SEMINAR NASIONAL

DPC PORMIKI PEKALONGAN

PROYEKSI KEBUTUHAN
D4 REKAM MEDIS DI ERA 4.0

Nuryati, MPH

Nuryati
Pendidikan:
✓ D3 Rekam Medis UGM 2003
✓ S1 Farmasi UAD 2004
✓ S2 Simkes IKM UGM 2010
@nur3yati
Organisasi Saat Ini
✓ Dosen Tetap D3 RMIK dan S.Tr MIK
Sekolah Vokasi UGM
✓ Wakil Dekan Bidang Keu, Aset, SDM
SV UGM
✓ Ketua Umum APTIRMIKI
✓ Pengurus Bid. Pengembangan Profesi
DPD PORMIKI DIY
✓ Asesor dan Fasilitator LAMPTKES
✓ Asesor Kompetensi BNSP
✓ Member AHIMA
✓ Tim Pengarah Uji Kompetensi
Nasional Mhs Bid. Kesehatan
✓ Tim Penyusun Kurikulum Inti D3
RMIK, SarjanaTerapan MIK
✓ Tim Penyusun Bahan Ajar RMIK
PPSDMKes
✓ Tim Review SKKNI PMIK
✓ Reviewer Jurnal bid RMIK-MIK
1 • Pendahuluan
2
• Dasar Hukum
3 • Standar Kompetensi PMIK
4 • Profil Lulusan RMIK/ MIK
5 • Capaian Pembelajaran
6 • Bahan Kajian, Struktur Kurikulum
7 • Pendidikan Alih Jenjang dan Konversi
1. Pendahuluan
Permenpan RB 30 (2013)
Di lingkungan Rumah Sakit Umum, meliputi:
1) Rumah Sakit Umum Kelas A:
(a) Terampil 70 (tujuh puluh) orang; dan
(b) Ahli 20 (dua puluh) orang.
(2) Rumah Sakit Umum Kelas B:
(a) Terampil 45 (empat puluh lima) orang; dan
(b) Ahli 10 (sepuluh) orang.
(3) Rumah Sakit Umum Kelas C:
(a) Terampil 30 (tiga puluh) orang; dan
(b) Ahli 6 (enam) orang.
(4) Rumah Sakit Umum Kelas D:
(a) Terampil 15 (lima belas) orang; dan
(b) Ahli 4 (empat) orang.
1) Rumah Sakit Khusus Kelas A:
(a) Terampil, 40 (empat puluh) orang; dan
(b) Ahli, 15 (lima belas) orang.
2) 2) Rumah Sakit Khusus Kelas B:
(a) Terampil, 25 (dua puluh lima) orang; dan
(b) Ahli, 10 (sepuluh) orang.
3) Rumah Sakit Khusus Kelas C:
(a) Terampil, 20 (dua puluh) orang; dan
(b) Ahli, 5 (lima) orang.
c. Di lingkungan Balai Sanatorium:
1) Terampil 10 (sepuluh) orang;
2) Ahli 5 (lima) orang; dan
d. Di lingkungan Puskesmas:
1) Terampil 5 (lima) orang; dan
2) Ahli 2 (dua) orang.
e. Di lingkungan fasilitas pelayanan kesehatan lainnya:
1) Terampil 2 (dua) orang; dan
2) Ahli 1(satu) orang.
Apakah sudah cukup terpenuhi dengan kondisi saat ini?

Apakah sudah cukup kemampuan saat ini?

Perlukah upgrade kemampuan?

Perlukan perencanaan SDM termasuk peningkatan jenjang D3

ke D4?
 2. Dasar Hukum
UU NO 12 TAHUN 2012 TENTANG PENDIDIKAN
TINGGI
 Pasal 4
Pendidikan Tinggi berfungsi:
b. mengembangkan Sivitas Akademika yang inovatif,
responsif, kreatif, terampil, berdaya saing, dan
kooperatif melalui pelaksanaan Tridharma; dan
c. mengembangkan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
dengan memperhatikan dan menerapkan nilai
Humaniora.
 UU NO 12 TAHUN 2012 TENTANG
PENDIDIKAN TINGGI
Pasal 21
(1) Program diploma merupakan pendidikan vokasi yang
diperuntukkan bagi lulusan pendidikan menengah atau
sederajat untuk mengembangkan keterampilan dan
penalaran dalam penerapan Ilmu Pengetahuan
dan/atau Teknologi.
(2) Program diploma sebagaimana dimaksud pada ayat
(1) menyiapkan Mahasiswa menjadi praktisi yang
terampil untuk memasuki dunia kerja sesuai
dengan bidang keahliannya.
 UU NO 12 TAHUN 2012 TENTANG
PENDIDIKAN TINGGI
Pasal 91
f. menyediakan tempat magang dan praktik kepada
Mahasiswa;
 Permendikbud No 3 th 2020→SNDIKTI
 Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai capaian
pembelajaran lulusan, bahan kajian, proses, dan penilaian yang digunakan
sebagai pedoman penyelenggaraan program studi.
 Pembelajaran adalah proses interaksi mahasiswa dengan dosen dan
sumber belajar pada suatu lingkungan belajar

 Pasal 4 (1) Standar Nasional Pendidikan terdiri atas:

a. standar kompetensi lulusan;
c. standar proses pembelajaran;
e. standar dosen dan tendik;
g. standar pengelolaan pembelajaran;
b. standar isi pembelajaran;
d. standar penilaian pembelajaran;
f. standar sarana dan prasarana ;
h. standar pembiayaan
pembelajaran.

