MAKALAH

TELAAH DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM

PAI
“Penyusunan Indikator KD PAI SD”

Dosen Pengampu
Azwir Salam, Drs., M.Ag.

Kelas: G

Penyusun:
HAMID ROSYIDI SIREGAR (12110114927)
WAHYU MUTTAQIN
(12)

Kelas, PGAI SD 4G

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN

KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU
2023 M / 1445 H

i
 KATA PENGANTAR

Allhamdulillah, segala bentuk puji syukur kehadirat Allah Subhanahu Wa

Ta’ala. yang telah memberikan rahmat, nikmat, petunjuk, dan hidayah-Nya
sehingga penyusun dapat menyelesaikan tugas makalah ini yang berjudul
“Penyusunan Indikator KD PAI SD”.
Selanjutnya, shalawat dan salam selalu tercurahkan kepada Rasulullah Sallallahu
‘Alaihi Wasallam.

Ucapan terimakasih teruntuk Bapak selaku dosen pada mata kuliah Telaah
dan Pengembangan Kurikulum PAI SD yang telah memberikan tugas ini sehingga
dapat menambah pengetahuan dan wawasan sesuai dengan bidang studi yang
kami tekuni ini. Dalam hal ini, penyusun menyadari bahwa makalah yang ditulis
ini masih jauh dari kata sempurna dikarenakan banyak aspek yang menjadi
hambatan dan rintangan dalam penulisan makalah. Namun, dengan adanya
bantuan dari berbagai pihak sehingga penyusun bisa menyelesaikan makalah ini.
Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun akan penyusun nantikan demi
peningkatan kualitas penyusunan makalah dimasa yang akan datang.

Pekanbaru, 1 Maret 2023

Penyusun

ii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR......................................................................................................ii
DAFTAR ISI....................................................................................................................iii
BAB I.................................................................................................................................1
PENDAHULUAN.............................................................................................................1
A. LATAR BELAKANG.............................................................................................1
BAB II...............................................................................................................................3
PEMBAHASAN...............................................................................................................3
A. SEJARAH DAN PENGERTIAN PSIKOLOGI....................................................3
B. PENGERTIAN BELAJAR DAN PEMBELAJARAN..........................................4
C. PENGERTIAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM................................................5
D. MAKNA PSIKOLOGI PEMBELAJARAN PAI..................................................5
E. PERAN DAN URGENSI PSIKOLOGI PEMBELAJARAN PAI........................6
F. CAKUPAN ATAU RUANG LINGKUP PSIKOLOGI PEMBELAJARAN PAI........................7
G. TUJUAN DAN MANFAAT MEMPELAJARI PSIKOLOGI BELAJAR..........8
H. AYAT-AYAT YANG BERHUBUNGAN TENTANG PSIKOLOGI BELAJAR
.......................................................................................................................................9
BAB III............................................................................................................................11
PENUTUP.......................................................................................................................11
A. KESIMPULAN...........................................................................................................11
B. SARAN...................................................................................................................12

iii
 BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

A. RUMUSAN MASALAH

B. TUJUAN PENULISAN

1
 BAB II

PEMBAHASAN

2
 BAB III

PENUTUP

A. KESIMPULAN

B. SARAN

3
 DAFTAR PUSTAKA