FORMAT MAKALAH

APLIKASI FRAMEWORK PROBLEM SOLVING

I. Judul Makalah :
Mengacu pada Pemilihan Obat dan Penyakit yang akan diselesaikan. Misal “Potensi
Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Keterampilan Proses
Sains”
LIST PERTANYAAN
No Pertanyaan
1 Mengapa masalah tersebut dapat terjadi? (guru, siswa, sarpras dll)
2 Model pembelajaran yg digunakan?
3 Media yang digunakan?
4 Materi yang dirasa sulit oleh siswa?
5 Bagaimana motivasi belajar siswa?
6 Bagaimana capaian hasil pembelajaran siswa?
7 Cara untuk evaluasi pembelajaran?
8 Perangkat pembelajaran perlu dikembangkan?

II. Observasi Gejala Masalah

Disajikan hasil observasi gejala masalah dengan pengelompokkan masalah siswa, guru,
sarana dan prasarana, dan lain-lain >> Lebih baik di tabulasikan. Dan diberi keterangan
pada kasus-kasus khusus.
No Masalah Guru Masalah Siswa Sarana Prasarana
1 Siswa kurang Siswa bermain HP saat Alat-alat laboratorium
memperhatikan saat pembelajaran berlangsung kurang lengkap
guru menjelaskan
2 Guru lebih sering Kurang terampil Fasilitas proyektos sangat
melakukan menggunakan alat-alat terbatas, hanya ada satu di
pembelajaran dengan lab, dikarenakan jarang sekolah sehingga harus
ceramah, diskusi dan melaksanakan praktikum mengantri apabila ingin
presentasi, sehingga menggunakan
variasi dalam
pembelajaran sangat
kurang
3 Keaktifan siswa dalam Kurangnya media
pembelajaran kurang pembelajaran dan bahan
 ajar
4 Sulit bekerjasama dalam
tim
5 Siswa tidak kritis
6 Kreatifitas siswa rendah
7 Siswa merasa kesulitan
dalam mengerjakan soal-
soal HOTS (C4, C5, C6)
8 Siswa kurang berminat
terhadap pembelajaran
Siswa kurang terampil
dalam merancang
percobaan saat praktikum

III. Pengelompokan Masalah

Kelompokan hasil observasi gejala masalah berdasarkan potensi penyakit yang mungkin,
serta argumen saudara menggolongkan dalam penyakit tersebut dukung dengan teori
dan hasil penelitian empirik (Minimal 6 penyakit)

IV. Penetapan Masalah

1. Tetapkan masalah yang akan dipilih.
2. Beri argumen tentang keterpentingan dan nilai kestrategisannya masalah itu dipilih
3. Dukung dengan data memang masalah itu bermasalah secara nasional dan lokal sklh.
4. Beri kajian Teoritis Tentang masalah yg saudara pilih (Pengertian, Indikatornya,
Bagaimana masalah itu bisa diperbaiki)

V. Analisis Akar Masalah

1. Analislah akar penyebab masalah yang dipilih.
2. Kompare kan hasil analisis akar masalah dengan kajian teoritis dengan kajian teoritis
yang sauadar buat di penetapan masalah (Pengertian, Indikatornya, Bagaimana
masalah itu bisa diperbaiki)

VI. Solusi Penyelesaian Masalah

1. Pikirkan solusi yang paling mungkin untuk menyelesaikan masalah yang sudah
sauadara pilih dengan pertimbangan utama kajian analisis akar masalah
2. Beri uraian teoritis “obat” yang akan saudara gunakan. Misalnya Model
Pembelajaran Inkuiri (Pengertian, Sintaks, Sistem Sosial, Peran dan Tugas Guru,
dampak Instruksional dan Pengiring, Kelebihan dan kekurang model inkuiri)
3. Elaborasi Potensi “Obat” terhadap penyelesaian masalah. Dukung dengan teori dan
hasil-hasil penelitian empirik untuk menguatkan pemilihan obat yang dipilih. >>>
Kerangka Pikir

VII. Kesimpulan dan Saran

1. Simpulkan apa yang sudah saudara tulis pada Bab-Bab sebelumnya
2. Berikan saran perbaikan untuk penyelesaian masalah bagi sekolah yang saudara
diobservasi.
3. Berikan saran berbagai topik/judul penelitian yang bisa saudara lakukan.

Dafar Rujukan
10 Jurnal bereputasi Nasional dan Internasional

UAS : makalah observasi dan Draft BAB I dan BAB II calon tesis, presentasi, keaktivan
dalam diskusi kelas.