0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
20 tayangan2 halaman
Dokumen ini membahas pengalaman dan pembelajaran mahasiswa selama mengikuti perkuliahan pendidikan di PPG. Mahasiswa merasa terinspirasi oleh pemikiran Ki Hajar Dewantara dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas dengan mengutamakan kebutuhan peserta didik. Mahasiswa juga merenungkan bagaimana menjadi guru yang sesuai dengan tantangan zaman sambil terus mengembangkan diri. Pengalaman mengamati proses pembelajaran di
Dokumen ini membahas pengalaman dan pembelajaran mahasiswa selama mengikuti perkuliahan pendidikan di PPG. Mahasiswa merasa terinspirasi oleh pemikiran Ki Hajar Dewantara dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas dengan mengutamakan kebutuhan peserta didik. Mahasiswa juga merenungkan bagaimana menjadi guru yang sesuai dengan tantangan zaman sambil terus mengembangkan diri. Pengalaman mengamati proses pembelajaran di
Dokumen ini membahas pengalaman dan pembelajaran mahasiswa selama mengikuti perkuliahan pendidikan di PPG. Mahasiswa merasa terinspirasi oleh pemikiran Ki Hajar Dewantara dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas dengan mengutamakan kebutuhan peserta didik. Mahasiswa juga merenungkan bagaimana menjadi guru yang sesuai dengan tantangan zaman sambil terus mengembangkan diri. Pengalaman mengamati proses pembelajaran di
AKSI NYATA FILOSOFI PENDIDIKAN INDONESIA ABIB HANI MASHURIN / 220321917520
1. Perasaan selama melakukan perubahan di kelas
Jawab : Sebagai seorang pendidik saya merasa bangga dapat mempelajari dan menerapkan perubahan proses pembelajaran di kelas berdasar pemikiran Ki Hadjar Dewantara. Atas gagasan dan ide Ki Hadjar Dewantara, saya merasa lebih bersemangat untuk menjadi seorang guru yang mengutamakan kebutuhan, memperhatikan karakteristik peserta didik dan mewujudkan pembelajaran yang merdeka, lebih semangat dalam menggali informasi untuk mengupgrade pengetahuan serta optimis untuk selalu bisa mengerjakan tugas yang diberikan pada saat mengikuti perkuliahan. 2. Ide atau gagasan yang timbul sepanjang proses perubahan Jawab : Gagasan yang muncul dalam benak saya adalah, bagaimana saya bisa meningkatkan kemampuan sebagai pendidik sesuai dengan pemikiran ki Hajar Dewantara ? Sebagai calon guru dengan berbagai tantangan yang belum dapat diprediksi, bekal apa yang harus saya persiapkan agar bisa beradaptasi dengan perkembangan zaman. Tentunya dimulai dari diri saya sendiri, saya harus selalu mengembangkan sikap displin, bertanggung jawab, jujur, kreatif serta inovatif. Semua harus dijalankan secara berkelanjutan agar bisa mengimplementasikan kurikulum merdeka dengan efektif. 3. Pembelajaran dan pengalaman dalam bentuk catatan praktik baik Jawab : Karena saya belum melakukan PPL di PPG ini, maka saya ambil pengalaman selama mengikuti kegiatan PPL waktu S1, pengalaman yang saya peroleh di kelas yakni, saya bisa mengamati secara langsung karakter peserta didik yang beragam, mengamati bentuk interaksi yang timbul tanpa rekayasa, serta peran peserta didik dalam mengikuti proses belajar. Dengan berbagai respon yang ditunjukkan membuat saya bersemangat untuk dapat mengupayakan proses belajar yang menyenangkan bagi mereka. Proses pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru di kelas juga sudah baik, dan dapat saya gunakan sebagai referensi ketika saya menjadi guru sungguhan kelak 4. ‘Foto bercerita’ dari seluruh rangkaian pelaksanaan (perencanaan, penerapan dan refleksi) aksi Anda. Jawab : Karena saya belum melakukan PPL di PPG ini, maka saya belum bisa menunjukkan hasil, ‘Foto bercerita’ dari seluruh rangkaian pelaksanaan (perencanaan, penerapan dan refleksi) aksi saya. 5. Anda juga dapat memasukkan ‘testimoni’ dari rekan guru dan peserta didik yang terlibat dalam proses perubahan yang Anda lakukan. Jawab : Karena saya belum melakukan PPL di PPG ini, maka saya belum dapat memasukkan ‘testimoni’ dari rekan guru dan peserta didik yang terlibat dalam proses perubahan yang saya lakukan.