BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Penulis

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan suatu lembaga yang

menghasilkan lulusan atau tenaga kerja yang terampil, siswa/siswi yang

belajar di lembaga tersebut dapat mengembangkan kemampuan dengan

praktik secara langsung di lapangan.

Dalam rangka membentuk tenaga kerja yang terampil dan siap pakai

juga untuk memantapkan kemampuan kerja, maka siswa/siswi tersebut

dituntut untuk melakukan teori dan praktik sesuai bidangnya, lamanya praktik

tersebut tidaklah menjadi suatu ketetapan yang dapat sesuai dengan kebijakan

Kepala Sekolah yang bersangkutan.

Pada dasarnya program Pendidikan Sistem Ganda (PSG) mempunyai

maksud untuk mencari pengalaman kerja agar memperoleh gambaran dari

suatu kegiatan pada suatu perusahaan, dengan demikian penulis memilih

tempat untuk melakukan kegiatan tersebut dengan tujuan menambah ilmu

pengetahuan sebagai bahan dalam menyelesaikan laporan ini.

B. Alasan Pemilihan Judul

Dalam pembuatan laporan ini penulis secara sistematis memilih judul

“PERHITUNGAN PPH PASAL 21 BAGI PNS DI KEMENTERIAN

AGAMA CIPUTAT” karena penulis sangat menyadari akan pentingnya

1
 2

pengetahuan sistem penggajian dan pajak penghasilan bagi calon pegawai

bagian keuangan di Kementerian Agama Ciputat.

C. Pengertian Pendidikan Sistem Ganda (PSG)

Pendidikan Sistem Ganda (PSG) merupakan kegiatan siswa/siswi yang

bersifat kurikuler dan ekstrakurikuler yang dilaksanakan di sekolah maupun

diluar sekolah dalam instanssi atau perusahaan. Dimana dalam menjalankan

program ini diharapkan dapat membina keterampilan siswa/I untuk mencapai

suatu keahlian terampil.

D. Tujuan Pendidikan Sistem Ganda (PSG)

Adapun tujuan dari Pendidikan Sistem Ganda (PSG) adalah :

1. Mendorong siswa untuk menekuni pekerjaan.

2. Menumbuhkan dan memantapkan sikap terampil yang diperlukan didunia

kerja.

3. Siswa/I dapat memiliki pengetahuan dan pengalaman yang lebih luas.

4. Menumbuh kembangkan minat siswa dalam menekuni pekerjaan dan

memberikan pengalaman bagi siswa/I.

5. Memberikan kesempatan kepada diri pribadi untuk terjun ketengah

masyarakat.

E. Metode Pengumpulan Data

Dalam penyusunan laporan, penulis mengumpulkan data dengan

beberapa metode. Adapun metode yang digunakan, yaitu :

1. Metode Observasi
 3

Dengan mengadakan pengamatan secara langsung dan dengan

mempraktikan langsung apa yang dikerjakan di Kementerian Agama

Ciputat.

2. Metode Interview

Dengan menggunakan metode ini penulis mengajukan pertanyaan

langsung kepada narasumber untuk mendapatkan data yang dibutuhkan.

F. Sistematika Penulisan

Dalam penyusunan laporan ini penulis berusaha semaksimal mungkin

untuk menyusun laporan ini secara sistematis, agar isi dari laporan dapat

dipahami. Laporan ini terdiri dari 4 (empat) bab, antara lain :

BAB I PENDAHULUAN

Bab ini menguraikan tentang latar belakang penulisan, alasan

pemilihan judul, pengertian Pendidikan Sistem Ganda (PSG),

tujuan Pendidikan Sistem Ganda (PSG), metode pengumpulan data,

dan sistematika penulisan.

BAB II TINJAUAN UMUM

Bab ini menguraikan tentang sejarah singkat Pusdiklat Kemenag

Ciputat, visi dan misi Pusdiklat Kemenag Ciputat, struktur

organisasi Pusdiklat Kemenag Ciputat, tujuan Pusdiklat Kemenag

Ciputat, dan fasilitas Pusdiklat Kemenag Ciputat.

 4

BAB III TINJAUAN KHUSUS

Bab ini menguraikan tentang Arti PPh Pasal 21, wajib pajak PPh

Pasal 21, pengecualian wajib pajak PPh Pasal 21, objek PPh Pasal

21, pengecualian objek PPh Pasal 21, pajak penghasilan pasal 21

final, pemotong PPh Pasal 21, hak dan kewajiban pemotong pajak,

pengurangan yang diperbolehkan, tarif PPh Pasal 21, tata cara

perhitungan PPh Pasal 21, perhitungan PPh Pasal 21 bagi PNS di

Kementerian Agama Ciputat, dan contoh perhitungan PPh Pasal 21.

BAB IV PENUTUP

Bab ini menguraikan simpulan dan saran-saran.