Nama / Rombel : Khairul Hidayatullah / MIPA 001

1. Perasaan selama melakukan perubahan di kelas

Perasaan senang timbul di saat saya melakukan perubhan di kelas, karena saya menerima
respon yang baik oleh peserta didik yang ditandain dengan mereka yang mengikuti KBM
dengan semangat dan berperan aktif dalam KBM.

2. Ide atau gagasan yang timbul sepanjang proses perubahan

Pada saat melakukan KBM, saya mencoba memunculkan pembelajaran yang aman dan
nyaman, dimana saya berusaha melatih peserta didik untuk berani tampil di depan kelas,
mengemukakan pendapatnya, dan membuat mereka merasa dalam belajar tidak apa-apa
jika masih salah dalam melakukan sesuatu, karena dari kesalahan tersebutlah seseorang
akan belajar.

3. Pembelajaran dan pengalaman dalam bentuk catatan praktik baik

Pada saat KBM peserta didik terlihat melakukannya dengan baik, sebagian besar peserta
didik berperan aktif dalam KBM, berani bertanya saat memilki pemahaman yang masih
kurang, dan ini bagi saya adalah hal yang perlu ditumbuhkan pada jiwa peserta didik,
bahwa tidak apa-apa bertanya jika masih belum mengerti, karena masih banyak pesserta
didik yang belum melakukan hal itu dan tentunya memilki penyebab yang berbeda-beda.

4. ‘Foto bercerita’ dari seluruh rangkaian pelaksanaan (perencanaan, penerapan dan

refleksi) aksi Anda.

Perencanaan Penerapan Refleksi

5. Anda juga dapat memasukkan ‘testimoni’ dari rekan guru dan peserta didik yang
terlibat dalam proses perubahan yang Anda lakukan.

Pada saat KBM secara tidak langsung guru memberikan beberapa perbaiakan kepada
saya, namun beliau senang dengan apa yang sudah saya lakukan. Peseta didik juga
terlihat memilki motivasi belajar yang tinggi.