 Pasal 4 ayat (2): Standar Nasional Pendidikan menjadi acuan dalam

menyusun, menyelenggarakan, dan mengevaluasi kurikulum
 Permendikbud No 3 th 2020→SNDIKTI
Pasal 14
(3) Metode Pembelajaran untuk pelaksanaan pembelajaran pada mata kuliah meliputi: diskusi
kelompok, simulasi, studi kasus, Pembelajaran kolaboratif, Pembelajaran kooperatif,
Pembelajaran berbasis proyek, Pembelajaran berbasis masalah, atau metode Pembelajaran lain,
yang dapat secara efektif memfasilitasi pemenuhan capaian pembelajaran lulusan.

(5) Bentuk pembelajaran dapat berupa:

a. kuliah;
b. responsi dan tutorial;
c. seminar; dan
d. praktikum, praktik studio, praktik bengkel, atau praktik
lapangan.
e. penelitian, perancangan, atau pengembangan; f. pelatihan militer; g. pertukaran pelajar; h.
magang; i. wirausaha; dan/atau j. bentuk lain pengabdian kepada masyarakat.
Permendikbud No 3 th 2020→SNDIKTI
Pasal 23
(1) Teknik penilaian terdiri atas observasi, partisipasi, unjuk kerja, tes
tertulis, tes lisan, dan angket.
(2) Instrumen penilaian terdiri atas penilaian proses dalam bentuk
rubrik dan/atau penilaian hasil dalam bentuk portofolio atau
karya desain.
(3) Penilaian sikap dapat menggunakan teknik penilaian observasi.
(4) Penilaian penguasaan pengetahuan, keterampilan umum, dan
keterampilan khusus dilakukan dengan memilih satu atau
kombinasi dari berbagi teknik dan instrumen penilaian
sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dan ayat (2).
Peraturan Presiden RI No 8 Tahun
2012→KKNI
 Deskripsi Jenjang Kualifikasi KKNI
 Jenjang Kualifikasi 5:
 Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas, memilih metode
yang sesuai dari beragam pilihan yang sudah maupun belum baku
dengan menganalisis data, serta mampu menunjukkan kinerja dengan
mutu dan kuantitas yang terukur.
 Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum,
serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.
 Mampu mengelola kelompok kerja dan menyusun laporan tertulis
secara komprehensif.
 Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung
jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok.
Peraturan Presiden RI No 8 Tahun
2012→KKNI
 Deskripsi Jenjang Kualifikasi KKNI
 Jenjang Kualifikasi 6:
 Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan
IPTEKS pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu
beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi.
 Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum
dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut
secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian
masalah prosedural.
 Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis
informasi dan data, dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih
berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok.
 Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung
jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi.
UU no 36 Tahun 2014 tentang Nakes
Jenis nakes

1. Tenaga medis
8. Tenaga gizi
2. Tenaga psikologi klinis
9. Tenaga keterapian fisik
3. Tenaga keperawatan
10. Tenaga keteknisan medis
4. Tenaga kebidanan
11. Tenaga teknik biomedika
5. Tenaga kefarmasian
12. Tenaga kesehatan tradisional
6. Tenaga Kesmas
13. Tenaga kesehatan lain
7. Tenaga kesling
Jenis Tenaga Kesehatan yang termasuk
dalam kelompok tenaga keteknisian medis:
a. Perekam Medis dan Informasi Kesehatan,
b. Teknik Kardiovaskuler,
c. Teknisi Pelayanan Darah,
d. Refraksionis optisien/Optometris,
e. Teknisi Gigi,
f. Penata Anestesi,
g. Terapis Gigi dan Mulut, dan
h. Audiologis
 Permenkes Nomor 83 Tahun 2019
Tentang Registrasi Tenaga Kesehatan
1. Tenaga Kesehatan adalah setiap orang yang mengabdikan diri dalam
bidang kesehatan serta memiliki pengetahuan dan/atau
keterampilan melalui pendidikan di bidang kesehatan yang untuk
jenis tertentu memerlukan kewenangan untuk melakukan upaya
kesehatan.
2. Sertifikat Kompetensi adalah surat tanda pengakuan terhadap
kompetensiTenaga Kesehatan untuk dapat menjalankan praktik
di seluruh Indonesia setelah lulus uji kompetensi.
3. Surat Tanda Registrasi yang selanjutnya disingkat STR adalah bukti
tertulis yang diberikan oleh konsil masing-masingTenaga Kesehatan
kepada Tenaga Kesehatan yang telah diregistrasi.
4. Setiap Tenaga Kesehatan yang akan menjalankan praktik dan/atau
pekerjaan keprofesiannya wajib memiliki izin dari Pemerintah
yaitu STR.
5. Setiap Tenaga Kesehatan hanya dapat memiliki STR pada 1
(satu) jenis Tenaga Kesehatan.
6. STR berlaku selama 5 tahun, dan dapat diperpanjang
setelah memenuhi persyaratan (25 skp):
a. Memiliki STR Lama, memiliki Sertifikat Kompetensi
b. Telah mengabdikan diri sebagai tenaga profesi atau vokasi di
bidangnya; dan
c. memenuhi kecukupan dalam kegiatan pelayanan, pendidikan,
pelatihan, dan/atau kegiatan ilmiah lainnya.
 Hasil Ukom
Tahun Jenjang Jumlah Kompeten % Tidak %
Peserta Kompeten
2021 D3 5664 4915 86,78 749 13,22
S.Tr 179 161 89,94 18 10,06
2022-Periode 1 D3 69 67 97,10 2 2,89
S.Tr 92 73 71,34 19 20,65
 PMIK

