RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) BIMBINGAN TEKNIS SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL (SPMI) DALAM RANGKA

PENGEMBANGAN SEKOLAH MODEL

NO TAHAPAN KEGIATAN Luaran WAKTU Unsur yang Terlibat

1 Reviu Hasil 1. Melakukan reviu terhadap 1. Lembar refleksi hasil Kepala sekolah/wakil
Bimtek SPMI pemahaman terkait SPMI bimbingan teknis kepala sekolah, guru,
2. Reviu RTL pasca Bimtek yang 2. Rencana tindak lanjut komite sekolah, perwakilan
dibuat oleh perwakilan sekolah yang telah direviu sekolah imbas, dan
pengawaspembina
2 Reviu 1. Melakukan reviu terhadap 1. Dokumen hasil reviu Kepala sekolah/wakil keala
implementasi pelaksanaan SPMI tahun pertama sekolah, semua guru,
SPMI Tahun 2. Identifikasi kendala, masalah, tenaga kependidikan,
Pertama(khusus solusi, dan manfaat implementasi komite sekolah, pengawas
sekolah model SPMI pembina, dan unsur lain
sasaran tahun 3. Identifikasi keberhasilan dan yang terkait.
2016) ketercapaian indikator pelaksanaan
pemenuhan tahun pertama
3 Sosialisasi SPMI Melaksanakan sosialisasi SPMI kepada 1. Dokumentasi Kepala sekolah/wakil
kepada semua warga sekolah. pelaksanaan sosialisasi kepala sekolah, semua
pemangku 2. Lembar refleksi Guru, tenaga kependidikan,
kepentingan di pelaksanaan sosialisasi perwakilan siswa,
sekolah Menghadirkan perwakilan
sekolah imbas, komite
sekolah, pengawas
pembina, perwakilan orang
tua, Kepala UPTD, unsur
DUDI kalau ada, tokoh
masyarakat dan tokoh
agama.
4 Pembentukan Membuat dan Menetapkan Tim 1. Surat Keputusan Kepala sekolah, guru,
Tim Penjaminan Penjaminan Mutu Pendidikan Sekolah Pembentukan TPMPS tenaga kependidikan,
Mutu Pendidikan (TPMPS) 2. Struktur Organisasi komite sekolah, perwakilan
di sekolah TPMPS sekolah imbas, dan
3. Jurnal Kegiatan TPMPS pengawas
5 Pernyataan 1. Melakukan penandatanganan 1. Dokumen pernyataan Kepala sekolah/wakil
Komitmen komitmen menerapkan SPMI di Komitmen di sekolah kepala sekolah, semua
melaksanakan sekolah model model (Format ada di Guru, tenaga kependidikan,
penjaminan mutu 2. Melakukan penandantangan juknis 04.4) komite sekolah, perwakilan
komitmen menerapkan SPMI di 2. Dokumen pernyataan sekolah imbas, dan
sekolah imbas. komitmen di sekolah perwakilan siswa.
imbas (Format ada di
juknis 04.4)
6 Pelaksanaan 1. Melakukan bedah SNP (regulasi 1. Dokumen regulasi terkait TPMPS didampingi
evaluasi diri yang terkait untuk memperkuat SNP FASDA
sekolah untuk pemahaman tentang 8 SNP) 2. Dokumen hasil Bedah
memetakan 2. Mengembangkan instrumen dengan SNP
kondisi mutu mengacu pada indicator esensial 3. Instrumen EDS
sekolah yang ada pada Juklak 03 atau 4. Profil mutu sekolah
menggunakan instrumen yang ada berdasarkan SNP
3. Mengisi format analisis pemetaan 5. Dokumen analisis
mutu pemetaan mutu
(menggunakan format
LK. 1/memungkinkan
dikembangkan)
7 Penyusunan 1. Menindaklanjuti hasil EDS untuk 1. Dokumen perencanaan TPMPS, kepala sekolah,
