INSTRUMEN SUPERVISI

PENILAIAN PEMBELAJARAN DI MADRASAH ALIYAH

Nama Guru :……….………………

Kelas/Semester : ………………………
Mata Pelajaran : ………………………
Nama Madrasah : MA Unggulan Al-Afkaar

ASPEK YANG DIAMATI Penjelasan/Keterangann Bukti Fisik Pendukung

Guru menyusun instrumen Soal yang disusun telah sesuai Program Penilaian
penilaian (soal/alat penilaian ) dengan KI- KD dan Tujuan
1 yang sesuai dengan KI-KD dan
tujuan pembelajaran,

Guru menyusun soal Soal berkarakter HOTS yaitu jenis Instrumen penilaian ( Kisi
higher order thinking skills soal yang dalam pengerjaannya kisi, Kartu Soal, Master soal,
dengan mengitegrasikan literasi membutuhkan kemampuan analisis kunci Jawaban dan pedoman
2 yang tinggi yang mengitegrasikan peskoran
dan karakter akhlaqul karimah
literasi dan karakter akhlaqul
(sikap dan perilaku) karimah (sikap dan perilaku )

Guru menyusun soal yang Soal yang disusun harus Instrumen penilaian ( Kisi
menghormati dan menghormati dan menghargai kisi, Kartu Soal, Master soal,
menghargai perbedaan suku, perbedaan suku, ras, toleransi, kunci Jawaban dan pedoman
3 moderasi, dan menjaga komitmen peskoran)
ras, toleransi, moderasi, dan
kebangsaan ( Soal tidak
menjaga komitmen mengandung unsur SARA)
kebangsaan

Guru melaksanakan 1. Guru melaksanakan penilaian Program Penilaian, dan

penilaian dengan memanfaatkan dengan memanfaatkan Teknologi instrumen penilaian
teknologi informasi dan/atau dan Informasi (IT) misal penilaian
4 berbasis Google form atau aplikasi
sumberdaya yang tersedia di
penilaian lainnya
lingkungan belajar 2. Guru melaksanakan penilaian
dengan memanfaatkan sumber daya
yang tersedia dilingkungan sekitar
madrasah

Guru melaksanakan Guru melakukan analisis terhadap Analisis hasil Penilaian

5 hasil penilaian untuk mengetahui
analisis hasil penilaian
tingkat keberhasilan siswa pada
pembelajaran
Guru melaksanakan Guru melaksanakan kegiatan tindak Laporan hasil tindak lanjut
6 tindak lanjut hasil lanjut terhadap hasil analisis penilaian berupa program
penilaian ulangan dalam rangka perbaikan remidial dan pengayaan
melalui remidi dan pengayaan
 TINDAK LANJUT HASIL SUPERVISI
Membantu perbaikan berkelanjutan dan peningkatan pembelajaran dalam hal penilaian sehingga terwujud proses
penilaian yang sebaik baiknya

Lumajang, …………….. 2022

Guru yang disupervisi Supervisor

NIP NIP