STANDAR Profil Capaian

KOMPETENSI Lulusan Pembelajaran

PORMIKI APTIRMIKI
KOMITE
NASIONAL KKNI
UKOM TO UKOM Kurikulum
BNSP SKKNI

Registrasi Lisensi:
STR SIK
 KOMPETENSI PMIK
(Kepmenkes No 312 tahun 2020)
1. Profesionalisme yang luhur, etika dan legal;
2. Mawas diri dan pengembangan diri;
3. Komunikasi efektif;
4. Manajemen data dan informasi kesehatan
5. Keterampilan klasifikasi klinis, kodifikasi penyakit dan
masalah kesehatan lainnya, dan prosedur klinis
6. Aplikasi ilmu statistik, epidemiologi, biomedik, dan
komunikasi
7. Manajemen pelayanan rekam medis dan informasi kesehatan
Nomenklatur Prodi:
Permenristekdikti No. 257 tahun 2017;
Kepdirjen Belmawa No. 46 tahun 2019

 D3 Rekam Medis dan Informasi Kesehatan

 D4 Manajemen Informasi Kesehatan
 S2 Manajemen Informasi Kesehatan
Jumlah Anggota APTIRMIKI
Per April 2022
 Total PT penyelenggara Prodi RMIK/ MIK= 73
dengan total 78 prodi
 Prodi Diploma: 55
 Prodi Sarjana Terapan: 19
 Prodi S1: 4
PROFIL LULUSAN
Pendidikan Diploma 3 RMIK melaksanakan kegiatan pendidikan yang
menghasilkan lulusan Ahli Madya RMIK (A.Md.RMIK) dalam
menjalankan tugas pelayanan kesehatan sebagai:
1. Pengode Klinis / Clinical Coder (P1)
Pengubah informasi dari rekam medis pasien menjadi kode
alpha numeric sesuai dengan sistem klasifikasi Klinis
2. Koordinator Unit Kerja Rekam Medis dan Informasi
Kesehatan (P2)
Personal yang mengkoordinir pelayanan di Unit Kerja Rekam
Medis dan Informasi Kesehatan
3. Pengolah Informasi Kesehatan (P3)
Pelaksana pengumpulan sampai dengan penyajian data
PROFIL LULUSAN
Pendidikan Diploma 4 Manajemen Informasi Kesehatan melaksanakani
kegiatan pendidikan yang menghasilkan lulusan Sarjana Terapan RMIK
(S.Tr.RMIK.) dalam menjalankan tugas pelayanan kesehatan sebagai:
1. Clinical Coder Reimbursement (P1)
Personal yang melaksanakan, menganalisis dan mengaudit sistem
pembiayaan.
2. Manajer Unit Kerja Rekam Medis dan Informasi Kesehatan (P2)
Pemimpin Unit Kerja Rekam Medis dan Informasi Kesehatan.
3. Manajer Mutu Fasilitas Kesehatan (P3)
Pengelola kulaitas pelayanan dan kinerja di fasilitas pelayanan kesehatan
(Quality Improvement).
4. Analis Informasi Kesehatan (P4)
Personal yang melakukan identifikasi pemecahan masalah dan
merancang struktur dan konten data kesehatan.
Identitas Prodi:
Gelar--> sesuai
kesepakatan
APTIRMIKI-
PORMIKI:
A.Md.RMIK
S.Tr. RMIK
Kewenangan D3 RMIK

