Name : Ani Purnama Sari

Class : Bahasa 2

AKSI NYATA – JURNAL REFLEKSI

1. Perasaan selama melakukan perubahan dikelas

Perasaan yang sangat menyenangkan ketika dapat membagikan pemahaman saya

berdasarkan apa yang telah disampaikan oleh Ki Hajar Dewantara. Menggunakan
Pembelajaran yang berpusat kepada peserta didik, pembelajaran yang menyenangkan.
Mengenali karakteristik peserta didik agar dapat menciptakan metode pembelajaran yang
sesuai dengan kebutuhan mereka.

2. Ide atau gagasan yang timbul sepanjang proses perubahan

Ide baru yang muncul adalah bagaimana menciptakan proses pembelajaran yang sesuai
pemikiran-pemikiran Ki Hajar Dewantara sehingga dapat menghasilkan output yang
berwawasan dan memeliki budi pekerti yang baik.

3. Pembelajaran dan pengalaman dalam bentuk catatan praktik baik

Pengalaman saya selama PPL saat saya mendampingi guru mengajar di kelas dan
mengobservasi karakteristik peserta didik, yaitu pada rentang usia 12-14 dimana masa ini
adalah masa perubahan atau pubertas pada anak remaja, ada beberapa murid yang butuh
perhatian lebih, ada yang pendiam dan ada yang tidak mau diam dikelas selalu berpindah
dan sebagainya, disamping itu pada saat proses belajar beberapa dari murid sangat
antusias dalam belajar. Dengan mengamati karakteristik mereka sehingga ini dapat
menjadi pembelajaran bagi saya untuk dapat mengupayakan proses pembelajaran yang
menyenangkan sesuai dengan kebutuhan peserta didik.

4. ‘Foto bercerita’ dari seluruh rangkaian pelaksanaan (perencanaan, penerapan dan

refleksi) aksi Anda.
 Foto 1: perencaan kegiatan yang didampingi para dosen dan guru

Foto 2: Penerapan Kegiatan Observasi

Foto 3: Kegiatan Refleksi bersama Guru Pamong

5. Anda juga dapat memasukkan ‘testimoni’ dari rekan guru dan peserta didik yang
terlibat dalam proses perubahan yang Anda lakukan.

Testimoni dari guru pamong adalah Proses pembelajaran telah dilaksanakan dengan baik
dan sudah cukup sesuai dengan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang sudah
dirancang. Sedangkan dari peserta didik adalah Metode pembelajaran yang digunakan
dapat membuat siswa terlibat aktif dalam proses pembelajaran. Siswa terlihat antusias
dalam mengikuti seluruh aktifitas pembelajaran di dalam kelas.