tayangan2 halaman
Jurnal belajar ini membahas tentang literasi sains yang meliputi pengertian, komponen, dan jenis literasi sains dalam pendidikan, dunia, dan Indonesia. Literasi sains adalah kemampuan memahami dan menerapkan pengetahuan sains untuk memecahkan masalah kehidupan sehari-hari berdasarkan fakta. Jenis literasi sains dalam pendidikan terdiri atas 5 tingkatan sedangkan PISA menetapkan 4 dimensi literasi sains.
Deskripsi Asli:
Judul Asli
Happy sukma kanita_200351615627_Off C_Jurnal Belajar Literasi sains (STEM)
Jurnal belajar ini membahas tentang literasi sains yang meliputi pengertian, komponen, dan jenis literasi sains dalam pendidikan, dunia, dan Indonesia. Literasi sains adalah kemampuan memahami dan menerapkan pengetahuan sains untuk memecahkan masalah kehidupan sehari-hari berdasarkan fakta. Jenis literasi sains dalam pendidikan terdiri atas 5 tingkatan sedangkan PISA menetapkan 4 dimensi literasi sains.
Jurnal belajar ini membahas tentang literasi sains yang meliputi pengertian, komponen, dan jenis literasi sains dalam pendidikan, dunia, dan Indonesia. Literasi sains adalah kemampuan memahami dan menerapkan pengetahuan sains untuk memecahkan masalah kehidupan sehari-hari berdasarkan fakta. Jenis literasi sains dalam pendidikan terdiri atas 5 tingkatan sedangkan PISA menetapkan 4 dimensi literasi sains.
NIM : 200351615627 Offering :C Matkul : STEM JURNAL BELAJAR
A. Materi yang sudah dipelajari
Pada pertemuan ini mempelajari tentang literasi sains, yaitu kemampuan membaca dan menulis tentang ilmu pengetahuan dan teknologi. Literasi sains dapat diukur dengan pemahaman seseorang terhadap pendekatan ilmiah, pemahaman terhadap konstruksi dasar keilmuan, atau pemahaman terhadap masalah kebijakan keilmuan. Terdapat 2 komponen yaitu knowledge of science dan knowledge about science. 3 hal umum yang disepakati yaitu: (1) pengetahuan tentang konsep dan ide- ide sains; (2) pemahaman tentang proses dan hakekat cara memperoleh pengetahuan (nature of science); dan (3) kesadaran akan pengaruh kegiatan ilmiah. Terdapat beberapa literasi sains macam yaitu dalam pendidikan, didunia, dan di indonesia. Dalam pendidikan terdapat empat tingkatan literasi sains yaitu: Buta huruf ilmiah, literasi sains nominal, literasi sains fungsional, literasi sains konseptual, dan literasi sains multidimensi. Didunia PISA pada tahun 2015 menetapkan literasi sains terdiri atas empat dimensi (aspek) besar yang saling berhubungan yaitu kompetensi (proses sains), pengetahuan atau konten sains, konteks sains, dan sikap. Diindonesia Literasi sains adalah kemampuan seseorang untuk memahami sains, dan kemampuan seseorang untuk menerapkan pengetahuan sains untuk memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan fakta dan data. B. Materi yang sudah dipahami Materi yang sudah dipahami yaitu ternyata literasi sains sangat penting untuk dikembang dikarenakan dengan literasi sains dapat memecahkan masalah secara sains dan teknologi, apalagi literasi sains yaitu kemampuan seseorang untuk memahami sains, dan kemampuan seseorang untuk menerapkan pengetahuan sains untuk memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan fakta dan data. C. Materi yang belum dipelajari Pada pertemuan ini belum ada materi yang belum dipelajari, akan tetapi saya mengenal tentang PISA dan jenis soal PISA. D. Refleksi/tindak lanjut 1) Mencari referensi sebanyak-banyaknya 2) Diskusi
Kepribadian: Pengantar ilmu kepribadian: apa itu kepribadian dan bagaimana menemukan melalui psikologi ilmiah bagaimana kepribadian mempengaruhi kehidupan kita