CPL→ masih 80%
CAPAIAN PEMBELAJARAN PROGRAM DIPLOMA 3 RMIK
a. Sikap
1) bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap
religius; (PS1)
2) menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas
berdasarkan agama, moral, dan etika; (PS2)
3) berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
(PS3)
4) berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki
nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa; (PS4)
5) menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama,
kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; (PS5)
6) bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap
masyarakat dan lingkungan; (PS6)
7) taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
(PS7)
8) menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; (PS8)
9) menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri; (PS9)
10)menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan;
(PS10)
11)mampu melaksanakan praktik rekam medis dan informasi kesehatan
dengan prinsip etis dan peka budaya sesuai dengan Kode Etik Perekam
Medis dan Informasi Kesehatan Indonesia; dan; (PS11)
12)memiliki sikap, perilaku dan kemampuan menjaga kepentingan
kerahasiaan pribadi pasien dan rahasia jabatan, dan mampu
mempertanggungjawabkan segala tindakan profesinya, baik kepada
profesi, pasien maupun masyarakat luas. (PS12)
a. Ketrampilan Khusus
1) Mampu melaksanakan sistem klasifikasi klinis dan kodefikasi penyakit yang
berkaitan dengan kesehatan dan tindakan medis sesuai terminologi medis
mengacu pada sistem klasifikasi internasional menggunakan cara manual dan
elektronik (P1CP1)
2) Mampu melaksanakan indeks dengan cara mengumpulkan data penyakit,
kematian, tindakan dan dokter yang disajikan dalam bentuk laporan indeks
(P1CP2)
3) Mampu melaksanakan evaluasi kelengkapan isi diagnosis dan tindakan
dengan metode kuantitatif menghasilkan ketepatan pengkodean sesuai
sistem klasifikasi internasional yang berlaku (P1CP3)
4) Mampu melaksanakan kegiatan pelayanan pasien meliputi pendaftaran, filing,
dan korespondensi menggunakan cara manual dan elektronik menghasilkan
dokumen data rekam medis untuk digunakan pada manajemen dasar rekam
medis dan informasi kesehatan (P2CP1),
dan 5) Mampu melaksanakan verifikasi data mengacu pada Standar Prosedur
Operasional (SPO) pemeriksaan data menggunakan metode manual dan
elektronik menghasilkan dokumen informasi untuk divalidasi oleh atasan
langsung sebagai dasar pengambilan keputusan(P2CP2);
6) Mampu mensosialisasikan setiap program pelayanan rekam medis dan
informasi kesehatan kepada pihak internal dan eksternal tentang sarana
pelayanan kesehatan menggunakan media cetak dan elektronik untuk
meningkatkan pengetahuan tentang rekam medis dan informasi kesehatan
kepada masyarakat (P2CP3),
7) Mampu melaksanakan hubungan kerja inter dan antar profesi sesuai dengan
kode etik profesi untuk mewujudkan komunikasi satu arah, kerja tim untuk
menghasilkan mutu pelayanan rekam medis dan informasi kesehatan yang
optimal (P2CP4),
8) Mampu mengelola kelompok kerja dan manajemen kerja dalam menjalankan
organisasi sebagai penyelenggara dan pemberi pelayanan kesehatan
berdasarkan prinsip-prinsip manajemen untuk menghasilkan pengendalian
sumber daya manusia sejalan dengan kebutuhan prioritas organisasi;
(P2CP5),

a. Pengetahuan
Penguasaan pengetahuan tentang :
klasifikasi dan kodefikasi penyakit yang tercatat pada rekam medis pasien dengan
berbasis pada pengetahuan tentang struktur dan fungsi utama serta gangguan
fungsi dari berbagai penyakit pada sistem tubuh manusia, termasuk kegiatan
analisis, verifikasi dan evaluasi data rekam medis secara kuantitatif maupun
kualitatif dalam lingkup pelayanan rekam medis. Lebih lanjut penguasaan
pengetahuan tentang pengolahan data hasil klasifikasi dan kodefikasi yang telah
terverifikasi tersebut dalam bentuk berbagai indeks sebagai sumber data
pelaporan internal dan eksternal secara manual maupun elektronik mengacu
pada kebijakan di sarana pelayanan kesehatan.
a. Ketrampilan Umum
1) Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisis data
dengan beragam metode yang sesuai, baik yang belum maupun yang sudah
baku;
2) Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur;
3) Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai
dengan bidang keahlian terapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif,
dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri;
4) Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta
mengomunikasikannya secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkan;
5) Mampu bekerja sama, berkomunikasi dan berinovatif dalam pekerjaannya;
6) Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan
melakukan supervise dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang
ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya;
7) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada
di bawah tanggung jawabnya, dan mengelola pengembangan kompetensi kerja
secara mandiri; dan
8) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan dan menemukan
kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.
Profil lulusan-CPL-
2 Profil 2 : Koordinator Unit Kerja Rekam Medis dan Informasi Kesehatan
Personal yang mengkoordinir pelayanan di Unit Kerja Rekam Medis dan Informasi
Kesehatan
P2CP1 P2CP102 3 2 1 RMIK106

kedalaman-MK→masih Mampu melaksanakan Konsep dasar RMIK

kegiatan pelayanan
pasien meliputi P2CP103
Konsep Dasar
Rekam Medis
3 1 1 RMIK106

