NARASI PENGALAMAN MENGAJAR

Syamsuarni

Mengajar menurut saya merupakan pengalaman yang sangat menyenangkan

walaupun tidak saya pungkiri ketika mengajar kita sebagai pengajar merasa kewalahan dan
sangat capek. Namun itu semua tidak mengurungkan niat kita sebagai pengajar untuk terus
mengajar dan membimbing anak-anak didik kita. Karena jika anak didik kita berhasil dan
mendapatkan prestasi belajar yang memuaskan, kita sebagai pengajar tentunya akan merasa
sangat bahagia dan perjuangan kita selama ini tidak sia-sia.

Semakin banyak kita menemukan karakter anak didik, semakin pula kesulitan kita
sebagai pendidik dalam memahaminya. Dan kita sebagai pendidik misalnya harus mampu
menemukan cara untuk memahami karakter anak didik baik dilingkungan kelas maupun
lingkungan sekolah pada umumnya. Dengan keberagaman karakteristik anak didik, kita
sebagai pengajar akan mendapatkan ilmu yang sangat berharga dan dipertemukan dalam
sekolah, dengan ragam budaya dan karakter yang berbeda.

Untuk mengatahui sampai mana materi yang saya berikan bisa diterima atau tidak
oleh anak didik, saya kadang mengadakan evaluasi, tes, yang dipadukan dengan games agar
siswa atau para murid lebih proaktif dalam belajar. Hal ini pastinya ditujukan agar peserta
didik tersenut ketika dirumah mau belajar dan membaca kembali apa yang telah saya ajarkan
disekolah.

Dari sudut pandang saya sendiri, Keberhasilan peserta didik adalah tanggung jawab
seorang guru, dengan bekerja keras, kita bisa mengambil hasil yang baik. Sebagai pengajar
dan pendidik keberhasilan peserta didik tentunya menjadi tujuan utama kita, tetapi tidak itu
saja selain keberhasilan peserta didik pada bidang akademik keberhasilan peserta didik dalam
sikap dan karakter pun menjadi tujuan utama yang sangat penting.

Itulah beberapa pengalaman serta pengetahuan yang saya dapatkan meski narasinya
sangat singkat, ada hal yang menyenangkan dan ada hal yang tidak menyenangkan. Menjadi
seorang Guru adalah salah satu pengalaman terbaik. saya mohon maaf sebelumnya yeah,
semoga tulisan ini cukup bermakna.