BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Menurut Undang-Undang No.20 tahun 2003 tentang Pendidikan Nasional,

bahwa yang disebut dengan Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalah kegiatan
pendidikan, pelatihan dan pembelajaran yang dilaksanakan di dunia usaha atau
dunia industri yang relevan dengan kompetensi siswa sesuai bidangnya.
Praktik Kerja Lapangan (PKL) menurut Oemar Hambalik (2001:21)
adalah Praktik Kerja Lapangan atau di sekolah sering disebut dengan on the job
training merupakan model pelatihan yang bertujuan untuk memberikan kecakapan
yang diperlukan dalam pekerjaan tertentu sesuai dengan tuntutan kemampuan bagi
pekerja.
Program Praktik Kerja Lapangan (PKL) merupakan salah satu cara yang
efektif untuk memajukan antara teori dan praktik yang dipelajari selama
pembelajaran di sekolah dengan praktik kerja secara nyata di dunia kerja.
Dapat disimpulkan bahwa, Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalah salah
satu kegiatan pembelajaran siswa yang berlangsung di dunia kerja. Kegiatan ini
bertujuan untuk membekali siswa dengan ilmu-ilmu yang ada di sekolah. Ilmu-
ilmu tersebut diterapkan di tempat kerja/PKL yang telah ditentukan. Sehingga
para siswa dapat menerapkan disiplin ilmu dan penerapannya di lapangan.
Berdasarkan Keputusan Mendikbud Nomor : 0490/U/1992 tentang SMK
dan Keputusan Mendikbud Nomor: 08/U/1993 tentang Kurikulum SMK antara
lain Penyelenggaraan Sekolah Menengah Kejuruan dapat bekerja sama dengan
masyarakat terutama Dunia Usaha atau Dunia Industri dan Para Dermawan untuk
memperoleh Sumber Daya Manusia yang siap dalam persaingan di Dunia Usaha
dan Industri sehingga diharapkan siswa siap menerapkan ilmu yang didapat dari
sekolah dan PKL dalam rangka pengembangan dunia pendidikan.
Penulis melakukan PKL di Desa Cilangari Kecamatan Gununghalu
Kabupaten Bandung Barat Jawa Barat. Penulis melakukan PKL selama satu
bulan, yang dilakukan dari hari senin-jum’at. Alasan penulis memilih Desa
Cilangari karena ingin menambah ilmu pengetahuan, wawasan, dan pengalaman
dalam bidang administrasi suatu instansi pemerintahan.

1
 2

1.2  Maksud dan Tujuan Praktek Kerja  Lapangan

Tujuan yang diharapkan dapat tercapai dari kegiatan Praktek Kerja
Lapangan (PKL) adalah :
a. Menghasilkan/menciptakan peserta didik yang siap dalam persaingan
dunia usaha sehingga Profesionalisme dan keterampilan serta etos kerja
dituntut dalam hal ini.
b. Memperkokoh “ Link And Match “ ( Keterkaitan dan Kesepadanan) antara
ilmu yang diberikan di sekolah dengan Dunia Usaha serta Dunia Kerja
yang akan mereka hadapi.
c. Meningkatkan Sumber Daya Manusia yang Efisiensi dan Profesional
dalam proses pendidikan dan pelatihan yang berkualitas dalam dunia
usaha.
 Efisiensi yaitu melakukan pekerjaan dengan tepat dan mampu
menjalankan tugas dengan cermat.
 Profesional artinya seseorang yang mampu melakukan pekerjaan
sesuai dengan bidangnya.
d. Meningkatkan Pengalaman dan Penghargaan terhadap Pengalaman Kerja
sebagai bagian proses pendidikan.
Adapun maksud Praktik Kerja Lapangan diantaranya:
1. Untuk mempelajari bidang pekerjaan pada bagian Adaministrasi
Pemerintahan;
2. Melakukan kegiatan PKL sesuai dengan latar belakang pendidikan jurusan
Administrasi Perkantoran;
3. Menambah pengetahuan, wawasan, serta pengalaman mengenai dunia
kerja.
 3

1.3 Dasar Penulisan

Ada beberapa ketentuan yang tercantum dalam UU No.2 Tahun 1998
tentang sistem Pendidikan Nasional PP No 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan
Menengah Kejuruan PP No 39 Tahun 1992 Serta Masyarakat dalam
Pendidikan Nasional.
Adapun isi UU tersebut, antara lain:
1. Penyelenggaraan pendidikan dilaksanakan melalui dua jalur. Jalur
Pendidikan Sekolah dan Pendidikan di luar Sekolah (UU SPN BAB
IV Pasal 10 ayat 1);
2. Penyelenggaraan Sekolah Menengah dapat bekerja sama dengan
masyarakat terutama dunia usaha dan para dermawan, untuk
memperoleh sumber daya alam dalam rangka menunjang
kesejahteraan.
3. Penyelenggaraan dan Pengembangan Pendidikan (PP 29 Bab XI Pasal
29 ayat 1) Pengaduan dan pendayagunaan sumber daya pendidikan
yang dilakukan (Bab VII Pasal 33).
4. Masyarakat sebagai mitra pemerintah berkesempatan yang seluas-
luasnya untuk berperan serta dalam penyelenggaraan Pendidikan
Nasional (UU SPN Bab XIII Pasal 47 ayat 1);
5. Peran serta masyarakat dapat berbentuk pemberian kesempatan untuk
dan atau pelatihan kerja (PP No 39 Bab III Pasal 4 Butir);
6. Pemerintah dan masyarakat menciptakan peluang yang lebih besar
untuk meningkatkan peran serta masyarakat dalam Sistem Pendidikan
Nasional (PP No 39 Bab VI Pasal 8 ayat 2);
7. Peran serta masyarakat dapat mengalihkan forum konsultasi
kerjasama dan koordinasi (PP No 39 Bab VI Pasal 10);
8. Pada Sekolah Menengah Kejuruan dapat dilakukan uji coba gagasan
baru yang diperlukan dalam rangka pembangunan Pendidikan
Menengah Kejuruan (PP No 29 Bab XIII Pasal 32 ayat 2).
 4

1.4 Hasil Yang Diharapkan

Setiap kegiatan yang dilakukan pasti memiliki manfaat, demikian pula
dengan kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) yang telah selesai dilaksanakan.
Adapun manfaat dari kegiatan Praktik Kerja Lapangan yang telah penulis
laksanakan adalah sebagai berikut:
1) Keahlian Profesional yang diperoleh dari Praktik Kerja Lapangan (PKL)
dapat meningkatkan rasa percaya diri, yang selanjutnya akan mendorong
siswa untuk meningkatkan keahlian profesional pada tingkat yang lebih
tinggi;
2) Waktu tempuh untuk mencapai keahlian profesional menjadi lebih singkat,
setelah lulus sekolah dengan Praktik Kerja Lapangan (PKL);
3) Tidak memerlukan lagi waktu latihan lanjutan untuk mencapai tingkat
keahlian siap pakai;
4) Melatih disiplin, tanggung jawab, inisiatif, kreatifitas, motivasi kerja,
kerjasama, tingkah laku, emosi dan etika;
5) Menambah pengetahuan mengenai kinerja perangkat Desa Cilangari.