80%
pendaftaran, filing, dan Sejarah dan perkembangan
korespondensi RM
menggunakan cara P2CP104 3 2 1 RMIK106
manual dan elektronik Paradigma RMIK
Matrik Profil Lulusan, Capaian Pembelajaran, menghasilkan
Bahan Kajian, dan Kedalaman Materi
P2CP105 3 1 1 RMIK106
KEDALA
dokumen data rekam Jenis-jenis fasyankes
CAPAIAN MAN MATA medis untuk digunakan P2CP106
NO BAHAN KAJIAN
PEMBELAJARAN
K A P
KULIAH 3 2 3 RMIK106
pada manajemen dasar Klasifikasi jenis rekam medis
1 Profil 1 : Pengode Klinis (Clinical Coder)
Pengubah informasi dari rekam medis pasien menjadi kode alpha numeric sesuai rekam medis dan pada fasyankes
dengan sistem klasifikasi klinis informasi kesehatan
P1CP1 P1CP101 2 2 2 RMIK105 P2CP107 3 2 2 RMIK106
Mampu melaksanakan Pengantar struktur dan fungsi Pengantar Sistem Kesehatan Nasional
sistem klasifikasi klinis tubuh manusia kodifikasi dan
dan kodefikasi Kodifikasi P2CP108 3 2 2 RMIK106
penyakit yang terkait sistem Organisasi Profesi kesehatan
berkaitan dengan muskuloskelet
kesehatan dan tindakan al, respirasi,
P2CP109 3 2 2 RMIK106
medis sesuai cardiovasculer peran dan fungsi PMIK
terminologi medis P1CP102 3 2 3 RMIK105 dalam pelayanan RM
mengacu pada sistem Terminologi medis; konsep
klasifikasi dasar pembentukan istilah P2CP110 3 3 3 RMIK204
internasional medis, unsur-unsur istilah Penyelenggaraan rekam
menggunakan cara medis (prefix sufix),
manual dan elektronik combining form, single plural
medis manual dan
P1CP103 3 2 2 RMIK105 komputerisasi
Sejarah Perkembangan ICD; P2CP111 3 3 4 RMIK204
riwayat ICD & family of
clasification) dan Struktur Alur dan prosedur pelayanan
masing-masing model RM
klasifikasi
P1CP104 3 2 2 RMIK105 P2CP112 3 3 4 RMIK204
Struktur dan fungsi sistem Alur dan prosedur pelayanan
muskuloskeletal Pasien
P1CP105 3 2 2 RMIK105
Struktur dan fungsi sistem P2CP113 3 3 4 RMIK204
respirasi Sistem dan sub sistem rekam
P1CP106 3 2 2 RMIK105
Struktur dan fungi sistem
medis (Pengolahan:
cardiovaskuler dan darah Asembling, Analizing,
P1CP107 3 2 3 RMIK105 Koding, Indeks Dokter dan
Terminologi medis; konsep
dasar pembentukan istilah kematian, filing)
medis pada sistem P2CP114 3 3 4 RMIK204
muskuloskeletal
P1CP108 3 2 3 RMIK105
Sistem Retensi, penjajaran
Terminologi medis; konsep RM, penyusutan,
dasar pembentukan istilah pemusnahan, pengambilan
medis pada sistem respirasi
P1CP109 3 2 3 RMIK105
kembali (retrival), tahapan
Terminologi medis; konsep menjaga kerahasiaan dan
dasar pembentukan istilah keamanan data.
P2CP115 2 1 2 RMIK504
Konsep sistem pembiayaan
 P3CP4 P3CP401 3 3 3 RMIK505
Mampu mengevaluasi isi Konsep analisis kuantitatif RM
rekam medis (manual P3CP402 3 3 3 RMIK505
3 Profil 3 : Pengolah Informasi Kesehatan dan elektronik) Konsep analisis kualitatif RM
Pelaksana pengumpulan sampai dengan penyajian data menggunakan metoda P3CP403 3 3 3 RMIK505
