1.Dasar pemikiran
Mengatakan bahwa pendidikan seni berfungsi sebagai alat pendidikan, yaitu dapat menumbuhkembangkan
kepribadian pebelajar secara utuh mencakup potensi fisik, mental pribadi, dan sosial anak didik secara umum seperti halnya
pada mata pelajaran lain melalui program pengajaran seni.
Pendidikan sebagai usaha memadukan pertumbuhan dan perkembangan Fisik –kreatif-rasio, kreativitas khususnya, perlu
dimulai sejak dini menggambar dan melukis sebagai salah satu media yang mengembangkan hal tersebut. Dalam
pembelajaran pendidikan seni, pengembangan sikap memiliki kedudukan yang lebih tinggi dibandingkan dengan
keterampilan, dan pengetahuan. Untuk menunjang pembelajaran materi yang mengarah pada penguasaan keahlian
profesional. Pendidikan anak kelas 1 dan 2 ditandai dengan mulai berfungsinya kekuatan rasio. Adalah masa imajinatif pada
anak-anak. Pada masa imajinatif awal karya anak lebih cenderung unik dan khayalan.
1. Tujuan Pembinaan
Tujuan pembinaan adalah untuk menjadikan anak terampil menggambar melalui latihan koordinasi mata dan tangan.
sarana untuk pengembangan kreativitas pada anak. Tujuan pendidikan seni bukan untuk membina anak-anak menjadi
seorang seniman, melainkan untuk mendidik anak untuk menjadi kreatif, dan mengikuti beberapa lomba. kemenangan
adalah bonus, yang penting adalah pengalaman anak-anak untuk berani mencoba.
1.pelaksanaan pembinaan
1. Hari : sabtu
2. Kegiatan pembianaan
1. Materi pembinaan
2. Teknik Mengkombinasikan warna (suasana pagi, suasana sore, suasana malam hari )
Kelas 2 SD
Kelas 2D