perencanaan pemenuhan SNP pemenuhan mutu yang komite sekolah, didampingi
pemenuhan mutu 2. Menyusun perencanaan pemenuhan memuat: FASDA
sekolah. untuk mengatasi permasalahan a. hasil analisis data
sesuai dengan skala prioritas mutu;
3. Merencanakan program dan b. hasil identifikasi
kegiatan yang relevan untuk masalah dan analisis
mengatasi permasalahan akar masalah;
4. Menentukan indikator keberhasilan c. Rencana pemenuhan
program mutu
5. Menetapkan target output setiap (menggunakan format
program LK. 2/memungkinkan
6. Identifikasi penanggugjawab, dikembangkan)
sasaran, dan pihak yang terlibat, 2. Hasil revisi dan usulan
7. Identifikasi revisi program atau RKAS.
 kegiatan dalam RKAS yang sudah 3. Bukti fisik lainnya
ada dan merevisinya jika lainnya
memungkinkan
8. Identifikasi kendala, masalah, dan
solusi dalam merencanakan
pemenuhan mutu
9. Menyusun dokume perencanaan
berdasarkan kesepakatan semua
pihak.
8 Implementasi 1. Bedah, penyusunan dan perbaikan 1. Dokumen pelaksanaan TPMPS, kepala sekolah,
pemenuhan SNP dokumen sekolah: RKS, RKAS, pemenuhan mutu (LK komite sekolah, dan
RPS dan dokumen lainnya 2/memungkinkan pengawas didampingi
2. Membahas pengelolaan keuangan dikembangkan) FASDA
3. Membahas pengelolaan sarana 2. Dokumen RKS, RKAS,
prasarana RPS hasil reviu.
4. Mengembangkan, memperbaiki 3. Dokumen tindak lanjut
rencana pembelajaran intra dan evaluasi pelaksanaan
ekstrakurikuler pemenuhan mutu
5. Pengembangan strategi dan proses 4. Dokumen sekolah
6. Pengembangan kompetensi guru (KTSP, Silabus dan
7. Pengembangan sistem monitoring RPP) yangdiperbaiki
dan evaluasi. 5. Hasil reviu pembahasan
8. Membahas kendala, masalah dan kegiatan pemenuhan
solusi pelaksanaankegiatan 6. Laporan kegiatan
pemenuhan.
9. Mengulas keterlibatan dan peran
pemangkukepentingan internal dan
eksternal dalam melaksanakan
pemenuhan mutu.
10. Melakukan tindak lanjut
hasiltemuan evaluasi jika telah
dilakukan pemantauan danevaluasi.
11. Meenyusun laporanpelaksanaan
kegiatan pemenuhan mutu.
9 Evaluasi 1. Menyusun instrumenevaluasi Dokumen evaluasi yang TPMPS, tim auditor, kepala
 implementasi pelaksanaan sesuai indikator mutu memuat: sekolah, komite sekolah,
pemenuhan SNP danpermasalahan yang akan a. Instrumen evaluasi dan pengawas didampingi
di satuan diselesaikan. b. Rencana pelaksanaan FASDA
pendidikan 2. Menyusun rencana pelaksanaan evaluasi (LK
evaluasi. 2/memungkinkan
3. Melaksanakan evaluasi dikembangkan)
pelaksanaan pemenuhan mutu c. Skema pelaksanaan
4. Meerencanakan tindaklanjut evaluasi
hasilevaluasi. d. Laporan hasil evaluasi
5. Telaah laporan hasil evaluasi dan rencana tindak lanjut
10 Diseminasi 1. Melaksanakan diseminasi program laporan pelaksanaan ditentukan oleh LPMP Sekolah model, sekolah
diakhir semester diseminasi (melampirkan dan Dinas pendidikan imbas, sekolah lain, dinas
foto kegiatan) kab/kota pendidikan, dan pemangku
kepentingan lainnya.