P3CP1 P3CP108 3 3 3 RMIK205 analisis kualitatif dan
Mampu melaksanakan Konsep dasar aplikasi Aplikasi
Penyajian dan interpretasi hasil
kuantitatif yang disajikan analisis kuantitatif dan kualitatif
pengelolaan struktur isi komputer dasar (meliputi Perangkat
dan standar data rekam pengenalan sistem informasi, Lunak Rekam dalam bentuk laporan RMIK
medis baik manual transaksi elektronik, Medis di mutu rekam medis pada P3CP404 3 3 4 RMIK505
maupun elektronik pengolahan data, aplikasi Fasyankes kondisi rutin; Analisis kuantitatif dan
untuk menghasilkan spreadsheet dan presentasi)
informasi kesehatan dan perangkat lunak di
kualitatif
pada data rekam medis fasyankes P3CP405 2 2 3 RMIK509
manual dan elektronik P3CP109 3 2 2 RMIK306 Analisis kuantitatif
Konsep dasar algoritma Algoritma dan P3CP406 2 2 3 RMIK509
Pemrograman Analisis kualitatif
P3CP110 3 3 3 RMIK306
Algoritma dalam bentuk flow
P3CP5 P3CP501 3 2 2 RMIK206
chart Mampu melakukan Perkembangan TI dalam
P3CP111 3 3 3 RMIK306 pengembangan diri pengolahan statistik di bidang
Algoritma untuk pengambilan terhadap kemajuan ilmu kesehatan
keputusan pengetahuan dan P3CP502 3 3 4 RMIK206
P3CP112 3 3 3 RMIK306 teknologi melalui Penerapan ilmu statistik dan
Algoritma untuk sorting dan seminar, pelatihan dan
pencarian data
pengunaan perangkat lunak
pendidikan di bidang statistic terapan untuk rekam
P3CP113 3 3 3 RMIK306
Algoritma untuk proses rekam medis dan medis
pengulangan informasi kesehatan
P3CP114 3 3 3 RMIK407 untuk meningkatkan
Perkembangan Basis Data Basis Data kualitas dan kompetensi
P3CP115 3 3 3 RMIK407 sumber daya manusia di
Pengetahuan desain dan bidang perekam medis
arsitektur database
dan informasi kesehatan.
P3CP116 3 3 2 RMIK407
Konsep basis data relasional P0CP1 P0CP101 2 2 2 RMIK101
P3CP117 2 2 1 RMIK407 Bertakwa kepada Tuhan Hakekat manusia seutuhnya Pendidikan
Isi dan Struktur Data Yang Maha Esa dan sebagai mahkluk tuhan YME Agama
P3CP118 3 3 3 RMIK407 mampu menunjukkan P0CP102 2 2 2 RMIK101
Konsep normalisasi basis data sikap religious Fungsi agama dalam hukum
P3CP119 3 3 3 RMIK407
P0CP103 2 2 2 RMIK101
Merancang database
P3CP120 2 3 2 RMIK507
Agama sebagai sumber moral
Model-model jaringan Jaringan P0CP104 2 2 2 RMIK101
komputer Komputer Akhlak mulia dalam kehidupan
P3CP121 3 3 3 RMIK507 P0CP105 2 2 2 RMIK101
pemanfaatan jaringan Berkepribadian luhur
Komputer
P3CP122 2 2 3 RMIK507
P0CP2 P0CP201 2 2 2 RMIK101
Perangkat keras dan Lunak Menjunjung tinggi nilai Kebersamaan dalam pluralitas
pada jaringan komputer kemanusiaan dalam beragama
menjalankan tugas P0CP202 2 2 2 RMIK101
berdasarkan agama, Kontribusi agama dalam
moral, dan etika kehidupan politik
 9 RMIK203 P1CP114 66 2
Kodifikasi terkait Struktur dan fungsi Sistem 2 2 2

Daftar Matakuliah→
Sistem Pencernaan Pencernaan
dan Endokrin P1CP115
Gangguan fungsi dari
berbagai penyakit pada

inti dan institusional sistem tubuh manusia

beserta istilah medis dan
tindakan yang yang terkait,
3 2 2

meliputi sistem Pencernaan

DAFTAR MATA KULIAH P1CP116
Terminologi medis; konsep
NO MATA KULIAH BAHAN KAJIAN BOBOT SKS
KEDALAMAN dasar pembentukan istilah 3 2 2
K A P medis pada sistem
1 RMIK101 P0CP101 66 2
Pendidikan Agama Hakekat manusia
Pencernaan
2 2 2
seutuhnya sebagai mahkluk P1CP117
tuhan YME
Struktur dan fungsi Sistem 2 2 2
P0CP102
Fungsi agama dalam 2 2 2 Endokrin
hukum P1CP118
P0CP103
Agama sebagai sumber 2 2 2
Gangguan fungsi dari
moral berbagai penyakit pada
P0CP104 sistem tubuh manusia 3 2 2
Akhlak mulia dalam 2 2 2
kehidupan beserta istilah medis dan
P0CP105
2 2 2
tindakan yang yang terkait,
Berkepribadian luhur
meliputi sistem Endokrin
P0CP201
Kebersamaan dalam 2 2 2 P1CP119
pluralitas beragama Terminologi medis; konsep
P0CP202
Kontribusi agama dalam 2 2 2 dasar pembentukan istilah 3 2 2
kehidupan politik medis pada sistem
P0CP203
Iman, ipteks dan amal 2 2 2
Endokrin
sebagai kesatuan P1CP305
P0CP204 Aturan dan tatacara
kewajiban menuntut dan 2 2 2
mengamalkan ilmu kodefikasi penyakit dan 3 3 4
P0CP205
2 2 2 tindakan pada sistem
Tanggungjawab manusia
P0CP206
Pencernaan
2 2 2
hakekat manusia P1CP306
2 RMIK102 P0CP703 56 2 Aturan dan tatacara
Bahasa Indonesia Keterampilan berbahasa 2 3 3
menyimak, berbicara kodefikasi penyakit dan 3 3 4
P0CP801
2 3 3 tindakan pada sistem
Komunikasi Efektif
P0CP802
Endokrin
Peran dan fungsi bahasa 2 3 3 10 RMIK204 P1CP213 69 2
Indonesia
Manajemen Rekam Penyelenggaraan rekam
P0CP803 3 3 3
Kedudukan Bahasa 2 3 3 Medis medis manual dan
Indonesia komputerisasi
P2CP109
Alur dan prosedur 3 3 4
pelayanan RM
P2CP110 3 3 4
 33 RMIK504 P2CP114 74 2
2 1 2
Pembiayaan Konsep sistem pembiayaan
Kesehatan P2CP301
Implementasi sistem
28 RMIK407 P3CP114
3 3 3
58 2 3 3 3
Basis Data Perkembangan Basis Data pembiayaan kesehatan di
P3CP115 Indonesia
Pengetahuan desain dan 3 3 3 P2CP302
arsitektur database 3 2 2
Asuransi kesehatan
P3CP116 P2CP303
Konsep basis data 3 3 2
relasional
Sistem Pembiayaan di 3 2 3
P3CP117 FKTP
2 2 1 P2CP304
Isi dan Struktur Data
P3CP118 Sistem Casemix dan DRG 3 3 4
Konsep normalisasi basis 3 3 3 (INA-CBGs)
data P2CP305
P3CP119 Penggunaan data klinis
3 3 3
Merancang database
dalam proses charge 3 3 3
P3CP212
Penggunaan aplikasi master, dan klaim
database dan query untuk 3 3 3 manajemen
input, edit, hapus, mencari P2CP306
dan menampilkan data Penggunaan data klinis
29 RMIK408 P3CP133 49 2 3 3 3
dalam penggantian biaya
Praktik Kerja Sistem Reproduksi,
(reimbursement)
Lapangan 3 Kondisi perinatal, Kelainan
2 2 3 P2CP307
kongenital, malformasi,
deformitas, abnormalitas Identifikasi jenis dan 3 3 3
kromosom komponen fraud
P2CP206 P2CP509
Standar pelayanan minimal 3 2 3
Clinical pathway
RMIK dalam standar 2 2 3
pelayanan minimal rumah 34 RMIK505 P2CP205 55 2
sakit Mutu Pelayanan Standar pendokumentasian 3 3 3
P2CP207 Rekam Medis RM
Standar unit kerja rekam P3CP401
2 2 3
medis Akreditasi Konsep analisis kuantitatif 3 3 3
Puskesmas
RM
P2CP208
Standar unit kerja rekam P3CP402
2 2 3 Konsep analisis kualitatif 3 3 3
medis dalam akreditasi
rumah sakit RM
P2CP555 P3CP403
Pengorganisasian Unit 2 2 3 Penyajian dan interpretasi
Kerja RMIK 3 3 3
hasil analisis kuantitatif
P2CP556
Perencanaan fasilitas di 2 2 3 dan kualitatif RMIK
Unit Kerja RMIK P3CP404
P2CP557 2 2 3 Analisis kuantitatif dan 3 3 4
kualitatif
P2CP553
Pengenalan penyelesaian 3 3 3
masalah di unit kerja RM
 Struktur 23

24
RMIK402

RMIK403
Hukum Kesehatan dan Etika Profesi

Akreditasi dan Manajemen Risiko

2

2
1

1
1

Kurikulum→baru 25 RMIK404 Metodologi Penelitian Kesehatan 3 2 1

80% 26

27
RMIK405

RMIK406
Perencanaan Unit Kerja Rekam Medis

Epidemiologi
3

2
2

1
1

1
A. STRUKTUR PROGRAM
No Kode Mata Kuliah Bobot Teori 28
Praktik Lapangan RMIK407 Basis Data 2 1 1
MK SKS
1 RMIK101 Pendidikan Agama 2 1 1
29 RMIK408 Praktik Kerja Lapangan 3 2 2
2 RMIK102 Bahasa Indonesia 2 1 1

3 RMIK103 Bahasa Inggris 1 2 1 1

30 RMIK501 Kodifikasi Terkait Penyakit Khusus 2 1 1
4 RMIK104 Pendidikan Kewarganegaraan 2 1 1
Tertentu
5 RMIK105 Pengantar Kodifikasi Dan Kodifikasi 4 3 1
Terkait Sistem Muskuloskeletal, Respirasi,
Cardiovascular 31 RMIK502 Kodifikasi Terkait Cedera, Keracunan dan 2 1 1
6 RMIK106 Konsep Dasar Rekam Medis 2 1 1 Faktor Eksternal.
7 RMIK201 Pancasila 2 1 1
32 RMIK503 Kodifikasi Morbiditas dan Mortalitas 2 1 1
8 RMIK202 Komunikasi Efektif 2 1 1

9 RMIK203 Kodifikasi terkait Sistem Pencernaan dan 2 1 1

Endokrin
33 RMIK504 Pembiayaan Kesehatan 2 1 1
10 RMIK204 Manajemen Rekam Medis 2 1 1
34 RMIK505 Mutu Pelayanan Rekam Medis 2 1 1
11 RMIK205 Aplikasi Perangkat Lunak Rekam Medis di 2 1 1
Fasyankes
35 RMIK506 Perencanaan Anggaran 2 1 1
12 RMIK206 Konsep Dasar Biostatistik 2 1 1

13 RMIK207 Praktik Kerja Lapangan 1 2 2

36 RMIK507 Jaringan Komputer 2 1 1
14 RMIK301 Kodifikasi Terkait Sistem Penginderaan, 2 1 1
Syaraf dan Gangguan Jiwa dan Perilaku
37 RMIK508 Analisis dan Perancangan Sistem 2 1 1
15 RMIK302 Desain dan Manajemen Formulir 2 1 1
Informasi Kesehatan
16 RMIK303 Organisasi dan Manajemen 2 1 1

17 RMIK304 Sistem Manajemen Mutu 2 1 1 38 RMIK509 Praktik Kerja Lapangan 4 2 2

18 RMIK305 Statistik Fasyankes 3 2 1

19 RMIK306 Algoritma dan Pemrograman 2 1 1 39 RMIK601 Karya Tulis Ilmiah 4 4

20 RMIK307 Farmakologi 2 1 1

21 RMIK308 Praktik Kerja Lapangan 2 2 2

Total SKS 86 40 34 12
22 RMIK401 Kodifikasi Terkait Sistem Genitourinari 3 2 1 Prosentase SKS 46 40 14
dan Reproduksi
C. STRUKTUR PROGRAM Statistik Fasilitas
22 MIK306 3 2 1
No Kode MK MK
Bobot
Teori Praktik Lapangan Pelayanan Kesehatan
SKS
1 MIK101 Bahasa Indonesia 2 1 1 Algoritma dan
23 MIK307 2 1 1
2 MIK102 Bahasa Inggris I 2 1 1 Pemrograman
Pengantar Kodifikasi dan Etika Profesi dan Hukum
24 MIK401 2 1 1
Kodifikasi Sistem Kesehatan
3 MIK103 Muskuloskeletal, 3 2 1
Respirasi, dan
25 MIK402 Farmakologi 2 1 1
Kardivaskuler Kodifikasi Sistem
Konsep Dasar Rekam 26 MIK403 Genitourinari dan 3 2 1
4 MIK104 Medis dan Manajemen 2 1 1 Reproduksi
Informasi Kesehatan
5 MIK105 Pancasila 2 1 1 Akreditasi dan Manajemen
27 MIK404 3 2 1
6 MIK106 Pendidikan Agama 2 1 1 Resiko
Pendidikan Perencanaan Unit Kerja
7 MIK107
Kewarganegaraan
2 1 1 28 MIK405 2 1 1
Rekam Medis
Pengantar Teknologi
8 MIK108 2 1 1 Pendidikan Budaya Anti-
Informasi 29 MIK406 2 1 1
9 MIK201 Bahasa Inggris II 2 1 1 Korupsi
10 MIK202
Kodifikasi Sistem
2 1 1
30 MIK407 Praktik Kerja Lapangan III 2 2
Pencernaan dan Endokrin
31 MIK408 Basisdata 2 1 1
11 MIK203 Komunikasi Efektif 2 1 1
Ilmu Kesehatan
12 MIK204 Matematika Diskrit 2 1 1 32 MIK501 2 1 1
Manajemen Rekam Medis
Masyarakat
13 MIK205 3 2 1 Kesehatan dan
dan Informasi Kesehatan
33 MIK502 2 1 1
14 MIK206 Praktik Kerja Lapangan I 2 2 Keselamatan Kerja
15 MIK207 Biostatistik 3 2 1 Kodifikasi Penyakit
Aplikasi Perangkat Lunak 34 MIK503 2 1 1
Khusus Tertentu
16 MIK208 pada Fasilitas Pelayanan 2 1 1
Kesehatan Sistem Pembiayaan
35 MIK504 2 1 1
Kodifikasi Sistem Kesehatan
Penginderaan, Saraf, dan 36 MIK505 Audit Rekam Medis 3 2 1
17 MIK301 3 2 1
Gangguan Jiwa dan
Perilaku 37 MIK506 Perencanaan Anggaran 2 1 1
Desain dan Manajemen 38 MIK507 Praktik Kerja Lapangan IV 2 2
18 MIK302 3 2 1
Formulir
Penjaminan Mutu
39 MIK508 Epidemiologi 2 1 1
19 MIK303 2 1 1
Pelayanan Kesehatan 40 MIK601 Audit Informasi Klinis 3 2 1
20 MIK304 Organisasi dan Manajemen 2 1 1 41 MIK602 Kewirausahaan 2 1 1
21 MIK305 Praktik Kerja Lapangan II 2 2
Kodifikasi Terkait Cedera,
42 MIK603 Keracunan, dan Faktor 2 1 1
Eksternal
Baru 80%

Metodologi Penelitian
43 MIK604 2 1 1
Kesehatan
44 MIK605 Jaringan Komputer 2 1 1
Analisis dan Perancangan
45 MIK606 Sistem Informasi 2 1 1
Kesehatan
46 MIK701 PKL Komprehensif 2 2
47 MIK702 Kuliah Kerja Nyata 3 3
Kodifikasi Morbiditas dan
48 MIK703 2 1 1
Mortalitas
49 MIK704 Data Mining 2 1 1
50 MIK801 Skripsi 6 6
Total SKS 115 53 43 19